精選成語作文300字匯總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的成語作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成語作文300字 篇1
“穩如泰山!默默無聞!默不作聲!”同學們興奮地大喊著,是為何如此興奮?原來在教室里有著一場大比賽——成語大賽。同學們大喊,是為了在這些成語問題中能拿到好成績。
游戲方法:兩組同學進行比賽,每個同學要準備好成語,并且要用動作來演示(畫出來也行),讓雙方猜,猜中詞語多的組獲勝。
比賽開始了,只見對面組的小陳第一個走了上來,臉上露出自信的笑容,仿佛他的題目全班人都答不上來,他站在那兒一動不動。頓時間全班的人都被他難住了,鴉雀無聲。幾分鐘過去了,答案五花八門的被報了上來:默默無聞,默不作聲,……他都搖了搖頭,此時他的臉上露出了邪惡的笑容,“嘿嘿,你們都猜不上來了吧?”說話的聲音剛剛落下,我們就大喊著說是“穩如泰山”,他聽到這答案后,只好走下了講臺。
然后到另一個組的人發言的時間了。他們組的另一個人上去了,后來又上去了一個人,先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁,悄悄的說了些什么,然后他倆互相掐了起來,我心里想:他倆這是什么神奇操作呀?大家都被這個問題難住了,最后他說出了答案“公雞掐架”。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,通過這次游戲讓我明白了學習和積累的重要性。
成語作文300字 篇2
作威作福
東漢劉懿皇帝死后,中常侍(宦官名)孫程趁機聯絡了18個宦官,迎立濟陰王劉保做了皇帝,這就是漢順帝。
漢順帝18歲時,舉行京中會考,南鄭人李固在會考中名列第一,被漢順帝封為“議郎”。
李固為人正直,疾惡如仇,敢于直言,他看不慣宦官們政權奪利、貪贓枉法的丑惡行徑,多次上書漢順帝。由于李固說得有理有據,得到了皇后梁氏的支持,因此一百多名宦官被撤了職。
孫程等宦官對李固恨之入骨,必欲之至死地而后快。于是,他們在順帝的大舅子、大將軍梁冀的支持下,聯名向漢順帝告狀,說李固排斥皇上的親信大臣,使這些臣子不能盡心侍奉皇上,還說李固平時狂妄自大,依仗權勢,作威作福,罪該殺頭。
漢順帝知道后,征詢了梁皇后的意見,幸虧皇后很信任李固,才使他免遭災難。
成語作文300字 篇3
你有沒有思考過這樣一個問題:如果沒有成語會怎么樣?初遇這一問題,肯定會有一群學生歡呼:“終于不用學成語啦!”對于大人來說,也不會有什么影響。對于古人來說,那影響就更微乎其微了:哼,不就是幾個成語嘛,不要緊不要緊!
沒了成語,考試就不會再有“聯系上下文,解釋成語”這類的題了,也不會有厚厚的《成語詞典》。語文書上不會再出現成語的影子,教輔材料上也少了大篇大篇的成語解析和各種關于成語的典故。
這對于學生而言,無疑是件喜事,少了那么多的作業,腦容量也頓時多出了許多空隙。
可這真的是一件喜事嗎?
沒了成語,表達會遇到各種難題。
想要表達極度寒冷,就無法用“滴水成冰”、“千里冰封”、“萬里雪飄”來形容。想要描述一個家庭非常和諧,就無法用“幸福美滿”、“闔家歡樂”、“其樂融融”來闡述。
豈止是這些,還有很多可以用成語表達的事,沒了成語就會變得異常麻煩,取四個字而代之的是大段的文字。
成語不僅是四個字,它代表的是中華的文化底蘊,也是上下五千年濃縮而成的精華,哪怕去讓一個沒上過學的中國人說成語,他也能說出幾個常見的。
所以說,成語的文化是流淌在我們血脈里的,是不可磨滅的。
成語作文300字 篇4
上個星期五,老師讓我們找有關成語的資料——數字成語、動物成語、反義詞成語、成語事……說是星期一,我們要舉行班級成語比賽,我很高興、很興奮!盼望著那個特殊星期一的到來。
星期五,我一回到家就拿出成語詞典,認真查找,我又打開電腦,在電腦里找了個成語故事……
原來的星期六、星期日我老是想,時間要能長一點兒該多好啊,這個星期我卻希望快點兒到星期一,終于我左盼右盼總算把星期一給盼來了。
星期一的下午,我來到學校,已經有同學在做準備了。
到了第三節課,成語比賽開始了,我們分為四個組,我所在的組是“快樂天使”組。我們口號是“快樂天使,永遠hippy。”比賽共有五個環節,最精彩的,就是最后一個環節了,最后一個環節是搶答,前幾個都被我們逐一解答出來,最后一個“最荒涼的地方”前幾個同學說的都錯了,我想來想去就是想不出來。我們都陷入了“苦戰”之中。
最后,朱高祺打破了僵局,舉起了手,我想:“他和我一樣馬虎,肯定猜不對,我們很有可能又丟五分。哎。”“不毛之地。”對了,是的呀,我怎么沒想到呀,哈哈,老師也說是對的,我們雖然不是第一,但這次活動,我增長了很多知識。我覺得這次活動很有意義,舉辦得好!
成語作文300字 篇5
今天語文課上,亞老師帶我們玩了一個扣人心弦的游戲---做動作猜成語
小王自告奮勇第一個上臺表演,亞老師給他看了一眼手上的紙條,小王思考了一會就開始做動作了,他的眉毛一會兒向上挑,一會兒擰成兩個疙瘩,一會兒變得一高一低,配合著眉毛的動作眼睛使勁睜大,然后又瞇成一條縫,他表演的那么生動,我們沒理由猜不出來呢,大家異口同聲的回答道“擠眉弄眼”這個可真不容易呢,要做出各種動作,要不是小王表演得那么傳神我們真還猜不出來。
這次輪到小露出場了,她看了一眼紙條就懵了,想了好一會兒才開始表演,只見她手腳一同扭了起來啊,彎彎曲曲的,我們也看愣了呢,幸好有一個同學馬上答道“手舞足蹈”我們才回過神來表演的可真像。
時間過的真快,才沒過多久游戲就結束了,這個游戲可真好玩,下次我也要跟我們班的同學一起來玩。
成語作文300字 篇6
今天,我們要開展一場成語接龍大賽。第一位參賽者乃是見多識廣、無所不知的老爸,由于出場太激動,剛出場就栽了個跟頭,都得大家哈哈大笑。
第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽,她剛出場說話就結結巴巴的,也許是太緊張了吧。第三位參賽者當然是人見人愛、花見花開的.本尊。我心想:這這場次賽已勝劵在握了。裁判說:“現在比賽開始,大的的要讓著小的,就我們家的寶貝先出題吧。”出什么呢?我想來想去,終于想到了。“竊竊私語”“語重心長”爸爸毫不費力地說。“長驅直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時間一分一秒的過去了,最后爸爸和媽媽各積了一分。
第二輪開始了,輪到爸爸出題了,可裁判說,女士優先讓媽媽先出。媽媽出了個“心安理得”給我來了個下馬威,可我還是應對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”,媽媽逗的我們捧腹大笑。最后一輪了,終于爸爸可以出題了,“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時間一分一秒的過去了。最后爸爸第一,媽媽第二,我第三。爸爸獲得了一輛自行車,媽媽獲得了一盒巧克力,我卻被罰打掃衛生一個月通過比賽,我明白了讀書要做到融會貫通,不能囫圇吞棗。
成語作文300字 篇7
我今天做語文練習卷第二題是收集成語,我腦筋一直在轉,轉呀轉呀,可就是想不出來幾個,于是我又想啊想啊,終于想到一個《西游記》第十一集里面的“潑水難收,”還有一個叫“熟能生巧”,媽叫我找成語字典,可就是沒找到“潑水難收”,我只好把“潑水難收”給擦掉了,接著我又找“熟能生巧”,翻啊翻啊,終于找到了“熟能生巧”,但還有其它的怎么辦呢?于是我又去成語書里面找,找啊,寫啊,終于寫完了試卷第二題找成語。
拿給媽媽檢查時,我說:“終于做完了。”媽媽火眼金睛的說:“ 海角天涯”和“天涯海角”的意思是一樣的,不行,只能寫一個”于是我把“天涯海角”擦掉,改成了“一掃而光”,我說:“終于寫完啦!”于是又請媽媽給我檢查,她說:“真的很不錯哦。”我終于松了一口氣。我要去看《西游記》嘍。
成語作文300字 篇8
在我沒上小學的時候,有次媽媽帶我去爬山。當我爬上座山峰時,我自豪的對著天空大喊:“我爬上世界最高的山了!”
媽媽摸了摸我的頭,笑著說:“你真是只井底之蛙,世界上比這高的山多的是。”媽媽的話音剛落,我就接著問:“井底之蛙是什么?”媽媽回答說:“是只井底的小青蛙呀!”我好奇的問:“我明明是人,你為什么說我是青蛙呢?”媽媽笑著說:“井底之蛙是個成語,形容個人沒有見識。”我又問:“成語又是什么呢?”“這個……你還把我問住了,我們去買本成語故事看看吧!”媽媽說。
后來,媽媽真的給我買了本《中華成語故事》。每天晚上,媽媽都要給我講幾個成語,故事生動又好聽,我總是聽得津津有味。成語故事里有填海的精衛和追日的夸父,還有畫蛇添足的人和守株待兔的人……
現在,我長大了,是名二年級的小學生。我已經可以自己閱讀《中華成語故事》了。慢慢地我明白了:個成語就是個故事,個成語給我講述了個道理。不知不覺地我學會了好多成語,它就像條船樣帶著我在知識的海洋里遨游。
我們中國有這么多成語故事,中國真了不起呀!本《中華成語故事》可以讓我更多的了解中華文明。
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