幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書范文2015年
“在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，就是文明傳代的絕佳措施。幼小的心靈純凈空廓，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往”。
---余秋雨
目 錄
摘 要………………………………………………………………4
第一章: 社會教育背景………………………………………………………………5
第二章: 幼教市場分析………………………………………………………………8
第三章: 國學(xué)幼教綜述………………………………………………………………11
第四章: 辦園準(zhǔn)備事項………………………………………………………………20
第五章: 組建專業(yè)團隊………………………………………………………………21
第六章: 特色管理機制………………………………………………………………24
第七章: 招生推廣策略………………………………………………………………25
第八章: 投資收益概算………………………………………………………………27
第九章: 常見風(fēng)險預(yù)估………………………………………………………………27
第十章: 預(yù)期發(fā)展規(guī)劃………………………………………………………………28
附 件………………………………………………………………30
摘 要
1.concept(概念)
國學(xué)幼兒園---用傳統(tǒng)經(jīng)典培育祖國的花朵,用國學(xué)智慧托起明天的太陽
2.customers(顧客)
直接顧客---2-6歲智力正常的幼兒
間接顧客---認(rèn)知中華民族傳統(tǒng)文化,認(rèn)可國學(xué)啟蒙教育理念,認(rèn)同素質(zhì)教育創(chuàng)新模式的家長
3.competitors(競爭者)
現(xiàn)行教育體制影響下的常規(guī)化幼兒園和仿西式幼兒園
4.capabilities(能力)
執(zhí)著國學(xué)的熱情 企業(yè)運營的經(jīng)驗 市場推廣的實踐 人事管理的特長
交際協(xié)調(diào)的能力 穩(wěn)重務(wù)實的作風(fēng) 前瞻策劃的功底 廣告宣傳的專行
5.capital(資本)
有形資產(chǎn)---具備小規(guī)模幼兒園建設(shè)的硬件投入和流動資金
無形資產(chǎn)---地方教育部門人際關(guān)系資源;國學(xué)啟蒙教師資質(zhì)培養(yǎng)資源;
教學(xué)特色研發(fā)專家智囊資源;國學(xué)幼教品牌支持機構(gòu)資源;
成熟課程設(shè)置教學(xué)課件資源;國學(xué)校本教學(xué)實驗教材資源
6.continuation(持續(xù)經(jīng)營)
致力于探索真正適合中國幼兒的啟蒙教育實踐
塑造在行內(nèi)能出成果,在全國有影響力的知名幼教品牌
發(fā)展系統(tǒng)化 模式化 標(biāo)準(zhǔn)化的幼教連鎖加盟體系
讓幼兒受益,讓家庭受益,讓創(chuàng)業(yè)者受益,
從而帶動社會氛圍和教育環(huán)境的改善
第一章:社會教育背景
當(dāng)今社會，科技的昌明并沒有給人們帶來意想中的快樂和滿足，人們精神上的壓力與心靈的苦悶與日俱增，問題青年、校園暴力、自殺率上升，青少年犯罪乃至引發(fā)的家庭問題、社會問題觸目驚心。學(xué)生心理素質(zhì)差、自理能力差的現(xiàn)象成為學(xué)校德育最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。全盤“西化” 已經(jīng)在年輕一代愈演愈烈，民族精神已經(jīng)在年輕一代逐步淡忘，許多孩子不了解岳飛、文天祥、鄭成功、林則徐的民族氣節(jié)，對民族幾百年的屈辱史更是知之甚少，抗日戰(zhàn)爭成為“過去的故事”，誠信、尊老、愛國被認(rèn)為是“不合時宜”，跟不上時代。少數(shù)國人在國外的諸多不好行為也日益引起當(dāng)?shù)氐姆锤校?ldquo;****”、 “仇華” 、“厭華”現(xiàn)象在一些國家和地區(qū)不同程度存在，中華民族精神在新生代有“斷代”的危險。
出現(xiàn)這些問題的根源何在? 就是---教育!
中國的教育發(fā)展大致走過了三個階段。