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      1. 形容老師教學的態度認真的成語有哪些

        時間:2024-03-10 07:24:44 成語大全 我要投稿
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        形容老師教學的態度認真的成語有哪些

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過成語吧,成語是中國傳統文化的一大特色,在語句中是作為一個整體來應用的,承擔主語、賓語、定語等成分。還苦于找不到好的成語?以下是小編為大家整理的形容老師教學的態度認真的成語有哪些,希望能夠幫助到大家。

        形容老師教學的態度認真的成語有哪些

          妙語連珠

          連珠:串珠;像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風趣的話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。

          魂不守舍

          舍:住宅;指人的軀體。靈魂離開了軀體。形容精神恍惚、心神不定。也形容驚恐萬分。原指人將近死亡。形容精神不集中或精神恍惚。一般作謂語、狀語、補語。

          深入淺出

          指講話或文章的內容深刻;語言文字卻淺顯易懂。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

          循循善誘

          指善于引導別人進行學習。循循:有次序的樣子;誘:引;指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁;善于引導;有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。

          漫不經心

          漫:隨便;不受約束;經心:在意;留心。說話辦事不用心考慮;隨隨便便;不在乎。多用于工作、學習方面。一般作定語、狀語。

          語重心長

          重:鄭重。懇切話說得誠懇;有分量;心意深長。用作褒義。多用來表示長輩對晚輩;上級對下級的勸解、教育、指導和囑咐。一般作定語、狀語、賓語。

          咬文嚼字

          指過分推敲字句;或譏諷迂腐不達事物;尋章搞句的人。多指死摳字眼;不領會文章的總體思想。也指當眾講話過于字斟句酌;有諷刺意味。一般作謂語、定語、狀語。

          學富五車

          學問很多;有五車書。形容讀書很多;學識淵博。富:豐富;五車:指五車書;形容書很多。用作褒義。舊時多用作稱贊別人學識好的客套話。一般作謂語。

          一門心思

          一心一意。

          專心致志

          心里很專一;注意力集中。致:極盡;志:心意;志趣。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

          平易近人

          平易:原指道路平坦寬廣;后比喻態度平和;沒有架子;使人容易接近。也形容文字深入淺出;通俗易懂。多用于形容不擺架子;對人謙虛;易于親近別人方面。一般作謂語、賓語。

          和顏悅色

          顏:面容;悅色:高興的臉色。指溫和高興的臉色。用以形容人態度和藹;微露喜悅之色。含褒義。一般作狀語。

          推心置腹

          把赤誠的心交給人家。比喻真誠待人。推:拿出;置:安放。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

          信手拈來

          隨手拿來。多形容說話寫文章時詞匯或材料例證豐富;選用時顯得輕松自如;不必費心尋找。信手:隨手;拈:用指頭夾取東西。多用于寫作或言談時。一般作謂語、定語、狀語。

          嘔心瀝血

          嘔:吐;瀝:滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創作;也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

          一絲不茍

          茍:茍且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認真。用作褒義。一般作謂語、定語、補語。

          心如刀絞

          心里就像刀絞一樣。形容內心痛苦到極點。多用來形容痛苦和悲傷的心情。一般作謂語、定語。

          聚精會神

          集中全部精神。原有集思廣益的意思;現常用以形容專心致志;精神高度集中。含褒義。形容注意力集中;全神貫注。一般作主語、謂語、定語、狀語。

          專心一意

          一心一意。

          心猿意馬

          形容心思不定;好像猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。用作貶義。多用來形容用心不專、浮躁。一般作謂語、定語。

          盡心盡力

          指費盡心力聯合式;作謂語;含褒義

          勤勤懇懇

          形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮,一絲不茍。

          才華橫溢

          才華:表現于外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華;或充滿了才華。多指很有才華的文藝家。一般作謂語、賓語、定語。

          聲情并茂

          并:都;茂:草木豐盛的樣子,引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。主謂式;作謂語、定語;含褒義

          鄭重其事

          對事物的態度認真嚴肅(鄭重:嚴肅認真)含褒義。一般作狀語、謂語。

          全神貫注

          貫注:集中在一點。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

          明察秋毫

          明:明晰;察:看;觀察;秋毫:秋天鳥獸身上新長出的細毛;比喻極細微的事物、現象。目光犀利;能敏銳地看清極細小微末的東西。形容人能洞察事理;不受欺蒙。含褒義。一般作謂語、定語。

          心不在焉

          心思不在這里;指思想不集中。焉:古漢語助詞;相當于“于此”。用作貶義。一般作謂語、定語、狀語。

          為人師表

          指在人品德學問方面作別人學習的榜樣;多指教師。師表:榜樣;表率。常用來指教師。一般作謂語。

          反:類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學習;能夠由此及彼。用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。

          言傳身教

          言傳:語言上傳授、講解;身教:親身以行動教導。一面在言語上傳授;講解;一面在行動上示范。指言語行動起模范作用。含褒義。一般用于領導、長輩或其他受尊敬的人。

          誨人不倦

          誨:教導;誘導;倦:厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。

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