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大學(xué)生網(wǎng)上開店分析
大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，會(huì)雇傭什么人作他的員工？
大學(xué)生網(wǎng)上開淘寶店，最喜歡賣什么？
大學(xué)生網(wǎng)上開店，一般多久才有第一筆業(yè)務(wù)？多久可以實(shí)現(xiàn)盈利？
大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，碰到的最大問題是什么？
高校創(chuàng)業(yè)教育，到底在學(xué)生的心目中有多重要？
歷經(jīng)半年對(duì)11個(gè)省市85所高校的深度調(diào)查，杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院獨(dú)家發(fā)布全國(guó)首份《中國(guó)大學(xué)生第一份網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究報(bào)告》，揭開大學(xué)生不為人所知的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)真相。該報(bào)告近日在杭州召開的“第二屆網(wǎng)商及電子商務(wù)生態(tài)學(xué)術(shù)研討會(huì)”上作了正式發(fā)布，受到專家們的高度評(píng)價(jià)。
網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)老板，七成五員工是本校同學(xué)
報(bào)告顯示，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)雇傭人員數(shù)量上，61.65%的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者沒有雇用人員，雇用1-2人的占23.54%，雇用3-4人的則占6.07%，雇用5人及以上的比例為6.31%。同時(shí)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者所雇傭的人員75.90%為本校同學(xué)，11.65%為大學(xué)畢業(yè)生，14.86%為其他社會(huì)人員。
大學(xué)生的淘寶店，服飾類唱主角
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)主要經(jīng)營(yíng)的商品類型中服飾類產(chǎn)品、美容護(hù)膚產(chǎn)品、充值卡游戲等虛擬產(chǎn)品分列前三位，共占86.3%。此外，數(shù)碼產(chǎn)品占10.34%，文體產(chǎn)品占9.38%。所銷售產(chǎn)品由批發(fā)商供貨的占52.64%，零售商供貨的比例為14.71%，而生產(chǎn)商直接供貨的占8.28%。
網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)拉業(yè)務(wù)，七成半年可盈利
占67.92%的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者在店鋪開設(shè)1個(gè)月內(nèi)發(fā)生第一筆業(yè)務(wù)，而70.03%的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者都在半年內(nèi)實(shí)現(xiàn)盈利。
報(bào)告顯示，當(dāng)前，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)過程中遇到過的主要困難包括：①信用等級(jí)低，處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)；②難以找到穩(wěn)定可靠貨；③缺乏資金支撐，融資困難；④缺乏網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)的基本技能與經(jīng)驗(yàn)；⑤難以確定經(jīng)營(yíng)方向⑥耐心和韌性不夠；⑦缺乏有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和氛圍；⑧與學(xué)業(yè)有沖突，安排不出足夠的時(shí)間；⑨雇用人員的管理問題。此外，還包括父母等親屬反對(duì)，學(xué)校不鼓勵(lì)等。
創(chuàng)業(yè)教育值幾何？一邊倒認(rèn)為有必要性
對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校是否有必要開展創(chuàng)業(yè)教育問題的最好回答是，62.07%的大學(xué)生認(rèn)為“應(yīng)高度重視”創(chuàng)業(yè)教育，29.06%的大學(xué)生認(rèn)為“應(yīng)予以考慮”。認(rèn)為沒有必要和說不清的僅占8.87%，兩大陣營(yíng)的比例非常懸殊，必要性已非常明顯。
關(guān)于此項(xiàng)調(diào)研報(bào)告：
此項(xiàng)調(diào)研工作啟動(dòng)于今年3月，前后共經(jīng)歷6個(gè)多月時(shí)間。杭師大阿里巴巴商學(xué)院12位老師帶著近20位學(xué)生走訪了山東、北京、江蘇、浙江、黑龍江、福建、重慶、廣東、廣西、湖北、上海等11個(gè)省市，訪問了85所高校，召開近90場(chǎng)座談會(huì)，訪談512名大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，共發(fā)放1650份問卷。報(bào)告基于大量數(shù)據(jù)和圖表，對(duì)全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀作了詳細(xì)描述，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、制約因素和成功要素進(jìn)行了分析。報(bào)告收錄11位不同類型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)案例，每一個(gè)案例后都有深入的點(diǎn)評(píng)和分析。報(bào)告認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀具有積極影響，對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力提升、豐富校園文化內(nèi)涵、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)和拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)等都具有較大影響。報(bào)告還認(rèn)為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)具有很大的發(fā)展前景。師生通過大范圍了解、深度訪談，獲得了大量有價(jià)值的信息，也有很深的體會(huì)和感悟，這些內(nèi)容在報(bào)告中均有很好的呈現(xiàn)。
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