大學生自主創業別忘享優惠 自主創業三年減免稅

大學生自主創業別忘享優惠 自主創業三年減免稅

　　隨著畢業季的到來，大學生就業再度成為外界關注的話題。根據國家統計局的最新調查數據顯示，截至今年6月底，大學生失業率高于我國總體失業率2個多百分點。從7月份開始，今年新畢業的大學生將進入勞動力市場，大學生失業率可能會進一步提高。在嚴峻的就業形勢下，有自主創業意愿的大學生顯著增加。一項調查顯示，參與調查的2015屆畢業生中選擇自主創業的比例高達6.3%。國家也出臺了多項優惠政策鼓勵大學生自主創業。

　　自營小微企業可享所得稅優惠

　　去年4月8日，財政部、稅務總局聯合出臺了《關于小型微利企業所得稅優惠政策有關問題的通知》，將此前執行的小型微利企業所得稅優惠政策進行了調整，不僅加大了對小微企業的扶持力度，其中還特別增加了對于大學生自主創立小型微利企業給予所得稅優惠的專門條款。

　　根據這項政策，自2014年1月1日至2016年12月31日期間，凡是大學生自主經營小型微利企業的，對于每年應納稅所得額低于10萬元(含 10萬元)的小型微利企業，其所得減按50%計入應納稅所得額，按20%的稅率繳納企業所得稅，即實際適用的優惠稅率為10%，較此前25%的稅率最高可減免60%。對于每年應納稅所得額超過10萬元的符合條件的小型微利企業，則減按20%的稅率征收企業所得稅。

　　以一家由大學生自主創立的小微企業為例，如果其當年應納稅所得額為10萬元，按照正常的稅收政策，其按照原25%的稅率應繳納所得稅為2.5萬元。而按照這項優惠政策，這家小微企業僅需將5萬元計入應納稅所得額，按照20%的稅率僅需繳納1萬元的企業所得稅，減少幅度達到60%。

　　畢業當年自主創業三年減免稅

　　此外，對于大學生畢業當年自主創業的企業，我國還出臺了《關于支持和促進就業有關稅收政策的通知》，其中專門規定自主創業的畢業生從畢業年度起可享受三年稅收減免的優惠政策，即畢業生從事個體經營的，在三年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。

　　針對這項政策，目前已畢業離校的應屆畢業生，可憑畢業證書直接向創業地縣以上人社部門提出申請，在對提交申請相關情況審核認定后，對符合條件的畢業生相應核發《就業失業登記證》，并注明“自主創業稅收政策”作為享受政策的憑證。對持《就業失業登記證》畢業生從事個體經營的，在三年內按每戶每年 8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。不過需要注意的是，從事建筑業、娛樂業以及銷售不動產、轉讓土地使用權、廣告業、房屋中介、桑拿、按摩、網吧、氧吧等行業的大學畢業生不享受這項政策。

　　大學畢業生開網店可享補貼

　　小微企業是吸納大學畢業生就業的重要渠道。目前我國還通過財政補貼等方式，推動小微企業在轉型升級過程中創造更多崗位吸納高校畢業生就業。比如，目前對于新招用畢業年度高校畢業生的小微企業，凡是與應屆大學畢業生簽訂一年以上勞動合同并按時足額繳納社會保險費的，國家將給予一年的社會保險補貼，這項政策執行期限將截至今年年底。同時，對于招收畢業年度高校畢業生達到一定比例的科技型小微企業，還可申請最高不超過200萬元的小額擔保貸款，并享受財政貼息。

　　另據北青報記者了解，為鼓勵網絡創業，我國目前還在執行一條政策，即在電子商務網絡平臺開辦網店的高校畢業生，可享受小額擔保貸款和貼息政策。

　　由于目前不同部門以及不同地區出臺的促進大學生就業優惠政策較多，因此有專業人士向有意創業的大學生建議，盡可能在規定范圍內“用足”這些政策，比如對于免稅優惠，可能在某個區域注冊企業就能享受到比其他地區更優惠的稅率等，或者在某個地區注冊某個種類的企業能享受到更多的優惠政策。“用足” 這些政策可以大大減少創業初期的成本，從而降低創業風險，提高成功幾率。文/本報記者 張欽

　　創業故事

　　個案一：

　　自己開的小店升級成學校官方紀念品店

　　“我去過外國的大學參觀，覺得他們校園里的校園紀念品很全面，讓同學們很有歸屬感。”外國優秀的校園文化建設讓首都經濟貿易大學的大四學生孫簽萌生了在本校創辦校園紀念品店的想法。

　　從剛開始的校園紀念T恤到現在印有校園標識的水杯、明信片等，這家校園紀念品店商品種類非常齊全。“我們做的第一個校園紀念品就是T恤，設計 logo、衣服制作、宣傳都是我和朋友一起完成的。”在畢業季期間孫簽的團隊印制了500件校園紀念T恤，反響很強烈，很快就收回了本錢。為了宣傳自己的品牌，有一部分衣服他們送給了學姐學長，最終盈利1000元左右。

　　個性鮮明的校園紀念品和良好的口碑讓孫簽的紀念品店越開越大，學校了解到這個情況之后也表示希望一起經營，成為首經貿校園官方紀念品店。

　　“我很注重版權保護，如果我未經學校許可擅自用了學校的�；铡⑿Ｃ�、logo等那么我就是侵權，況且我還用于經營的話那就更過分了。”最終孫簽決定和學校一起來做這個紀念品商店。有了固定的門店和學校的支持，校園紀念品店開得更加順利�，F在孫簽負責商品的設計生產、人員的招聘培訓、商品的宣傳，學校給他提供商店場地和購買商品的費用，根據商品的售賣情況向孫簽的團隊付相應的報酬。

　　并不是設計專業出身的孫簽，學習了國外紀念品商店的商品制作過程，結合自己學校的文化進行設計，設計之后通過阿里巴巴找到制作廠商，然后給學校報價，下單制作。起初創辦這個校園紀念品商店只是為了帶給同學們校園歸屬感、建設校園文化，沒想到創辦兩年已有三萬元的利潤，但整個過程下來孫簽拿到的錢并沒有多少。孫簽表示，自己實踐了創業的過程，做了自己想做的事，學校承擔了資金風險�，F在他很開心、很充實、很滿足，而真正屬于他自己的公司已經開始運營了，這個還沒畢業的小伙子已經贏在了起跑線上，有想法、敢于實踐才是創業成功最主要的因素。

　　個案二：

　　學校創業基金支持開傳媒公司

　　北京工商大學食堂二樓曾有個荒廢已久的咖啡廳，但現在這里煥然一新，成為學生創新創業園。去年11月，工商大學舉辦了創業大賽創業項目評審會，選取優秀的學生創業團隊入駐創新創業園。在這里，學校為入駐的創業團隊提供財務、法律、公司管理發展等咨詢服務，并為優秀創業團隊提供一定的資金支持、推薦創業導師提供專業指導、開展專題培訓等。在這里，北青報記者遇到了放棄國企單位只為圓創業夢的楊鵬宇。

　　今年剛畢業的楊子(化名)早在大四上學期就得到了一家國企的錄用，實習一段時間后，他發現坐在辦公室朝九晚五的安逸工作并不適合自己，他想趁年輕去多闖闖，于是毅然辭去了穩定的工作，和同學創立了一家傳媒公司。楊子說，除了大學期間賺的錢和一部分家里的資助外，學校也資助了一點創業基金給他。 “我們的公司主要給企業做一些宣傳片或者拍攝制作微電影。”有著一定的基本功，加上認識不少傳媒方面的朋友，楊子創業初期比較順利。

　　創業初期資金有限，7個人的團隊中每人都身兼數職。年輕人活躍的思維在創作中碰撞出火花，但也難免有意見不合的時候，每當這時大家都會坐在一起表達自己的想法，經過討論決定最適合的方案。從1月份正式成立至今，楊子和他的團隊有了一定的盈利，相對于其他同類型公司，他們有著一定的價格優勢，因此吸引了不少客戶。

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