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90后醫(yī)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)巧用公眾號(hào)
中南大學(xué)湘雅校區(qū)學(xué)生會(huì)主席、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院100周年優(yōu)秀風(fēng)采學(xué)生、組織策劃“百年湘雅夢(mèng)·全民健康行”等大型醫(yī)療公益活動(dòng)……單是看到這些華麗的成長過程，或許你都會(huì)忍不住連聲贊嘆。
擁有這份簡歷的，是1993年出生的黃凱，現(xiàn)在中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院念大五，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。今年3月，黃凱和幾個(gè)同學(xué)一起，開始創(chuàng)辦飛醫(yī)信息科技有限公司，在創(chuàng)業(yè)過程中，“創(chuàng)了”公眾號(hào)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。平臺(tái)每天免費(fèi)推送創(chuàng)業(yè)信息、政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者還能通過公眾號(hào)里的“樹洞”“聊天室”吐槽、聊天、交換各自的創(chuàng)業(yè)心得。
9月3日，記者見到了黃凱以及他的合伙人，正在念大三的劉佳琦，他們?cè)谇耙惶爝�帶著“飛醫(yī)”項(xiàng)目參加了首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。仍沉浸在比賽興奮中的他們，向記者講述了創(chuàng)業(yè)背后的故事，希望能對(duì)正在創(chuàng)業(yè)、或者準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們提供一些借鑒。
創(chuàng)業(yè)過程中孕育“創(chuàng)了”
2013年開始，黃凱持續(xù)參與了學(xué)校組織的義診活動(dòng)，這也讓他重新思考了“分級(jí)診療”的重要性。
“在和老師們義診的過程中，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在看病難、醫(yī)患關(guān)系緊張等問題，所以我想，是不是可以創(chuàng)辦一個(gè)機(jī)構(gòu)，為這些老百姓提供醫(yī)療健康服務(wù)。”黃凱說，他們創(chuàng)辦的飛醫(yī)信息科技有限公司做的就是這件事。公司負(fù)責(zé)組織有專業(yè)醫(yī)師資格的醫(yī)生到社區(qū)為居民看病，采集數(shù)據(jù)，根據(jù)居民的病癥為他們推薦專業(yè)醫(yī)院。“比如普通感冒發(fā)燒可在社區(qū)醫(yī)院看病，而不是一生病就往三甲醫(yī)院跑。讓醫(yī)療資源分配均勻，讓有更嚴(yán)重病的病人有號(hào)可掛。同時(shí)，在醫(yī)院提出做相關(guān)檢查時(shí)，為居民科普醫(yī)學(xué)知識(shí)，讓他們知道這些檢查是有必要的，慢慢緩解居民和醫(yī)生之間的不信任感。”
想法很好，也得到了學(xué)校老師的認(rèn)可，但黃凱沒想到，創(chuàng)辦一個(gè)公司并不是那么簡單的事。“今年3月開始籌備公司事宜，在此過程中發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)工商管理、稅務(wù)幾乎一竅不通，就算上網(wǎng)查找相關(guān)政策內(nèi)容，也理解得不夠深入。”
黃凱想，自己創(chuàng)業(yè)時(shí)遇到的問題也許很多人都會(huì)遇到。所以今年6月，“創(chuàng)了”公眾號(hào)平臺(tái)面世，黃凱團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)業(yè)過程中總結(jié)的政策、想法、親身經(jīng)歷免費(fèi)推送給平臺(tái)的粉絲。
短短3個(gè)多月時(shí)間，“創(chuàng)了”已擁有3500多位粉絲。劉佳琦說，為了平臺(tái)更好運(yùn)營，她和黃凱還找了一個(gè)同院同學(xué)專門整理相關(guān)政策。“她在念護(hù)理碩士的同時(shí)，還念了司法研究生，對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)、政策推廣比較熟悉。她用通俗易懂的文字整理好后，我和黃凱負(fù)責(zé)發(fā)布。”
“創(chuàng)了”平臺(tái)最大的亮點(diǎn)，是“樹洞”和創(chuàng)路心酸聊天室，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能在這里吐槽創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難，并交流創(chuàng)業(yè)心得。
“創(chuàng)業(yè)的過程非常艱辛，大家經(jīng)常遇到難事卻無處發(fā)泄。”劉佳琦說，“樹洞”和聊天室都在傳達(dá)一種訊息：在獨(dú)自創(chuàng)業(yè)的路上你并不孤單。有人說今天去地稅辦事排隊(duì)排很久，馬上就有人跳出來說“我也是”;有人提問公司開戶去哪個(gè)銀行比較好，馬上會(huì)得到各式各樣的回復(fù);還有很多大學(xué)生在這里講述自己的創(chuàng)業(yè)故事。“有相同經(jīng)歷的人在這里找到了同伴，也有發(fā)泄不滿情緒的人得到了陌生人的安慰。”
粉絲分享二次創(chuàng)業(yè)故事
陳宏(化名)是“創(chuàng)了”平臺(tái)的忠實(shí)粉絲，去年剛從湖南生物機(jī)電技術(shù)工程學(xué)院畢業(yè)的他，現(xiàn)在開始了他的第二次創(chuàng)業(yè)。前一段時(shí)間，他將自己第一次創(chuàng)業(yè)失敗的故事和心得傳到了“樹洞”，“ ‘創(chuàng)了’就是一個(gè)分享的平臺(tái)，我從其他人的故事那里得到了啟發(fā)，也許自己的故事也能啟發(fā)到別人。”
陳宏的第一次創(chuàng)業(yè)是在大學(xué)三年級(jí)，雖然學(xué)的是園林設(shè)計(jì)專業(yè)，但他這次創(chuàng)業(yè)卻選擇了開粉店。
“我在學(xué)校附近找了個(gè)門面，跟三個(gè)朋友合伙出錢裝修、請(qǐng)廚師，粉店就這么開起來了。”陳宏說，“學(xué)校附近很多小吃店，各式各樣的都有，生意還挺火。當(dāng)時(shí)挺天真的，想著別人能做好，自己也一定行。結(jié)果因?yàn)榻?jīng)營不善，粉店開了4個(gè)多月就夭折了，投入的一萬多塊錢也打了水漂。”
在經(jīng)過兩年時(shí)間規(guī)劃后，今年3月，陳宏決定開始第二次創(chuàng)業(yè)——服裝批發(fā)。
陳宏老家在株洲，而這里一直是服裝批發(fā)的“集中地”。陳宏的姨媽、舅舅都做服裝生意，給他介紹了工場，還教了他許多“生意經(jīng)”。他說，家人做服裝生意多年，有很多資源以及成功的經(jīng)驗(yàn)，這讓他更容易上手。“第一次創(chuàng)業(yè)的失敗讓我知道，往自己熟悉的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)會(huì)更好，另外還需要有自己的核心技術(shù)。”最近他去廣州、武漢等地談了幾個(gè)大客戶，同時(shí)還在發(fā)展能形成長期合作的客戶。“剛創(chuàng)業(yè)不久，具體的財(cái)務(wù)表還未出來，但應(yīng)該是盈利的。”
在“創(chuàng)了”平臺(tái)分享后，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者紛紛私信他“取經(jīng)”，還有同樣在服裝方面創(chuàng)業(yè)的小伙伴也會(huì)提些好的意見或建議。“雖然沒有見過面，但感覺卻像一起創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)友。”陳宏說。
讓更多創(chuàng)業(yè)者獲得靈感
在“創(chuàng)了”平臺(tái)的3500多名粉絲中，還有不少外地粉絲，雷亞許就是其中一個(gè)。
雷亞許現(xiàn)在河南開封黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀大三，2013年9月開始，她和另外10名同學(xué)一起組成了“微物流”團(tuán)隊(duì)。“物流行業(yè)現(xiàn)在發(fā)展迅猛，經(jīng)常有快遞員拿很多快件在校門口等，通知學(xué)生來拿，但有的學(xué)生可能有事或不愿跑。我們團(tuán)隊(duì)就是負(fù)責(zé)幫學(xué)生拿快件，一元一件。”
在“微物流”團(tuán)隊(duì)運(yùn)營的快2年時(shí)間里，雷亞許和團(tuán)隊(duì)也做了一些改變。從單純的電話接單，到創(chuàng)立微信號(hào)線上線下結(jié)合接單，新客戶可以享受前5件快件打折的優(yōu)惠等，但收效甚微。“我們?nèi)藛T投入大，盈利模式也比較單一，從長遠(yuǎn)來看前景也不算樂觀。”
抱著試一試的想法，雷亞許在“樹洞”私信了黃凱，想尋求好的建議。
黃凱建議，不如和大型快遞公司談合作，由雷亞許的團(tuán)隊(duì)接手送到學(xué)校的快遞并負(fù)責(zé)派送到學(xué)生手中。
雷亞許認(rèn)為方法可行，但尋找了幾家快遞公司后，對(duì)方卻沒有在學(xué)校設(shè)點(diǎn)的想法，合作無奈夭折。
后來雷亞許決定先將獨(dú)立創(chuàng)業(yè)拋到一邊，去專業(yè)的物流公司實(shí)習(xí)，了解物流運(yùn)作模式后再創(chuàng)業(yè)。“有一家公司跟我的想法不謀而合，我想先學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，將來尋求合作機(jī)會(huì)。”
黃凱說，在“創(chuàng)了”平臺(tái)上私信給他們的并不在少數(shù)。“很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者心事無處發(fā)泄，我們就陪他聊天、開導(dǎo)他;有的學(xué)生想要建議，我們有好的想法也及時(shí)告訴他。”他說，只要他和劉佳琦空閑，都會(huì)盡量回復(fù)私信的粉絲。
“‘創(chuàng)了’公眾號(hào)會(huì)一直辦下去。”黃凱說，“我們希望有這個(gè)平臺(tái)讓創(chuàng)業(yè)者互相交流，這樣會(huì)有更多的人少走一些彎路，更多的創(chuàng)業(yè)者獲得靈感和幫助。”
2014年12月10日，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求各高校建立彈性學(xué)制，允許在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。
據(jù)長沙市人社局就業(yè)處統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，2015年1月至6月，全市共扶持和服務(wù)2275名大學(xué)生在長創(chuàng)業(yè)。市人社局就業(yè)處相關(guān)負(fù)責(zé)人陳代源表示，扶持服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有多個(gè)部門參與，實(shí)際數(shù)據(jù)可能不止這些。“隨著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策的完善，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的群體應(yīng)該會(huì)越來越多。”
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