鳴鼓而攻成語故事
鳴鼓而攻成語故事1
【注音】míng gǔ ér gōng
【出處】季氏富于周公，而求也為之聚斂而附益之。子曰：‘非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也�！� 先秦·孔子《論語·先進》
【解釋】比喻宣布罪狀，加以遣責或討伐。
【用法】作謂語、賓語；用于戰爭等
【結構】偏正式
【近義詞】興師問罪
【押韻詞】昂頭挺胸、海闊天空、窮則變，變則通、五蘊皆空、追遠慎終、言不由衷、善始善終、耀祖榮宗、老態龍鐘、融會貫通、......
【成語故事】春秋時期，魯國的季康子主張改革農田制度，承認私人可以擁有土地，想試行按畝征稅，他的屬下冉求是孔子的學生，就讓冉求去征詢孔子的意見�？鬃臃磳Ω淖兺醴�，冉求支持季康子的改革，孔子就號召他的其他學生敲著鼓去進攻冉求
【示例】不惜鳴鼓而攻，這倒不僅是一種曲解，簡直是一種誣蔑！ 郭沫若《沸羹集·新文藝的使命》
鳴鼓而攻成語故事2
【注音】míng gǔ ér gōng
【成語故事】春秋時期，魯國的季康子主張改革農田制度，承認私人可以擁有土地，想試行按畝征稅，他的屬下冉求是孔子的學生，就讓冉求去征詢孔子的意見�？鬃臃磳Ω淖兺醴�，冉求支持季康子的改革，孔子就號召他的其他學生敲著鼓去進攻冉求。
【出處】季氏富于周公，而求也為之聚斂而附益之。子曰：‘非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也�！�
先秦·孔子《論語·先進》
【解釋】比喻宣布罪狀，加以遣責或討伐。
【用法】作謂語、賓語；用于戰爭等
【近義詞】興師問罪
【示例】不惜鳴鼓而攻，這倒不僅是一種曲解，簡直是一種誣蔑！
郭沫若《沸羹集·新文藝的使命》
鳴鼓而攻成語故事3
意思：像打仗一樣，敲起戰鼓，發動大家齊向同一目標猛攻，多用來形容聲討犯罪的人。也作“鳴鼓而攻之”。
春秋時，季氏是魯國大貴族之一，世代為卿，所占田地財產越來越多，到季康子這一代，權高勢大，已經和國君差不多了。
在魯國，季康子傾向革新，首先著手改革田制，承認田地私有和個體農民的合法，試行按畝收稅。季康子的家臣中，有個人叫冉求(字子有，也叫冉有)，是孔子的學生，季康子的得力助手。而孔子卻站在守舊派一邊。季康子故意叫冉求去見孔子，聽聽他對于改革田制的態度。
冉求一見孔子，就提出準備試行的新法條文，恭敬地向他請教。不料孔子氣憤地說了聲：“我不懂�！本烷]口不言了。冉求再三懇請，道：“夫子，您是我國德高望重的'老前輩，我們正等待著您的指示，您怎么不說話呢?”孔子還是不吭氣。最后，冉求同他個別談話，他才說了幾句，大意是：“‘君子’的一切行為，總要顧到一個‘禮’字，歷來的禮法，就是王法，怎能改?別聽你那姓季的東家，他還不是為了更多的搜刮，貪得無厭，不仁!如果他真想守法,經典語句，不是早就有法了嗎?為何還來問我?如果他根本不要什么法，想為所欲為，那就更不必來問我了……”
孔子的這番話，冉求卻不愛聽，他不但不勸阻季康子，而且更加積極地幫助季康子試行新的田賦制度。因此孔子大為生氣，對其他的學生說：“求，非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也!”意思是：冉求不是我的門徒了，你們一齊向他攻擊吧! 讀書筆記
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