有關(guān)成語作文400字集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成語作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成語作文400字 篇1
“快快快，時間過得快點啊”，教室里傳來我們緊張的聲音，我們在玩成語大賽。規(guī)則是：一共五輪，兩組各選五人上場。檸檬則會給出圖片，讓我們猜，猜不出的檸檬給出成語答案，由選手表演出動作，組員猜，但提示的話，一分鐘將會變成50秒的時間。
第一輪由我們組的小豆組員上場，頓時我們組鴉雀無聲，我想：小豆子，一定要表演得簡單點，才能猜出來��！可我只看到小豆子臉上的疑惑，不禁坐立不安。終于，小豆子選擇了讓老師告訴他答案，然后他伸出了五個指頭，做了一朵花，又用手指做出八，然后指著門，我們的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，終于小度說：“我知道了，是五花八門�！薄笆堑摹！睓幟收f。這時，檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈，慶祝贏得勝利！
終于到我了，我立刻到檸檬那去，只見眼前有一張圖，里面有一個顛倒的3和4，我想：這能是什么成語呢？最后，我選擇了讓老師告訴我答案，哦！原來是顛三倒四。于是我倒了一個顛倒的動作，可是他們還沒有猜出來，哎，那扮一個顛倒的動作，不就可以了嗎？于是我做了這個動作，可是他們還是沒猜出來。哎……不過，我們贏了也很好��！
這次游戲，不僅讓我們增加了成語量，也讓我們放松了心情，真好！
成語作文400字 篇2
7月15日上午，我們搏力作文班進(jìn)行了一場激烈的數(shù)字猜成語游戲。敵方A組，我方B組。在老師寫好題目后，一場A與B之間的較量拉開了。
比賽開始后，老師寫出了第一道題：“12345609”看見題后，我整個人都愣住了，這是什么題？我從來都沒見過。忽然我們B組的一個人說“零七八碎”。我以為我們組該加一分，心里樂開了花�？蓻]想到，竟然出乎意料，我們組沒得到分，別人組還多得了一分。哎！真后悔，后悔自己沒有想到正確的詞語是“七零八落”。
第二題，老師出的是“三個三在一邊，三個五在一邊”。我們組那時還沒有想到，A組又得到了一分：三五成群。
在后面的幾道題里，他們組連連獲勝。我們正要失去信心的時候，老師說了這樣一句話：“還有六道題，如果A組再答對兩道題，就可以贏了。”而我們B組，再答對五道題一樣能贏。這句話激起了我們B組的斗志，讓我們隊的自信一路飆升。在自信滿滿的情況下，我們隊一連贏了三道題。這時的比賽進(jìn)入了白熱化。
在最后的一道題中，周邊的空氣中都充滿了“殺氣"�？墒俏覀兘M還是敗給了A組。雖然這樣，我們還是玩的很開心，在玩中也學(xué)到很多知識。
成語作文400字 篇3
余音繞梁
我國古時有一位善歌者韓娥，韓國人。一次她經(jīng)過齊國，因路費(fèi)用盡，便在齊國都城(臨淄，今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，十分動人。這次演唱，轟動全城。唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請她再來演唱。
可是旅店老板卻對韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭�？蘼暠瘋喑�，附近居民，都被感動得流下淚來。由于韓娥的歌聲，婉轉(zhuǎn)動聽，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過得吃不下飯。當(dāng)人們聽說韓娥已經(jīng)出城離去時，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興，幾天來的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節(jié)時說“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱贊歌聲或音樂的美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來比喻。
【出處】《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕�！�
【釋讀】形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。
成語作文400字 篇4
今天我們在哥哥家里玩了一個成語對對碰的游戲。
媽媽當(dāng)裁判，我當(dāng)記分員。媽媽說：“今天我們分成兩組，后面回答的`人要用前面一個人說的詞語最后一個字開頭。記分員寫‘正’字，登記得分，也可以回答問題�！碑�(dāng)時我很自以為是，覺得自己的成語很厲害，其實我并不那么厲害。游戲開始了，媽媽又補(bǔ)充說：“同音不同字也可以，但不要用太多次。各組先派出一名成員，‘石頭、剪刀、布’誰贏誰先說�！蔽沂敲熳运]，很自信地站起來，感覺我百分之百能贏。最后，我真贏了。媽媽說第一個詞語：“開開心心。”我趕緊說：“心想事成�！焙髞硭麄儾粫�，又輪到我們了，我又說：“程門立雪�！焙髞�，姐姐說：“雪花紛紛”······等到下一局時，到我們說‘狼’開頭的詞語了，我們冥思苦想，最后還是我想到了“狼吞虎咽”這個詞……幾輪角逐過后，他們贏得了比賽。因為后邊的詞語，我一個也不會。
我喜歡這個游戲，因為它讓我學(xué)會很多很多的詞語。我相信這個游戲大家肯定都會喜歡上的。
成語作文400字 篇5
哈哈、哈哈……
原來是幾個同學(xué)在玩猜成語游戲。游戲規(guī)則：在黑板上寫下一個成語，按這個成語的意思做動作，只許抽到“星星”的人來做，其余的人不能看成語，只能看動作猜出成語。
第一輪是思思抽到了星星。思思看著成語思考了一會兒，做出昂首挺胸的動作，像個將軍似的，嚴(yán)肅中帶有幾絲笑容，眼神有點怪異。這種動作可真讓人難以猜測，怪不得同學(xué)們哄堂大笑呢！唉，只能揭曉答案了，誰知那個成語竟是“神氣十足”。真是可惜，我猜對的概率只差那么一點點了。
大家都覺得這個游戲很有趣，都想抽到“星星”。我的運(yùn)氣還挺好，抽到了“星星”。第二輪游戲開始了。黑板上寫著“苦思冥想”。我想了想，就眉頭緊皺，用手支撐著腦袋，滿臉疑惑。可是同學(xué)們對我的動作還是有一點兒不明白。我又努力反復(fù)地做著這幾個動作，同學(xué)們早已笑得前仰后合了，可就是說不出成語。令我百思不得其解。
你玩過這個游戲嗎？這個游戲是不是很有趣？如果你有興趣的話，就馬上加入我們吧！
成語作文400字 篇6
今天，老師和我們玩了一個有趣的游戲——看表演猜成語。先是方濤同學(xué)上臺表演，只見他手大幅度地擺動著，腳不停地在跳動，臉部顯得很開心。我想：大概是“欣喜若狂”吧！
嗯，不對，我的腦子在飛快地轉(zhuǎn)動著，恨不得把腦子掏出來看看。忽然，我“搜索”到一個成語——張牙舞爪，并隨口報出，可惜我猜錯了。老師叫方濤同學(xué)公布正確答案，原來是手舞足蹈。確實他的神態(tài)和動作是非常相像。我在一個勁地責(zé)怪自己，是不是IQ有問題。過了一會兒，老師讓我們同桌互相表演，只見我的同桌她雙手托著下巴，兩眼朝天花板看，似乎在想什么。
于是，我猜是“冥思苦想”，她說不對，我撓撓頭皮，朝天花板看了一會，心想應(yīng)該是“絞盡腦汁”吧，因此報上了這個答案。誰知她說：“不對，應(yīng)該是左思右想�！蔽遗牧伺淖约旱哪X袋說：怎么沒想到呢�，F(xiàn)在，該我表演了，我張開大嘴、十根手指彎曲懸在半空。她說：“嗯，是血盆大口？哦，是張牙舞爪�！蔽夷苦饪诖�，從嘴里蹦出幾個字來：你咋的這么厲害呢？我算是服了你。
通過這次活動，我感覺既鍛煉自己的思維能力，又加深了同學(xué)之間的友誼，還積累了不少成語。這真是一次有趣的活動，真是一舉三得呀。
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