關于班長的辭職報告集錦
隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，要注意報告在寫作時具有一定的格式。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家整理的關于班長的辭職報告集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于班長的辭職報告集錦1
敬的領導：
很遺憾在這個時間向領導提出辭職。我自去年九月份擔任班長一職務至今，正是在這里我完成了一個從高中生到大學生的轉變，工作上多有疏漏，但是我必須說明，不是因為我的工作走進了死胡同所以才提出辭職，不是我無能，要留下一個爛攤子留給后來人收拾，而是我想有更多的自由時間接觸社會鍛煉自我，更多的時間接近同學走進同學當中，只是這是我很早的決定，已經考慮了很久也也覺得足夠明智，不是我不能為同學為學校領導做出多少的犧牲，而是我有我的追求，路是自己走出來的，我想去好好的走自己的路，而這里的工作著實讓我受到了許多的束縛，也很抱歉辭職報告很早就已經寫完，拖了很久才正式提出。心情的不穩定因素有，現在的狀況您可以非常放心，我是非常理性和坦白的面對您們，面對自己的未來的。
不要覺得是我因為無能力繼續管理班級而提出辭職，很多人會這樣想，覺得你是扛不住了，所以才辭職了，但是對于我來說并不是，我有我的追求。無論今天的主題是什么，我的心中的卻很復雜，有感激，有氣憤，有無奈，有歉意，有不舍，也有成長。我想最重要的應該是自己學會了慢慢長大和成熟來到這個新環境，開始感覺還不錯，真是想好好干下去。事實上也是如此。我原來有很多抱負，希望能夠在這里實現，但是學校的很多事情和種種行為行為讓我感到十分失望。我認為，擁有一個好的環境創造一個良好的適合的氛圍，跟隨一個英明果斷、有人格魅力的領導工作，我才有發展和前途。
在這個崗位上干了這么久，我非常了解領導之辛苦，領導也很難，所以我有利益上的不滿從來不說。但是當我無法忍受的時候，就辭職。對于這里的一切不用說明，每一個在這里的人都是很清楚的，硬件設備很差，讓人感覺被遺忘，老師的工作也讓我覺得似乎被忽略，不過也有幾位老師令我非常感動，她們真的就像我的父母，從課下隨和的言談到講課的賣力和叮囑，讓我再一次真正體會到了
什么是為人師表！學生的素質是我不能預見的，本來期望自己也可以在這里展現在自己的能力魅力，可以有豐富多彩的年輕的生活，可是，卻一次次的讓我失望，從考勤到各項活動的參加，從平時的學習狀態到考試期間的各種“準備”都讓我很失望很痛心。從著裝到言談行為舉止，如何能體現出大學生的狀態呢？！有人對我講是我對自己對他人的要求太高，所以對很多事情都會覺得不由自主的失望，但是每一次的失望都讓我減弱了繼續帶領他們奮斗的信心！阿基米德曾經說，對每一件事都要有百分百信心的投入才有可能獲得成功，但是在你的每一次投入之后得到的都是失望，我想不失望的人幾乎是不存在的，我不是圣人更不可能忍受每一次自己的投入都深受打擊，但是我卻還有很長的路要走，還有自己的追求，于是我不可能放棄了自己的追求去麻木的忍受這一切，我要活的精彩，要有更豐富的.人生經歷。
在過去的半年里，我利用學校給予的學習和鍛煉時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經驗，生活的經歷，我對于領導一年多的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過這陣的思考，我覺得這里的一切現實離我所追求的目標越來越遠。人如果沒有追求，他的生活很乏味，相信領導會給予諒解。
我也很清楚這時候辭職于班級于自己都是一個考驗，班級正值用人之際，班級各項的開展，目前又是元旦晚會的籌備。也正是考慮到班級今后推進的合理性，本著對同學負責的態度，為了不讓領導因我而造成的決策失誤，我鄭重向領導提出辭職，望給予批準。
其實，我一直都很享受這份工作，也十分感謝各位領導的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關心。我對這一年多的照顧表示真心的感謝!!當然，我也自認為自己在這兩年的工作中做出了自己的最大努力。但因為某些個人的理由，我最終選擇了辭職，并希望能夠盡早正式離職。希望領導能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證班級管理工作的正常運作,對領導,對同學盡好最后的責任。
在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重�，F在班級的管理和發展需要大家竭盡全力，由于我狀態不佳，和一
些個人原因的影響，無法為班級為學校做出相應的貢獻，自已心里也不能承受現在這樣坐在位置上卻無所作為，因此請求允許離開。盡管我已經不再是班長了，可大家還是朋友，您還是我的老師，所以經常通個電話或寫封電子郵件、上網聊聊天，應該是一件非常愉快的事情。想您也不會拒絕。
當前班級正處于快速發展的階段，同學都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為領導分憂，實在是深感歉意。但是我所做的工作與我來這里時候預期想象的完全不一樣。我想你至今也不知道我擅長的是什么，我喜歡什么工作、厭惡什么工作；我比較喜歡自由的工作，沒有束縛，喜歡有施展自己能力的空間，這樣的職位不適合我。
我與班級有些人的生活習慣、追求目標和思考問題的方式難以溝通，我不想再這樣繼續下去，因此我在班級管理上無用武之地。做了很多沒有意義和受累不討好的工作，也沒學著什么東西，浪費了不少時間，卻沒有完成工作的滿足感和成就感。改變生活方式是我獲取新知識結識心朋友的手段，但是因為年輕，頻繁的轉變也使我變得心浮氣躁。
總之，今次，我之所以在這個職位上做了不足一年便提出辭職，是因為領導給我的發展空間有限。而且自己表現出的能力，領導不懂得欣賞。我的準則是：既然老板不給自己發展機會，自己也不會給老板機會———辭職走人，本來現在就是一個雙向選擇、互炒魷魚的時代，少了誰班級、學校都照樣運轉。
至此，希望領導批準!
您的學生：xx
xx月xx日
關于班長的辭職報告集錦2
尊敬的輔導員：
在擔任班長的這段期間里，承蒙關照，但是因為自己的能力有限，而且實際也已經表明，我的能力不足以繼續擔任資源環境班的班長。我在擔任班長的期間，沒有任何作為，班級管理中出現多處疏忽，導致班級總體情況十分差。在班風建設上因為自己的私人問題也給同學們帶了一個不好的風氣。
以前總覺得魚與熊掌可以得兼，在上學期的考試中高數掛科，自己的成績沒有上去，身為一個班干部特別是一個班長是不行的，承蒙輔導員的信任，讓我繼續擔任我班級的班長，在努力學習的同時讓我管理好我的班級，但是我發現自己的能力實在有限，沒有能力合理的安排自己的`時間，讓我在管理班級事務的同時，完成學習任務。這個學期開的課程十分的多，自己的精力沒有辦法兼顧兩方，如若繼續作為班長工作下去，必定會掛科。
我自進入大學被選為臨時負責人的那天也許就已經做了錯誤的選擇，我沒有能力去做一個管理者，只是一個平常的人，只想平平常常的和很多的人一樣好好學習，大學畢業考研或者是去工作。先前落下了很多的學業，我想從現在開始也許還能夠補得回來。記得剛掛科后輔導員您問我四年之后有什么打算，我說考研，您笑了，說我這個高數成績還想考研。我努力了，可是時間并非像格言中說的那樣能擠出來，我在努力同時做好兩件事，對我來說看來是極其的不現實。
現在的我想要用更多的時間去學習，也許我最后考研不會成功，至少我應該現在開始努力，提高自己的成績，像夢想靠近。而做一個班長，并不是我的夢想。
在此，我請辭去班長一職。交由石祥或者其他人擔任班長。
此致
敬禮!
您的學生：xx
xx月xx日
關于班長的辭職報告集錦3
尊敬盧老師：
您好。
當我提筆給您寫這封信的時候，我的心情無疑是不快樂的，因為我將不得不告別我一直珍愛的工作——班長。
請你別驚訝，也不要憤怒，這的確是我經過深思熟慮后的決定，一個理智的決定，一個無奈的決定。
辭職的原因是長久以來困擾我的一個問題：我沒有威信，沒有足以震懾全班同學的威信，我的能力已經不足以擔任這份工作，所以我選擇離開。
在您不在班級的時候，如果您回來，您會看見這樣一幕：我站在講臺前，努力地拍桌子，反復強調：“同學們，安靜，不要再講了！”一遍又一遍，老生常談，同學們厭倦了這樣的方式，無聊又反復的說教，當我面帶尷尬卻又無奈地面對一個在我——一個班長面前公然吵鬧的班級，無地自容，那是一種發自內心的苦澀與酸楚。我很想對講臺下那些肆無忌憚的同學說：“你能懂我作為一個管不住班級的班長那種心情嗎？那種種自責卻又無奈的心情嗎？——你永遠不懂！”
我是一個事事較真的人，當我每做不好一事，我會深深地懷疑自己的能力，懷疑我哪里出了問題。同時我又是一個善于給自己制造陰影，又不善于走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進貶低自我能力的陰影，如此往復，也常常給自己和身邊的人帶來不必要的麻煩。每當我想放棄時，都會看到您，作為一個班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一個在您忙碌時能搭把手的人，您的鼓勵和鞭策常常使我打消放棄的念頭，繼續管好班級，繼續努力地做著我已不能勝任的工作。
最近的三件事深深地觸動了我。
第一件：那一份我計劃擬定的班委會名單讓我陷入了兩難的'境地：一些愿意當班干部的同學成績并不優異，各方面行為習慣也很不好，讓我很不放心把班級交給他們;而那些成績優異各方面能力也很強的同學卻不愿意當班干部，因為馬上就要中考了，他們都害怕影響自己的成績。我征求了很多人的意見，有的竟然說：“不要選我哦，千萬不要選我哦！”我很寒心，也很矛盾。我該怎么辦？我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。
第二件：在您進班級之前和最后一節課任課老師
來之前的這段時間，我站在講臺前拍桌子，示意同學們安靜，也是有一定效果的。但班級始終無法靜下來，吵哄哄，吵哄哄，我焦急無奈，茫然地站著，為什么別的班那么安靜，我們班這樣吵，為什么別的班班長那么有能力，而我卻無用？為什么？
就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來，當您來后的瞬間教室里鴉雀無聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個投井的傻小孩變成的精靈，有一點卡夫卡《變形記》的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強壯十倍的“蟹殼青”較量時，也是抱著“顧念劣物無所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不動，蠢若木雞”，當時看到這個荒唐的故事時，我還不以為然，現在卻發現自己多像那個弱小的促織。
第三件：我看到了比我適合十倍百倍當班長的人選——某某某。他是那樣有能力，各項工作做得游刃有余，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個班級的，我和他相比，相差很多。既然這樣，我選擇退出，但請您相信，這絕不是個自私的決定，我仍然熱愛我們某某班這個美好的家庭，以及這個家庭里每一個可愛的人，我也仍然愿意為班級做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。
希望您能諒解我的選擇。
此致
敬禮
您的學生：xx
xx月xx日
關于班長的辭職報告集錦4
尊敬的老師：
您好!
今天，我有很多話要與您交流。在我眼中，班長應該是關心班集體，自身素質高，為班級出謀劃策，并且能在班級中搞一些活動，活躍班級氣氛，也能關心同學成績，并根據每個人的不同情況而幫助同學一個成功的班長帶領下的學生，個個生龍活虎，富有活力。
一個班集體需要一個好班長，對這個班長的要求很高。他不只是掛個名，上臺領領流動紅旗就行了。他更需要的是為班級著想，為班級考慮。而這一切的前提是這個班長有空余時間，要學有余力。而我在這方面是十分欠缺的.，我曾經有過很好的設想，但常常不能實踐，所以，很大程度上，整個班級的下滑是我這個不稱職班長的原因。
我也接受過別人的告誡，知道自己不能再這樣得過且過下去了，我不能因個人的原因而拖累大家。雖然，我很喜歡這份神圣的職業，也或許真正理解了小學時，該退休的毛老師向校長那深深的一跪只乞求校長讓他留下來再教幾年書。任何職業都有它的神圣之所在，但強行擁有，便失去了它原來的真諦。我留戀，但我不瘋狂。我有理性，我知道自己該退下來了。讓新的恒星代替我這顆即將隕落的星星吧!它的光芒將更加有力，更加持久。
我還有很多事要做，當我明白了生命的意義，我不再沉迷于網絡，我要多進行學習上的深化，要奮力拼搏在英語、數學等第一戰線上。我要廣泛地學習知識，而不僅僅是在課堂上。
我也要完善個人，要讓自己善于言辭，要開放，要勇于挑戰，接受挑戰，要善于抓住生活中的機會，要成為一個大寫的人。
當然，此次的辭職很堅定，一個原因是家長會期間的同學自修，我、還有值周班長卻不能很好地管好紀律。我曾經想過寫詩給您，也想過一幅對聯：上聯糖果垃圾滿天飛;下聯雞聲鴨聲一鍋粥;橫批開party。還有幾個不聽勸的男生打籃球，看來同學不聽我，我的能力確實不夠。換個班長，或許會有好效果。
當然，不當班長后，我仍會熱心于班級事務，關心班集體，必要時會與您交流。您放心，我會繼續做好一個人。
班長方面，您或許可以試試顧曉丹，命運對她是不公的。不過，沒有什么必要，最好不要找我談話，我怕我會動搖。不過，我正式辭職應在周一，因為我還有一點事沒做完，那就是關于心理互助員那件事，那件事是我的告別演出，希望你捧場，不要錯過，表演的時間為周日中午或下午自修課。
對不起，讓您操心了。祝身體安康，教學有成!
此致
敬禮!
您的學生：xx
xx月xx日
關于班長的辭職報告集錦5
尊敬的周老師：
也許您看到我的辭職申請書后，感到很驚訝、或者早就已經猜測到我遲早會遞交辭職申請書，也許您認為我是腦子一熱提出的辭職，或許您對我感到很失望，但是我衷心的希望您把它讀完。
我這次提出辭職申請，不是我腦袋一熱，而是因為我上任后，給班里帶來了很多問題。
首先，班內同學不能服從班委會的管理，最簡單的例子：每天午自習，班里都相當亂，而班委們每次都去對說話的同學進行提醒，但是毫無用處。既然這樣，那班委會的存在價值是不是打了折扣了呢?可能有的同學會問道，那班長干什么去了呢?午自習的問題在班里的問題榜中已經名列首位了，但是確實一直沒有辦法管理。
第二，班委會內班委不團結問題，班委會中個部分班委總是互相拆臺，最簡單的，就是上次更改衛生表，那次結合了生活委員的意見之后，加入了組長、擺桌椅兩欄內容，根據第一次您選的組長，進行了一下分配，結果剛貼出來的第一天，就有班委站出來問生活委員：“憑什么讓我當組長?”“憑什么讓我擺桌椅?”這時候，只要生活委員解釋一下就可以了，但是生活委員讓他們去找副班長，然后副班長讓去找班長。本來是一件不足以提及的小事，這么一鬧，弄得將近三分之一個班都來質問。然后生活委員跟副部長又開始相互推脫，弄得兩方都下不了臺，最后全推到了我的身上，班長成了個受氣的職務。最后只能告訴一點一點解釋，實在不愿意的就只能重新改表了。班委之間的不合，對于班內開展工作起到了很大的障礙。并且有時宣傳委員之間也會出現這樣的'問題，班報小樣都不想畫，互相推來推去。
第三，班委工作分配不均衡，以前的安排是班長負責年級組和學校下發的工作，副班長負責班內以及各科老師布置的工作。但是在實際工作中，副班長好像根本不存在，或者起到的只是類似電話似的作用。每次需要副班長以本人的身份傳達一些信息的時候，比如說有的同學遲到了，喬正鑫都會說：“某某，班長讓我告訴你。”這樣的話，還不如不設立副班長的這個職務。而有的班委在這學期卻什么任務也沒有，比如說紀檢委。并且同學們對于出現問題所需要找的班委也不清楚，大多數情況下，都直接找我，但是有些需要其他班委處理的事情，但是再轉派到相關負責的班委身上，班委也很不情愿。這就導致了同學們有事兒難解決的問題。并且在音樂課上，本應該屬于副班長的任務全到了我的身上，不是說我不想干活，而是如果這樣，那副班長設立的根本作用就不復存在了。
您的學生：xx
xx月xx日
關于班長的辭職報告集錦6
尊敬的領導：
我作為班長，做出了一個決定，做出這個決定對我來說痛苦萬分，由于某種原因我要離開我熱愛的工作崗位，離開和我朝夕相處的同事，離開我敬愛的領導，很懷念和大家在一起工作，奮斗的日子，在擔任班長期間，很多同事支持我，幫組我，領導也很器重我，給我的工作帶來了很大的動力，我也不負重任，和同事們一起出色的完成了各項工作任務，我不喜歡邀功，只希望和同事們一起成長，進步。
如果不是萬不得已，我不會離開自己的崗位，我人走了，但我的心會永遠和大家在一起，永不分離!希望接替我位子的'人能干的和我一樣出色，不辜負領導的期望!
您的學生：xx
xx月xx日
關于班長的辭職報告集錦7
尊敬陳老師：
您好。當我提筆給您寫這封信的時候，我的心情無疑是不快樂的，因為我將不得不告別我一直珍愛的工作——班長。
請你別驚訝，也不要憤怒，這的`確是我經過深思熟慮后的決定，一個理智的決定，一個無奈的決定。
辭職的原因是長久以來困擾我的一個問題：我沒有威信，沒有足以震懾全班同學的威信，我的能力已經不足以擔任這份工作，所以我選擇離開。
在您不在班級的時候，如果您回來，您會看見這樣一幕：我站在講臺前，努力地拍桌子，反復強調：“同學們，安靜，不要再講了！”一遍又一遍，老生常談，同學們厭倦了這樣的方式，無聊又反復的說教，當我面帶尷尬卻又無奈地面對一個在我——一個班長面前公然吵鬧的班級，無地自容，那是一種發自內心的苦澀與酸楚。我很想對講臺下那些肆無忌憚的同學說：“你能懂我作為一個管不住班級的班長那種心情嗎？那種自責卻又無奈的心情嗎？——你永遠不懂！”希望您能諒解我的選擇。
您的學生：xx
xx月xx日
關于班長的辭職報告集錦8
敬愛的主任：
請原諒我在這個時候，以這個方式提出辭職面對這個對于班級和個人都十分重要的階段，我曾經思量過個人的去留問題，因為一個班長對于整個班級是很重要，經過仔細的考慮，考慮到個人的工作作風和未來會面臨的各種情況，整個大環境，我覺得為了班級和同學們的利益，還是決定辭掉班長這個職務我是個喜歡把心思全部放在一件事情上面的人，對于任何事情，也許困難不是我最大的阻力，而是在與其同時出現的各種事情，會讓我分心，這也許是我的長處，更是我的致命傷經過上學期期末的種種事情也證明了這一點，一邊復習考研，一邊幫班級的事情，確實讓我有些頭疼每次想專心致志地看書的時候，卻總會要情不自禁的去想著班里面的事情;而辦理班級事務，是要花掉很多時間的，為了這個就不得不去熬夜學習，睡眠少了，就像是一種惡性循環，這種方式又是我最不喜歡的而且也出現了不少事情不及時地現象，雖然并沒有造成什么影響，但是心里還是過意不去在反復思量之后，還是決定辭職古人就曾經說過辦事情不能三心二意，老祖宗們的話和里面的道理、智慧是我們現代人不能欽佩和遵從的與其在兩者中徘徊往復，唯唯諾諾，倒不如來個直接的選擇，這也是對我自己的深愛著的班級負責，也是對我個人負責現在的情況我只能選擇辭職，畢竟從找工作的行列中轉向了考研，這已經是一個不小的轉折，一個違犯我初衷的選擇了;在過去的.一段時間里我也為它付出了太多太多，不希望在中途就這么夭折主任也是經歷過大四階段的過來人了，也目睹了身邊的同學們的在這條路上的奮戰，也見證了不少人在最后的失敗中哭泣我不希望我的大學就這么哭泣中和遺憾中結束在這一段時間，我體驗到了奮斗的苦與樂，種種心理的疲憊。
我希望我的付出能得到一個滿意的結果，不讓我有任何遺憾，或者一個充滿了借口的失敗得理由敗也要敗的堂堂正正在班長的位置上也忙碌了一年了，真的很有感情了，這里也是我付出的過的地方，我比任何人都有著感情，因為有一個個忙碌的深夜，還有不期而遇的喜悅我希望她能更好，不要因為自己的失誤給自己的奮斗之地帶來不良的影響，讓自己為她傷心我想我會給它找一個更好的歸宿，畢竟我們班還是人才輩出，再找出一個比我更加優秀、更加負責的班長是有余地，我并不是一個閃耀的人，相對來說平庸的成分相對更多一些面對著下面即將到來的找工作的熱潮，一個真正全心全意希望就業的人比我更為合適做這份工作，更加能夠把信息準確地傳達給大家班長對于找工作的同學也無疑是個鍛煉的機會，個人無意義的把持著這個職位，倒不如讓出來給更加適合更加需要的人來雖然以后我不會在這個職位上了，但是我還是班集體的一員，對于班內的事務我依舊會盡自己的所能，去幫助新任班長，讓班級比前更好的發展，這一點我是不會推脫、義不容辭的因為這個我曾經奮斗過的地方，我依舊喜愛它希望主任能夠原諒我在這個時候的辭職，也感謝主任在以前對于我的工作的支持、鼓勵和幫助
也希望班級能夠向更好的方向發展懇請班主任批準我辭去班長一職。
您的學生：xx
xx月xx日
關于班長的辭職報告集錦9
尊敬的宋導：
很遺憾在這個時間向領導提出辭職。我自大一擔任班長一職務至今，正是在這里我完成了一個中專生到大學生的轉變，工作上多有疏漏，但是我必須說明，不是因為我的工作走進了死胡同所以才提出辭職，不是我無能，要留下一個爛攤子留給后來人收拾，而是我想有更多的自由時間接觸社會鍛煉自我，更多的時間接近同學走進同學當中，只是這是我很早的決定，已經考慮了很久，不是我不能為同學為學校領導做出多少的犧牲，而是我有我的追求，路是自己走出來的，我想去好好的走自己的路，而這里的工作著實讓我受到了許多的束縛，也很抱歉辭職報告很早就已經寫完，拖了很久才正式提出。心情的不穩定因素有，現在的狀況您可以非常放心，我是非常理性和坦白的面對您，面對自己的未來的。我因為自己現在基本都
在外面做兼職時間上安排不過來。我還報了一個東方銳志的培訓機構學習專業的知為識!爭強自己的專業知識，我鄭重向領導提出辭職，望給予批準。其實，我一直都很享受這份工作，也十分感謝宋導的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關心。我對這一年多的照顧表示真心的感謝!!當然，我也自認為自己在這兩年的工作中做出了自己的最大努力。但因為某些個人的理由，我最終選擇了辭職，并希望能夠盡早正式離職。希望領導能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證班級管理工作的正常運作,對領導,對同學盡好最后的責任。在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。現在班級的管理和發展需要大家竭盡全力，由于我狀態不佳，和一些個人原因的影響，無法為班級為學校做出相應的貢獻，自已心里也不能承受現在這樣坐在位置上卻無所作為，因此請求允許離開。盡管我已經不再是班長了，可大家還是朋友，您還是我的老師，所以經常通個電話或寫封電子郵件、上網聊聊天，應該是一件非常愉快的事情。想您也不會拒絕。當前班級正處于快速發展的階段，同學都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為領導分憂，實在是深感歉意。但是我所做的工作與我來這里時候預期想象的完全不一樣。我想你至今也不知道我擅長的是什么，我喜歡什么工作、厭惡什么工作；我比較喜歡自由的.工作，沒有束縛，喜歡有施展自己能力的空間，這樣的職位不適合我。我與班級有些人的生活習慣、追求目標和思考問題的方式難以溝通，我不想再這樣繼續下去，因此我在班級管理上無用武之地。做了很多沒有意義和受累不討好的工作，也沒學著什么東西，浪費了不少時間，卻沒有完成工作的滿足感和成就感。改變生活方式是我獲取新知識結識心朋友的手段，但是因為年輕，頻繁的轉變也使我變得心浮氣躁。我的準則是：既然老板不給自己發展機會，自己也不會給老板機會———辭職走人，本來現在就是一個雙向選擇、互炒魷魚的時代，少了誰班級、學校都照樣運轉。
至此，希望領導批準!
您的學生：xx
xx月xx日
關于班長的辭職報告集錦10
尊敬的領導：
很遺憾在這個時間向領導提出辭職，班長的辭職報告。我自去年九月份擔任班長一職務至今，正是在這里我完成了一個從高中生到大學生的轉變，工作上多有疏漏，但是我必須說明，不是因為我的工作走進了死胡同所以才提出辭職，不是我無能，要留下一個爛攤子留給后來人收拾，而是我想有更多的自由時間接觸社會鍛煉自我，更多的時間接近同學走進同學當中，只是這是我很早的決定，已經考慮了很久也也覺得足夠明智，不是我不能為同學為學校領導做出多少的犧牲，而是我有我的追求，路是自己走出來的，我想去好好的走自己的路，而這里的工作著實讓我受到了許多的束縛，也很抱歉辭職報告很早就已經寫完，拖了很久才正式提出。心情的不穩定因素有，現在的狀況您可以非常放心，我是非常理性和坦白的面對您們，面對自己的未來的。
不要覺得是我因為無能力繼續管理班級而提出辭職，很多人會這樣想，覺得你是扛不住了，所以才辭職了，但是對于我來說并不是，我有我的追求。無論今天的主題是什么，我的心中的卻很復雜，有感激，有氣憤，有無奈，有歉意，有不舍，也有成長。我想最重要的應該是自己學會了慢慢長大和成熟來到這個新環境，開始感覺還不錯，真是想好好干下去。事實上也是如此。我原來有很多抱負，希望能夠在這里實現，但是學校的很多事情和種種行為行為讓我感到十分失望。我認為，擁有一個好的`環境創造一個良好的適合的氛圍，跟隨一個英明果斷、有人格魅力的領導工作，我才有發展和前途。
在這個崗位上干了這么久，我非常了解領導之辛苦，領導也很難，所以我有利益上的不滿從來不說。但是當我無法忍受的時候，就辭職。對于這里的一切不用說明，每一個在這里的人都是很清楚的，硬件設備很差，讓人感覺被遺忘，老師的工作也讓我覺得似乎被忽略，不過也有幾位老師令我非常感動，她們真的就像我的父母，從課下隨和的言談到講課的賣力和叮囑，讓我再一次真正體會到了什么是為人師表！學生的素質是我不能預見的，本來期望自己也可以在這里展現在自己的能力魅力，可以有豐富多彩的年輕的生活，可是，卻一次次的讓我失望，從考勤到各項活動的參加，從平時的學習狀態到考試期間的各種“準備”都讓我很失望很痛心。從著裝到言談行為舉止，如何能體現出大學生的狀態呢？
有人對我講是我對自己對他人的要求太高，所以對很多事情都會覺得不由自主的失望，但是每一次的失望都讓我減弱了繼續帶領他們奮斗的信心！阿基米德曾經說，對每一件事都要有百分百信心的投入才有可能獲得成功，但是在你的每一次投入之后得到的都是失望，我想不失望的人幾乎是不存在的，我不是圣人更不可能忍受每一次自己的投入都深受打擊，但是我卻還有很長的路要走，還有自己的追求，于是我不可能放棄了自己的追求去麻木的忍受這一切，我要活的精彩，要有更豐富的人生經歷。在過去的半年里，我利用學校給予的學習和鍛煉時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經驗，生活的經歷，我對于領導一年多的照顧表示真心的感謝！今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過這陣的思考，我覺得這里的一切現實離我所追求的目標越來越遠。
人如果沒有追求，他的生活很乏味，相信領導會給予諒解。我也很清楚這時候辭職于班級于自己都是一個考驗，班級正值用人之際，班級各項的開展，目前又是元旦晚會的籌備。也正是考慮到班級今后推進的合理性，本著對同學負責的態度，為了不讓領導因我而造成的決策失誤，我鄭重向領導提出辭職，望給予批準。其實，我一直都很享受這份工作，也十分感謝各位領導的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關心。我對這一年多的照顧表示真心的感謝！當然，我也自認為自己在這兩年的工作中做出了自己的最大努力。但因為某些個人的理由，我最終選擇了辭職，并希望能夠盡早正式離職。希望領導能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證班級管理工作的正常運作，對領導，對同學盡好最后的責任。
您的學生：xx
xx月xx日
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