1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 近視眼調查報告

        時間:2020-11-12 19:10:14 調查報告 我要投稿

        關于近視眼調查報告范文

          生活中,有很多的近視人,男人、女人、老人、小孩都有,以下是小編我大家收集整理的關于近視眼調查報告范文,歡迎閱讀參考。

        關于近視眼調查報告范文

          一、課題的提出:

          我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡,我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調查。

          二.調查方法:

          1.查閱有關書籍,了解普通人是怎么近視的。 2.調查詢問同學,了解他們是怎么近視的。 3.通過多種途徑,了解我班一共有多少人近視了。 4. 通過班級博客發表問卷。

          三、調查情況和資料整理:

          我班共有11個人近視。

          我國的近視率已接近30%,小學生22.7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,大學生近視比例高達80%。

          近視成因較多,據我們猜想,造成近視的因素有:遺傳因素,環境因素,個體因素,營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚,使睡眠不足,過度地看電視、玩電腦,攝入大量的德和蛋白質。

          現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外,沒有更有效的治療方法,唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系,但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在于養成良好的用眼習慣。

          四、結論

          通過對調查問卷的分析,我發現:

          1.從整體來看,作業負擔較重的同學占大多數,作業負擔隨年級的升高而加重。

          2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

          3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的,但卻沒有引起同學的高度重視。

          4.近視人數雖然遠遠高于非近視人數,但不佩戴眼鏡的.人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!

          5.其中的因素,像:姿勢不對、用眼不當之類的毛病,我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的,我們可以調節;像防護不當、用藥不當之類的,我們可以盡量避免;……

          我提出了以下幾點建議:

          1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操,并積極參加文體活動。 2、學習時要有充足的光線,光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

          3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

          4、不要長時間使用視力,每學習50分鐘后,應當休息10分鐘。 5、看電視的次數不要過多,時間不要過長,要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。

          要記住眼科醫生給大家的勸告:要養成良好的用眼習慣:看書、上網、看電視不要連續超過一小時,不要在太強太暗的光線下看書,一定要注意自己的寫字姿勢,堅持作眼保健操很重要……。

        【關于近視眼調查報告范文】相關文章:

        關于近視眼調查報告15篇02-25

        近視眼的調查報告01-17

        小學生近視眼調查報告9篇02-22

        學生預防近視眼手抄報12-24

        關于旅游的調查報告范文02-12

        關于兼職的調查報告范文12-10

        關于消費的調查報告范文10-23

        關于垃圾分類調查報告范文10-23

        關于家鄉文化的調查報告范文12-17

        有關于垃圾分類調查報告范文11-06

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>