實(shí)用的寒假調(diào)查報(bào)告模板集錦9篇
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的寒假調(diào)查報(bào)告9篇，歡迎大家分享。
寒假調(diào)查報(bào)告 篇1
寒假作業(yè)特指寒假內(nèi)教師給學(xué)生布置的作業(yè)，由于時(shí)間較長(zhǎng)，因此通常量較大。近年來(lái)少數(shù)學(xué)校展開了素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)，將寒假作業(yè)變成活動(dòng)，豐富學(xué)生們的課余生活。寒假作業(yè)的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容如下。
參加人數(shù)：四(3)班74位同學(xué)
調(diào)查內(nèi)容：《寒假作業(yè)》中較難題目的研究情況
調(diào)查方式：查問(wèn)
調(diào)查分析：《寒假作業(yè)》35頁(yè)中，一字未動(dòng)的人有25人。未過(guò)半的有28人。37頁(yè)中，沒有做的達(dá)25人，逃避現(xiàn)實(shí)的有2人。自己認(rèn)為內(nèi)容不合適的有15人。
這些人數(shù)都超出班里一半的人數(shù)，我不知道為什么這么多人都懶得做呢，35頁(yè)只不過(guò)是舉例說(shuō)明周圍的.事物都在變化。而37頁(yè)也只不過(guò)是把自己做過(guò)什么違背道德的事寫出來(lái)。即使這樣，還是有許多人沒做。
我不知道自己在做35頁(yè)時(shí)到底是咋想的，竟然連一半都沒寫，難道是懶?知難而退?
父母并沒有什么責(zé)任，他們十分關(guān)心我的作業(yè)，只不過(guò)是沒有時(shí)間來(lái)管我。
但愿同學(xué)們會(huì)因此而改變以往懶的態(tài)度，包括我在內(nèi)。我認(rèn)為同學(xué)(包括我)的的確確是少認(rèn)真精神，只看一看有點(diǎn)難度沒，有就不做，其實(shí)誰(shuí)都可以做，也許只是一時(shí)偷懶吧。
這種精神也許是誠(chéng)實(shí)，缺少誠(chéng)實(shí)，家長(zhǎng)問(wèn)：“做完沒?”“做完了!”老師問(wèn)：“做完沒?”“做完了!”
這種精神也許還是思考，不認(rèn)真思考，看到有點(diǎn)難，思考都不思考，便直接扔到一邊。管都不管。
如果這樣，自己又對(duì)得起誰(shuí)呢?那只能是誰(shuí)都對(duì)不起。包括家長(zhǎng)，包括老師，包括一切關(guān)心我的人。
寒假調(diào)查報(bào)告 篇2
一、調(diào)查背景與概況
1、調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生
2、調(diào)查方式：實(shí)地走訪為主，參考資料為輔
3、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生對(duì)寒假生活的安排
二、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論
寒假，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)，
寒假調(diào)查報(bào)告。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類：一、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無(wú)聊”一族。
社會(huì)實(shí)踐兼職打工
調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35％的大學(xué)生是為了增加收入；有36％的大學(xué)生是想自食其力；有29％的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來(lái)。有22％的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4％的大學(xué)生選擇暑期教師；19％的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員；13％的大學(xué)生選擇營(yíng)銷策劃員；16％的大學(xué)生選擇做志愿者；9％的大學(xué)生選擇做促銷；5％的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12％的大學(xué)生選擇其它。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢�！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類的選擇，如（在網(wǎng)上建立自己的商店或）替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱�，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的.事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀繼續(xù)深造
寒假，成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，寒假報(bào)名參加英語(yǔ)、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報(bào)名參加汽車培訓(xùn)，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對(duì)自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。
外出旅游飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國(guó)山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
寒假調(diào)查報(bào)告 篇3
此次我在一家本地鑄造廠辦公樓進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，借此機(jī)會(huì)了解一下民營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)生存狀況。
就目前而言民營(yíng)企業(yè)擁有較強(qiáng)的時(shí)代適應(yīng)性和市場(chǎng)導(dǎo)向性。我國(guó)的私營(yíng)企業(yè)雖然在數(shù)量上占有優(yōu)勢(shì)、并且在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有較大比重，但就單個(gè)規(guī)模和科技水平來(lái)說(shuō)，還處于一個(gè)較低的初級(jí)階段。同西方發(fā)達(dá)國(guó)家相較而言，尤其是私營(yíng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)制度發(fā)達(dá)的意大利等國(guó)相比，顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。比如，整體市場(chǎng)導(dǎo)向型，科學(xué)技術(shù)研發(fā)、轉(zhuǎn)化能力等等。我國(guó)的地方私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較晚，但可以肯定在差距的前提下發(fā)展的速度是飛快的。相信在地方和中央政府的引導(dǎo)和扶持下，一定會(huì)取得更大的發(fā)展。
山東省臨沭縣鈺陽(yáng)機(jī)械鑄造有限公司是一家專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、加工、銷售的誠(chéng)信企業(yè)，公司擁有40余臺(tái)先進(jìn)的數(shù)控車床設(shè)備，兩座5噸沖天爐，并具有先進(jìn)的技術(shù)、嚴(yán)格的品質(zhì)管理制度、優(yōu)質(zhì)的材料。獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)方式和理念，讓鈺陽(yáng)機(jī)械鑄造有限公司形成良好的信譽(yù)和品牌知名度，產(chǎn)品暢銷。
本廠始終秉承著”誠(chéng)信為本，客戶至上“的經(jīng)營(yíng)理念，不斷追求、勇于創(chuàng)新。多年來(lái)以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和良好的信譽(yù)，贏得了眾多客戶的認(rèn)可。
公司原則：質(zhì)量第一、服務(wù)第一、信譽(yù)第一、互惠互利
本人在調(diào)查期間，有幸參與了鈺陽(yáng)機(jī)械鑄造有限公司的企業(yè)產(chǎn)品資料、數(shù)據(jù)整理，網(wǎng)絡(luò)資料宣傳等活動(dòng)，并切身體驗(yàn)了企業(yè)生活。作為一家新世紀(jì)優(yōu)秀的新型民營(yíng)企業(yè)，鈺陽(yáng)機(jī)械鑄造有限公司有許多好的、優(yōu)秀的地方值得去總結(jié)和學(xué)習(xí)。如：注重技術(shù)創(chuàng)新，依靠技術(shù)創(chuàng)新來(lái)增長(zhǎng)企業(yè)效益；注重適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，運(yùn)用新媒體做企業(yè)宣傳；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人具有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，注重接收新事物；注重人才儲(chǔ)備等等。
一、注重技術(shù)創(chuàng)新
鈺陽(yáng)機(jī)械鑄造有限公司自企業(yè)成立伊始就建立了技術(shù)研發(fā)中心，這與企業(yè)總工程師，技術(shù)總監(jiān)王玉勇老師的努力是分不開的。王玉勇老師平時(shí)就非常注重技術(shù)的改革創(chuàng)新。于XX年投資成立了鈺陽(yáng)機(jī)械鑄造有限公司，本著“以科技興業(yè)”的理念王老師親自籌建了技術(shù)研發(fā)中心。由于技術(shù)中心的建立，企業(yè)由開始就應(yīng)用自主專利技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)，與同行相比占有巨大的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。在平時(shí)，在企業(yè)的研發(fā)中心，研究員們就是為解答客戶的需求而工作著，并做到了所有問(wèn)題都能在公司內(nèi)解決。這就是注重技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn)。技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。
二、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與接收新媒體
雖然是農(nóng)民企業(yè)家，廠長(zhǎng)王玉勇卻十分重視電腦的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗垃F(xiàn)今做許多事情都需要互聯(lián)網(wǎng)，要跟上時(shí)代步伐。這就是他的可貴之處，也是給我留下比較深印象的地方。寒假到鈺陽(yáng)，我們的工作就是為企業(yè)做網(wǎng)絡(luò)宣傳、配合公司網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，這是一項(xiàng)了不起的`秉性。雖然現(xiàn)在公司的生產(chǎn)任務(wù)早已排到了明年，而且新訂單還源源不斷地到來(lái)。然而公司的領(lǐng)導(dǎo)者看中的卻是企業(yè)將來(lái)的發(fā)展，因此公司不遺余力的的進(jìn)行公司網(wǎng)站建設(shè)并做網(wǎng)絡(luò)宣傳。這就是一個(gè)企業(yè)的可貴之處——適應(yīng)能力強(qiáng)。
三、戰(zhàn)略眼光與人才儲(chǔ)備
鈺陽(yáng)立足的不僅僅是眼前的效益，更是企業(yè)未來(lái)的發(fā)展。在現(xiàn)階段的良好形勢(shì)下，鈺陽(yáng)已經(jīng)開始為未來(lái)做好打算。如：現(xiàn)在雖然還不需要依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系，但建網(wǎng)站并進(jìn)行新網(wǎng)站的行業(yè)新聞宣傳卻早早的開始了；現(xiàn)在公司員工已經(jīng)滿員，但為了企業(yè)將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)分別從各高校和社會(huì)上選拔一批青年作學(xué)徒工進(jìn)行先期培養(yǎng)，以便為企業(yè)未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)行人才戰(zhàn)略儲(chǔ)備等等。由此可見鈺陽(yáng)機(jī)械鑄造有限公司并不僅僅只是一家尋常的民營(yíng)企業(yè)，它具備成為一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。能夠認(rèn)識(shí)到人才的重要性，是一家企業(yè)的發(fā)展壯大的前提。一個(gè)好的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不僅需要懂得企業(yè)要什么，還要知道企業(yè)要做什么，該做什么。
四、調(diào)查感悟
通過(guò)在鈺陽(yáng)機(jī)械鑄造有限公司的寒假社會(huì)實(shí)踐，真正的學(xué)到了許多學(xué)校內(nèi)所沒有的東西，也切身體會(huì)到了社會(huì)上創(chuàng)業(yè)的艱難，了解到我國(guó)在新時(shí)期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)向。明白一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)所應(yīng)具備的素質(zhì)。首先隨著現(xiàn)今科技水平的發(fā)展和人們意識(shí)形態(tài)的進(jìn)步，對(duì)國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。現(xiàn)階段民營(yíng)企業(yè)做為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中無(wú)論是所占比重還是所占經(jīng)濟(jì)量作為一支的強(qiáng)力軍對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正發(fā)揮著越來(lái)越大的作用�，F(xiàn)階段雖然民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展規(guī)模還不是很大，但無(wú)論是在吸納剩余勞動(dòng)力還是促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面都起著不可取代的作用。有資料顯示農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力有超過(guò)80%都是在民營(yíng)企業(yè)工作。地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有60%都是地方民營(yíng)經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)的。因此在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)這塊，地方政府和中央政府都應(yīng)大力扶持。這次實(shí)踐改變了我許多對(duì)民營(yíng)企業(yè)的固有看法。民營(yíng)企業(yè)中雖然良莠不齊，但也不乏優(yōu)秀者。第一，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人眼光廣大，注重更樂(lè)于吸收新事物，積極掌握新生的優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)、成果。第二，依靠自主研發(fā)，以新技術(shù)、新科技為主導(dǎo)，立足企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。第三，注重人才培養(yǎng)和人才儲(chǔ)備。第四，誠(chéng)實(shí)信用，以誠(chéng)相待，嚴(yán)格控制質(zhì)量。第五，靈敏的市場(chǎng)嗅覺。這五點(diǎn)不僅對(duì)于一家企業(yè)十分重要，而且也完全適用于其他各個(gè)方面。
今年寒假的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)到了尾聲。如果大學(xué)是人生的中轉(zhuǎn)站，那么社會(huì)就是人生的大課堂。通過(guò)實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)書本上死板的東西太多，靈活運(yùn)用的實(shí)在太少，這也難怪當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難啊！外面的世界很精彩，我們應(yīng)該多到人民大眾中去走走看看，多從社會(huì)的實(shí)際中汲取知識(shí)，看看人民需要什么，我們的教育就應(yīng)該以此為本，“造”出人民需要的人才�！肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”我們需要學(xué)習(xí)的東西還有許多，年輕人就不該怕吃苦，應(yīng)該多到外面走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多去接觸這個(gè)社會(huì)。
寒假調(diào)查報(bào)告 篇4
引言
如《20xx出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告》中所訴，隨著國(guó)際間的人才流動(dòng)、教育合作的日益繁榮，留學(xué)已成為教育國(guó)際化最重要的一個(gè)方面。以前，只有少數(shù)精英階層才能接觸到的緊缺資源，逐漸開始走向普通民眾，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生有機(jī)會(huì)走出國(guó)門。
然而，當(dāng)全球留學(xué)生數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，中國(guó)迎來(lái)最大規(guī)模留學(xué)潮的時(shí)候，中國(guó)學(xué)生也面臨著“申請(qǐng)時(shí)難過(guò)語(yǔ)言關(guān)、缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷、申請(qǐng)名校難度大、入學(xué)后缺少獨(dú)立生活能力、不適應(yīng)教育體系、難以融入當(dāng)?shù)匚幕钡戎T多問(wèn)題。在此背景下，中國(guó)的國(guó)際素質(zhì)教育風(fēng)起云涌，以適應(yīng)孩子們做留學(xué)前準(zhǔn)備的需求。
中國(guó)教育在線在星源大家庭的支持下，為推動(dòng)中國(guó)中小學(xué)生出國(guó)修學(xué)研學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展，面向家長(zhǎng)做了此次關(guān)于“如何選擇出國(guó)修學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)”的主題調(diào)查。希望此調(diào)查結(jié)果可以為出國(guó)修學(xué)研學(xué)活動(dòng)的成功組織和制定出國(guó)修學(xué)研學(xué)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)提供有益的參考。
該調(diào)查采用調(diào)查問(wèn)卷方式。為保證答卷的真實(shí)性和高質(zhì)量，微信朋友圈是此次問(wèn)卷發(fā)放和收集的主要渠道。所有數(shù)據(jù)來(lái)源于已有過(guò)美國(guó)本土夏令營(yíng)經(jīng)歷或有愿望安排孩子參加出國(guó)修學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)。
1、年齡范圍加大，低齡化趨勢(shì)明顯
圖表1顯示， 有意向參加出國(guó)修學(xué)研學(xué)旅行項(xiàng)目的學(xué)生中，小學(xué)生占49.15%，中學(xué)生占42.37%。相比星源過(guò)去8年的營(yíng)員中80%為中學(xué)生的情況，這一數(shù)據(jù)表現(xiàn)出明顯的年齡范圍擴(kuò)大和低齡化趨勢(shì)。 此趨勢(shì)明顯與國(guó)際留學(xué)生的'低齡化趨勢(shì)相關(guān)，家長(zhǎng)希望學(xué)生能盡早接受優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，因此參與出國(guó)修學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)的的年齡階段范圍也越來(lái)越大。
另外，其中小學(xué)低年級(jí)和初中生比例明顯大于小學(xué)高年級(jí)及高中生。這可能與中國(guó)孩子處于應(yīng)試教育體系中的應(yīng)試壓力相關(guān)。
2、孩子渴望親友陪伴，懼怕陌生環(huán)境
調(diào)查結(jié)果顯示，67.8%的孩子希望有父母同行，93.22%的孩子希望有熟識(shí)的同學(xué)或朋友同行（見圖表2和圖表3）。這顯示出中國(guó)孩子對(duì)親朋的高度依賴。他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，缺乏足夠的獨(dú)立生活能力和適應(yīng)新環(huán)境的勇氣。而這種缺乏也正反映出素質(zhì)教育對(duì)中國(guó)孩子的重要性和急迫性。
3、孩子期待休閑體驗(yàn)，拒絕競(jìng)爭(zhēng)壓力
目前國(guó)內(nèi)的中小學(xué)生在學(xué)期中承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力和課外負(fù)擔(dān)， 所以他們渴望在假期中得到更多的休閑和放松。圖表4顯示: 更多的孩子傾向于游玩活動(dòng)和夏（冬）令營(yíng)項(xiàng)目。各種培訓(xùn)和比賽可能是不得已的選擇。
4、重視培養(yǎng)獨(dú)立能力，特別關(guān)注旅途安全
與圖表1和圖表2中表現(xiàn)出的當(dāng)代中國(guó)孩子的特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，72.88%的家長(zhǎng)把鍛煉孩子的獨(dú)立能力視為支持孩子參加出國(guó)修學(xué)研學(xué)旅行項(xiàng)目的最重要目標(biāo)。開闊視野和提升外語(yǔ)水平也是重要因素。與孩子意愿截然相反的是，僅有6.78%的家長(zhǎng)把放松身心作為孩子參加活動(dòng)的主要目的。
從下表可看出：與愿望相對(duì)，大多數(shù)家長(zhǎng)在決定是否同意孩子參加出國(guó)研學(xué)活動(dòng)時(shí)考慮最多的因素是孩子的旅途安全。 正如我們所料，“兒行千里母擔(dān)憂”是中國(guó)家庭的特點(diǎn)。所以，我們?cè)趩?wèn)卷中的最后部分專門設(shè)置了關(guān)于安全保障的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
5、重視人員資質(zhì)多于機(jī)構(gòu)規(guī)模，信賴客戶口碑多于機(jī)構(gòu)名氣
比起國(guó)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)的規(guī)模和知名度，客戶更加關(guān)注負(fù)責(zé)執(zhí)行的教師資質(zhì)和境外資源。同時(shí)，有過(guò)境外研學(xué)經(jīng)歷的客戶口碑也成為家長(zhǎng)們較為信任的信息來(lái)源。
寒假調(diào)查報(bào)告 篇5
一．調(diào)查背景與概況
1．調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生
2．調(diào)查方式：實(shí)地走訪為主，參考資料為輔
3．調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生對(duì)寒假生活的安排
二．調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論
寒假，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類：一、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無(wú)聊”一族。
社會(huì)實(shí)踐 兼職打工
調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35％的大學(xué)生是為了增加收入；有36％的大學(xué)生是想自食其力；有29％的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來(lái)。有22％的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4％的大學(xué)生選擇暑期教師；19％的.大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員；13％的大學(xué)生選擇營(yíng)銷策劃員；16％的大學(xué)生選擇做志愿者；9％的大學(xué)生選擇做促銷；5％的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12％的大學(xué)生選擇其它。社會(huì)
實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類的選擇，如（在網(wǎng)上建立自己的商店或）替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱�，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀 繼續(xù)深造
寒假，成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，寒假報(bào)名參加英語(yǔ)、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報(bào)名參加汽車培訓(xùn)，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對(duì)自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。
外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國(guó)山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保艦生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
寒假調(diào)查報(bào)告 篇6
一、 關(guān)于高中生人際關(guān)系處理的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查
1、報(bào)告調(diào)查的原因
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，最令人頭疼的便是對(duì)高中生如何正確處理人際關(guān)系。近年來(lái)中學(xué)生因與同學(xué)間人際關(guān)系處理不當(dāng)，而導(dǎo)致本不該發(fā)生的悲劇頻頻出現(xiàn)。如：某中學(xué)一學(xué)生與同班同學(xué)經(jīng)常為一些小事發(fā)生爭(zhēng)吵，兩人關(guān)系緊張，矛盾重重，終于有一天，其中一位學(xué)生帶刀將另一學(xué)生活活戳死；再有，某中學(xué)一高高中生臨近高考，面對(duì)高考及父母的壓力，精神崩潰，為尋求解脫的辦法，其結(jié)果是將他親生母親殺死在家中。另外，從武漢市精神衛(wèi)生中心“百憂解”熱線傳來(lái)消息，青少年因不善處理人際關(guān)系而引發(fā)的心理問(wèn)題，成為近期咨詢的熱點(diǎn)。咨詢員反映，近一段時(shí)間，試婚、第三者插足、婚外戀的話題少了，關(guān)于青少年人際交往問(wèn)題的電話逐漸增多，幾乎每天都有。咨詢者包括高中生、大學(xué)生和參加工作一兩年的年輕人，年齡約為17歲至25歲。交談中可以感覺到：他們對(duì)社會(huì)、對(duì)所處環(huán)境充滿敵意，抱怨人與人之間太虛偽、互相欺騙，很難與同學(xué)同事溝通，對(duì)生活感到厭倦、絕望等等。而悲劇的發(fā)生就在于他們不能正確處理同學(xué)間的人際交往，與父母間的情感溝通。
2、調(diào)查的結(jié)果
心理的閉鎖性少年期開始出現(xiàn)到高中階段。隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，再加上過(guò)去生活中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使其發(fā)現(xiàn)“逢人不可再全拋一片心”，加上自尊心、文飾、內(nèi)隱的需要及各種顧慮，使其嘴上相繼都加上了一把“鎖”。有許多問(wèn)題被作為個(gè)人的內(nèi)心秘密隱藏起來(lái)，給自己蒙上了一層薄薄的面紗。特別在非同齡的人群中，尤其是對(duì)父母、老師等成人保持心理閉鎖。但另一方面，這時(shí)期他們客觀上又存在有強(qiáng)烈的歸屬的心理需求及與人交往的愿望，希望廣交知心朋友。但相互的閉鎖，尤其是異性間相互的閉鎖，更加使其產(chǎn)生特殊的好奇心和神秘感。心中的苦悶很想找人傾訴、討教，于是常處于左右兩難的矛盾之中。閉鎖性既是適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要，是適應(yīng)力提高的表現(xiàn)，但也加大了對(duì)他們了解及把握的難度。使其不敢與人傾心相交而感孤獨(dú)，于是大都述說(shuō)于鎖于抽屜的日記之中，致使有些老師變得困惑不解，倍感學(xué)生變了，不信任自己了。
在學(xué)校教育教學(xué)工作中我發(fā)現(xiàn)，對(duì)高中生人際關(guān)系優(yōu)化策略的指導(dǎo)幾乎很少涉及。高中生在接受系統(tǒng)的學(xué)校教育過(guò)程中，同樣不可避免的要與他人發(fā)生人際交往，但是，在當(dāng)前高級(jí)中學(xué)的教育教學(xué)工作中，處于首要地位的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)與知識(shí)技能及思想品德的教育。而對(duì)學(xué)生人際關(guān)系方面的指導(dǎo)則往往被忽視，而棄之一旁。這樣，不能進(jìn)行正常交往的學(xué)生則往往就會(huì)處于被孤立與嫌棄的地位，輕者，導(dǎo)致產(chǎn)生自卑心理，情緒低落，重者，產(chǎn)生嚴(yán)重畸變心理和人際交往障礙。家庭教育中，對(duì)孩子的人際交往指導(dǎo)涉及很少。目前，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了很多的負(fù)面影響，加上獨(dú)生子女的增多，家庭教育中父母一方面對(duì)子女溺愛，過(guò)于放縱，另一方面對(duì)子女期望過(guò)高，望子成龍，望女成鳳，導(dǎo)致學(xué)生各種不正常心理行為增多。他們?nèi)涡�、倔�?qiáng)、刁蠻、目中無(wú)人，不善處理人際關(guān)系，同學(xué)間、師生間、親了間關(guān)系緊張。
在積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程的今天，我們不得不反思我們一貫的教育理念、教育機(jī)制在新時(shí)期的新需要下需要怎樣與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要集順應(yīng)人性的發(fā)展。
二、調(diào)查方案設(shè)計(jì)
1、內(nèi)容設(shè)計(jì)：
高中生人際溝通技巧的培養(yǎng)包括那些內(nèi)容；現(xiàn)今高中生人際交往與溝通的現(xiàn)狀如何；高中生人際溝通心理發(fā)展的規(guī)律性是怎樣的；培養(yǎng)學(xué)生人際溝通的形式有哪些，使用的情況怎樣，各有什么特點(diǎn)、作用和效果；對(duì)于不同類型的學(xué)生又該采取怎樣的方式。
2、過(guò)程設(shè)計(jì)：
第一階段
1月4日-1月20日
1、 查閱有關(guān)文獻(xiàn)，如《教育心理學(xué)》等著作，為本課題的調(diào)查研究提供理論依據(jù)。
2、 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，找學(xué)生訪談和學(xué)生進(jìn)行交流，對(duì)學(xué)生交往能力與交往狀況進(jìn)行自測(cè)等形式，了解學(xué)生人際交往的現(xiàn)狀。通過(guò)調(diào)查分析，明確課題研究的重點(diǎn)。
3、 隨機(jī)選取實(shí)驗(yàn)班，討論研究方法、形式、研究進(jìn)度。
第二階段
1月20日-2月10日
實(shí)行集體教育與個(gè)別教育交叉進(jìn)行研究
1、 面對(duì)學(xué)生實(shí)施人際交往心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練，形式有：組織豐富多彩的課余活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、講座、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳、心理信箱等；
2、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，特別是對(duì)有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別矯正訓(xùn)練，即個(gè)案研究；
3、 組織研究組成員外出參觀學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、借鑒、交流研究經(jīng)驗(yàn)；
4、 每學(xué)期上交研究報(bào)告。
第三階段
2月10日-2月24日
1、對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)生進(jìn)行人際溝通狀況測(cè)試，與第一階段進(jìn)行對(duì)比；
2、對(duì)上階段積累的材料進(jìn)行分析總結(jié)和提煉，結(jié)合每時(shí)期的結(jié)果逐步完善課題研究的內(nèi)容和結(jié)論，逐步完成高中生人際溝通技巧培養(yǎng)的調(diào)查報(bào)告。
4、調(diào)查方法設(shè)計(jì)：
�。�1）訪談法：通過(guò)對(duì)教育行政管理人員、一線教師、學(xué)生等訪談，更清楚了解學(xué)生的人際交往狀況，為全面考慮研究范圍和方法提供有力建議；
�。�2）文獻(xiàn)法：通過(guò)查閱和分析已有的有關(guān)學(xué)生人際交往和人際溝通技巧的研究，了解目前的研究狀況，作為研究的借鑒；
（3）問(wèn)卷調(diào)查法：用已有的量表在實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行施測(cè)，同時(shí)也將實(shí)驗(yàn)班和非實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果的'一個(gè)證明；
�。�4）課堂情景實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)系列的教學(xué)活動(dòng)，如班會(huì)課，心理健康活動(dòng)課，有針對(duì)性地組織讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中掌握與人溝通的技巧和能力；
�。�5）個(gè)案研究法：結(jié)合課任教師的觀察和調(diào)查的結(jié)果，選取個(gè)別學(xué)生運(yùn)用心理學(xué)的輔導(dǎo)知識(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，并做好相應(yīng)的跟蹤記錄。
三、調(diào)查的實(shí)踐意義與理論價(jià)值
1、實(shí)踐意義：
有利于解決學(xué)生人際交往與溝通方面存在的矛盾與沖突，為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同提供良好的溝通機(jī)會(huì)與橋梁，讓教師掌握培養(yǎng)學(xué)生人際溝通的技巧與方法，讓學(xué)生與人的溝通達(dá)到情感上的相互了解和理解，掌握與人溝通交流的方法與技巧。
2、理論價(jià)值：
使教師對(duì)心理學(xué)知識(shí)中有關(guān)人際溝通技巧有更深刻的教學(xué)實(shí)踐和感悟，從現(xiàn)實(shí)教學(xué)探討培養(yǎng)人際溝通技巧的最優(yōu)化手段，為高中生人際溝通技巧研究提供第一手的資料和數(shù)據(jù)。
四、總結(jié)
正確處理高中生的人際關(guān)系，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)和促進(jìn)高中生良好人際關(guān)系的形成，幫助高中生健康地成長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康的人際交往，形成良好的班集體心理氛圍，使各個(gè)學(xué)生在班集體的學(xué)習(xí)和生活中，充滿自信，情緒高漲，精神振奮。使他們具備較強(qiáng)的人際交往能力，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)或步入社會(huì)奠定良好的人際溝通基矗。
寒假調(diào)查報(bào)告 篇7
調(diào)查時(shí)間：××年1月23日下午3時(shí)
調(diào)查地點(diǎn)：溫溪菜場(chǎng)和周邊商店，街道
調(diào)查內(nèi)容：部分食品價(jià)格
調(diào)查方式：詢問(wèn)，采訪，親身體驗(yàn)。
前言：當(dāng)前，正是春節(jié)前期間，各部門也在歡渡春節(jié)。有人說(shuō)：“這一年的辛勞賺來(lái)的錢，正是為了歡渡春節(jié)�！彼砸簿褪钦f(shuō)這是一年中花錢最多的一次節(jié)慶。于是趁勢(shì)我也走訪了溫溪菜場(chǎng)和周邊商店，當(dāng)了回顧客，去親身體驗(yàn)春節(jié)消費(fèi)的感受。進(jìn)距離體驗(yàn)下午，我隨著人流進(jìn)入了喧鬧的溫溪菜場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)各種商品市場(chǎng)價(jià)格多少都有增加……于是，我向攤主詢問(wèn)了小白菜的價(jià)格，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的小白菜是1.5元，現(xiàn)在漲到2.5元，比原來(lái)增張百分之六十六點(diǎn)七。豬肉攤上掛出8.5元/斤的牌子，原來(lái)豬肉只要5.5元一斤，漲幅達(dá)55%，原來(lái)可以買1.5斤的錢現(xiàn)在只能買一斤。不僅肉和蔬菜有漲，糧油也油漲。比如色拉油從原來(lái)每斤3元漲到4元，漲了33%。粉干每斤也漲了5角錢，消費(fèi)者表示還可以接受。
詳細(xì)列表如下：(單位：元)小白菜雞毛菜花菜豬肉色拉油餛飩粉干原價(jià)1.5225.532.51現(xiàn)價(jià)2.532.58.5441.5漲幅66.7%50%25%54.5%33.3%60%50%關(guān)于快餐店的'調(diào)查報(bào)告高一2班陳莉我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的快餐店不僅僅是小朋友喜歡光顧，連大人也喜歡光顧。但快餐店又很多，到底哪家快餐店最好呢？這可是小朋友最關(guān)心的問(wèn)題了。于是，我對(duì)三家比較有名的快餐店進(jìn)行一次調(diào)查。
寒假調(diào)查報(bào)告 篇8
一、課題的由來(lái)
2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進(jìn)課室，同學(xué)們?cè)谡n室興奮地交流著，像在進(jìn)行“假期見聞分享會(huì)”。也許因?yàn)檫@是六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個(gè)寒假,大家顯得特別興奮。六年級(jí)學(xué)生很快就要離開小學(xué),開始中學(xué)生活，不知大家在這個(gè)假期有沒有作特殊安排，為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活，我想做一次調(diào)查。
二、實(shí)施過(guò)程
1、確立研究課題，完成研究方案。
2、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)我校六⑴班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
3、對(duì)獲取的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行資料分析與處理。
4、寫成調(diào)查報(bào)告。
三、采用方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查
四、調(diào)查時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容：
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月25日
調(diào)查對(duì)象：我校六⑴學(xué)生
調(diào)查內(nèi)容：我校六年級(jí)學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動(dòng)的時(shí)間安排。
五、調(diào)查結(jié)果分析
此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有52人。
1、寒假安排：
在寒假中，有安排的同學(xué)有49人，占總數(shù)的94.2%;沒有安排的同學(xué)有3人，占總數(shù)的5.8%。有安排的同學(xué)在上午8：00—11：00學(xué)習(xí)的33.3%，參加興趣班的占23.3%，看電視的40%，其它占3.4%；下午1：00—5：00，63.3%的同學(xué)在學(xué)習(xí)、睡午覺，36.7%出去玩、運(yùn)動(dòng)；晚上7：00—9：30有60%的同學(xué)在看電視，40%的同學(xué)在學(xué)習(xí)�？磥�(lái)，我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中根據(jù)各人實(shí)際作了安排。
2、參加興趣班
在外參加興趣班的有7人，占總數(shù)的13.5%；不參加興趣班的有45人，占總數(shù)的86.5%。雖然是畢業(yè)班，但大多數(shù)家長(zhǎng)都沒要求自己的孩子參加“語(yǔ)、數(shù)、英”的提高班，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長(zhǎng)班”的學(xué)習(xí)。
參加
7人
13.5%
不參加
45人
86.5%
3、看電視
每天看半小時(shí)的只有1人，占總數(shù)的1.9%；看一至兩小時(shí)的有18人，占總數(shù)的34.6%；看三至四小時(shí)的有33人，占總數(shù)的63.5%。
時(shí)間
半小時(shí)
一至二小時(shí)
三至四小時(shí)
人數(shù)
1
18
33
%
1.9
34.6
63.5
4、做作業(yè)
每天做半小時(shí)作業(yè)的同學(xué)有7人，占總數(shù)的13.5%；做一小時(shí)的有35人，占總數(shù)的67.3%；做兩小時(shí)以上的有10人，占總數(shù)的19.2%。因?yàn)檫@個(gè)假期適逢春節(jié)，春節(jié)期間大家都暫無(wú)做作業(yè),同學(xué)們都在春節(jié)前兩個(gè)星期和春節(jié)后一個(gè)星期完成作業(yè)，因此，不少同學(xué)一次做作業(yè)所用的時(shí)間較長(zhǎng)。
時(shí)間
半小時(shí)
一小時(shí)
兩小時(shí)以上
人數(shù)
7
35
10
%
13.5
67.3
19.2
5、做家務(wù)
平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)的同學(xué)有25人，占總數(shù)的'48%；有時(shí)做家務(wù)的有24人，占總數(shù)的46.2%；不做家務(wù)的有3人，占總數(shù)的5.8%。做家務(wù)的同學(xué)大多數(shù)是掃地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。
經(jīng)常做
25人
48%
有時(shí)做
24人
46.2%
不做
3人
5.8%
6、玩游戲
寒假期間，經(jīng)常玩游戲機(jī)或上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)有5人，占總數(shù)的9.6%;有時(shí)玩的有2人，占總數(shù)的3.8%；不玩的有45人，占總數(shù)的86.5%。
7、上網(wǎng)
平時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)有5人，占總數(shù)的9.6%；有時(shí)上網(wǎng)的有7人，占總數(shù)的13.5%；不上的有40人，占總數(shù)的76.9%。上網(wǎng)的同學(xué)大都是看新聞、找資料、了解知識(shí)、偶爾玩游戲。不上網(wǎng)的同學(xué)是因家里的電腦沒有上互聯(lián)網(wǎng)。
8、參加活動(dòng)
寒假中有參加社會(huì)活動(dòng)的有16人，占總數(shù)的30.8%；沒有參加的有36人，占總數(shù)的69.2%。同學(xué)們所參加的活動(dòng)的組織單位，都是父母的單位，且都是游園活動(dòng),活動(dòng)類型單一。
9、社會(huì)調(diào)查
在假期里，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的同學(xué)有49人，占總數(shù)的94.2%；沒有進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的有3人，占總數(shù)的5.8%。進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的有23.1%是調(diào)查環(huán)保問(wèn)題，有38.5%是調(diào)查“壓歲錢”的利用，還有38.5%是調(diào)查其它問(wèn)題。由此可看出，同學(xué)們不但關(guān)注身邊的事物，還關(guān)注我們的生存環(huán)境,有一定的社會(huì)責(zé)任感，且注重提高自己的實(shí)踐能力。
10、旅游
在假期里參加國(guó)內(nèi)游的有13人，占總數(shù)的25%；參加國(guó)外游的有2人，占總數(shù)的3.8%；沒外出旅游的有37人，占總數(shù)的71.2%。我們還發(fā)現(xiàn)參加旅游的同學(xué)，在出發(fā)前都會(huì)查閱書籍或上網(wǎng)了解相關(guān)景點(diǎn)的知識(shí)，看來(lái),同學(xué)們做事還是比較有計(jì)劃性。
11、看課外書
在假期里，看一本課外書的有9人，占總數(shù)的17.3%；看兩本以上的有43人，占總數(shù)的82.7%�？磥�(lái)，全班同學(xué)都會(huì)利用假期時(shí)間多閱讀課外書，增長(zhǎng)知識(shí)，有的看書多達(dá)10本，全班共看154本，人均看書達(dá)3本,其中學(xué)科類、勵(lì)志類有72本，童話、幻想、偵探類有59本，世界名著、武俠小說(shuō)有23本。從看書內(nèi)容，我們了解到同學(xué)們是好學(xué)、上進(jìn)的，是充滿幻想、好奇的21世紀(jì)小主人。
12、壓歲錢
同學(xué)們?cè)诖汗?jié)期間收到不少壓歲錢，且都利用得比較好。調(diào)查結(jié)果如下圖：
從統(tǒng)計(jì)圖可以看出，大多數(shù)同學(xué)把壓歲錢用于購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、圖書，說(shuō)明同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，求進(jìn)步;其次是把錢儲(chǔ)存在銀行，留作以后上大學(xué)之用;再就是把錢捐給希望工程，獻(xiàn)愛心。
13、看電影
去年,電影《哈利·波特與魔法石》風(fēng)靡全球，寒假期間，同學(xué)們也不想錯(cuò)失良機(jī)，觀看了這部電影的有45人，占總數(shù)的86.5%，沒有看的有7人，占總數(shù)的13.5%，看來(lái)充滿神奇色彩，青少年主演的電影很受我們的歡迎。
六、建議
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诤龠^(guò)得還較充實(shí)、愉快，可也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：
1、我們居住的小區(qū)文化場(chǎng)所太少，學(xué)�；蛐^(qū)組織的活動(dòng)幾乎沒有，因而我們大多數(shù)同學(xué)除了做作業(yè)、看書外，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長(zhǎng)達(dá)4小時(shí)。電視看多了，會(huì)影響我們的視力，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。我們當(dāng)中所參加的社會(huì)活動(dòng)，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會(huì)各界能關(guān)注我們青少年的成長(zhǎng)，為我們提供健康的文化、娛樂(lè)場(chǎng)所，豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。
2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng)，原因是家長(zhǎng)不放心讓我們上網(wǎng)，怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長(zhǎng)是為我們著想，可家長(zhǎng)有沒想到，現(xiàn)在是信息社會(huì)，知識(shí)瞬息萬(wàn)變，老師經(jīng)常讓我們搜集資料，網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的知識(shí),幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我希望學(xué)校能向我們的家長(zhǎng)宣傳上網(wǎng)的好處，向家長(zhǎng)宣傳我們都在“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”，向家長(zhǎng)宣傳在家用電腦裝上過(guò)濾網(wǎng)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長(zhǎng)請(qǐng)您放心，我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動(dòng)，不要說(shuō)我們小學(xué)生喜歡看，就是大人們都爭(zhēng)取去看。適合我們看的電影、電視實(shí)在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后，我們希望同學(xué)們下個(gè)假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過(guò)得更加充實(shí)、有意義。
附：調(diào)查問(wèn)卷
體育東路小學(xué)六（1）班寒假生活調(diào)查問(wèn)卷
轉(zhuǎn)眼間，寒假已結(jié)束，開始了新學(xué)期的生活，同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜笑顏開，都想抒發(fā)假期的興奮，那就讓我們來(lái)一個(gè)“寒假生活分享會(huì)”吧！
你在寒假中有安排，有計(jì)劃嗎？
A．有（ ） B．沒有（ ）
如果你有的話，就請(qǐng)交流一下吧！
時(shí) 間
內(nèi) 容
例：上午7：00—8：00
鍛煉身體
1、你在外參加一些興趣班嗎？
�。粒畢⒓樱� ），參加 班 Ｂ．不參加（ ）
2、你每天一般看多長(zhǎng)時(shí)間的電視？
�。粒胄r(shí)左右（ ） Ｂ．一至二小時(shí)（ ） C．三至四小時(shí)（ ）
3、你每天做多長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)？
�。粒胄r(shí)（ ） Ｂ．一小時(shí)（ ） C．兩小時(shí)以上（ ）
4、你寒假在家做家務(wù)事嗎？
�。粒�(jīng)常做（ ） Ｂ．有時(shí)做（ ） C．不做（ ）
5、你寒假玩不玩游戲機(jī)？
Ａ．經(jīng)常玩（ ） Ｂ．有時(shí)玩（ ） C．不玩（ ）
6、你上網(wǎng)嗎？
�。粒�(jīng)常上（ ） Ｂ．有時(shí)上（ ） C．不上（ ）
你上網(wǎng)干什么？
7、你參加社會(huì)活動(dòng)嗎？
�。粒校� ） Ｂ．沒有（ ）
你參加什么活動(dòng)？
8、你進(jìn)行社會(huì)調(diào)查嗎？
�。粒校� ）Ｂ．沒有（ ）
你調(diào)查什么內(nèi)容？
9、你假期外出旅游嗎？
�。粒畤�(guó)內(nèi)游（ ） Ｂ．國(guó)外游（ ） C．沒旅游（ ）
10、你寒假看課外書嗎？
�。粒豢矗� ） Ｂ．一本（ ） C．兩本以上（ ）
你都看些什么書？
11、你怎樣利用壓歲錢？
�。粒o父母保管（ ） Ｂ．存入銀行（ ）
C．買學(xué)習(xí)用品、圖書（ ） D．捐給希望工程（ ）
E．其它（ ）
12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎？
�。粒戳耍� ） Ｂ．沒有看（ ）
寒假調(diào)查報(bào)告 篇9
眼睛是心靈的窗戶，也是人們觀察世界的窗口，擁有一雙明亮的眼睛是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的愿望，關(guān)于近視的寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告。
透過(guò)這扇心靈的窗戶，你也許可以看到一個(gè)五彩繽紛的世界，也許只能感覺到一片模糊不清的天空。能看到五彩繽紛的世界，無(wú)疑是一件快樂(lè)的事；只感覺一片模糊不清的天空，當(dāng)然是不幸。站在“快樂(lè)”和“不幸”的天秤上，只有眼睛才能充當(dāng)“幸�！钡亩攘亢�，“快樂(lè)”的價(jià)值秤。在21世紀(jì)，一個(gè)活躍的時(shí)代，隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，也許人對(duì)眼睛的保護(hù)度會(huì)因此降低，近視率會(huì)比以前高。的確，現(xiàn)在的初中生10個(gè)中大約有7個(gè)為近視者，我們想了解這個(gè)比率到底為多少，于是這個(gè)寒假，我們對(duì)目前普遍的近視率進(jìn)行一次小范圍調(diào)查。
盡管下著雨，但我們?nèi)匀粵Q定按計(jì)劃對(duì)南都德嘉公寓和香樟公寓展開社會(huì)調(diào)查。
首先我們來(lái)到了南都德嘉公寓�！斑�、咚、咚”，我們敲響了一戶人家的門。開門的是一位老奶奶，我們的同學(xué)很有禮貌地說(shuō)：“老奶奶，您好！我們是公益中學(xué)初二(1)班的團(tuán)員，我們想對(duì)您家的近視率做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？”老奶奶有些意外，但還是笑瞇瞇地告訴我們她家的近視人數(shù)，調(diào)查報(bào)告《關(guān)于近視的寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告》。
第一次的順利成功讓我們很得意，并且也增加了信心，我們道了謝，接著又向第二家走去……雖然不是每次都如此順利，但我們的調(diào)查也得到了許多居民配合。每一次調(diào)查我們總是微笑著與人交談，很有禮貌地交流，大家都對(duì)自己調(diào)查的結(jié)果很滿意，都覺得只有你向大家微笑了，大家才會(huì)對(duì)你微笑，只有真誠(chéng)才能打動(dòng)人心。
在這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)受調(diào)查的84人中竟然有56人是近視的，近視率達(dá)到了66.7%。其中，小孩近視有42人，占了75%;大人近視有14人，占了25%。據(jù)以上數(shù)據(jù)可得，中小學(xué)生的近視率大大高于中青年以及老年，這其中先天性的只占了5.1%，后天的占了94.9%。
在國(guó)內(nèi)，像我們一樣的學(xué)生十有八九都是近視一族。那是因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生每天的用眼時(shí)間是西方國(guó)家的`2倍，然而每日硒元素的攝入量還不到西方國(guó)家的1/5。所以中國(guó)學(xué)生的近視發(fā)生率是西方國(guó)家的5倍。
當(dāng)然學(xué)生用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，這其中有國(guó)家的因素，有社會(huì)的因素，這是我們沒法改變的，但更多的因素是我們個(gè)人用眼的不良習(xí)慣，所以改掉我們用眼的不良習(xí)慣是保護(hù)雙眼的最好方法。
做一個(gè)假設(shè)，假如有一天你的雙眼再也不能看見外面美妙的世界，那么你該是多么的后悔當(dāng)時(shí)對(duì)你雙眼的不公。所以我們?cè)诖颂嵝汛蠹�，不要疲勞用眼，注意用眼衛(wèi)生，愛惜你的雙眼！
擁有眼睛就是擁有美麗，擁有眼睛就是擁有世界，讓我們擦亮心靈之窗，享受生命的每一刻。
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