小學四年級世界遺產導游詞

小學四年級世界遺產導游詞

　　作為一名優(yōu)秀的旅游從業(yè)人員，常常要根據講解需要編寫導游詞，導游詞不是以一代百、千篇一律的，它必須是從實際出發(fā)，因人、因時而異，有針對性的。那么什么樣的導游詞才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級世界遺產導游詞，希望能夠幫助到大家。

小學四年級世界遺產導游詞1

　　各位游客，大家好！歡迎來到布達拉宮。我叫張，是一名導游。你可以叫我張導。很高興認識你，但要注意以下幾點；不亂扔垃圾；墻上的拼字游戲；踐踏花草等。，祝大家玩得開心。

　　布達拉宮位于西藏首府拉薩西北部的馬布里（紅山）。這是一個大型標準的宮殿城堡式建筑群。在這里，大家可以自己玩。

　　我推薦一個地方。松蘑鋪平的白馬草墻領，金碧輝煌的.金冠，裝飾效果強烈的巨大鍍金寶瓶，建筑和祈禱旗，紅白黃三色彩的鮮明對比，分段建造、層層嵌套的建筑造型，都體現了古代藏族建筑的迷人特色。

　　謝謝大家！我還是有點舍不得離開。祝大家幸福！

　　小學四年級世界遺產導游詞[7]游客們好！歡迎來到世界遺產黃山風景區(qū)。我很高興成為你的向導！我叫汪詩詩。就叫我王導吧。

　　俗話說：五岳歸來，不看山；當黃山回來時，他們不看山。黃山以其奇松、怪石、云海、溫泉和冬雪而聞名于國內外。今天，我將重點介紹黃山的奇松。

　　你看，黃山的松樹能在巖石縫隙中生存，生命力極強。它們有不同的形狀和各種姿勢：許多松樹，如黑虎松、龍爪松、李連松和迎客松，都以它們的形狀命名。迎客松是黃山著名景點之一，它的造型更為特殊：它的樹干伸出兩個長7。6米的側枝，就像一個好客的主人，揮舞著雙臂，熱情歡迎來自海內外的客人來黃山游玩，這已經成為中華民族好客的象征。后來，我們仍然可以在那里拍照留念。

　　黃山的奇觀怎么說也看不夠�，F在，請欣賞黃山的美景！玩的時候請不要扔果皮和食品袋，也不要去危險的地方。玩得開心！

小學四年級世界遺產導游詞2

　　大家好！我叫陳藝興。請叫我陳導。今天，我將帶你去頤和園。

　　我們現在在頤和園的長廊里�？�，綠漆的柱子，紅漆的.欄桿，看不到盡頭。旁邊種著花草樹木，北風從昆明湖吹來，讓人神清氣爽。

　　這是萬壽山�？�，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是佛亭。下一排富麗堂皇的幾排是排云寺。

小學四年級世界遺產導游詞3

各位游客：

　　大家好！

　　今天，我將帶你參觀蘇州古典園林。請自覺保持花園干凈。

　　蘇州是歷史文化名城，國家重點風景旅游城市。自古有“園林之城”之稱，在國內外享有盛譽。

　　現在，蘇州古典園林之一的蓮藕園呈現在我們面前。夏天來了，荷葉像綠色的大圓盤一樣擁擠。白色的蓮花出現在大圓盤之間，像苗條的小女孩。

　　然后，我們看到了滄浪亭。有這樣一副對聯寫滄浪亭：清風明月無價，近水有愛，遠山有愛。這幅對聯是由歐陽修的詩和蘇舜欽的詩聯在一起的'。

　　以下藝術園、獅子林、推思園是園內最好的。蘇州園林，景色不勝枚舉，景中有景，不是三言兩語就能蓋得住的，但你要細細品味。

　　大家好，歡迎來到八達嶺長城景區(qū)，祝大家玩得開心。

　　長城像一條巨龍，占領了中國的土地。春秋時期，古人懂得修長城，保護城市不被敵人占領。長城建于三個鼎盛時期，第一個是秦朝，最后一個是明朝。

　　從城墻往下看，我看到了下面兩個門洞和U型城墻，在甕城上扶壁整齊地排列在一起。如果有人打開城門，涌進城內，就會四面倒下，被福君刺殺。一般建在地勢險要的主干道上。墻有兩米多高，用于拍攝和觀察。

　　走在城墻上，讓我們想起長城是我們的祖先用鮮血、汗水和智慧筑成的。

　　今天的終點站到了。請給我任何反饋。祝你幸福！

小學四年級世界遺產導游詞4

親愛的朋友們：

　　大家好！

　　我很高興成為你的導游，我很榮幸?guī)ьI你欣賞這美麗的風景！首先，歡迎大家來參觀這個令人心曠神怡的`“鳥天堂”！我叫趙，所以請叫我或趙導。

　　現在你可以朝我右手的方向看了。岸邊有一棵大榕樹，就一棵！你可以看到這棵大榕樹長得非常茂盛。它現在有500多年的歷史，占地約20英畝。樹枝上有無數棵樹，樹枝又生根了，很多根垂到地上，伸到土里。形成了“一棵樹變成一片森林”的奇觀！

　　聽著，什么在尖叫？是的，是鳥。那棵大榕樹上有許多鳥。這些鳥已經在這棵大榕樹上定居下來了。有各種各樣的鳥：大的、小的、開花的和黑色的。。農民不讓人家抓，所以叫“鳥天堂”！

　　你看清楚這個，再錯過那個，看到那個，另一個再飛。到了那里，你會發(fā)現你的眼睛會不知所措，眼花繚亂！

　　現在，讓我們踏上島嶼，感受“鳥天堂”的活力。

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