【實用】學生調(diào)查報告范文集錦十篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語言陳述性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學生調(diào)查報告10篇，希望能夠幫助到大家。
學生調(diào)查報告 篇1
在大一時光的中期，組織本團支部全體人員進行春游，登山活動。張揚大學生的青春活力與高昂的激情，激發(fā)大家奮斗的熱情，堅持不懈的用社會主義核心價值觀來武裝自己，大力弘揚黨的群眾路線的優(yōu)越性和領導性，狠狠把我民族精神和時代精神實質(zhì)，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義的學習領悟，增強自身的精神力量。
大一的第二學期，曾代表13財本四班參加“中國夢—，奮斗的青春夢——先鋒杯”比賽，并取得院級PPT二等獎，會計系一等獎的優(yōu)異成績。帶動本班全體同學的實踐激情、奮斗的熱情。彰顯了升達學子的奮發(fā)勁頭，弘揚了社會主義核心價值觀，為廣大大學生傳遞了奮斗青春的正能量。
在大一暑假中，迎著“大學生暑期實踐活動”的熱浪，在胡翔宇老師的指導下，我組織“鄭州升達會計系赴薛湖鎮(zhèn)吳瓦房小學教育關(guān)愛服務團”帶領本班11名支教成員帶著愛心深入鄉(xiāng)村開始了關(guān)愛貧困留守兒童的實踐活動。短短的一周時間，我們了解了貧困地區(qū)留守兒童的心理，學習，生活狀況。在這個空檔簡陋的小學，滿載的卻是眾多渴望教育和關(guān)愛的純真孩子的求知希望。孩子是社會的希望，只有讓他們快樂健康成長，時代的步伐才會更加矯健。只有用社會主義核心價值觀的先進思想去引導大家，才能讓社會愈加美好。
作為大學生的我們更應該以實際行動為這些孩子揚起奮斗的風帆。身為大學生的我們，更應該用自己的愛心和一己力量去幫助每一個需要的人，也更應該做時代的先鋒，將不斷實踐社會主義核心價值觀，讓社會的溫暖和光明傳承發(fā)揚。
在日常生活中不僅僅以現(xiàn)代大學生的身份來提醒自己，還踐行在實際行動中。在20xx年10月，我主持本團支部全體同學在道镕樓以追思校友馮協(xié)展開的社會主義核心價值體系學習交流會，每個同學都受益匪淺，從馮協(xié)身上體現(xiàn)的社會主義核心價值體系的閃光點是引導我們當代大學生實踐先進思想和發(fā)揚正能量的指向標。
實踐是指引人走向進步的階梯，實踐是檢驗真理的唯一標準，只有不斷的實踐社會主義核心價值觀，才能不斷進步。格物致知，作為一名當代大學生，我立志與時俱進，弘揚時代精神，不斷實踐，落實行動，不斷的提升自己的綜合能力，在時代發(fā)展中發(fā)揮自己的正能量，為社會獻出自己溫暖的光芒。
在此，再一次希望領導能夠給我這次機會，給我這個“踐行社會主義核心價值觀優(yōu)秀個人”的光榮稱號，我將一如始往的奮斗青春，傳遞正能量，為升達正光，為社會風險一己之力，彰顯一名當代大學生的風采，引導我們大學生在新的形勢下繼續(xù)牢記宗旨，高舉旗幟，在各自的崗位上不斷前進。
學生調(diào)查報告 篇2
一年一度的情人節(jié)，武漢市的大街小巷都彌漫著浪漫溫馨的氣氛。作為大學城的武漢，高校數(shù)量和密集程度居全國前4位，雙雙對對的情侶身影中，大學生占了不少的比例。因此筆者對武漢大學生度過情人節(jié)的現(xiàn)狀進行了一次深入調(diào)查。
一 調(diào)查目的
為了了解武漢大學生度過情人節(jié)的現(xiàn)實情況，研究武漢大學生的課余生活，發(fā)掘武漢大學生在度過情人節(jié)的時候出現(xiàn)的問題并找出解決方案，筆者特進行此次調(diào)查。
二 調(diào)查對象及其一般情況
調(diào)查對象：武漢市內(nèi)各大學學生，包括本科、�？�、成教等層次的學生
一般情況：學生年齡集中在17~22歲之間，男女比例較為均衡，家住城市的大學生比例相對較大
三 調(diào)查方式
本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查和電話采訪。問卷的發(fā)放主要通過筆者通過分發(fā)電子郵件、QQ消息的方式進行發(fā)放。共發(fā)出調(diào)查問卷100份，收回有效問卷87分，回收率為87%。電話采訪則通過撥打電話的形式對調(diào)查對象進行一對一的采訪，共采訪5位大學生。
四 調(diào)查內(nèi)容
主要調(diào)查了大學生的戀愛狀況，情人節(jié)活動安排及費用支出及對情人節(jié)文化內(nèi)涵的了解情況。問卷共向大學生提出了13個問題。
五 調(diào)查結(jié)果
由此次問卷，得出以下結(jié)果：
1、 在收回的87份問卷中，95%以上的大學生能準確說出情人節(jié)的具體日期，但是只有26%的大學生能夠準確說出情人節(jié)的文化內(nèi)涵和意義。這表明大多數(shù)學生還停留在對情人節(jié)的較為淺顯的理解中。
2、 在調(diào)查中我們看到，有40%的大學生表示自己正在戀愛中，在戀愛中的大學生中，有近80%的大學生表示今年情人節(jié)是和自己的男（女）朋友一起度過的，只有20%左右的大學生表示由于異地戀或其他距離因素，今年情人節(jié)沒有和男（女）朋友一起度過。這表明在大學生中，戀愛作為一門選修課已為相當一部分人所接受，并且大多數(shù)大學生情侶都煞有介事地把情人節(jié)作為感情加溫的法寶之一投入實踐。
3、 有78%的大學生表示，自己的情人節(jié)開支在100~300元之間，其中有25%左右的學生表示開支主要來自自己的壓歲錢，38%的學生表示開支來自生活費，23%的學生表示開支來自自己通過打臨時工所得的錢來。這表明，相當程度的大學生的情人節(jié)開支還是來源于家庭，自己打工賺錢過情人節(jié)的畢竟還是少數(shù)
4、 對于自己最想收到的情人節(jié)禮物，有近69%的大學生選擇了鮮花和巧克力，這表明大多數(shù)大學生依然覺得鮮花和巧克力就是情人節(jié)的必備項目。另外也有為數(shù)不少的大學生表示希望收到對方親手制作的情人節(jié)禮物，中南財經(jīng)政法大學旅游管理專業(yè)的李同學表示：“我還是覺得收到對方親手制作的東西最開心，因為心意都包含到里面了。”也有23%的大學生選擇什么都不送也可以，并在采訪中表示，現(xiàn)在大家都是學生，對禮物什么的要求并不是很高。
5、 針對“對大學生戀愛有什么看法”的表述題，我們可以看到很多意見不一的回答。近39%的大學生表示讀大學就應該好好談一場戀愛，“大家都是成年人可以為自己的行為負責了”，而46%的大學生則認為還是應該以學業(yè)為主，不能為了跟風而去談戀愛，15%的同學表示不知道，說不清楚。一位就讀于二本院校的大一男生這樣說：“很想在大學談一場轟轟轟烈烈的戀愛，同時也很支持周圍的朋友戀愛，始終認為不談戀愛就沒有讀過大學�！迸c之相對的，一位大三的女生則表示：“課業(yè)很緊，完全沒有談戀愛的打算，更沒有過情人節(jié)的打算�！边@表明大多數(shù)大學生能夠很清醒地認識戀愛問題，對此也有不同的看法。
6、 在問卷中，有七成的大學生明確反對婚前性行為，并表示婚前性行為是對自己極為不尊重的表現(xiàn)，在采訪中，武漢職業(yè)學院的的王姓同學這樣表示：“貪戀一時之歡可能會帶來終身的遺憾。女孩子特別要學會保護自己，在對方提出這種要求時應該學會拒絕�！币灿袃沙傻拇髮W生表示應該學會及時行樂。這表明，大部分的大學生對于婚前性行為還是有著比較清楚和理性的認識。
六 調(diào)查體會
從調(diào)查中我們可以看出武漢大學生對情人節(jié)整體上來說還是有一個比較理性和清楚的認識，對情人節(jié)的消費觀上還是較好地堅持了適度消費的原則，有超前消費的趨勢，而在對待如婚前性行為等問題上能表現(xiàn)出較高的文化素質(zhì)和社會責任感。而針對部分大學生的迷茫狀態(tài)，筆者特提出一下幾點看法：
1、 理性消費。近幾年，隨著改革開放的深入，我們看到大學生群體作為社會的新興力量一直走在時代的前沿，而西方情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日的興起，在一定程度上豐富了大學生群體的娛樂休閑生活。但是必須認識到的是，由于自身經(jīng)濟條件的制約，在對待節(jié)日的觀念上，我們應該推崇合理消費的原則，反對超前消費和過度消費。
2、 理性地處理感情和學習生活問題。如今，大學生情侶在校園里牽手、擁抱已屢見不鮮，但是我們必須認識到，學習作為大學生日常生活的主流，應該加大重視力度，畢竟我們走進大學校園是為了學習深造，而不是學習如何戀愛交往。因此理性處理好感情和學習問題十分重要。
3、 強化安全意識。大學生應該學會自我保護，特別是女大學生，在原則問題上應該學會說“不”。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不少單身的大學生為了度過情人節(jié)，在網(wǎng)上發(fā)帖子征臨時男友、女友陪過節(jié)，雖然出發(fā)點可以理解，但是此種行為不值得提倡，畢竟大學生的社會閱歷相對不足，容易被騙。
七 結(jié)束
華中科技大學公共管理學院博導陳海春教授在采訪中表示，情人節(jié)作為“舶來品”，是隨著改革開放而進入中國的。每個人都會打上時代的烙印，年輕人過情人節(jié)，就是打上了他們所在的這個時代的烙印，這沒什么值得非議的。同時陳海春說，“大學生代表著活躍的思維方式、生活方式，他們無非是把情人節(jié)當成一個互相交流的契機，大家聚一聚、樂一樂，理性消費，這是一件昭示著時代進步的好事�！庇写耍覀兡軌蚩闯銮槿斯�(jié)作為一種感情交往的紐帶，對大學生的人際交往、社會交往中較好的引導作用。
學生調(diào)查報告 篇3
小組題目：大學生對社會志愿服務者的認識與支持情況調(diào)查
組 員： 肖蘊超,胡超，駱符強
何丹，黃哲媛，袁瑛
班 級：2xxx1 指導老師: 任貴華
目錄
問卷調(diào)查——————————————1
調(diào)查統(tǒng)計表—————————————2
調(diào)查報告——————————————3
調(diào)查結(jié)果——————————————4
大學生對社會志愿服務者的認識與支持情況調(diào)查問卷
親愛的同學 您好！
為了全面掌握大學生志愿服務的發(fā)展狀況，準確把握大學生志愿服務工作現(xiàn)狀及存在問題，更好地了解廣大學生志愿者在志愿服務活動中的需求和遇到的困難，我們誠摯地期待您完成以下調(diào)研。本次調(diào)研不記名，答案無對錯。請您根據(jù)自己的實際情況認真、客觀地填寫這份問卷。謝謝您的合作！
單選題
1. 您的性別是： A男 B女 2.您的年齡：＿＿周歲 3.您的年級：（）
A 大一 B大二 C大三 4.您是否喜歡志愿者服務活動？（）A很喜歡； B喜歡；
C一般；D不喜歡； E很不喜歡； 5.您以前是否有參加過志愿服務工作？（） A 有，參加了很多次；B 有，參加過一兩次；
C 沒有，但有想要參加的意愿； D 沒有，一點也不想?yún)⒓印?/p>
6.您周邊的同學是否為志愿者？（）
A 是的，有很多； B 是的，不過不多，只有一兩個； C 沒有，一個也沒有； D 不是很清楚。 7.您是通過什么途徑參加志愿者活動（）
A.學校社團和協(xié)會的組織；B.自己上網(wǎng)或主動去了解； C周圍同學的介紹；D沒關(guān)注此類活動。
8.您周圍的志愿者大都持怎樣的態(tài)度？（）
A積極，會主動留意這方面的信息；B有機會才參與； C想做但沒有機會；D做不做都無所謂；E麻煩,厭倦。 9.您對參加志愿服務的態(tài)度是：
A積極，會主動留意這方面的信息 B有機會才參與 C想做但沒有機會 D做不做都無所謂 E麻煩，厭煩
10.您認為當一名志愿者，最應該具備什么素質(zhì)：（）
A.專業(yè)知識完備，可勝任工作； B.交流能力好；
C.應變、處理能力強； D.甘于奉獻的精神
11.您希望參加志愿服務的時間分布是怎樣的呢（）
A集中一段時間參加 B時間分散但比較有連續(xù)性的參加 C兩種都有
12.您希望每次參加志愿服務的服務時間是 （ ） A2小時以下 B2—4小時 C5—8小時 D8小時以上 E不固定
13.您想利用什么時間參加志愿服務（）
A雙休日 B課余時間 C節(jié)假日（包括寒暑假） D只要需要、什么時間都行E其他＿＿＿＿ 14.您參加志愿服務活動后，最期望獲得（ ） A政府部門給予的證書或稱號 B學校的德育評分獎勵 C親友、社會的支持鼓勵 D新聞媒體的宣傳 E服務對象的衷心感謝 多選題
15.您認為大家不參加志愿活動的原因是什么？（）
A 想去，但自己的時間不多，怕影響正常的學習、工作和生活；
B對志愿者活動完全沒興趣，認為志愿活動只是單純地付出，一點收獲也沒有； C報名參加但未入選，或者沒有/缺少相關(guān)的志愿組織、團體； D還沒碰到感興趣的項目；
E缺乏對志愿者的專項法律、法規(guī)保障，權(quán)利義務關(guān)系的了解。 16.您認為大家參加志愿者活動的原因是什么？（ ）
A為他人，為社會做貢獻；B學校德育的規(guī)定；C對找工作有好處； D獲得一定的物質(zhì)補貼；E鍛煉自己，提高自我能力；
F使人生更有意義，得到滿足感和成就感，尋求精神愉悅和快樂； G消磨空閑時間。
17.您更愿意參加哪方面的志愿服務：（）
A社區(qū)服務；B災難救助；C秩序維持；D助老扶幼；
E服務活動或大賽； F下鄉(xiāng)支教；G扶貧建設；H公益環(huán)保； I其他____________________________。
18.您參加志愿服務活動后，最期望獲得（） A政府部門給予的榮譽證書和榮譽稱號； B學校的德育評分獎勵； C親朋及社會的支持和肯定； D新聞媒體的宣傳； E服務對象衷心的感謝；
F其他____________________________________________________。 19.從事過志愿活動后，下列那個選項符合您的想法？（）
A為社會服務的愿望得到了滿足，同時實現(xiàn)了自我價值； B為社會服務的愿望得到了滿足，但未實現(xiàn)自我價值；
C無強烈的社會或自我價值實現(xiàn)感，完成了工作自然有一種成就感； D已實現(xiàn)自我價值，但并不覺得為社會做了很大貢獻和改善； E為社會服務的愿望和實現(xiàn)自我價值的愿望都未實現(xiàn)。 20.您愿意參加哪方面的志愿服務：（ ）（限選三項）A社區(qū)服務 B災難救助 C秩序維持 D助老扶幼 E服務活動或大賽 F下鄉(xiāng)支教 G扶貧建設 H公益環(huán)保 I其他＿＿＿＿
簡答題
21.關(guān)于志愿活動，您有什么建議或想法呢？
問卷調(diào)查統(tǒng)計表
注：本次發(fā)放問卷100分，實際回收有效問卷為88份，男女生比例為88：0
篇三：社區(qū)志愿者服務活動調(diào)研報告
***街道于20xx年1月率先在全市成立了社區(qū)志愿者協(xié)會，注冊社區(qū)志愿者1610名，建立社區(qū)志愿者工作站20個，成立各類志愿者服務隊12個。自成立以來，開展了豐富的卓有成效的志愿服務活動，得到了各級領導和社會各界的廣泛認可。但隨著社會的發(fā)展，也暴露出一些問題，這些問題的處理將直接關(guān)系到志愿服務活動的長遠發(fā)展。
一、活動的開展情況
（一）發(fā)揮優(yōu)勢，培育特色，打造精品服務品牌。
街道充分發(fā)揮各社區(qū)的特色優(yōu)勢，著力打造了一批有影響力的特色品牌。打造了如“***社區(qū)網(wǎng)吧義務監(jiān)管、計生義務服務、課外義務輔導，**社區(qū)的義務學生接送，宏偉社區(qū)的弱勢幫扶，**社區(qū)的義務治安巡邏”等一系列特色品牌。其中，***社區(qū)七位老人義務接送學生十幾年的事跡先后被中央電視臺、山東電視臺、齊魯晚報、新浪、網(wǎng)易等新聞媒體重點報道，并作為我市文明創(chuàng)建的先進典型在中央電視臺《焦點訪談》欄目突出報道。
（二）以全國文明城市創(chuàng)建為契機，大力開展志愿服務活動
街道團委發(fā)動廣大社區(qū)志愿者廣泛開展“文明知識宣傳”、“文明行為引導”、“關(guān)愛空巢老人”、“關(guān)愛弱勢群體”、“環(huán)境衛(wèi)生整治”、“醫(yī)療服務”、“心理咨詢”、“法律援助”等一系列的主題活動。自今年創(chuàng)建文明城市工作開展以來，共出動社區(qū)志愿者5000余人次，發(fā)放宣傳材
料2萬余份，清潔環(huán)境衛(wèi)生達10余萬平米，為弱勢群體提供“一對一”志愿服務216人次，為居民提供醫(yī)療服務2200余人次，提供法律援助102人次，接受心理咨詢129人次。
二、面臨的形勢和存在的問題
街道社區(qū)志愿者工作雖然取得了一定的成績，但面臨許多考驗，還有許多工作急待進一步完善，突出表現(xiàn)在以下幾點：
一是志愿服務活動的實效仍需加強。志愿服務活動應該是“來自群眾、服務群眾”，各社區(qū)和有關(guān)部門雖已制定管理辦法或成立專門組織，但受社會經(jīng)濟化的影響，一些人對志愿服務和志愿者隊伍建設認識還不深，參與不夠，還沒有在社會完全形成“人人支持、廣泛參與”的良好氛圍，志愿服務短期行為多，有的流于形式，缺乏深入扎實長效的志愿服務活動。
二是志愿者的服務平臺仍需完善。各社區(qū)志愿者服務站的作用沒有發(fā)揮好，社區(qū)在投入上存在不足，志愿服務缺乏穩(wěn)定的經(jīng)費保障，志愿服務項目的運作管理不規(guī)范，志愿者服務站的配套設施不完善，在轄區(qū)內(nèi)的影響力不強，給社區(qū)志愿活動的發(fā)展造成了不利影響。
三是志愿者的管理仍需加強。面對全街道1千余名志愿者，管理仍然是當前面臨的最嚴峻的問題。部分社區(qū)志愿者組織的管理不到位，缺乏長效化的運行機制，特別是激勵機制，造成了志愿者的歸屬感不強，出現(xiàn)部分志愿者的流失，
甚至招募新志愿者困難等問題。
三、街道今后將從以下幾個方面進行重點加強
�。ㄒ唬┮哟笮麄髁Χ�。推進志愿服務和志愿者隊伍建設，對于普及文明風尚、提高公民思想道德素質(zhì)、建設社會主義核心價值體系具有重要作用，對于動員公眾參與社會建設，及時彌補政府和市場的某些缺位，緩解經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型期產(chǎn)生的一些矛盾，促進社會群體和諧共處具有重要意義。今后要從以上幾個方面加強宣傳，積極廣泛地吸引廣大群眾參與進來，逐步形成“人人支持、廣泛參與、社會認可”的良好社會氛圍。
�。ǘ┮訌婎I導與管理。進一步推進志愿者隊伍建設，必須明確職責分工、加強統(tǒng)籌協(xié)作。結(jié)合協(xié)會章程和志愿者的管理辦法，對所承擔的工作作進一步分解和細化，責任到人，落實到位，務求實效。志愿者隊伍建設是一個系統(tǒng)工程，包括許多工作環(huán)節(jié)和影響因素，要從精神文化、組織機制、行為規(guī)范、社會支持等多個方面，統(tǒng)籌考慮志愿者招募、注冊、培訓、考核、評價、激勵、保障等各項工作，加強相關(guān)制度建設，特別是志愿者的激勵體制建設，全面完善志愿服務體系。
�。ㄈ┮獙W習創(chuàng)新。目前，國際上和港澳臺地區(qū)的志愿服務和志愿者隊伍建設已進入比較成熟的發(fā)展階段，我國各地、各領域也創(chuàng)造了許多好的推進模式。今后要認真總結(jié)國
內(nèi)外做法和經(jīng)驗，深入找尋推進志愿者隊伍建設規(guī)律，科學指導民政領域志愿者隊伍建設工作。針對新的形勢，利用網(wǎng)站、QQ群、微博等新媒體組織志愿服務活動，建立高效、暢通、便利的志愿活動平臺。
學生調(diào)查報告 篇4
“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。
而對于占據(jù)中國人口近八成的城鄉(xiāng)來說，低碳生活具有重要意義，每個人一個小小的舉動放大幾億倍之后，將會產(chǎn)生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些簡單卻又行之有效的舉措，任何人都能做到。
這次活動的主要內(nèi)容是一方面向社區(qū)居民宣傳關(guān)于低碳社會環(huán)保的意義‘必要性，另一方面是指導并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外，為了讓此次活動能夠達到某些現(xiàn)實意義。我們在每次宣傳和交流過程中收集了一些社區(qū)居民家中的可回收利用的生活垃圾。并將它們在活動結(jié)束后轉(zhuǎn)移到了工廠中進行再生產(chǎn)。
一、實踐主題：
深入社區(qū),貼近市民,宣傳低碳生活
二、實踐目的：
1.通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起;
3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。
三、實踐形式：
1. 對各年齡段人群進行詢問。
2. 在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾。
3. 去公園社區(qū)進行實地訪問
4. 上網(wǎng)查詢資料,制定宣傳策劃
5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;
6. 環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意;環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品;
7.問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念;
8.小組成員與居民、學生交流環(huán)保宣傳心得。
9.回收居民家中的可回收的生活垃圾，進行返廠再生產(chǎn)。
四、實踐時間：
xx年8月05日到xx年8月11日
五、實踐地址：
**縣**花園 **小區(qū) **家園 **苑 **住宅區(qū)
六、實踐人：
**縣低碳社會環(huán)保宣傳小組
七、實踐過程:
前期活動具體實施：
1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案;
2.整理低碳環(huán)保資料，設計低碳環(huán)保展板;
3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅
4.編寫低碳環(huán)保問卷調(diào)查;
5.設計低碳環(huán)保有獎問答試題;
6.策劃低碳環(huán)保游戲。
實踐小組共時間十人組成，活動時間在xx年8月5日至xx年8月11日 ，共七天時間，主要時間內(nèi)容十向社區(qū)居民宣傳低碳社會環(huán)保的意義以及一些低碳生活小妙招，并對居民提出的疑問進行解答。實踐流程是先于環(huán)保局協(xié)商并制作了六塊宣傳展板，上面有低碳社會環(huán)保的重要意義，另外是一些低碳生活小妙招。作為補充，小組成員又向社區(qū)居民介紹了更多的生活妙招。倡導居民在日常生活中主動做到低碳生活。5日、6日制作展板，7日在**縣**花園，8日在**小區(qū)，9日在**家園，10日在**苑，11日在**住宅區(qū)分別進行宣傳活動，11日下午將回收的垃圾返廠。
宣傳中的生活小妙招有如下：
1、啤酒，讓人不再毛手毛腳
大部分女生都希望擁有一雙又白又細的腿。但是，毛色明顯的手毛和腳毛也是很多女生的煩惱。其實，我們可以使用喝剩的啤酒解決這個煩惱。用棉花沾點啤酒涂抹在手毛或腳毛上，這樣可以將毛色染淡，讓毛色變得不明顯，既省錢又不怕會傷皮膚。
2、廚房洗潔濟滅蟑有一套
廚房最怕的就是蟑螂橫行。不過要是拿殺蟲劑拼命噴，又怕會付著在鍋碗瓢盆上，要是被間接吃入人體，那可就不妙了。其實滅蟑不一定要靠殺蟲劑，我們還可以使用洗潔精。將清潔劑加水稀釋,用布沾濕,擦在蟑螂可能出沒的地方.由于洗潔精會堵住蟑螂的氣孔，造成蟑螂窒息而死。
3、衣物翻面洗亮麗不褪色
由于顧慮到晾衣與折衣時的方便，洗衣服時，我們都會把衣物翻成正面清洗，不過，衣服長時間的清洗下，會因為相互摩擦而造成褪色的效果，甚至還會傷及表面纖維，往往新衣服沒洗幾次，便看起來黯淡無光。所以，使用洗衣機洗衣服時，最好先把衣物翻到反面清洗，這樣才能防止衣物褪色。
4、保存面粉的容器
像是面粉等食材，用空瓶子裝容易結(jié)塊、放到塑膠袋中又不方便取用;有時候真不知開如何保存才好。如果有不要的卷筒紙罐子，可以將面粉放入里頭，在卷筒的開口處用一層粗紗布蓋著，再用橡皮筋將剩余的紗布綁在瓶身上，然后在紙罐上頭蓋上一層蓋子。就可以直接放到廚房的調(diào)味料旁收納著。
5、要如何掛容易變形的衣物呢
像是大衣或是麻沙制的洋裝，如果用一般的衣架子來收藏的話，很容易會在肩膀的部位就塌下去，變形了。那么要如何掛這些容易變形的衣物呢?只要多準備幾條毛巾，就可以了喔!在衣架的肩膀部位，先用毛巾卷起來，再將衣服掛上，這樣就可以防止衣物會變形。
八、實踐體會與結(jié)論
經(jīng)過此次社會實踐活動，可以看出我們的低碳環(huán)保意識還有待提高。我們總是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經(jīng)使這些’“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的!請愛護我們的環(huán)境，因為“只有一個地球”!也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關(guān)，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活呢?難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠的消亡嗎?針對低碳環(huán)保的問題，暑期實踐。不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類!
環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當嚴重的地步。當然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等，嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞;另一方面要把這種認識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶嶋H行動，以“保護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動，自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風尚。
這次活動還讓我認識到：
1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。
每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成
2、前期準備工作在整個過程中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經(jīng)歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。
3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的。
通過這次實踐活動，讓我們真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業(yè)完全進入社會做好必要的準備。
學生調(diào)查報告 篇5
經(jīng)過調(diào)查和分析匯總，參考各種文獻，現(xiàn)選取當代中學生的社會人格特征作研究對象，原因有以下兩點：①通過調(diào)查了解當代中學生社會人格的現(xiàn)狀，可以發(fā)現(xiàn)我們的家庭、學校在學生性格培養(yǎng)上存在的不足，是哪些因素導致積極的社會人格，而哪些又導致消極的人格。
②對目前處在轉(zhuǎn)型社會中的我國中學生而言，其社會人格同其社會的性質(zhì)同樣具有過渡特征，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的人格類型轉(zhuǎn)換的現(xiàn)階段中透視當代中學生的人格特征，哪些透視出時代的特色，而哪些還體現(xiàn)出歷史的束縛。
前一點主要出于應用的思考，而后者則偏重于對社會文化變遷的理論思考，所有這些，構(gòu)成了我們從事調(diào)查的研究目的與意義。
一、研究方法
對于社會人格的基本界定，我們是這樣把握的：即是指在特定歷史階段下其一社會群體在互動過程中產(chǎn)生的為群體每個成員所認可和接受的群體心理特征。
這種心理特征既是社會性的，同時又伴隨價值判斷過程。
社會人格產(chǎn)生于社會行動，是指行動的個人賦予其行動以主觀意義，行為考慮到他人并在其行動過程中以他人為目標的這樣一種心理特征 。
而研究中的理論假設則主要采用了類型學的方法，正如后文斯賓塞的尚武社會和工業(yè)社會的劃分一樣，我們將社會人格分為傳統(tǒng)與現(xiàn)代的兩種典型，而社會轉(zhuǎn)型中的中學生社會人格也具有過渡的特征，即舊的社會形態(tài)中的某些社會人格與新的社會形態(tài)對某些社會人格的表現(xiàn)同時在當代中學生身上體現(xiàn)，而且正向后者轉(zhuǎn)化。
在研究中，我們采用了抽樣調(diào)查的方法，將全國所有城市分為大、中、小三等，然后在大中城市中按多階段分層抽樣方法隨機抽取了26個城市作研究對象，共計回收中學生答卷275份，經(jīng)檢查，結(jié)果客觀有效，問卷質(zhì)量高，并采用 spss統(tǒng)計軟件作統(tǒng)計分析，并按照調(diào)查工作計劃中確立的指標項目分別作檢驗分析，同時結(jié)合圖書館中的人口學資料，作了初步的思考。
下文中，擬從當代中學生對所處環(huán)境的態(tài)度與感受、偶像崇拜、人格傾向、轉(zhuǎn)型社會人格結(jié)構(gòu)幾方面具體闡述。
二、社會轉(zhuǎn)型期中學生對所處家庭和學校環(huán)境的感受和態(tài)度
家庭是影響和作用于個體思想觀念、心理特征和行為方式的主要社會環(huán)境之一，我國素有三歲看老的說法，即從一個側(cè)面說明了早期的家庭教育對個人一生的行為規(guī)范、心理特征、價值觀念、生活方式以至個性氣質(zhì)、品德塑造的重要作用，據(jù)鄭杭生先生所編的《社會學概論新修》 ，家庭對個人的社會化的影響大致有三：①家庭教育和家庭環(huán)境的影響是一個社會化的開端，家庭環(huán)境因素對個人的觀念、心理和行為習慣會發(fā)生潛移默化的深刻影響。
�、诩彝キh(huán)境對個人社會化的另一重要意義在于對兒童的感情和愛的培養(yǎng)，家庭環(huán)境對個人而言，其作為感情交流和體驗愛的主要場所無疑較之其他社會環(huán)境重要得多，豐富的感情交流對一個人感情和心理的正常發(fā)展，有著至關(guān)重要的作用，而這種感情的社會化在很大程度上取決于他所處的家庭感情交流的程度如何。
�、奂彝ブ懈改傅臋�(quán)威對兒童的社會化具有重大影響，家庭環(huán)境中的權(quán)威形象和親子之間的感情交流，使家庭社會化對個體的心理和觀念具有強大的滲透力和塑造力。
基于此，在我們的調(diào)查中，重點設計了有關(guān)方面的題目，經(jīng)過初步的統(tǒng)計分析和基于理論的思考，我們認為以下幾個方面的問題是頗值得我們思考的。
部分父母老師的德育影響力與子女自身難以協(xié)調(diào)一致。
在被調(diào)查的中學生當中，有70.2%的父母較注重子女的德育教育，而且在平時能夠作到言傳身教，自身具有示范性作用，這對子女的教育是非常有利的，但同時我們也應看到有29.8%的父母則不是很注重德育的教育，這已是一個不低的比例，事實上，父母親在家庭內(nèi)的各種行為所體現(xiàn)的道德、形象和道德內(nèi)涵在很大程度上成為子女的楷模，這在人生觀尚未完全定型的青春期前期的少年兒童中尤為如此。
父母與子女在家庭里充當?shù)慕巧c地位存在一定的差異，具體說父母是施教者，子女是受教者，是依賴者，他對有支配權(quán)的一方--父母，會發(fā)現(xiàn)自居作用，而子女在這種作用下會追隨和仿效父母，以期將來能成為父母那樣的人。
當然這種機制的作用有時完全是潛意識的。
最后，我們關(guān)注到選擇(d)項誰的都不聽的那一部分學生群體，這一部分學生占總體的4.7%。
他們的回答顯明地表現(xiàn)了接近青春期和正處在青春期中的青少年所普遍具有的叛逆性，不過他們的回答更趨極端罷了。
叛逆性，這種具有抵抗色彩的心理特征，本身就是該年齡段人群的社會人格之一，中學生他們在這一時期特別注意觀察和認識各種社會角色的意義，學會扮演不同的角色，實現(xiàn)角色的自我不同，而如果個人在這一時期的社會交往活動缺乏主動和自信，將不能正確地理解各種社會角色的意義，而在活動出現(xiàn)角色混淆不清的現(xiàn)象。
既然青少年特別注意觀察他人的行為以利于自己的角色扮演，但同時家庭里父母的教導與學校里老師的教導如果存在價值指向上的不一致性(這種情況目前在我國的確存在：老師作為傳統(tǒng)的道德訓導者與尤其在市場經(jīng)濟環(huán)境下的家庭中父母的價值觀實際是有很大的不一致性的)這種不一致性增加了青少年的困惑，有時讓他們無所適從，兼之在現(xiàn)代化的進程中，人的自我意識與獨立意識發(fā)展進程加快，而且快速的知識、科學技術(shù)的更替又打破對以往權(quán)威和長輩的一味服從，于是一部分青少年就有可能不重視傳統(tǒng)的道德教育，他們就可能誰的都不聽 。
學生調(diào)查報告 篇6
大學生是祖國的未來，是下一代的接班人，是一個民族振興和繁榮的希望�，F(xiàn)如今大學生已不再像過去那樣專心學習，關(guān)心國家大事。課堂上他們手中更多的是手機，他們關(guān)心更多的是哪里有什么好玩的，好吃的。為何大學生會變成這樣？為何他們不再熱愛學習？為此我做了一項調(diào)查，來了解大學生不愿上課的原因。
一、調(diào)查對象及方式
本次調(diào)查對象針對東方學院財政金融系財政學大二學生，調(diào)查方式采用談話方式。
二、調(diào)查結(jié)果
在男生中，10%的學生沉迷網(wǎng)絡，他們覺得游戲能給他們帶來快樂，比在課堂上聽老師講課有趣。50%的人只是為了拿畢業(yè)證，認為平時無需學習，等到考試的時候背一下考試重點能不掛科就行。15%的人想出去掙錢，大把的時間花在找兼職上。還有一些人是因為談戀愛和女朋友約會。極少數(shù)的人認為老師在課堂上講的不如自學效率高。
在女生中，2%的人打游戲，60%的人只為拿畢業(yè)證，她們認為女生不用養(yǎng)家糊口，可以不要那么高的學歷，有個工作就行。15%的人根本不愿學習，她們總是給自己找理由，寧愿宿舍里睡覺，也不愿意去上課。還有少數(shù)人為考各種證而去逃課。
三、對大學生不愿上課的成因分析
�。ㄒ唬┛萍及l(fā)展帶來的負面影響
現(xiàn)在科技高速發(fā)展，為我們帶來了很多的便利，但同時也給我們帶來了很多誘惑�；蛟S現(xiàn)代生活壓力太大，相比起來，游戲里的生活更能滿足他們的需求，長期下去，無法自拔，所以學生更愿意打游戲而不愿單調(diào)的上課。對于女生來說，更多的是淘寶、微博、微信。她們可以待在宿舍里刷空間刷微博刷一整天。離開了手機，就像魚兒離開了水一樣。
（二）精神生活的匱乏
很多人都感到很迷茫，不知道該干什么，即使在教室，心也學不下去。讓他靜靜的坐一會兒就會感到很無聊。對未來，對生活沒有任何的長遠打算，只能看著時間一點一滴的溜走，然后拿到畢業(yè)證離開。
�。ㄈ�(quán)利和金錢的驅(qū)使
在我調(diào)查的對象中，不缺乏有錢有權(quán)的人家。就等著畢業(yè)證一拿，就可以到爸媽的單位去工作，或者爸媽已經(jīng)花錢買好了路子，只等這張紙了。因此造成了他們的懶惰，因為他們無需為工作發(fā)愁，家里有的是錢，大學的時光對他們來說就是一種享受，一種可以隨心所欲玩的時候。
四、對調(diào)查結(jié)果的思考
大學，本來是人生中最美好的時光。是我們充裕知識的好時候。但我卻悲哀的發(fā)現(xiàn)如今的大學已不是自己當初渴望已久的大學了�；蛟S這與中國的教育體制有關(guān)系，中國的教育在該玩的年齡拼命的學，在該學的年齡卻在拼命地玩。這個社會物欲橫流，每個人都在追求利益，讀書自然也成了一種功利化。但不論怎樣，大學生是祖國的希望，如果我們的教育一直這樣下去，那我們培育的將是一代又一代的平庸之輩。那我們拿什么去跟外國比拼？我們民族又能靠什么來富強？
學生調(diào)查報告 篇7
一、調(diào)查背景
初入大學的新生們，由于剛剛經(jīng)過的高考的洗禮，心情都很放松。但是他們想象中的大學遠不是像電影或者小說中寫的那樣精彩，很多同學對于愛情的第一印象是來自，韓國電視劇或者電影中的美好情節(jié)，灰姑娘遇到了白馬王子，可是現(xiàn)實生活中哪有那么多白馬王子呢。于是夢想與現(xiàn)實的落差，讓很多的人接受不了。于是很多的人選擇逃避，逃避要面對的不如自己想象般美好的大學生活。于是很多人選擇用戀愛來麻痹自己，在戀愛中找到生活的寄托。
很多情侶在一起戀愛只是看到了眼前在一起，天天親密地黏在一起。沒有想過未來的日子。 很多人在大學中只想要一場轟轟烈烈的戀愛，兩個人可能只是剛剛認識就如膠似漆的開始了，可是由于對對方的不熟悉，一段時間后，雙方的缺點就暴露了，然后沒有幾天就分手了。其實這是一種不負責任的戀愛，也是一種不文明的戀愛。這種不文明的戀愛，勢必會導致不文明的戀愛方式。他們的愛情也往往建立在貌，錢，權(quán)的基礎上，視愛情如兒戲，從戀愛開始一步步學壞墮落。
他們?yōu)榱藬[酷而逃課去約會，為了表達愛意而拿錢作禮物，為了裝浪漫而在校園任何地方任何時間任何場合都旁若無人地進行著親密接觸。這種愛情根本經(jīng)不住時間的考驗，一段時間過后就會腐爛變質(zhì)，嚴重時更有人會跳樓自殺。不文明戀愛不僅傷害了自己，也損壞了大學生在社會上的良好形象，破環(huán)了大學校園的和諧和精神文明建設。
二、問卷分析
“你選擇配偶的條件是什么？”
每個人都有自己的獨特的與他人不盡相同的思想，因此在戀愛配偶方面的選擇每個人也有著與他人不一樣的擇偶條件。在思想品德、學識才干、外貌儀表、經(jīng)濟條件、家庭地位和感情共鳴中，34.78%的同學首先選擇了感情共鳴，30.43%的同學選擇了思想品德，17.39%的同學選擇了學識才干，11.59%的同學選擇了外貌儀表，剩下的5.8%的同學則選擇了經(jīng)濟條件，選擇好一個人非常重要，因為選擇一個人就是選擇好一種生活，一種目標。一旦選錯了，那就意味著一場災難。因此正如數(shù)據(jù)中所見，大學生更注重的是感情的共鳴和對方的人品。其次就是學和才干，這幾種比較理性的擇偶標準和成熟的愛情心理。因為對于愛情來說更重要的是精神而不是其他條件。于是，相對于感情條件而言，外貌條件和經(jīng)濟條件就被置于較次要的位置。畢竟，單純依靠這兩個條件來維持著愛情是缺乏情感基礎的，這更像是一種買賣，因為真正的愛情是不能用這些來衡量的�？档略凇秾酆统绺叩母行缘挠^察》一文中曾經(jīng)說過這樣的話：“從男女兩種不同的性別來看，女人屬于美的類型，男人屬于崇高的類型，對女人來說最大的恥辱是不招人喜歡，而對男人來說最大的恥辱是蠢笨。所以，只有選擇有感情共鳴的愛情才能長久。
“可能影響愛情的因素”
在愛情的影響因素這一項目中，有45.4%的被調(diào)查者認為性格是最重要的因素。大家常說“家和萬事興”，談戀愛也是如此��！兩人能長久在一起，那么雙方就必須或都喜歡對方的性格或都能容忍對方
的性格，如果性格不合，就算是在一起，那也不會快樂。有36.4%的被調(diào)查者認為緣分是最重要的因素。假如沒有那一次的舞會，假如沒有那一次的誤會，假如沒有那一次邂逅，假如沒有那么多的那一次……你們在一起，是緣分啊！因為緣分，兩人才走在了一起。因此，愛情不能缺少緣分這一前提。同時，認為外貌和才能是最重要的因素的都占9.1%。如何吸引異性，除了性格，外貌和才能也是蠻重要的一個方面。郎才女貌，才子佳人，很多很多人間佳話都說明了人們對愛情對象需要外貌和才能的渴望。但是，令我吃驚的是，面對金錢這個選項，居然沒有人去選擇！也許，理想的愛情是純潔的，是神圣的，它不會與骯臟的金錢有任何的聯(lián)系。但是，現(xiàn)實總是殘酷的，據(jù)我們所知，現(xiàn)實的愛情是需要金錢為后盾的，有金錢支持的愛情可能會走的更遠。事實上，以上因素都是必不可少的，否則是不能造就一段美好的愛情的。
“你會選擇是你喜歡的還是喜歡你的？”
關(guān)于這個問題52.63%的同學選擇是自己喜歡的人，而其他的47.37%則選擇了喜歡自己的人，而且經(jīng)過調(diào)查我們可以看到，選擇自己喜歡的人的比例男生占到了71.24%，只有28.76%的是女生，毫無疑問這種現(xiàn)象的產(chǎn)生不是偶然的，它是由男女的性格差異引起的，男生本來就喜歡具有挑戰(zhàn)性，越是競爭激烈對男生而言越是精彩。女生卻偏偏相反，很多女生都喜歡被人追，很少會有女生主動去追一位男生的。這既是女生的一種矜持，也是一種虛榮心理。而且這可能與我國的傳統(tǒng)有不可分割的關(guān)聯(lián)，在以前的社會中女性的地位是十分低
的，根本就沒有追求愛和自己幸福的權(quán)利。如果有女性鼓足勇氣去追求自己所愛的時候，會招來許多異樣的眼光，不會被認為是個好女人，這不是一個大家閨秀的所為。雖然現(xiàn)在社會提倡男女平等，女性的地位也得到了很大的提升，可是一定的封建思想還是殘留在人們的思維中的。她們認為女孩子就應該是有男孩子追的而不是去追男孩子。
“你認為大學戀愛成功的幾率有多少？”
36.36%的同學認為僅有10%的幾率，57.58%的同學認為有一半的可能性，剩下的6.06%的同學認為可以成功，平心而論大學里的戀愛真正可以成功的幾率不是很大，因為大學生還沒有自己獨立的生活來源，所有的生活支出都是來源于父母，雖然大學生中也存在著兼職的現(xiàn)象，不過單單依靠兼職還不足以滿足自己的消費，更別說如果他（她）是一個正在戀愛中的人了。因此，大學戀愛在很大程度上是沒有穩(wěn)定穩(wěn)固的經(jīng)濟基礎的，而且在大學四年的生涯中，雙方的學習和思想必然出現(xiàn)不可避免的偏差，于是在大四面臨畢業(yè)就業(yè)的分歧，在此時很多情侶不得不選擇自己擅長的與自己專業(yè)對口的但是與對方不一致的工作，這樣雙方之間不可避免地就會出現(xiàn)可能引起分道揚鑣的因素，工作崗位的不同、單位距離的遠近、對對方未選擇與自己一致的工作，這些都有可能成為引起雙方爭執(zhí)進而導致雙方感情破裂的導火線。
三、總結(jié)
因此，在大學中真正算得上是戀愛的就少了，而能在大學畢業(yè)后還能保持與在大學里相同的情侶關(guān)系的男女更是少之又少，所以，上述各種原因都導致或者可能導致最后走到一起的并不是很多，因此大學戀愛的成功率不可能非常的高。在我們的調(diào)查中也存在著認為大學戀愛能成功的同學，雖然比例比較小，這完全可以說明這些同學，如果他（她）是正在戀愛中的話，那么他（她）目前的感情還是比較穩(wěn)固的，因此他（她）才會對此充滿信心，或者如果他（她）是沒處于戀愛中的話，那么他（她）很明顯是一個理想主義者，心中充滿著對愛情的美好憧憬。更進一步地，我們發(fā)現(xiàn)在此項調(diào)查中有些大學生對戀愛的未來是沒有把握的，他們對愛情缺少一份承諾。為什么當代大學生對自己的愛情會缺乏承諾呢？
現(xiàn)在在校大學生大多處于18－23歲之間，他們在生理上已經(jīng)成熟，在法律上也已經(jīng)具備了完全的行為責任能力。然而在經(jīng)濟上大多數(shù)大學生仍然沒有獨立，很難做出有效的承諾�，F(xiàn)代社會變化急劇，社會就業(yè)壓力大，大學生未來的不確定性增大，使他們很難做出承諾。在這種情況下不承諾本身是一種真誠。一些大學生本身心理不夠成熟，對責任恐懼和拒絕而逃避。另一些大學生根本就視愛情為刺激和游戲，自然不會有真誠的承諾。所以，這在一定程度上影響了大學生的戀愛成功率。 三、總結(jié)
每個人都有自己的戀愛觀，當然大學生（不管是戀愛的還是沒有戀愛的）也不例外，都有自己的看法。戀愛是人生的必經(jīng)階段，作為已經(jīng)成年的大學生，我們有權(quán)利決定自己的事情。在我們看來，不管是談戀愛的還是沒有談戀愛的，我們都應該保持一種對談戀愛的正確的心態(tài)，衡量好戀愛、學習與生活的關(guān)系。沒有談戀愛的大學生在積極投身于學習與生活的同時應該正確看待其他談戀愛的同學，不要有隨大流的思想，當然，在遇到自己心儀的異性時。自己把握好一個度，
可以適當?shù)倪M行交流與溝通。談戀愛的大學生則更應該注意處理好各方面的關(guān)系，尤其是處理好對待朋友與戀人的態(tài)度上的問題，戀愛時期的人是敏感的，盡量避免戀人間誤會的發(fā)生，雙方的經(jīng)常溝通很重要！當然還有談戀愛時怎樣處理自己的學習時間的問題，學習是我們必須一直堅持的，談戀愛后一定還要記得去完成自己的學習任務，不要整天兩人溺在一起，這樣時間一長，雙方就會產(chǎn)生厭煩的心情，最終會影響愛情的質(zhì)量，而且由于大部分的心思不在學習上，久而久之，會導致學業(yè)的落后，然后自己對學習興趣的缺乏，最終就會是一種懶散、不想學的心態(tài)，這樣，既沒有顧到此還失了彼，得不償失，確實是很劃不來，不僅浪費了時間，更重要的是消耗了自己的青春換回來的確是一無所有，這會對人的心理造成很大的創(chuàng)傷，或許一輩子都會有這樣一層陰影籠罩著自己，會給自己各方面都會帶來影響，當然也不乏化悲痛為力量者，這不失為強者。
愛情這個古老而又永恒的話題，一直是大學校園里一道亮麗的風景線，祝福所有的同學都能找到自己的真愛！
學生調(diào)查報告 篇8
居家過日子，這是再基本不過的了。只有吃住不愁，人們才有可能去干事業(yè)。隨著生活水平與消費意識的提高，人們對小區(qū)管理提出了更高的要求，物業(yè)管理方式就是在這種趨勢的催化下誕生的。對于這種新生的小區(qū)管理方式，人們褒貶不一，引起了廣泛的爭論。對此，我們進行了關(guān)于物業(yè)管理方面的社會調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查成果與結(jié)論報告如下：
一、物業(yè)管理的.性質(zhì)：
物業(yè)管理與傳統(tǒng)的小區(qū)管理方式（如家委會）相比有很大的區(qū)別。首先，物業(yè)管理公司是一個企業(yè)，自然是以營利為目的，所以所提供的服務是有償?shù)�。而家委會只是一個組織，是政府的一個部門，是非盈利性的；其次，由于物業(yè)公司是一個企業(yè)，所以有權(quán)力，也有義務為業(yè)主提供有償?shù)姆⻊�，而家委會卻沒有這樣的義務。由上述區(qū)別中我們發(fā)現(xiàn)：由于物業(yè)管理是有償性服務，那么其總體服務水平一定在無償服務之上，也就是說，物業(yè)公司提供的服務更加專業(yè)、更加周到。
二、物業(yè)公司對小區(qū)的建設：
為了使業(yè)主能夠?qū)ψ约禾峁┑姆⻊諠M意，物業(yè)公司都在積極地做實事，小區(qū)建設就是最好的例子。以我們調(diào)查的世紀城小區(qū)為例，物業(yè)公司已為業(yè)主提供了體育器材等設施，并計劃提供更多文體、商業(yè)類設施，大大方便了住戶。也正是因為物業(yè)公司做出的努力，使得相當一部分住戶逐漸接受了這種新生的小區(qū)管理方式。
三、未來的發(fā)展空間：
由于物業(yè)時新興事物，所以有些細節(jié)問題還不是很清楚，業(yè)主與物業(yè)公司之間的沖突屢有發(fā)生。但縱然是這樣，物業(yè)管理業(yè)憑借著齊專業(yè)的服務贏得了大多數(shù)人的青睞�？梢韵嘈�，隨著法律條文的完善與管理、服務項目的增加，物業(yè)管理市場將會更加規(guī)范，住戶也會獲得更大的利益。到那時人們的居家生活將會更加舒適，讓我們翹首以待吧！
學生調(diào)查報告 篇9
近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。
北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(EDI)》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。
在教學實踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學生的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡教學系統(tǒng)以及電子商務網(wǎng)絡案例教學模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學體系。
作為教育部遠程網(wǎng)絡教育試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務”課程的遠程網(wǎng)絡教學。
“電子商務”是北方交大學生們的熱門話題之一。
那么，在校大學生們是怎樣看待電子商務這個問題的呢?1999年底，由與北方交通大學電子商務協(xié)會共同對北方交大的在校學生做了有關(guān)電子商務的問卷調(diào)查。
調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人(其中MBA20人)，這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠�專業(yè)，具有較強的代表性。
調(diào)查包括兩部分。
第一部分是對電子商務的認識，包括以下幾個問題：1、你知道什么是電子商務嗎?2、你能就電子商務對社會的影響談談自己的認識嗎?3、你能說出電子商務的一般流程嗎?4、你知道什么是EDI嗎?5、你對電子貨幣了解嗎?第二部分是獲得電子商務的途徑，包括以下幾個問題：1、除了上課外，平時你從哪些方面了解電子商務的知識(依次舉出三種途徑)。
2、請列出你閱讀電子商務論文的具體報刊名稱。
3、你參觀過電子商務的展覽會嗎?對電子商務的認知程度在被調(diào)查者中，60.5的本科生和100的研究生表示對電子商務的概念有一定了解。
數(shù)據(jù)顯示，大學生們對電子商務表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。
在對電子商務的概念有一定了解的學生中，認為電子商務對社會有很大影響的占23;認為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學生占46;認為中國目前發(fā)展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31。
這一方面說明在校大學生對電子商務的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的了解程度進行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，問題確實很多。
表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅占32，MBA占80，大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學生對電子商務具體貿(mào)易流程的認識仍然停留在初級階段。
在對EDI的認識上，僅有不到9的人(研究生32)表示曾有過了解;4的人(研究生18)能就EDI在電子商務中的應用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟管理類學生。
可見，在深入系統(tǒng)的學習中，電子商務逐漸體現(xiàn)了它的學科性——以經(jīng)濟管理為主。
在這方面，經(jīng)濟管理類的學生有其專業(yè)的優(yōu)勢。
但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。
在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。
本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習，而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。
研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。
另有10人表示對此很有興趣，這個數(shù)字是相當?shù)偷�，僅占總?cè)藬?shù)的2。
電子商務是一個跨學科的領域，在涉及到電子商務發(fā)展的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學生有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。
就目前而言，真正認識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學生并不多，對此投入很大精力的學生更少。
對電子商務的學習途徑第二部分的調(diào)查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數(shù)最多。
經(jīng)分析，除去開設電子商務課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機類的雜志(43)和報紙(30)來了解電子商務知識的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學習相關(guān)知識的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學生引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業(yè)報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務知識的報刊并不多。
在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。
經(jīng)過進一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。
在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。
但是沒有一家刊物所占的比例超過15。
最后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學生(本科生的65和研究生的89)都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應用。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學生們對電子商務都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務，有目的地學習電子商務知識。
但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學習。
在電子商務成為21世紀貿(mào)易主要手段的趨勢下，電子商務的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務的發(fā)展與壯大。
學生調(diào)查報告 篇10
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的消費水平、生活質(zhì)量不斷地提高，消費觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。而我們當代大學生作為一個特殊而又龐大的消費群體，也在發(fā)生著巨大的變化。本次調(diào)查是以大學生這樣一個特殊的社會群體為對象，著重考察其日常消費情況。也許我的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，也許我的分析不夠準確，但有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。為考察福州農(nóng)林大學藝術(shù)園林學院學生的消費水平、狀況，把握大學生消費的心理特征和行為導向做的此次問卷調(diào)查。
一、調(diào)查對象與方法
（一）調(diào)查對象
20xx年1月3日通過采用隨機抽樣的形式在福建農(nóng)林大學下安區(qū)桃四、桃六宿舍樓下的大學生進行了調(diào)查問卷活動。
�。ǘ┱{(diào)查方法
本次調(diào)查以書面問卷為載體，采取了隨機抽樣的方式對50位大學生進行的調(diào)查問卷。
二、調(diào)查結(jié)果分析
（一）調(diào)查結(jié)果
本次調(diào)查共發(fā)出問卷50份，回收問卷50份，其中有效問卷50份，回收率100%，問卷容量為50。
（一）價格、質(zhì)量、品牌是影響大學生消費的三大主要因素
1、過分追求時尚和名牌
�。�1）有的同學寧愿節(jié)衣縮食，僅僅為了一部現(xiàn)時流行的手機。男同學主要在名牌服飾或名牌運動鞋上花銷大；女同學通常買名牌衣服或名化妝品，為了滿足自己的欲望，不惜向同學借錢購買，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。不過大多數(shù)同學的消費還是較為實際、理性的。
�。�2）在調(diào)查報告中，52%的同學在“購買商品最注重的因素”中選了質(zhì)量，24%的同學選了價格，14%的同學選了名牌，10%的同學選了其他。由此可見，質(zhì)量、價格、品牌是影響大學生消費的三大主要因素。
（3）大學生的消費來源基本上都是父母，沒有太多額外的費用開銷。所以其在 購買東西時必定先考慮到商品的性價比，然后才會做出合理的選擇。但消費趨勢是在慢慢變化的，許多同學的消費已經(jīng)在向“小康”過度，越來越多學生加入高消費行列，購買昂貴的MP3、電腦、手機等用品，這種趨勢在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消費已在慢慢增加。
2、作為大學生但節(jié)約意識淡薄
�。�1）伙食費。除了在校內(nèi)就餐外，校外就餐已經(jīng)成為大學生飲食消費中必不可少的一部分。經(jīng)常參加的部門聚餐或同學聚餐、同學生日等。
（2）購買服飾或護膚著裝等形象的費用。作為大學生，作為即將步入社會的成年人，會更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費水平要高于男生。普遍現(xiàn)象是男生不買則已，一買就買最好的，品牌的。女生是一買衣服護膚品就不停，有些衣服買了對它三兩天熱度，過幾天就在淘寶上對其他衣服感興趣了。
（3）通訊費用和戀愛費用過高。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，幾乎所有的學生都擁有手機，他們的手機價位一般都在500--1600元之間，月消費在40-150之間，消費者的月手機話費也與其月生活費相掛鉤，生活費用少的話費也相應較少。另外，社交活動（包括談戀愛）已成為大學餓得一項必修課。從調(diào)查看，大學生戀愛支出主要在吃飯、零食、交通（異地戀）、逛街、娛樂等方面，禮品消費是戀愛消費中絕對的"大頭"，逢年過節(jié)（情人節(jié)、圣誕節(jié)等）或是倆人過生日及特殊的紀念日，戀人之間必要互送禮物，花費少則幾十元，多則數(shù)百元。同時，有的學生是因為遠程戀愛或同學朋友在外地的，煲電話粥是經(jīng)常的事，這導致他們的通訊支出超過了平均水平。
�。�4）其它消費。據(jù)調(diào)查，有許多男生都有吸煙的習慣，所以有部分花在買煙上。而女生則多花在化妝品、護膚品、零食上。
3、大學生經(jīng)濟獨立意識較為薄弱
（1）調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，當前大學生的消費來源主要是父母供給以及貸款、助學金/獎學金，只有較少部分大學生是通過打工、兼職獲取生活消費。大學生的消費來源出現(xiàn)多樣化的特點，但絕大多數(shù)同學的生活費來自于父母，生活費收入相對固定，使得大學生形成了一種依賴心理，消費沒有太大的顧忌，經(jīng)濟上常處于被動。正因為這樣，學生們往往會不約而同地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快，又是用在哪些方面了。由此可見，當代大學生還沒有真正實現(xiàn)自立。
�。�2）在問卷中問道：當錢不夠用時的解決辦法。自己存錢的占12%，直接向父母要錢占46%，向別人借了再說占28%。從上面的數(shù)據(jù)中可知學生們的自控能力還是可以的，但也有一部分大學生在沒錢時直接向父母要或向別人借，說明他們的儲蓄觀念淡薄，雖然不能批評他們的不對，但學會控制自己的消費也是非常必要的。
�。�3）在消費態(tài)度上，過半學生愿意打工。部分農(nóng)村學生通過勤工儉學、兼職打工和獎學金等途徑來獲取部分收入，補貼日常開銷。
�。ǘ┱{(diào)查問題分析
1、調(diào)查結(jié)果表明，理性消費是大學生消費的主流，大學生也重視健康消費，消費呈現(xiàn)多層次化。但部分學生存在消費誤區(qū),，消費方式中存在毫不在乎肆意揮霍，同時攀比、奢侈和求異心理同學們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時，在群體模仿式消費行為中自然會滋生壓倒對方而求獨領風騷的畸形心理。這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。這樣你追我趕，相互攀比，導致了高消費不斷升溫。
2、在消費結(jié)構(gòu)上基本合理，但娛樂性消費在增長。學生的消費主要用于日常生活，包括飲食、交通、通訊等，其中主要是用于伙食。大學生在月消費有剩余的情況下，傾向于將剩下的購買物質(zhì)品，提高自己的物質(zhì)生活水平。但是，相對而言，大學生伙食消費的比例在下降，而在休閑娛樂、旅游、通訊以及其它方面的消費比例在上升，特別是大學生的休閑娛樂消費，內(nèi)容基本都是戀愛、看電影、玩游戲、上網(wǎng)等等。如不及時加以引導，很容易助長大學生群體中形成鋪張浪費、追求享受、相互攀比的不良風氣，而且往往會耽誤學習,嚴重影響學業(yè)和成才。
3、家長的過分溺愛促使大學生形成了錯誤的消費觀念。一部分大學生因其是獨生子女，父母不限制子女的生活費用，造成子女盲目地陷入感性消費；一部分大學生家庭經(jīng)濟水平較差同，為了面子奢侈地消費,父母為了能讓孩子上大學、讓孩子過得好竭力滿足子女。同時，長期性，眾多的網(wǎng)吧、KTV 等無時無刻不在吸引著大學生的消費。社會經(jīng)濟文化因素的作用也不容忽視，現(xiàn)在大學生走在時代的前沿,受到外來價值文化的熏染，商家媒體不斷推銷和吹捧的消費行為沖擊著大學生的消費觀念，影響他們的消費傾向。
三、建議
�。ㄒ唬┐髮W生自身要樹立合理的消費觀念
1、努力增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力，做到計劃消費，杜絕“月光族”的形成，有自己的儲蓄。
2、注重培養(yǎng)自己勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風，反對過度消費、高消費、超前消費，提倡“量入為出”有計劃地消費；強調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費觀。
�。ǘ└改笐⒅嘏囵B(yǎng)孩子正確的消費觀念
家長要培養(yǎng)大學生的獨立意識，要用正確的理財觀念和消費行為來影響孩子，教他們花錢的方法，及時過問子女對錢的使用情況，做到心里有數(shù)，不要任憑子女花錢，把好防止奢侈消費的第一道關(guān)。并且以身作則，杜絕不良的消費行為，正確引導孩子合理消費。
（三）學校要加強學生的消費觀念和行為的引導教育
1、學校應該充分利用校內(nèi)大眾傳媒，引導大學生理性消費，培養(yǎng)合情合理的消費習慣、消費理念和科學的消費觀，促進大學生的合理、適度消費，提高大學生的消費能力和消費水平。
2、我校應注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，把培養(yǎng)學生良好的消費習慣，作為校園文化建設的 一項主要內(nèi)容。使大學生對自己的消費水平和其他同齡人的消費有一定的了解，督促自己做到不亂花錢，樹立良好的消費觀，制定合理的消費計劃，使整個校園都能有一個良好的消費風氣。抓好學生行為培養(yǎng)，引導學生把時間、精力投入到學習中去，鼓勵他們要自覺追求有利于增加知識、陶冶情操、提高涵養(yǎng)，能夠?qū)崿F(xiàn)人的全面發(fā)展的高層次的消費活動。
�。ㄋ模┥鐣�(guī)范大學生市場消費秩序
大學生是一個特殊的消費群體，社會在滿足大學生消費市場需求的同時，應規(guī)范市場秩序，為大學生提供一個健康良好的消費環(huán)境，使我們作為消費者，在消費行為中能夠具有目的性、計劃性和責任感，學會科學消費、理性消費。
四、結(jié)語
本次調(diào)查讓我問對當代大學生的消費觀有了一些基本的了解，對當代大學生的消費結(jié)構(gòu)有了初步的認識，達到了預期目標，同時對我們的現(xiàn)實消費有很多的現(xiàn)實指導意義，能讓我們更全面，更實惠，更經(jīng)濟的消費。從問卷中，我們不難發(fā)現(xiàn)大學生多多少少都有些消費上的問題等待解決，這就要求我們每個人在大學生活中注意花錢的節(jié)制，注意節(jié)約，該花的地方不要猶豫，不該花的地方盡量節(jié)省。同時，大學生作為一個特殊的社會群體,我們所受的教育、所處的校園環(huán)境以及該年齡的特殊心理特征,使得我們的消費行為和消費心理有不同于其他年齡段和一般社會青年的特點。但大學生還沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。雖然這次調(diào)查的只是福建農(nóng)林大學藝術(shù)園林學院的學生，范圍不是很廣，但我以后會努力擴大調(diào)查的范圍，努力為研究青年一代乃至整個社會的消費趨勢提供參考。同時，我們也希望通過本次調(diào)查能夠喚起全社會對于大學生消費問題的關(guān)注，為引導大學生合理消費，提供來自我們學生自己的意見。
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