有關寒假調查報告范文集合七篇
在學習、工作生活中，報告與我們愈發關系密切，寫報告的時候要注意內容的完整。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編精心整理的寒假調查報告7篇，歡迎大家分享。
寒假調查報告 篇1
調查時間：20xx年02月02號~06號
調查對象：本村村民
調查方法：問卷調查
一。調查目的:為了響應學校關于開展三下鄉活動的號召，也為豐富自己的課余生活，增加社會經驗，提高對農民的認識，在這個寒假我們利用閑暇時間對農戶的日常生活生產進行一次深入的調查。
二。調查結果:
1.務農人員情況“
在對新農村調查時，采用了樣本調查的方法分別抽去了本村的十戶農民進行調查。在調查中我們發現在家務農的人員多是上了歲數的老年人。其中40——60歲這段的占了65%；而20——40歲這段較年輕的青年占得比例僅不到15%。從中不難看出從事農業生產的主要是些老人，而大多數青年人則選擇外出打工，來補貼家用。
2.生產情況：
在這些被調查的農戶中，大多數農戶種植的只是些蔬菜，小麥等糧食作物，極少種植經濟作物的。而且品種單一，種植的面積都不大，不能形成一個有競爭力的生產者。再者，這些農戶用的都是一般的農用工具，與其他西方農場生產采用的大型機器相比我們的農民在利用機器這方面顯得很不足，不能使生產科技化、系統化、現代化，也就不能提高糧食產量。這些更多的是因為我們自身的一些因素，像農戶文化水平普遍不高，沒有接受專業性的科技培訓。
其次，養殖方面主要以雞。雞、鴨、豬為主，更多的是自給自足。不能夠相互促進消費，間接地阻礙了農村的經濟發展。
三．建議：
從這些調查數據中我們知道，制約農村生產的一個主要因素是科技和教育。因此我們要加大普及科學教育，提高農民的知識文化水平、思想認識。作為一名大學生，我們有義務也有責任進行科技宣傳；政府也要加大投資把農村事業作為一項基本事業進行狠抓。其次，提高青年的思想認識，讓他們認識到農村生產的發展前景，從而投身于從事農村生的行列當中，取代以前多以老人勞作的現象。提高效率和產量，使農民的生活更加富裕。
四．感受：
在這次三下鄉活動中，我們深入農村勞作，真正的嘗試到當一名農民的酸甜苦辣。這次的體驗讓我們成長，讓我們了解農民的不容易，從而更加珍惜社會、父母給與我們的幸福生活。
調查人:##
20xx年3月
寒假調查報告 篇2
一．調查背景與概況
1．調查對象：大學生
2．調查方式：實地走訪為主，參考資料為輔
3．調查內容：大學生對寒假生活的安排
二．調查內容及結論
寒假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。
通過調查了解到當代大學生寒假生活分為四類：
一、參加社會實踐兼職打工。
二、埋頭苦學，參加各類培訓班。
三、出行旅游度假觀光。
四、在家“無聊”一族。
社會實踐 兼職打工
調查結果顯示，現代大學生打工的主要目的是：有35％的大學生是為了增加收入；有36％的大學生是想自食其力；有29％的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22％的大學生選擇網絡公司；4％的大學生選擇暑期教師；19％的大學生選擇市場調研員；13％的大學生選擇營銷策劃員；16％的大學生選擇做志愿者；9％的大學生選擇做促銷；5％的大學生選擇到快餐廳做鐘點工；12％的大學生選擇其它。社會
實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢�！边@是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如（在網上建立自己的商店或）替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀 繼續深造
寒假，成為一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。
外出旅游 飽覽風光
大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保艦生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養提高了與人交流的能力。
寒假調查報告 篇3
在校大學生對電子商務的發展與對社會的影響的熟悉還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養和在校教育與社會的需要還有一定的間隔。
這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要？在對電子商務的了解程度進行深進調查時發現，題目確實很多。
表示對電子商務流程有明確熟悉的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經濟治理專業的學生對電子商務具體貿易流程的熟悉仍然停留在低級階段。
在對edi的熟悉上，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過了解；4%的人（研究生18%）能就edi在電子商務中的應用發表一些自己的看法，且這部分人全部是經濟治理類學生�？梢姡谏钸M系統的學習中，電子商務逐漸體現了它的學科性——以經濟治理為主。在這方面，經濟治理類的學生有其專業的上風。但是所占社會實踐報告
比例之少，尤其是其他專業無人了解的現狀實在令人擔憂。
關鍵題目——金融電子化與貿易安全上，電子專業、法律專業的學生有獨特的上風，但尚未引起經濟治理專業的重視。就目前而言，真正熟悉到電子貨幣與自己已經很近的學生并未幾，對此投進很大精力的學生更少。
寒假調查報告 篇4
1、我們居住的小區文化場所太少，學�；蛐^組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數同學除了做作業、看書外，就是看電視，不少同學看電視一次長達4小時，小學生寒假調查報告。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學習。我們當中所參加的社會活動，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。
2、我們還發現很多家庭的電腦還沒連接上互聯網，原因是家長不放心讓我們上網，怕我們上不健康網站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經常讓我們搜集資料，網上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網絡文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網。從統計結果可得知,我們的同學上網都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動，不要說我們小學生喜歡看，就是大人們都爭取去看，調查報告《小學生寒假調查報告》。適合我們看的電影、電視實在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后，我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。
附：調查問卷
上黃小學五（1）班寒假生活調查問卷
轉眼間，寒假已結束，開始了新學期的生活，同學們個個都喜笑顏開，都想抒發假期的興奮，那就讓我們來一個“寒假生活分享會”吧！
你在寒假中有安排，有計劃嗎？A．有（ ） B．沒有（ ）
1、你在外參加一些興趣班嗎？Ａ．參加（ ），參加 班 Ｂ．不參加（ ）
2、你每天一般看多長時間的電視？Ａ．半小時左右（ ） Ｂ．一至二小時（ ） C．三至四小時（ ）
3、你每天做多長時間的作業？Ａ．半小時（ ） Ｂ．一小時（ ） C．兩小時以上（ ）
4、你寒假在家做家務事嗎？Ａ．經常做（ ） Ｂ．有時做（ ） C．不做（ ）
5、你寒假玩不玩游戲機？Ａ．經常玩（ ） Ｂ．有時玩（ ） C．不玩（ ）
6、你上網嗎？Ａ．經常上（ ） Ｂ．有時上（ ） C．不上（ ）
7、你參加社會活動嗎？Ａ．有（ ） Ｂ．沒有（ ）
8、你進行社會調查嗎？Ａ．有（ ）Ｂ．沒有（ ）
9、你假期外出旅游嗎？Ａ．國內游（ ） Ｂ．國外游（ ） C．沒旅游（ ）
10、你寒假看課外書嗎？Ａ．不看（ ） Ｂ．一本（ ） C．兩本以上（ ）
你都看些什么書？
11、你怎樣利用壓歲錢？Ａ．給父母保管（ ） Ｂ．存入銀行（ ）C．買學習用品、圖書（ ） D．捐給希望工程（ ）E．其它（ ）
12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎？Ａ．看了（ ） Ｂ．沒有看（ ）
寒假調查報告 篇5
1、我們居住的小區文化場所太少，學�；蛐^組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數同學除了做作業、看書外，就是看電視，不少同學看電視一次長達4小時。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學習。我們當中所參加的社會活動，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。
2、我們還發現很多家庭的電腦還沒連接上互聯網，原因是家長不放心讓我們上網，怕我們上不健康網站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經常讓我們搜集資料，網上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網絡文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網。從統計結果可得知,我們的同學上網都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動，不要說我們小學生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后，我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。
附：調查問卷
上黃小學四（1）班寒假生活調查問卷
轉眼間，寒假已結束，開始了新學期的生活，同學們個個都喜笑顏開，都想抒發假期的興奮，那就讓我們來一個“寒假生活分享會”吧！
你在寒假中有安排，有計劃嗎？a．有（） b．沒有（）
1、你在外參加一些興趣班嗎？ａ．參加（），參加班 ｂ．不參加（）
2、你每天一般看多長時間的電視？ａ．半小時左右（） ｂ．一至二小時（） c．三至四小時（）
3、你每天做多長時間的作業？ａ．半小時（） ｂ．一小時（） c．兩小時以上（）
4、你寒假在家做家務事嗎？ａ．經常做（） ｂ．有時做（） c．不做（）
5、你寒假玩不玩游戲機？ａ．經常玩（） ｂ．有時玩（） c．不玩（）
6、你上網嗎？ａ．經常上（） ｂ．有時上（） c．不上（）
7、你參加社會活動嗎？ａ．有（） ｂ．沒有（）
8、你進行社會調查嗎？ａ．有（）ｂ．沒有（）
9、你假期外出旅游嗎？ａ．國內游（） ｂ．國外游（） c．沒旅游（）
10、你寒假看課外書嗎？ａ．不看（） ｂ．一本（） c．兩本以上（）
你都看些什么書？
11、你怎樣利用壓歲錢？ａ．給父母保管（） ｂ．存入銀行（）c．買學習用品、圖書（） d．捐給希望工程（）e．其它（）
12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎？ａ．看了（） ｂ．沒有看（
寒假調查報告 篇6
2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進課室，同學們在課室興奮地交流著，像在進行“假期見聞分享會”。也許因為這是六年級學生在小學階段的最后一個寒假,大家顯得特別興奮。六年級學生很快就要離開小學,開始中學生活，不知大家在這個假期有沒有作特殊安排，為了進一步了解本班學生的寒假生活，我想做一次調查。
1、確立研究課題，完成研究方案。
2、設計調查問卷，針對我校六⑴班學生進行調查。
3、對獲取的調查問卷進行資料分析與處理。
采用方法：問卷調查
調查時間、對象、內容：
調查時間：20xx年2月25日
調查對象：我校六⑴學生
調查內容：我校六年級學生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。
此次進行調查的同學共有52人。
在寒假中，有安排的同學有49人，占總數的94.2%;沒有安排的同學有3人，占總數的5.8%。有安排的同學在上午8：00—11：00學習的33.3%，參加興趣班的占23.3%，看電視的40%，其它占3.4%；下午1：00—5：00，63.3%的同學在學習、睡午覺，36.7%出去玩、運動；晚上7：00—9：30有60%的同學在看電視，40%的同學在學習�？磥�，我班大多數同學在寒假中根據各人實際作了安排。
在外參加興趣班的有7人，占總數的13.5%；不參加興趣班的有45人，占總數的86.5%。雖然是畢業班，但大多數家長都沒要求自己的孩子參加“語、數、英”的提高班，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長班”的學習。
不參加
86.5%
3、看電視
每天看半小時的只有1人，占總數的1.9%；看一至兩小時的'有18人，占總數的34.6%；看三至四小時的有33人，占總數的63.5%。
半小時
三至四小時
1.9
63.5
4、做作業
每天做半小時作業的同學有7人，占總數的13.5%；做一小時的有35人，占總數的67.3%；做兩小時以上的有10人，占總數的19.2%。因為這個假期適逢春節，春節期間大家都暫無做作業,同學們都在春節前兩個星期和春節后一個星期完成作業，因此，不少同學一次做作業所用的時間較長。
半小時
兩小時以上
13.5
19.2
5、做家務
平時經常做家務的同學有25人，占總數的48%；有時做家務的有24人，占總數的46.2%；不做家務的有3人，占總數的5.8%。做家務的同學大多數是掃地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。
25人
有時做
46.2%
5.8%
6、玩游戲
寒假期間，經常玩游戲機或上網玩游戲的同學有5人，占總數的9.6%;有時玩的有2人，占總數的3.8%；不玩的有45人，占總數的86.5%。
有時玩
3.8%
45人
86.5%
平時經常上網的同學有5人，占總數的9.6%；有時上網的有7人，占總數的13.5%；不上的有40人，占總數的76.9%。上網的同學大都是看新聞、找資料、了解知識、偶爾玩游戲。不上網的同學是因家里的電腦沒有上互聯網。
有時上網
13.5%
40人
76.9%
8、參加活動
寒假中有參加社會活動的有16人，占總數的30.8%；沒有參加的有36人，占總數的69.2%。同學們所參加的活動的組織單位，都是父母的單位，且都是游園活動,活動類型單一。
16人
沒參加活動
69.2%
9、社會調查
在假期里，進行社會調查的同學有49人，占總數的94.2%；沒有進行社會調查的有3人，占總數的5.8%。進行社會調查的有23.1%是調查環保問題，有38.5%是調查“壓歲錢”的利用，還有38.5%是調查其它問題。由此可看出，同學們不但關注身邊的事物，還關注我們的生存環境,有一定的社會責任感，且注重提高自己的實踐能力。
在假期里參加國內游的有13人，占總數的25%；參加國外游的有2人，占總數的3.8%；沒外出旅游的有37人，占總數的71.2%。我們還發現參加旅游的同學，在出發前都會查閱書籍或上網了解相關景點的知識，看來,同學們做事還是比較有計劃性。
在假期里，看一本課外書的有9人，占總數的17.3%；看兩本以上的有43人，占總數的82.7%�？磥恚嗤瑢W都會利用假期時間多閱讀課外書，增長知識，有的看書多達10本，全班共看154本，人均看書達3本,其中學科類、勵志類有72本，童話、幻想、偵探類有59本，世界名著、武俠小說有23本。從看書內容，我們了解到同學們是好學、上進的，是充滿幻想、好奇的21世紀小主人20xx最新小學生寒假調查報告20xx最新小學生寒假調查報告。
12、壓歲錢
同學們在春節期間收到不少壓歲錢，且都利用得比較好，大多數同學把壓歲錢用于購買學習用品、圖書，說明同學們愛學習，求進步;其次是把錢儲存在銀行，留作以后上大學之用;再就是把錢捐給希望工程，獻愛心。
去年,電影《哈利·波特與魔法石》風靡全球，寒假期間，同學們也不想錯失良機，觀看了這部電影的有45人，占總數的86.5%，沒有看的有7人，占總數的13.5%，看來充滿神奇色彩，青少年主演的電影很受我們的歡迎。
經過這次調查，我發現同學們在寒假過得還較充實、愉快，可也發現存在的問題：
1、我們居住的小區文化場所太少，學�；蛐^組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數同學除了做作業、看書外，就是看電視，不少同學看電視一次長達4小時。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學習。我們當中所參加的社會活動，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。
2、我們還發現很多家庭的電腦還沒連接上互聯網，原因是家長不放心讓我們上網，怕我們上不健康網站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經常讓我們搜集資料，網上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網絡文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網。從統計結果可得知,我們的同學上網都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動，不要說我們小學生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后，我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。
寒假調查報告 篇7
寒假作業特指寒假內教師給學生布置的作業，由于時間較長，因此通常量較大。近年來少數學校展開了素質實踐活動，將寒假作業變成活動，豐富學生們的課余生活。寒假作業的調查報告內容如下。
參加人數：四(3)班74位同學
調查內容：《寒假作業》中較難題目的研究情況
調查方式：查問
調查分析：《寒假作業》35頁中，一字未動的人有25人。未過半的有28人。37頁中，沒有做的達25人，逃避現實的有2人。自己認為內容不合適的有15人。
這些人數都超出班里一半的人數，我不知道為什么這么多人都懶得做呢，35頁只不過是舉例說明周圍的事物都在變化。而37頁也只不過是把自己做過什么違背道德的事寫出來。即使這樣，還是有許多人沒做。
我不知道自己在做35頁時到底是咋想的，竟然連一半都沒寫，難道是懶?知難而退?
父母并沒有什么責任，他們十分關心我的作業，只不過是沒有時間來管我。
但愿同學們會因此而改變以往懶的態度，包括我在內。我認為同學(包括我)的的確確是少認真精神，只看一看有點難度沒，有就不做，其實誰都可以做，也許只是一時偷懶吧。
這種精神也許是誠實，缺少誠實，家長問：“做完沒?”“做完了!”老師問：“做完沒?”“做完了!”
這種精神也許還是思考，不認真思考，看到有點難，思考都不思考，便直接扔到一邊。管都不管。
如果這樣，自己又對得起誰呢?那只能是誰都對不起。包括家長，包括老師，包括一切關心我的人。
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