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      1. 暑假社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告

        時(shí)間:2020-10-28 19:21:27 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

        暑假社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告

          社會(huì)實(shí)踐是很好的鍛煉機(jī)會(huì),下面yjbys小編整理了2016年關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀!

        暑假社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告

          一、調(diào)查目的及對(duì)象

          針對(duì)成都大學(xué)組織的大學(xué)生2010年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義,活動(dòng)過程最后評(píng)比活動(dòng)的看法,以及協(xié)助團(tuán)委志工部促進(jìn)及改善工作我們對(duì)參賽的十九支隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)研。

          二、調(diào)查方式

          本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在成都大學(xué)圖書館報(bào)告廳隨機(jī)選擇暑假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的100名同學(xué)當(dāng)場發(fā)卷填寫,并當(dāng)場收回的形式。全場共發(fā)出調(diào)查問卷100份,收回49份,回收率49%

          三、調(diào)查時(shí)間

          2016年9月22日

          四、調(diào)查內(nèi)容

          此次調(diào)研主要調(diào)查成都大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐十九支隊(duì)伍在這次活動(dòng)的成長歷程,及在最后的活動(dòng)評(píng)審會(huì)中參賽者(十九支志愿者隊(duì)伍)對(duì)志工部組織這次評(píng)審會(huì)的評(píng)價(jià)。

          (1) 如果再給你一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),你會(huì)選擇哪方面的實(shí)踐活動(dòng)?

          A.農(nóng)村普法、科教方面(6%) B.偏遠(yuǎn)的方的支持工作(60%)

          C.環(huán)境和資源保護(hù)方面(13%) D`醫(yī)療、衛(wèi)生方面(14%)

          E`民生問題方面(6%) F`其它 (1%)

          由此問題可看出,大學(xué)生對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支持程度,對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育問題的重視,但大學(xué)生對(duì)醫(yī)療方面志愿者的工作支持率不高,所以希望提高大學(xué)生對(duì)醫(yī)療、衛(wèi)生的認(rèn)識(shí),同時(shí)志工部可以在這方面多開展一些活動(dòng),增加同學(xué)們對(duì)醫(yī)療事業(yè)方面的重視度。

          (2)在社會(huì)實(shí)踐中你最關(guān)心的是?

          A`隊(duì)友(17%) B`活動(dòng)的對(duì)象(37%) C`自己能力的提高(33%) D`其它———(12%)

          這個(gè)問題從側(cè)面體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生實(shí)踐的最終目的,他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不足夠強(qiáng)烈。我想大學(xué)生對(duì)實(shí)踐的意義應(yīng)該有更深層次的認(rèn)識(shí),更加注重團(tuán)隊(duì)的凝聚力 。不過與此同時(shí)也可看出他們參加活動(dòng)的積極性在。在以后社會(huì)實(shí)踐的注意提高大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性,多開展集體活動(dòng),并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。特別是志工部的服務(wù)隊(duì)比較多,在服務(wù)隊(duì)開展的戶外活動(dòng)也應(yīng)注意這個(gè)問題。

          (3)你預(yù)定的目標(biāo)與結(jié)果是否達(dá)到一致在?

          A`是(92%) B 否(8%)

          這個(gè)問題說明大學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還是比較到位,也說明他們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目標(biāo)付出了最大的努力,同時(shí)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了各方面的能力,非常有意義。

          (4)你是更注重社會(huì)實(shí)踐的?

          A 結(jié)果 B 過程(77%)

          對(duì)于這個(gè)問題,回收問卷中77%的同學(xué)是為了體驗(yàn)實(shí)踐過程,可見,此次實(shí)踐從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā),為引導(dǎo)青年大學(xué)生服務(wù)社會(huì),推動(dòng)災(zāi)后重建,構(gòu)建和諧社會(huì),對(duì)參賽者產(chǎn)生了一定影響。此次實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生們指明了服務(wù)社會(huì),報(bào)答人民的奮斗目標(biāo)。

          (5)你認(rèn)為這次暑期社會(huì)實(shí)踐的社會(huì)意義是?(多選)

          A 對(duì)民生問題的認(rèn)識(shí)有很大的提高(67%) B 教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)(57%)

          C 課堂教育的延續(xù),學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)(47%)

          D 對(duì)新世紀(jì)教育體制改革的一種見證(8%)

          這個(gè)問題統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是67%的同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)是教育與實(shí)踐結(jié)合的具體表現(xiàn),57%的同學(xué)認(rèn)為其能更好的促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展,47%的同學(xué)認(rèn)為其能擴(kuò)展他們的知識(shí)面,而34.7%的同學(xué)通過此活動(dòng)深刻的了解了社會(huì),8%的同學(xué)希望以此改革教育體制,但對(duì)于此問題的題支,并沒有涵概主題“關(guān)愛災(zāi)區(qū)群眾,重建美好家園,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),構(gòu)建和諧社會(huì)”以至選項(xiàng)與題設(shè)并不匹配,題設(shè)為社會(huì)的意義,但選項(xiàng)卻給了對(duì)個(gè)人能力的提高,不得不說在此題上是我們的忽略。

          (6)這次社會(huì)實(shí)踐中你最驕傲的是什么?

          A 幫助到災(zāi)區(qū)人民 (26%)

          B 可以集體出去工作一次(24.5%)

          C 讓人民看到和了解了多彩的大學(xué)生的生活(22.4%)

          D 在活動(dòng)中展現(xiàn)了自己的才華和能力(20.4%)

          通過第6題的調(diào)查26%的同學(xué)認(rèn)為幫助到災(zāi)區(qū)的人民是他們最為驕傲的事,24.5%的同學(xué)認(rèn)為可以集體出去工作一次,22.4%的同學(xué)認(rèn)為可以讓人民看到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,20.4%的同學(xué)在活動(dòng)中展現(xiàn)了自己的才華,雖然此題問法比較膚淺,但也一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)對(duì)待社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度。

          (7)你隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在當(dāng)?shù)厝嗣竦捻憫?yīng)程度?

          A 非常積極(69%) B 一般(31%) C 不關(guān)心

          調(diào)查顯示活動(dòng)過程中69%的群眾非常積極配合大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在一定程度上反映了大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是受到社會(huì)的積極接受與鼓勵(lì)的。大學(xué)生的義務(wù)在實(shí)踐中得到了具體體現(xiàn),而大學(xué)生為社會(huì)主義服務(wù)的活動(dòng)可以得到積極開展及提高。

          (8) 你認(rèn)為本次評(píng)獎(jiǎng)大會(huì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是否完善?

          A 完善(37%) B 基本完善(53%) C不完善(10%)(具體寫出:-----------------)

          就本問卷的10題而言,53%的同學(xué)認(rèn)為大會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基本完善,說明在大會(huì)中有值得志工部和調(diào)研部總結(jié)的地方。

          (9)你對(duì)本次評(píng)獎(jiǎng)大會(huì)的工作效率持何種看法

          A滿意(43%) B 基本滿意(57%) C 不滿意(0%)

          由C的百分比為零可看出此次大會(huì)開展得比較成功。同時(shí),因?yàn)锳B比例基本相當(dāng)可以看出這次大會(huì)既有優(yōu)點(diǎn)又有不足,其中某些不足是:志工部接待人時(shí)有怠慢的,話筒不能及時(shí)供應(yīng),會(huì)場紀(jì)律有些差。當(dāng)然也有很多優(yōu)點(diǎn):整個(gè)流程比較好和順利,PPT不錯(cuò),志工部成員工作積極充分到位等等。希望志工部發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 改善缺點(diǎn)。

          (10)在本次社會(huì)實(shí)踐中,你遇到最大的問題是什么?以及你是怎么解決的?

          大家反應(yīng)的.問題主要是1 對(duì)居民的調(diào)動(dòng)性不高2 當(dāng)?shù)匚镔Y條件缺乏。 3經(jīng)費(fèi)不足4 與居民的交流

          從這個(gè)問題可以看出,大家實(shí)踐所遇到的問題主要集中在實(shí)踐客觀環(huán)境問題上,學(xué)院一定要在之前做好資金的充足準(zhǔn)備,加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣慕涣鳌.?dāng)?shù)匚镔Y條件缺乏是以后社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該考慮的問題,往往大家不太注意這個(gè)問題,它的過度缺乏,往往對(duì)同學(xué)的積極性產(chǎn)生很大影響。

          (11)你認(rèn)為暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)你個(gè)人的意義

          1提高自我能力2認(rèn)識(shí)社會(huì)3體驗(yàn)社會(huì)4將理論與實(shí)際相結(jié)合

          大家對(duì)參加本次實(shí)踐的意義非常明確,也學(xué)到了很多東西。主要集中在能力鍛煉方面,社會(huì)實(shí)踐與理論結(jié)合方面,大家都對(duì)本次活動(dòng)比較滿意.

          通過這次實(shí)踐活動(dòng),讓大學(xué)生真的學(xué)到了不少,對(duì)社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)到其它知識(shí),能在競爭中突出自己。作為新時(shí)期的大學(xué)生。我們必須堅(jiān)持正確的方向,努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí),除此之外,我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志,增強(qiáng)自己對(duì)復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解,增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感,增加適應(yīng)社會(huì)的能力,為我們大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。

          成都大學(xué)成都校團(tuán)委調(diào)研部

          關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查問卷

          為調(diào)查暑期社會(huì)實(shí)踐給當(dāng)代大學(xué)生帶來的實(shí)際意義,為以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指明更先進(jìn)的方向。為此,校團(tuán)委調(diào)研部制作了這份問卷,請(qǐng)你認(rèn)真填寫。謝謝合作!

          1. 你來自-------------------------學(xué)院,你的年級(jí):---------------------------

          2. 你是更注重社會(huì)實(shí)踐的------------?

          A 結(jié)果 B 過程

          3. 如果再個(gè)給你一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),你會(huì)選擇哪方面的實(shí)踐活動(dòng)?

          A 農(nóng)村普法、科教方面 B 偏遠(yuǎn)地方的支教工作 C 環(huán)境和資源保護(hù)方面

          D 醫(yī)療、衛(wèi)生方面 E 民生問題方面 F 其他----------------------

          4 你認(rèn)為這次暑期社會(huì)實(shí)踐的社會(huì)意義是?(多選)

          A 對(duì)民生問題的認(rèn)識(shí)有很大的提高 B 教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)

          C 課堂教育的延續(xù),學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)

          D 對(duì)新世紀(jì)教育體制改革的一種見證

          E 綜合素質(zhì)人才培養(yǎng)的一種基礎(chǔ)

          5 在社會(huì)實(shí)踐中你最關(guān)心的是?

          A 隊(duì)友 B 活動(dòng)的對(duì)象 C 自己能力的提高 D 其他-------------------------

          6 在這次社會(huì)實(shí)踐中你最驕傲的是什么?

          A 幫助到災(zāi)區(qū)人民

          B 可以集體出去工作一次

          C 讓人民看到和了解了多彩的大學(xué)生的生活

          D 在活動(dòng)中展現(xiàn)了自己的才華和能力

          7 你預(yù)定的目標(biāo)與結(jié)果是否達(dá)到一致?

          A 是 B 否

          8 你隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)?shù)厝嗣竦捻憫?yīng)程度?

          A 非常積極 B 一般 C 不關(guān)心

          9 你對(duì)本次評(píng)獎(jiǎng)大會(huì)的工作效率持何種看法?

          A 滿意 B 不滿意

          10 你認(rèn)為本次評(píng)獎(jiǎng)大會(huì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是否完善?

          A 完善 B 不完善(具體寫出:---------------------------------------------------------------------------------------------------)

          11 你認(rèn)為本問卷在哪些方面需要改進(jìn)?

          A 問卷長度 B 問題的深難度 C 問題是否有意義

          D 其他(請(qǐng)具體寫出:-------------------------------------------------------------------

          --------------------------------------------------------------------------------------------------)

          12 在本次社會(huì)實(shí)踐中,你遇到的最大的問題是什么?以及你是怎樣解決的?

          -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

          13 你認(rèn)為這次暑期社會(huì)實(shí)踐的對(duì)你的個(gè)人意義是什么?

          -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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