成語作文300字（通用74篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成語作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語作文300字 篇1
晚飯過后，媽媽提議說：“今晚我們來一次成語接龍比賽吧！”
這個主意得到了我和爸爸的同意。
成語接龍開始了，我先開了個"龍”頭“龍騰虎躍”“躍然紙上”媽媽第二。"上天無路"爸爸緊接著第三。“路…路…路”這一次，我輸了。爸爸媽媽旗開得勝！
第二局媽媽先“入地無門”"門戶之見”輪到我了"見仁見智"�！爸怯码p全"“全軍覆沒”"沒齒不忘"“忘恩負義”"義無反顧"“顧影自憐”……比賽激烈地進行著�！皯z…憐”爸爸有點卡了。我沾沾自喜“5…4……2”“憐香惜玉”爸爸突然一跺腳，激動地說了出來。唉，差一點爸爸就輸了，真可惜�！坝駱渑R風”又輪到我了，“風…風沒想到我又卡了。"風吹雨打"爸爸替我接上了。我拍著后腦勺說："這么簡單我怎么忘記了？"……
快樂時間總是短暫的，不一會兒就到了睡覺的時間了。這次短暫的比賽，給我?guī)砹丝鞓�，也增加了我的詞匯量，一舉兩得！
成語作文300字 篇2
我喜歡《成語故事》這本書。書里有許多成語故事，許多的典故。每個故事都有想告訴我們的道理，而且都是幫助我們不要沉迷于什么或者讓我們積極向上。
讓我來好好介紹其中的一個故事吧!
我最喜歡《成語故事》中的這一篇故事——濫竽充數(shù)。這個故事講了齊國國君齊宣王喜歡聽人吹一種叫做芋的樂器。齊宣王就叫很多人在大殿里面吹芋，有一個人混了進去，在哪了假裝吹，每個月都跟別人一樣吃好穿好。后來，齊宣王死了，兒子齊湣王也愛聽別人吹芋。但是他不喜歡那么多人一起吹，要一個一個的吹。這個人不會吹，于是就偷偷的溜走了。
我有一個同學叫余尚哲，他就是這樣。上英語課的時候老師叫大家一起背誦課文，他不會背，就在那里對嘴型。我們就得有些人不會背，在里面混，于是我們要求老師單個抽查，老師也同意了。到了余尚哲的時候。他背到:“What did Koko do……額，這個，我忘記了�！崩蠋煯攬龃蟀l(fā)雷霆，讓他下課去辦公室。這種人就是濫竽充數(shù)。
我喜歡濫竽充數(shù)這個故事，因為我不是這樣的人。
成語作文300字 篇3
作文課上，老師和我們一起玩“猜成語”的游戲。游戲開始了，老師說：“我現(xiàn)在請一名同學到講臺前面來，用動作或表情表現(xiàn)一個成語，請同學們來猜一猜�！崩蠋煹脑捯粑绰洌瑢W們紛紛舉起小手，教室里頓時熱鬧起來。
第一個上來的是楊雨衡，只見他一路小跑地來到講臺前，笑呵呵地望著我們，教室里鴉雀無聲，同學們都在想：他會表演什么呢？只見楊雨衡雙手撐著桌子，身子向前傾，眼睛瞪得圓圓的，望著我們直喘粗氣。刑羽翔試探地問：“是‘氣勢洶洶’吧？”楊雨衡搖了搖頭，說：“不是�！蓖踝螖蒯斀罔F地說：“才不是呢，我看是‘怒目而視’。”楊雨衡又搖了搖頭說：“更不是了。”這時他得意洋洋地說：“是怒不可遏呀”
我們表演的很高興，教室里熱鬧非凡。忽然張老師一拍桌子向門口走去，并伸手做出“三”和“六”這兩個手勢，當老師快走到門口時，我們都驚呆了，一位老師真的被我們氣跑了。張老師看到我們的表情解釋道：“我表演的也是一個成語‘三十六計走為上計’！”“哦”同學們這才恍然大悟。
猜成語真有趣，還能增長知識呢！
成語作文300字 篇4
晚飯過后，我們閑著沒事，便玩起成語接龍的游戲來。游戲規(guī)則是這樣的：一方隨意說出一個成語，另外兩方按順序在一分鐘內(nèi)，用這個成語的最后一個字為頭，接說一個成語。超過一分鐘、接不下去或“打電話”，則受到懲罰。堅持到最后者，就是本次的“成語大王”。
“現(xiàn)在，我宣布比賽開始！”爸爸鄭重其事地宣布到�！昂笊晌罚 眿寢屨f的成語好難接呀！可是爸爸竟不假思索地脫口而出：“畏縮不前”。輪到我了，我經(jīng)過深思熟慮，接了個“前功盡棄”，然后得意揚揚地看著媽媽。心想：媽媽，看你怎么接！果然，媽媽“卡殼”了，只見她手托下巴，眉頭緊鎖，眼睛直眨。哈哈，時間快到了，媽媽就要挨罰了！我有些幸災樂禍。沒想到爸爸在給媽媽“打電話”。我豈能容忍這等舞弊行為？立刻“掐斷”“電話線”，大聲嚷到：“徇私舞弊！罰，罰唱歌！”“好，認罰認罰。”爸爸自知違反了“紀律”，毫不推辭，大大方方地站起來，煞有介事地拿起一本書當話筒，然后把左手往后背一放，深鞠一躬，學著趙本山的樣子唱起《小草》來，逗得我和媽媽哈哈大笑。當然，我也理當榮膺“成語大王”這個稱號啦！
成語作文300字 篇5
“真好玩，真好玩！““教室里傳來一陣喧鬧聲，這是怎么回事呢？原來是老師正和我們玩猜成語的游戲呢！
老師先請沈方毅和徐李博文到外面說了幾句話，接著，門被稍稍開了一條逢，從外面探出一個“狐貍““腦袋，他見四下無人，長長地吸了一口氣，大搖大擺地走了進來可他那里知道，后面跟著一只大老虎，不等他反應過來，老虎猛地往前一撲，一把抓住狐貍的肩，“哈哈！今天抓住你，可以美餐一頓嘍！老虎邊說邊舔了舔舌頭，狐貍本來有些慌張，眼睛忽然骨碌一轉(zhuǎn)，說：“我是老天爺派來管你們百獸的，你還敢吃我嗎？““老虎半信半疑，爪子稍微松了一點，狐貍見狀，立刻火上澆油，瞪著眼睛說：“你不信，那就跟我到森林里走一趟！““
這時，森林里的小動物都在交頭接耳，“嘿！聽說狐貍要領(lǐng)著百獸之王__老虎過來呢�！啊啊昂�，真新鮮！““這時只見狐貍領(lǐng)著老虎走了過來，“呀，快跑呀！““小動物們都亂作一團�？吹竭@，我心想：這不就是狐假虎威嗎�！啊安坏任遗e手，全班同學就一起說到：“狐假虎威�！啊�
接著老師又讓許召千和馬瑞表演了聞雞起舞，好多同學都沒猜出來，只有幾個同學猜出來了。
下課鈴響了，可我們?nèi)匀怀两谟螒蛑小?/p>
成語作文300字 篇6
今天晚上，媽媽想我和爸爸提議：“我們今天來玩一個游戲——連成語�！眿寢尳又f：“游戲規(guī)則是這樣的，前一個成語的第一個字必須做下一個成語的開頭（音可以不相同），時間是兩分鐘，誰要是答不上來，就要罰唱歌�！薄疤袅�！”我和爸爸歡呼起來了。
我連忙說：“我先當個打頭炮—‘趁火打劫’。”我想：爸爸肯定答不上。果然不出我的所料，爸爸眉頭緊鎖，看樣子，爸爸正在思考中。我得意洋洋的說：“爸爸，想不起來就別想了…”我還未說完，爸爸接了個“劫后余生”。媽媽順口接了個“生死存亡”。“生死存亡”這個成語對我來說是小菜一碟。我驕傲自滿地說：“亡羊補牢�！薄袄尾豢善��！薄捌啤瞥孕拧薄Ｓ衷撐伊�，我啄磨了片刻，說：“信手拈來�！毕旅媸恰皝睚埲ッ}”、“脈脈含情”……最后爸爸給媽媽出了個難題，爸爸說的成語是“外強中干”。媽媽想了想，說：“干、干、凈、凈�！蔽液桶职謳缀跬瑫r說：“不行，不行，這不是成語，應該罰唱歌�！眿寢屨f：“好好好，我唱就是了嗎�！眿寢岋柡钋榈爻鹆似饋恚骸拔覀儊喼蓿绞歉甙旱念^……”。我和爸爸都拍手叫好。
連成語這件事給我的童年增加了樂趣。
成語作文300字 篇7
今天，像往常一樣，我興高采烈地走向教室。上課了，老師說今天來玩猜成語，我嘆了口氣，心里想：什么啊?原來是這么簡單的游戲呀!我六歲時就已經(jīng)會了。如果是詞語接龍，那就更不在話下了。
游戲分為兩輪，第一輪叫畫中有話，老師在一張白紙上寫下無和倫兩個字，又畫了一個天平秤，我們絞盡腦汁、左思右想還是猜不出來。我索性站起來，張老師調(diào)侃我：“站著水平會更高�！崩蠋熖崾疚覀儯簾o與倫在比賽。我恍然大悟：是無與倫比!我正要說時卻被一個女同學搶先答了，我立刻無“語”倫比了。
第二輪“兩字之間蘊藏成語”。老師在黑板上寫了“沙——砂”，我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才�！拔抑懒�!”我的聲音好像磁鐵似的，吸引了全班同學的目光，“嗯——是水落石出!”同學們剛才愁眉苦臉的表情一下子由激動變成高興最后轉(zhuǎn)為沮喪。
老師又寫下一組“勁——氫”，氫才寫到“氣”時我就知道了，我興奮到極點，胸有成竹地說：“是有氣無力!”同學們吃驚地看著我，我捕獲了無數(shù)羨慕的目光。
下課了，我還在興致勃勃地想：回家也要考一考大人!
成語作文300字 篇8
今天，方哥悠閑地走了進來，一步一步，不急不慢，我們都很想知道今天寫什么，可方哥卻故意慢吞吞的不說。
終于，有一位同學問道：“方哥今天寫什么呀？”方哥拉拉衣角，大聲宣布：“今天我們先來玩一個小游戲，名字叫猜成語！”我心想：耶，今天終于有游戲嘍。
這時方哥面對墻壁滔滔不絕：“同學們，這個題很簡單就是——什么地方離我們最遙遠？”我想了想但又想不出，我感覺到我的臉色發(fā)燙，這時王英涵卻自告奮勇的舉起手回答道：“是天涯海角！”
頓時，我們拍起了雷鳴般的掌聲。
方哥又看著天花板笑瞇瞇地說：“你們知道最值錢的作文是什么？”
這時我撓了撓頭，前面黃政樹想不出，故意把東西丟在地上撿了起來，只見黃煜程用豹子般的速度舉起了手，以迅雷不及掩耳的速度回答道：“是一字千金！”這時，我才反應過來，嗬！剛才真是丈二和尚摸不著頭腦�！痉礁琰c評：對比描寫，也是一個好方法�！�
這一次游戲使我懂得了：我們要善于思考，勤于動腦。
成語作文300字 篇9
“走···”“噓！不能告訴他！”咦，哪里傳來的聲音？哦，原來是同學們在玩猜成語的游戲呢！
游戲規(guī)則是：由一個同學看成語，做出成語的動作，后面的那個同學來猜出答案，全班平均分成一隊和二隊，比哪個隊猜出的成語多。
游戲開始了，第一組的成語是對牛彈琴。做動作的同學先把手放在頭上，做了一頭牛的樣子，然后又假裝在彈琴，可猜的那個同學始終沒有猜出答案，大家就只好告訴他了。
有一位女同學做的是馬馬虎虎，她先飛快地做了一個寫作業(yè)的動作，又打了一個大大的叉�？赡莻�同學沒有猜出來，女同學又做了騎馬的動作，然后做老虎吼叫，但還是沒有猜出來。
我表演的成語是火冒三丈，我把嘴鼓得圓嘟嘟的，還把手插在腰間，瞪了后面劉岳浩一眼，又做了一個3的手勢。他立馬猜了出來，我的表演很成功，我開心極了。游戲結(jié)束了，一隊以二比一獲勝，我們二隊只能以失敗告終。
就這樣，我們二隊失敗了，但我很開心。因為整個二隊就只有我和劉岳浩猜對了。
成語作文300字 篇10
今天我們來到作文班，劉老師笑瞇瞇的說：“我們今天來玩一個叫做猜成語的游戲，可以表演做動作、聲音、也可以畫出來。”
第一個上臺的是汪煒博，他在黑板上寫著“1×1=1”，正當我們左右為難的時候，盧程可說：“一成不變”。汪煒博對他做了一個正確的手勢。
第二個是我，我先是展開雙臂，跳著，然后學狗叫并跳，大家齊聲喊：“雞飛狗跳”。
然后我又畫了一條蛇，再給蛇畫上了一雙腳，盧程可說：“畫蛇添足”。我再畫了一只狐貍和一只老虎，盧程可又說：“狐假虎威”。
我只好啟動我的殺手锏，這是張翰彬告訴我的，我畫了一個山洞，又在山洞里畫了一只老虎，那老虎跑了一個來回，再畫了一塊肉，大家左右為難，連盧程可都不知道，最后也不是非常確定地說：“調(diào)虎離山”�！�555……”他又答對了。
后來，大家陸續(xù)想出了成語，祝沐奇畫守株待兔和開門見山，李俊澤和汪煒博一起表演關(guān)門打狗。
這節(jié)課讓我體會到，平時要多積累成語，這樣才能在關(guān)鍵時候用上去。
成語作文300字 篇11
今天，我們剛上作文課不久，劉老師笑瞇瞇地說：“今天，我們來玩一個游戲——猜成語�！�
游戲規(guī)則是：我們先在自己的作文本上寫一個成語，不能讓別人看到了，不過要給老師看，要是老師說可以，那我們就自己用動作或聲音表演出來，讓大家猜。
大家聽后，便紛紛寫起來。姜皓雄先舉手了，他把本子給老師看，老師說：“可以，不過這個可有點難，得看你會不會表演了�！苯┬壅f：“I’mok！”
姜皓雄開始表演了，他先把講臺比喻成一塊冰，他按著冰不動，等他表演完了，我們脫口而出：“按兵不動�！彼f：“Yes！”
第二輪開始了，朱俊杰第一個舉手，劉老師說：“好，那你試一下吧�！闭f完，朱俊杰馬上把本子給了老師，老師看了后，說：“可以可以�！�
朱俊杰開始表演了，他說：“1、2、5、6、7、8、9、0�！蔽荫R上舉手說：“丟三落四�！敝炜〗苷f：“是的�！�
原來老師玩這個游戲，是看我們平時積累的成語多不多。
這節(jié)課真有趣！
成語作文300字 篇12
今天上課，方老師搓搓手，似乎有什么秘密要和我們說。
果真不出我所料，方老師嬉皮笑臉地說：“呵呵哈哈，今天啦，我們要來一堂活動課，猜成語。好啦，廢話不多說了，請問——�！�
老師蹲下身子，雙手搓著，低沉地說：“請問最貴的稿費是什么？”
方老師剛說完，王英涵就把手高高地舉了起來，嘴里還喊著：“我！我！我！”方老師思考了一會兒，說：“好吧，王英涵，看你第一個舉手的份上，你來吧�！�
王英涵站起來，說：“想都不用想，肯定是一字千金了，一個字就要一千個金子，你說貴不貴？”
“嗯，不錯�！狈嚼蠋煗M意地說，突然，老師嘴里又蹦了一句，“請問最高的巨人是什么，是誰？”
黃煜程馬上把手舉了起來，可我一旁的賀雨寧還在思考中，嘴唇念著，雙手搓著，老師請了黃煜程，他說道：“肯定是頂天立地嘍，還能有什么�！蔽倚睦锇蛋蹬宸�，真厲害！
方老師舉起手中的筆一揮，叫道：“恭喜你，答對了。”
這真是一節(jié)有趣的作文課！
成語作文300字 篇13
今天上午，老師帶我們玩猜成語的游戲，真有趣！首先上場的是第一組的劉文。剛開始，他有些難為情，扭扭捏捏地說：“就是一個女孩和一個男孩從小很要好。”話聲一落，周子恒馬上說：“青梅竹馬�！贝饘α�！老師立刻給我們加上十分。
劉文緊接著說：“切菜是用什么工具？”我們說：“刀�！彼箘磐罩幸粨]，做了個“砍”的動作。我們想了一會兒說：“一刀兩斷�！眲⑽母吲d得連連點頭。老師又給我們加上十分。輪到第二組的曾炳輝了。他拍著胸脯說：“就我站在這里，這叫什么？”有的說愁眉苦臉，有的說火冒三丈，有的說昂首挺胸，急得曾炳輝直跺腳：“哎呀，你們看我長得怎么樣？”徐江平站起來說：“尖嘴猴腮�！惫嗤瑢W都笑了起來。老師說：“你們真是的，這么一個美少年，被你們說得這么糟糕�！痹瓉碓x要他們猜的是“一表人才”。后來輪到老師表演，我們猜成語。突然，老師很嚴肅地叫徐江平站在講臺上去。徐江平嚇了一跳，小心翼翼地走到講臺前。老師又叫他下去了。“
看你們能猜出多少成語？”原來是要我們猜呢！大伙兒興致可高了，很快說出心驚膽戰(zhàn)、虛驚一場、莫名其妙、驚慌失措……
成語作文300字 篇14
教室內(nèi)鬧轟轟的，熱鬧非凡，時不時傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音，你可別以為是我們的熊老師管紀律不嚴，其實是我們在玩游戲時太興奮了才發(fā)出的聲音，因為每次熊老師帶來的游戲?qū)嵲谑翘腥ち�，猜成語作文。這次熊老師又帶來了什么好玩的游戲呢？看了下面的故事你就知道了。這個游戲的規(guī)則是這樣的，讓一個或幾個同學上臺表演一個成語，再讓大家去猜，可以表演三次，還可以猜三次
問三個問題男生與女生比賽，看哪邊的紅旗多，哪邊就獲勝。游戲開始了，在游戲中，最早被猜中的成語是“秉燭夜游”。首先是一位女同學拿著熊老師的一支鋼筆，用另一個手在鋼筆上面揮來揮去，并在講臺上走來走去，就這樣做了幾次后，一個同學說：“秉燭夜游”，表演的那個同學點了點頭。不過，最趣的還是劉超表演的“天長地久”，他先用手指了指天，又做了一個長度的動作，再指了指地，又把手做了個拿杯子的動作，并把“杯子”里的水喝了，同學們都沒有猜出來，最后他才說是“天長地久”，原來是他把“天長地久”演成了“天長地酒”。今天的這個游戲還是有一定的表演技巧，要開動腦筋、開發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次！
成語作文300字 篇15
上作文課的時候，老師跟我們做了一個游戲————瘋狂猜成語，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大顯身手，都想出盡風頭。
瞧老師正跟同學們宣布比賽規(guī)則：“每組選出五個人參加比賽答對一題加十分�！�
比賽開始了，屏幕上出現(xiàn)了一組圖片，可愛的豬頭，閃爍微弱的光芒的燈泡，一個可愛至極的寶寶，還有一團氣體我想老師的葫蘆里賣的是什么藥。這一組圖片也能組成一個成語嗎我環(huán)顧四周同學們差不多都在低著頭坐在凳子上思考這個問題，有人一臉茫然的樣子看著老師，可老師的臉上笑嘻嘻的表情，好像在嘲笑我們似的。時間一分一秒的過去，我們卻一點都沒有頭緒，“是珠光寶氣�！苯淌依镱D時炸開了鍋，“老師這個不算，再給我們一題，我一定猜得出來�！痹谕瑢W們的苦苦哀求下，老師說：“那再給你們一次機會吧”“耶”那高達三千分貝的叫聲從我們的嘴里傳出，大地也要震一震，鳥兒聽了紛紛摔落在地上，飛機聽了機翼破碎。屏幕上出現(xiàn)了一組新的圖片，一對眼睛，一個燈泡，一張嘴巴，一張呆呆的臉一瞬間教室里的手像森林的樹枝一樣密密麻麻。
這次游戲讓我明白了中國的成語十分多十分有趣。
成語作文300字 篇16
老鼠非常生氣，因為人們都討厭、憎恨它們，給它們?nèi)×艘恍┎豢叭攵某烧Z，所以鼠帝決定召集有識之士，舉辦一個改成語的大會。
參會的老鼠有幾十萬只，一些還是不辭勞苦，遠道而來的。大會開始了，提到人類定的幾十個關(guān)于老鼠的成語，沒一個褒義的，老鼠們個個都義憤填膺。有的老鼠說要把“老鼠過街——人人喊打”改成“老鼠過街——人人尊重”，大家一致同意。這位老鼠開了個頭后，老鼠們都爭先恐后地搶著改成語。甲老鼠說：“人人看不起我們，說我們‘膽小如鼠’，我建議把它改成‘膽大如鼠’”。所有的老鼠都頻頻點頭。乙老鼠威風地說：“‘鼠目寸光’是一個看不起我們老鼠的成語，所以我要改成‘鼠目遠光’�！贝蠹叶寂氖纸泻�。丙老鼠把“狗抓老鼠”改成了“老鼠抓狗”……改動了的成語都被一一表決通過了。
第二天，老鼠們排成了兩列，個個滿臉笑容，儼然一幅動物之王般威風凜凜地上街游行宣傳新成語了。人們聽到老鼠們喊的口號，紛紛拿起長長的棍棒，大大的榔頭，暴雨般地砸向老鼠。老鼠們大部分當場一命嗚呼，其余的被打得鼻青臉腫、遍體鱗傷。
活著的老鼠們不明白，都垂頭喪氣地嘆息：“為什么我們改了批成語，就要遭此劫難呀？”
成語作文300字 篇17
讀了《眾志成城》后，主人公州鳩的一個成語“萬眾一心”深深地打動了我，讓我久久不能忘記。
這個故事主要講了：春秋時期，周景王打算鑄一口大銅鐘，卻遭到大臣的反對，但周景王根本不理，還是鑄了一口大銅鐘。他找來樂師遠奏，樂師們說：“這口大鐘聲音美極了，悠揚悅耳。”周景王聽了，很高興。就天天叫樂師演奏給他聽。一天，司馬官州鳩對他說：“您鑄造的大鐘如果百姓都樂意，那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會失敗，萬眾一心比城池牢固呀！”
讀完這篇故事，我要學習州鳩的萬眾一心的優(yōu)良品質(zhì)，我要遇到困難就和別人一起解決困難。有一次，我們班進行兩人三足障礙跑的比賽，我和以前打交道比較多的小明分在一組，但在繞障礙的時候我們兩個思想不統(tǒng)一，結(jié)果老是摔一跤，雖然我們開始跑在第一名，卻被一組同學后來居上，超過了我們，最后我們只得了第二名。
在2008年北京奧運會上，中國運動員眾志成城，萬眾一心，奮力拼搏，得到了世界第一的好成績。讀完這篇故事，我懂得了，只要眾志成城，無論多大的困難都能解決。
成語作文300字 篇18
今天在課堂上，老師帶我們玩了一個游戲，它的名字叫：“看動作，猜成語”。大家聽到了題目都非常好奇。安靜的教室里，一下子布滿了同學們的討論聲。我心想：“這個游戲?qū)ξ覀兊膶懽魑挠惺裁磶椭�？�?/p>
突然，老師說了一聲：“游戲開始�！蓖瑢W們紛紛把手舉起來，爭著要當表演者，但不管我舉的多么標準，卻還是沒有被叫到，我嘆了聲氣兒想：“表演不成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿著一件綠色羽絨服的小男孩，他大方的走上講臺，老師給他看了一個成語，然后就做出了一個動作，他把頭昂的高高的，胸向前挺著，在我們還沒有反應過來的時候，班里的一個女同學立刻說道“老師，是昂首挺胸。”老師把成語給大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那么快。是不是她積累的成語非常多呢？
下一個同學上來了，不過還不是我，不過他在臺上一動不動的，好像全身打了石膏一樣，一下都動不了了，沒辦法老師只好換了一個人，他總算是表演出來了，他在講臺上一會爬來爬去的，一會又在原地打滾，惹得同學們哈哈大笑，原來正確答案是連滾帶爬。
游戲結(jié)束了，這個游戲真好玩，而且我們還積累了很多成語。
成語作文300字 篇19
上課鈴響了，老師說：“我們今天來玩一次看動作猜成語游戲！”教室里頓時熱鬧起來，有的同學舉起雙臂，嘴里喊道：“我要參加！”有的同學說：“簡單，簡單。”大家一個個躍躍欲試。
老師叫了李林霏同學上臺表演，首先老師拿出事先準備好的紙條，讓李林霏同學抽出一張，這時，底下的同學們都站起來，伸長了脖子，想看到底是什么成語，可是她們兩個轉(zhuǎn)過身去，沒有讓同學們看到。李林霏同學看完紙條后，轉(zhuǎn)過身來，在講臺上蹦來蹦去臉上帶著笑容，同學們異口同聲地說：“興高采烈！”老師說：“猜對了�！崩蠋熡纸辛艘晃煌瑢W上臺表演，讓這位同學看完紙條轉(zhuǎn)過身來，過了幾秒只聽“撲通”的一聲，他的腿、胳膊等全部朝地，同學們大喊：“五體投地！”老師又說：“猜對了�！薄耙蓖瑢W們開心得歡呼起來。
就這樣，游戲一場一場地進行著，表演的同學使出渾身解數(shù)，猜的同學絞盡腦汁，教室里不時傳來陣陣歡笑聲。
這節(jié)課不但玩的很開心，而且讓我積累了很多成語。
成語作文300字 篇20
你有沒有思考過這樣一個問題：如果沒有成語會怎么樣？初遇這一問題，肯定會有一群學生歡呼：“終于不用學成語啦！”對于大人來說，也不會有什么影響。對于古人來說，那影響就更微乎其微了：哼，不就是幾個成語嘛，不要緊不要緊！
沒了成語，考試就不會再有“聯(lián)系上下文，解釋成語”這類的題了，也不會有厚厚的《成語詞典》。語文書上不會再出現(xiàn)成語的影子，教輔材料上也少了大篇大篇的成語解析和各種關(guān)于成語的典故。
這對于學生而言，無疑是件喜事，少了那么多的作業(yè)，腦容量也頓時多出了許多空隙。
可這真的是一件喜事嗎？
沒了成語，表達會遇到各種難題。
想要表達極度寒冷，就無法用“滴水成冰”、“千里冰封”、“萬里雪飄”來形容。想要描述一個家庭非常和諧，就無法用“幸福美滿”、“闔家歡樂”、“其樂融融”來闡述。
豈止是這些，還有很多可以用成語表達的事，沒了成語就會變得異常麻煩，取四個字而代之的是大段的文字。
成語不僅是四個字，它代表的是中華的文化底蘊，也是上下五千年濃縮而成的精華，哪怕去讓一個沒上過學的中國人說成語，他也能說出幾個常見的。
所以說，成語的文化是流淌在我們血脈里的，是不可磨滅的。
成語作文300字 篇21
在惠州小作家的作文課上，教室里不時傳出我們的陣陣歡笑。原來，我們在玩一個有趣的游戲——看動作猜成語。
游戲規(guī)則其實非常簡單：首先同學分成兩組，取好隊名，我們叫王者隊，另一隊是我們強大的對手——勝利隊。每組派兩位同學上臺，兩人演，兩人猜，表演者只能根據(jù)成語內(nèi)容表演，用動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示，猜的同學最多只能猜三次。
游戲開始了，首先是蔡翰林和吳迪表演“畫蛇添足”，他們趴在地上，大家都看不懂。接著是我和曾培欣上臺，我從老師紅色的抽獎箱里拿出了一張小紙條，一看，原來是“盲人摸象”，這個成語我們學過。剛才心里還怦怦直跳，現(xiàn)在冷靜下來。我們商量了一下。我閉上眼睛當盲人，曾培欣當大象，結(jié)果大家猜不出來，最后我們交換角色，因為我的身材高大些，大家一下就猜出來了。給我印象最深的是老師表演的“五體投地”，手、腳、頭、都趴在地上，真搞笑。大家還表演了許多，如：東張西望、一針見血……
這次比賽我們王者隊贏了�？鞓返臅r光總是很短暫，游戲轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了，我們還戀戀不舍，除了歡樂，我還收獲了很多成語知識，真有意思。
成語作文300字 篇22
解釋：表示因貪圖小利而造成重大損失。
出處：源于《呂氏春秋·權(quán)勛》：達子又率馀卒，以軍于秦周，無以賞，使人請金于齊王……此貪于小利以失大利者也。
最近，小明迷上了武俠小說，所以他現(xiàn)在特別珍惜時間，他巴不得每分每秒他都能看小說。
一開始，小明只是在放學寫完作業(yè)后才看小說的，但他一天比一天看小說的時間多。你瞧，他在上課時把書放在課桌里看；在走路的時候手捧著書看；在回家后，他總是先看武俠小說，實在到太晚了他才開始寫作業(yè)。
轉(zhuǎn)眼間就快到期中測試了，小明還熱衷于讀武俠小說。他最近還在寫一本書，把同學寫進書里去。很快，班上大部分人也都沉迷于這種武俠世界。而且，小明每天寫完一些，就在班上讀出來，因此許多人因為他而不能專心復習。
期中考試時，小明發(fā)現(xiàn)以前一看就知道答案的題目他現(xiàn)在卻有好多看不懂。分數(shù)出來后，和他預料的一樣，他的成績一落千丈。老師問明情況后嚴厲地批評了他，告誡他不要因小失大，小明流下了后悔的淚水。老師還告訴他，他不是不可以看小說，而要在合理安排好時間的情況下才看，小明認真地點了點頭。
成語作文300字 篇23
我喜歡的成語有很多，如：描寫城市建筑的舊貌新顏，描寫書畫的蒼勁雄渾，描寫動作的眼疾手快，描寫冬天梅花意志的堅貞不屈……可是我最喜歡的成語是——南轅北轍。
這個成語比喻所走的方向與目的地相反，愈走愈遠，也可以寫作“北轍南轅”。南轅北轍的近義詞是背道而馳，反義詞是殊途同歸。用法是：做事的方法與目的背道而馳。例句是：小明不按照老師所說的方法進行鍛煉身體，因此南轅北轍。
這個成語還有一個故事。戰(zhàn)國時，魏王想去攻打趙國。季梁聽說了，就講了一個故事來勸阻魏王。他說：“剛才我看見一個人坐車往北方去，他卻說要去楚國。我問他：‘楚國在南方，你怎么朝北走呢？’他說：‘我的馬很能走路。’我說：‘雖然有好馬，但這不是去楚國的路啊！’他說他有很多路費。我說：‘這不行，你走錯方向了�！终f：‘我的車夫技術(shù)高超�！憧矗@人行路的條件越好，離楚國卻越遠了。”季梁勸阻魏王的意思是：魏王如果想通過侵略他國來達到稱霸的目的，就如同去楚國應該往南卻往北走一樣。
這就是我喜歡的成語——南轅北轍。
成語作文300字 篇24
今天，老師讓我們兩人一組做一個游戲，叫“猜四字詞”。規(guī)則是一位同學從老師手里抽一張四字詞卡，然后不許出聲，做動作來表達四字詞的意思，讓另外一名同學說出答案。
游戲開始了。我和一名瘦瘦的男生一組。剛開始大家都非常緊張，后來第一組上臺了，他們抽到的卡片是“一絲不茍”。指揮的`人伸手指了指另一只手的一根手指。另一名同學說“手”，指揮的同學手掐腰，眼睛瞪得大大看著對方。另一名同學說“腰”。臺下的同學突然哈哈大笑起來，笑得前仰后合。指揮的同學也被氣炸了，他們被淘汰了。
第二組就是我們了。我們抽到的詞語是“五體投地”。他比劃，我來猜。他擺出了五個手指，又指指自己的身體。我立刻說出了“五體”。他笑笑點點頭，又做出了投籃球的動作。我想這是什么意思？他看我不解的樣子，就扔了他手中的筆。我恍然大悟，說“投”。他又爬到地上，我立刻說出了“五體投地”。
我們勝利了！我高興得蹦了起來，周圍的同學也為我們鼓掌。
成語作文300字 篇25
晚飯后，我和爸爸一起來到浴室洗澡。爸爸一邊用手搓著我的耳朵，一邊說：“耳朵是藏污納垢之處，要多搓搓才會很干凈�！蔽伊⒖烫嶙h：“爸爸，我們趁洗澡的時候根據(jù)身體每個部位說成語怎么樣？”“好��！今天我們就來個父子侃成語�！卑职炙斓鼗卮�。就這樣，我們兩人打開了話匣子。
爸爸用手指點了點我的眼睛，說：“這兒有什么成語呀？”“比如說某些人看不起別人，就是‘目中無人’，還有‘鼠目寸光’。”我不假思索地回答。接著，我也指了指爸爸的背和胸，問：“這兒有什么成語呢？”“比如說某人學問非常高，一般人只能‘望其項背’，某人做事事先有準備，就是‘胸有成竹’�！卑职謩倓偢嬖V我，就又提問了：“身體里有什么成語呢？”“‘心如蛇蝎’、‘赤膽忠心’、‘狼心狗肺’、‘肝腦涂地’、‘肺腑之言’、‘小雞肚腸’……”我還沒說完呢，爸爸有力杵了一下我的腦門，說：“頭也有成語，這就叫‘暈頭轉(zhuǎn)向’�！�
侃成語太好玩了，以后我還要多玩玩！
成語作文300字 篇26
今天，我們隨著老師走進了山清水秀、鳥語花香的成語王國。隨后，就來到了人山人海的比武臺。
我們分成了四隊，紅隊，黃隊，藍隊和綠隊。比賽分四個回合，第一回合開始了，我們立即目不轉(zhuǎn)睛，專心致志的看著屏幕，“規(guī)則是這樣的，這一輪是必答題，每題二分�！�
開始出題了，紅隊一看題目，立即開始了冥思苦想，最終，獲得了6分，第一輪過后，我們遙遙領(lǐng)先。
第二輪開始，這一輪的規(guī)則是：看詞語才成語。誰知，第一個詞語是“退潮”我們紛紛進言獻計，有人說是“荒無人煙”。有人說是“水滴石穿”最后老師揭曉答案“水落石出”。我們見了答案，個個唉聲嘆氣。接下來一題是“全錯”，許多人信心滿滿的舉起了手，有說是漏洞百出，有的說是大錯特錯，最終沒有人答對。答案其實是“一無是處”，最后一題是文盲，有一個人說對了，是“目不識丁”，這個回合最后，紅隊得了5分。（選取不一樣的場面寫，語句要生動，多關(guān)注典型人物）
第二回合開始了，題目是最長的腳，有人說：“一步登天”“答對了”老師說。我心想：太厲害了，我根本沒反應過來呢！
很快到了第四回合，最后我們22分的成績輸了。這堂課，我學到了許多成語。
成語作文300字 篇27
今天我們小桔燈作文班舉行了一場別開生面的活動――成語大比武。
同學聽到這個消息高興一蹦三尺高，個個信心十足像自己就是一本成語詞典。
這個比賽把我們分成了四組：紅隊、黃隊、藍隊和綠隊。我們是黃隊，成員有：我、劉磊、姜元張、劉政、李元杰這五個人。比賽總共四個回合。
第一回合，是必答題，總共三局。第一局我們雖然答對了三題，但是其他隊實力也不弱，特別是綠隊，答對四題，我心想：如果我們輸了，不是很丟臉嗎？一定要加油。（心理活動寫得十分生動）第二局，我們像一個爆發(fā)的氣球一樣，（把當時的場面寫具體會更好�。┻B續(xù)滿分，把其他隊甩在后面。
第二回合，是搶答題。紅隊搶答了一題，但其它每題都是怎么想也想不出來。
第三回合，姜元張爆發(fā)了他的小宇宙，一下子連答3題，讓我們所有人目瞪口呆。
第四回合，也是最后一回合，是最難的一關(guān)，竟然是用成語說今天的所見所聞。藍隊知識淵博的朱熙洋一下子給他們隊加了6分，不愧是上次作文大賽的一等獎得主��！
不知不覺，活動結(jié)束了，雖然是我們贏了，但我還是很慚愧，因為這全都是姜元張的功勞。我真切地感受到了：平常一定要多讀書，還要讀好書。
成語作文300字 篇28
“啦啦啦”呵呵你一定想知道我為什么這么高興吧！告訴你，我們馬上就要舉行“成語王國大比武”啦！
老師笑容滿面地說：“比賽分為必答題與搶答題，必答題答對了加2分，搶答題答對了加5分�！蔽覀冓s忙分成4個小組，分別是：紅、黃、藍、綠。
我大聲喊著：“快來我們組啊，快來啊！”于是，我們這一組堆滿了女生。
第一回合的第一局，我們隊先開始，田雯一看到這些成語，細細地想了一陣，就毫不猶豫地舉起了手。這些都是近義詞的成語，可難不倒她的�？墒�，她說了三個以后，竟然說不出了。我為她捏了一把汗，緊張地在心里為她加油。（好�。┪蚁耄褐皇Ｒ粋�了，快呀！加油，一定要想出來呀！怎么辦，怎么辦呢？
這時，老師說：“想不出來的話，就不是8分了，是6分�！�
哎呀，田雯你快想呀！她看著我，有點不知所措。最后，田雯還是沒有答出來。
不過，黃組和藍組也是6分，我懷著僥幸的心理看著黃隊，希望他們也是6分�？刹恍业氖掳l(fā)生了，黃組超常發(fā)揮，居然得了8分哎！我氣得咬牙切齒，可這些都沒用。
最后，是藍隊贏了。
這次比賽既緊張又激動�！俺烧Z王國大比武”好有趣��！
成語作文300字 篇29
今天上午在作文課上，劉老師對我們說：“今天我們來玩一個游戲，大家現(xiàn)在在心里想一個成語，等會第二節(jié)課上來表演，讓大家猜�！贝蠹衣犃�，一蹦三尺高。
經(jīng)過十分鐘的準備，成語大會開幕了。第一個上場的是羅一丁，他右手舉著一個正方形的紙，左手拿著一張寫著“夜”和“譚”兩個字的紙，這時我立刻猜到是“天方夜譚”，我猜對了。
第二個就是我了，我在心里盤算著，不知該表演什么成語，有了！我決定表演“一錘定音”這個成語。我向劉老師借了一把小錘子，然后走上臺，我又拿了一支筆在桌子上敲，隨后我一錘子猛地錘向筆的旁邊，“咚”發(fā)出了一聲巨響，響聲過后我馬上停止敲筆沒了聲音，臺下的同學七嘴八舌地猜了起來，但是都猜錯了。老師給了一個提示后，馬上就有一位同學猜出來――一錘定音。
最有意思的是第三個，童禎和羅鴻飛一起表演的成語。羅鴻飛在門外站著，然后童禎在門口守著，羅鴻飛像狗一樣從門外爬進來還“汪汪”的叫，進來后童禎把門一關(guān)，拿起門旁邊一個掃帚打羅鴻飛的屁股，這時我們?nèi)喈惪谕暤恼f“關(guān)門打狗！”說完全班哄堂大笑，連童禎和羅鴻飛也哈哈大笑。
這節(jié)課，不僅檢驗了我們的成語，還讓我們收獲了快樂，真是一舉兩得！
成語作文300字 篇30
叮鈴鈴，上課了，劉老師站在講臺上，跟我們玩?zhèn)�游戲――成語大會。游戲規(guī)則：每個人在本子上寫一個成語，不能給別人看，只能給老師看，老師看了，說：“可以�！本鸵硌荩寗e人猜。
一號表演者的是孫煜宸，他一上臺，就變成了一只雞一樣，一直“喔喔”叫著，一直飛，一轉(zhuǎn)眼，他又變成了小狗，一直“汪汪”叫著，還一直跳著，有人說：“雞飛狗跳？”答對了。
二號表演的是呂柏逸，他一上臺他就捧著肚子，用手指著地面，哈哈大笑，笑得臉都紅了，就像一個定時炸彈，馬上要爆炸似的。我們想了想，有人回答：“是哈哈大笑？”是“捧腹大笑�！眳伟匾菡f是的。我們都哈哈大笑起來了。
第三號表演的是劉老師，他在黑板上寫“０１２５６７８９”。有人說是：“九牛一毛，九牛二虎？”老師說：“都不對，你們觀察這些數(shù)字有什么不一樣�！蔽覀兛戳丝矗肓讼�。余惟樂說：“是丟三落四�！本尤粚α耍瑒⒗蠋熃o余惟樂點贊。
上了這節(jié)課，我們明白我們平時應該多積累成語，考試的時候可以用上去。
成語作文300字 篇31
“哈哈哈”一陣笑聲從我們的教室中傳出，這是怎么回事呢？告訴你吧！我們正在演繹一部部“成語電影”，在今天的課堂上，我們個個都成了小演員，過了一把癮。
華夢蝶站在施冰陽的后面一動不動，這可把我們弄糊涂了，一個個都二丈摸不著頭腦，嘰嘰喳喳地討論了起來。大家都絞盡腦汁地思考著，可愣了半響也沒想出來謎底來。這時候，華夢蝶說：“我是一只雞，這是精品貨架�！彪m然華夢蝶提示了大家，可仍舊沒有人猜出。“金雞獨立�！蓖蝗�，一個男生大聲說道。我們點了點頭，大家這個恍然大悟。
在這三個“成語電影”中，表演最成功的，就要數(shù)陸镥桑一組的成語了。
只見戚迪磊、陸镥桑等人圍成了一圈，又蹲在了地上，岑徐佳站在了圈中心。表演完畢，我納問了：這是什么成語呀？我看都看不懂。臺上的同學見我們都猜不出來，給了我們點提示，站在中間的岑徐佳說：“我是一只鶴，他們都是雞�！蔽衣犃耍幌伦泳兔靼琢耸恰苞Q立雞群”。可還沒說出口就被別人說了。我猜得果然不錯，真的就是“鶴立雞群”。
經(jīng)過這一節(jié)課的成語“秀”，我對成語有了更加深刻的了解。
成語作文300字 篇32
成語是我們在學習中經(jīng)常要用到的，也是我們中國人智慧的結(jié)晶，今天我們就來玩一玩“成語闖關(guān)賽”吧！
我迫不及待地走進了教室，成語比拼大賽即將開始，同學們有的很開心，有的卻很緊張。
比賽正式開始。屏幕上出現(xiàn)了一個人，他蹲在船上，正用刀刻字。我異常緊張，腦袋里頓時一片空白，成語似乎一下子被刪除了。我眼睛盯著這張圖，總感覺好像在哪里見過，卻一時想不出來。突然，一道靈光閃過，我想了起來了，得意地舉起了手。老師讓我站起來回答，可當我剛站定，卻發(fā)現(xiàn)同學們的目光都聚向了我，我一緊張，便又想不起來了。此時，對方隊員焦急地說：“我知道，我知道！”最后，他順利說地出了答案，他們隊也就獲得了10分。這一局我們隊輸了，心里真不是滋味兒！
我想：第1關(guān)都這么難，第2關(guān)肯定更難了吧？這一輪，老師讓我們在兩分鐘之內(nèi)寫成語，寫得多的獲勝。大家紛紛找出草稿紙和筆，教室里彌漫著緊張的氣氛。老師計時開始，教室里安靜極了，只有筆在紙上發(fā)出的“沙沙"聲……
兩分鐘過去了，開始數(shù)成語了，我又激動又緊張。最終，我們這一組又輸了，但我依然很開心，因為在這一次比賽中，我又積累了很多的成語。
成語作文300字 篇33
“刷刷刷”整個教室鴉雀無聲，只有筆尖劃過紙張的聲音。
今天老師舉行了一場成語大賽，我們此刻正在絞盡腦汁地答題。整個教室烏壓壓一片，有的同學抓耳撓腮，有的同學胸有成竹，有的同學如有神助。
如果要問誰是“霸主”，那自然非李旭垠莫屬。只見她時而冥思苦想，時而筆下生風，使我等“草民”望塵莫及。
再看看坐在窗前那位同學，脖子伸得比長頸鹿有過之而無不及。至于結(jié)果嘛，當然逃不脫鐵面無私的“包大人”的慧眼。
而我因為在比賽前剛剛看過成語詞典，所以剛開始的時候還覺得比較輕松，可是不一會兒，就覺得大腦好像死機了。真是“書到用時方恨少”啊。
正在我苦苦思索之際，只聽得老師已經(jīng)在催促我們：“同學們，時間已經(jīng)不多，大家加快速度�！笨粗覀円粋�個哭喪的臉，老師微笑著接著又說：“你們看看自己的臉，哭的成語寫了嗎？笑得呢？還有其他什么像心里著急之類的？”
我聽了老師的啟發(fā)，瞬間思如泉涌，只可惜時間已經(jīng)不多了，隨著老師一聲“時間到！”，我們的成語大賽結(jié)束了。
最后的比賽結(jié)果，我們的“霸主”居然一共寫了二百多個成語！我本來覺得自己發(fā)揮得也還不錯。唉，真是“山外青山樓外樓，強中自有強中手”啊。
成語作文300字 篇34
“穩(wěn)如泰山！默默無聞！默不作聲！”同學們興奮地大喊著，是為何如此興奮？原來在教室里有著一場大比賽——成語大賽。同學們大喊，是為了在這些成語問題中能拿到好成績。
游戲方法：兩組同學進行比賽，每個同學要準備好成語，并且要用動作來演示（畫出來也行），讓雙方猜，猜中詞語多的組獲勝。
比賽開始了，只見對面組的小陳第一個走了上來，臉上露出自信的笑容，仿佛他的題目全班人都答不上來，他站在那兒一動不動。頓時間全班的人都被他難住了，鴉雀無聲。幾分鐘過去了，答案五花八門的被報了上來：默默無聞，默不作聲，……他都搖了搖頭，此時他的臉上露出了邪惡的笑容，“嘿嘿，你們都猜不上來了吧？”說話的聲音剛剛落下，我們就大喊著說是“穩(wěn)如泰山”，他聽到這答案后，只好走下了講臺。
然后到另一個組的人發(fā)言的時間了。他們組的另一個人上去了，后來又上去了一個人，先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁，悄悄的說了些什么，然后他倆互相掐了起來，我心里想：他倆這是什么神奇操作呀？大家都被這個問題難住了，最后他說出了答案“公雞掐架”。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，通過這次游戲讓我明白了學習和積累的重要性。
成語作文300字 篇35
“快快快，時間過得快點啊”，教室里傳來我們緊張的聲音，我們在玩成語大賽。規(guī)則是：一共五輪，兩組各選五人上場。檸檬則會給出圖片，讓我們猜，猜不出的檸檬給出成語答案，由選手表演出動作，組員猜，但提示的話，一分鐘將會變成50秒的時間。
第一輪由我們組的小豆組員上場，頓時我們組鴉雀無聲，我想：小豆子，一定要表演得簡單點，才能猜出來啊！可我只看到小豆子臉上的疑惑，不禁坐立不安。終于，小豆子選擇了讓老師告訴他答案，然后他伸出了五個指頭，做了一朵花，又用手指做出八，然后指著門，我們的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，終于小度說：“我知道了，是五花八門�！薄笆堑��！睓幟收f。這時，檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈，慶祝贏得勝利！
終于到我了，我立刻到檸檬那去，只見眼前有一張圖，里面有一個顛倒的3和4，我想：這能是什么成語呢？最后，我選擇了讓老師告訴我答案，哦！原來是顛三倒四。于是我倒了一個顛倒的動作，可是他們還沒有猜出來，哎，那扮一個顛倒的動作，不就可以了嗎？于是我做了這個動作，可是他們還是沒猜出來。哎……不過，我們贏了也很好�。�
這次游戲，不僅讓我們增加了成語量，也讓我們放松了心情，真好！
成語作文300字 篇36
在王者峽谷里曾出現(xiàn)過多重危機：有生化危機、金融危機、白色污染危機……如今，新的危機——成語危機誕生了。
一天上午，嬴政在首都長安城向全國百姓下令：因文官上大夫回鄉(xiāng)養(yǎng)老，所以請全國上下的文人墨客前來文試，競選上大夫。
第二天午時，考場上已經(jīng)坐滿了人。
“時辰已到！”隨著一聲令下，考官狄仁杰分下試卷。
第一題是看圖寫成語。李白一看題目，一興奮舊病復發(fā)，傻笑不止，好不容易才平靜下來，認真答題。“無與倫比、能屈能伸、四腳朝天……”不一會兒就做完了第一題。
第二題沒什么技術(shù)含量，他們就草草結(jié)束了。
第三題是寫出與狗有關(guān)的成語。達摩在考卷上寫：狗你太美、狗肉火鍋、狗肉火燒、瘋狗太郎……狄仁杰一看，贊嘆道：“唉~世界變化太快了，人才輩出�！眲鋭t像一般人那樣在考卷上寫下：狼心狗肺、豬狗不如……
第四題試寫出多字成語。韓信寫到：老子（韓信）點兵，多多益善。諸葛亮寫到：鞠躬盡瘁，死而后已。
經(jīng)過層層海選，嬴政封達摩為文官上大夫，原因是達摩有創(chuàng)造成語的能力了，能為國家文化獻出一份力。
成語作文300字 篇37
今天，老師教我們做了一個有趣的比賽——第一屆成語大賽。
游戲規(guī)則是，我們每人兩組分成四組，一個人做動作，另一個人來猜。
游戲開始了，先上場的是第一組的郭懷賢和劉軒榮，成語有自言自語，小鳥依人……等等，在猜“自言自語”的時候，劉軒榮用一根手指放在嘴唇前面，悄悄地說話。我覺得表演的很生動。
第二組是孫夢楠和周梓涵，當他們猜到成語“狗急跳墻”的時候，臺下的同學們一邊學著狗叫，一邊在教室墻邊跳，干脆還有的同學爬上了墻，太有趣了。
第三組輪到我的好朋友馬景鵬和王澤軒了，成語“抓耳撓腮”表演的人是馬景鵬，他抓抓自己的頭，又撓撓自己的耳朵，表演的惟妙惟肖。
第四組到魏渤睿和郭懷賢了，成語是“咬牙切齒”表演的同學賣力的咬著牙，呲著齒，可是猜的那位同學卻說是“目瞪口呆”，把表演的同學氣的真的在那里咬牙切齒了，牙都疼了。
這真是一節(jié)別開生面的成語課！教室里的同學們都哈哈大笑，最終第四組同學猜出的成語最多，獲勝了，其他組都垂頭喪氣了。
成語作文300字 篇38
“哈哈哈！”一陣陣歡笑聲從教室里傳來。咦，他們在干嘛呢？原來，我們幸運星小記者班正在舉行一場別開生面的成語接龍比賽。
王老師把我們分成兩個小組，前兩排為第一組，后兩排為第二組。游戲規(guī)則是：老師先出一個成語，由他（她）來接第一個成語，后面的同學往下接；哪個組接的多，哪個組獲勝；如果有人不會，5秒后則視為棄權(quán)；答對成語的有獎勵，棄權(quán)的同學則要表演一個節(jié)目。
第一局，老師說：“七上八下�！蔽覀兘M抓耳撓腮，“下不為例”，有個同學勇敢地把這個詞說了出來。可“例”又怎么接呢？唉，只顧自己答出來，不管后面的同學好不好接龍，真是一個坑隊友的人哪！
老師又出了一個成語，是“大吉大利”，可不知哪個同學來了個“今晚吃雞”，搞得全場哄堂大笑，打斷了我們的思路，這真是一個玩“絕地求生”入迷了的學生啊！
第二局是我們自己出成語給對方接。我們組出了個“沒完沒了”，他們真是沒轍了，眉頭已經(jīng)成了一個“川”字。唉，我們真是來了一個歪打正著啊……
比賽結(jié)果出來了，我們兩組不分上下，老師定為平局。可是我們沒有罷休，等有下次機會，一定要分出個勝負。
成語作文300字 篇39
課上我們玩了成語接龍游戲。
第一輪游戲開始了，覃老師說：“人山人海�！毙切赜谐芍竦卣f：“海底撈針。”這下可把小劉難壞了，她想了又想，臉漲得通紅，小劉就請明杰來幫忙，他說：“針鋒相對�！�
小冉無可奈何，她看到我高高地舉著小手，又跺著腳，她請我來幫忙，我一口氣說了出來：“對牛彈琴�！瘪蠋煿匦α似饋�，說道：“小羽，小羽，你給自己挖了一個坑呀！”下一個果然到我了�！扒佟边@個字怎么組詞，我一下子給難住了，心里直后悔，早知如此，我就不幫小冉啦！幫了小冉，自己卻給難住了。正在我著急的時候，劉子越舉起了手，我仿佛看到了救星一般，連忙請子越幫忙，他說：“琴棋書畫�！�
第二輪開始了。覃老師又說：“坐井觀天。”“天天向上”。小朱一口便答了上來，“上天入地”，“地久天長”。游戲很順利，不好！用“長”這個字怎么組詞？小羅可給難住了。覃老師一笑：“過年了，祝福老人用長……”。同學們一下子一擁而上，都舉著小手，他過了好一會兒才說：“長命百歲！”
哈哈哈，教室里變成了快樂的海洋。
成語作文300字 篇40
晚飯過后，我們閑著沒事，便玩起成語接龍的游戲來。游戲規(guī)則是這樣的：一方隨意說出一個成語，另外兩方按順序在一分鐘內(nèi)，用這個成語的最后一個字為頭，接說一個成語。超過一分鐘、接不下去或“打電話”，則受到懲罰。堅持到最后者，就是本次的“成語大王”。
“現(xiàn)在，我宣布比賽開始！”爸爸鄭重其事地宣布到�！昂笊晌�！”媽媽說的成語好難接呀！可是爸爸竟不假思索地脫口而出：“畏縮不前”。輪到我了，我經(jīng)過深思熟慮，接了個“前功盡棄”，然后得意揚揚地看著媽媽。心想：媽媽，看你怎么接！果然，媽媽“卡殼”了，只見她手托下巴，眉頭緊鎖，眼睛直眨。哈哈，時間快到了，媽媽就要挨罰了！我有些幸災樂禍。沒想到爸爸在給媽媽“打電話”。我豈能容忍這等舞弊行為？立刻“掐斷”“電話線”，大聲嚷到：“徇私舞弊！罰，罰唱歌！”“好，認罰認罰。”爸爸自知違反了“紀律”，毫不推辭，大大方方地站起來，煞有介事地拿起一本書當話筒，然后把左手往后背一放，深鞠一躬，學著趙本山的樣子唱起《小草》來，逗得我和媽媽哈哈大笑。當然，我也理當榮膺“成語大王”這個稱號啦！
成語作文300字 篇41
“分秒必爭”“爭先恐后”“后來居上”這是在干什么呀?原來是我們在精神抖擻地玩成語接龍的游戲哩！
老師先下令“爭分奪秒”“秒，秒。”我靈機一動“妙筆生花”旁邊的同學立即接應“花言巧語”“語重心長” “長，長�！�
可是接到“海枯石爛李佳鵬接不上了，“唱歌！唱歌!”在老師的催促下，男生的提醒下，李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌，猜猜是什么《一分錢》“我在馬路邊撿到一分錢�！� 第二輪開始了，“海闊天空”“空空如也”“也，也。”又接不上來啦。“海闊天空”“空前絕后”“后繼有人”“人山人�！薄昂ｉ熖炜铡薄翱涨敖^后”“后繼有人”“人山人�！眿寢屵溲剑@也叫成語接龍！我看直接叫“重語接龍”還差不多哩！
成語接龍真有意思，可是又接到了一個特別難的“意氣風發(fā)”“發(fā)？”全班鴉雀無聲都個個抓耳撓腮，幸虧接到男生，但并沒有一個人想起關(guān)于“發(fā)”的成語，老師罰他們?yōu)槲覀兣皇住逗脻h歌》。
游戲在我們歡笑中結(jié)束了！
這種有些多好，既能增長學習知識，又能讓人快樂無比！
成語作文300字 篇42
今天下午的作文課，覃老師決定帶著我們玩“成語接龍”游戲。
第一輪開始了，覃老師出了一個成語“人山人海”，小吳胸有成竹地說“海底撈針”，這下可難壞了小劉，小劉想了半天，臉漲得通紅，最后她求助別人才說出了“針鋒相對”四個字。“針鋒相對”的“對”可把我難住了，我無可奈何，只能請這節(jié)課最搞笑的小羽幫忙，她一口說出“對牛彈琴”。覃老師突然哈哈大笑起來說：“小羽，你給自己挖了一個大坑呀。”果然，下一個成語正好輪到她，可對于她來說“琴”開頭的成語有些難。
第二輪來了。覃老師想了想，說“坐井觀天”，小張接著說“天天向上”，小李脫口而出“上天入地”，小朱又說：“地久天長”，游戲正進行的激烈時候，不好！用“長”字組成的成語有哪些呢？小羅一下子蒙掉了。覃老師微微一笑，過年了，祝福老年人長壽的成語有哪些呢？同學們一下子都想到了，紛紛跑到小羅桌邊說：“長命百歲”！“長生不老”！小羅反而被同學們喊暈了，過了好一會，才蹦出“長命百歲”。
“哈哈哈哈……”“呵呵呵呵……”我們的教室成了快樂的海洋！
成語作文300字 篇43
今天的作文課上，我們正在玩一種游戲，它的名字叫“成語接龍”。
開始玩游戲了，覃老師先報出了第一個成語：“人山人�！�。小吳胸有成竹地說：“海底撈針”，這下可難壞了小劉，她想了半天還沒想出來，最后她只好舉起手來認輸。
最搞笑的還是小羽，小冉一邊想一邊嘀咕著說：“對……對……”，這時小羽急了，她高高地舉起了手叫道：“老師，老師，我來，我來！”老師請她回答。她一口氣說出了答案：“對牛彈琴�！痹捯魟偮�，覃老師就哈哈大笑起來，她說：“小羽啊小羽，你自己給自己挖了個坑啊！”果然，下一個輪到小羽了，可她毫無辦法。
第二輪開始了。覃老師說：“坐井觀天”�！疤焯煜蛏稀毙『靡豢诒阏f出了答案�！吧咸烊氲�！”、“地久天長！”，游戲正在激烈地進行中。不好！用“長”字怎么組成語呢？小羅被難住了。覃老師狡黠地一笑說：“過年了，祝福老人長---”。“長命百歲！”、“長生不老！”小羅反而被同學們喊暈了，過了好一會兒才說：“長生不老�！�
成語作文300字 篇44
爸爸對我說：“女兒啊，從這次考試成績中，你對課文不求甚解，我感覺你了解的詞語、成語太少了，我特地幫你下載了一個叫‘成語酷玩’的小游戲，讓你學習更多的成語�！�
它設(shè)在一定的時間內(nèi)，一定要完成八句成語，過關(guān)后就可以玩下一關(guān)，隨著過關(guān)次數(shù)，的增加，難度也隨之加大。哎呀，怎么這么難呀！可有可…什么呀？我絞盡腦汁還是想不出來。我查了查《成語詞典》也沒找到。時間一分一秒的過去了，這一次，我不能順利過關(guān)。后來，我在百度上查了查，原來是“可有可無”啊！形容有沒有都無關(guān)緊要。
我又再挑戰(zhàn)一局，嘿嘿，這真簡單！不就是“大公無私”、“一碧如洗”！呃……容什么煥什么呀？我疾步向房間走去，查了查，哦，是容光煥發(fā)啊，形容身體好，精神飽滿的意思。我越玩越起勁，不會的就上網(wǎng)查一下，不僅能認識這個成語，還可以了解它的意思，真的是從游戲中學習啊！
我由衷的感謝爸爸，不僅沒有對我這次考試成績不理想而苛責，還和我一起想辦法去解決問題。 我相信，再努力學習，一定會有好成果！
成語作文300字 篇45
今天去文社班，我們五年級和四年級進行了一場激烈的“成語大賽”。
第一項是回答字。每個字后面都有“不”字。我們的競爭十分緊張，如果某一隊老師問的不會的話，或說錯兩次以上的話，這個組的機會只好讓給別人了。第一個老師剛報完，我就“刷”的一下站起來，報出了那個字�！罢_！”老師邊說邊給我一個贊許的眼光。到了“不成舉”的時候把我們可給難住了，我飛快的在大腦記憶庫中搜索著，可惜一無收獲。難道是“決不成舉”、“感不成舉”？我自己都被我這豐富的想象力逗笑了。直到老師宣布答案，“舉不成舉”大家才知道。
總分一評比，嘿，平手！其實中間我們還差過一分。誰知又打了個平手，不錯!
第二個是組“（）天（）地”的詞。我們立刻想了起來，天崩地裂”、“天昏地暗”等都扯出來了，然后又絞盡腦汁想啊想。四年級似乎到了他們大展身手的時候了。好家伙，什么“天旋地轉(zhuǎn)”、“天羅地網(wǎng)”都出來了，把我們逼的無可還擊。只好眼睜睜地看著他們奪得了本關(guān)第一。
第三關(guān)是用“舉頭望明月”這幾個字作為成語的結(jié)尾組四字成語，結(jié)果……唉，最后還是四年級得了第一。
不過沒關(guān)系，我們下回一定能超過他們！
成語作文300字 篇46
今天，劉老師帶著我們玩了一個游戲——成語大會，游戲規(guī)則是：自己心里想好一個成語，然后上來表演，讓大家猜這個成語是什么？話音剛落，全班同學歡呼起來。
第一個表演的是孫煜宸，他一上臺，就學雞叫，然后他假裝飛起來，又學狗“汪汪汪……”的叫，還跳起來了。有三個同學脫口而出：“雞飛狗跳”。孫煜宸向他們豎起來了大拇指，給他們點了一個贊。
第二個表演的是黎梓豪，劉老師悄悄告訴他一個成語。他點了點頭，然后象一陣風一樣沖出了教室，回來的時候手上拿了一片樹葉，他把葉子遮住一只眼睛，袁一航立馬跳起來說：“一葉障目”。黎梓豪大聲說：“對”。
第三個表演的是袁一航，他把呂柏逸和閔齊備邀請上臺，他們?nèi)税咽謴堥_，露出三個圓圓的腦袋，黎梓豪不假思索地說出了答案：“三頭六臂”。袁一航點了點頭。
最后，老師表演了一個節(jié)目，他在一張紙上寫了一個“兵”字，然后拿起那張紙，用中指彈了一下，我說：“紙上談兵”。
通過這一個游戲，我明白了我們平時只要多多積累成語，就會有收獲。
成語作文300字 篇47
今天我們玩了一個成語游戲，我們在快樂中度過了一堂難忘的作文課。
上課鈴聲響了，劉老師一進教室就跟我們說：“我們玩一個成語游戲吧。”有個同學說：“不是成語接龍吧？”我一想是成語接龍，頓時慌了起來，劉老師說：“不是玩成語接龍，是玩成語游戲。游戲規(guī)則是自己寫一個成語給劉老師，再表演出來給大家看，再讓同學們猜一個成語出來�！�
第一個表演的人是黎昱杉和楊斯瀟。黎昱杉拿著一根木棍和楊斯瀟去外面了，隨后進來，黎昱杉把門一關(guān)，拿起棍子打楊斯瀟，楊斯瀟哇哇大哭，我們一起說：“是關(guān)門打狗”
第二個是王鵬璐和楊斯瀟，楊斯瀟拿一張紙，王鵬璐用手一劈，紙就變成兩半了。我們想了一下說：“一刀兩斷”。
然后劉老師出了一個數(shù)學成語給我們猜，數(shù)字是“1、2、5、6、7、8、9、0”我們想了好久也沒有想起來，劉老師告訴我們是“丟三落四”。接著，老師又出了一個數(shù)字成語“2、3、4、5、6、7、8、9”這一次我們都猜出來了——缺衣少食。
這一節(jié)作文課，我知道了我們平時要多積累一些成語。
成語作文300字 篇48
“山高路遠！”這聲音是從哪兒傳來的呀？哦，原來是我家正在進行著一場別開生面的成語接龍。
第一場先由我和爸爸比。媽媽當裁判，媽媽出了個題目：“五光十色”。我胸有成竹地說：“色彩繽紛”。爸爸毫不示弱地說：“揚眉土氣”。爸爸聽了略加思索地說：“氣象萬千”。“千軍萬馬”，我說。爸爸不甘示弱地說：“馬到成功”。我摸了摸后腦勺說：“功德無量”�！傲俊咳霝槌觥保职种ㄖㄟ磉淼卣f。我跺了跺腳說：“出人投地”。媽媽等得不耐煩了說：“什么時候輪到我？”我驕傲地說：你女兒腦子里還有很多成語沒用上呢！”爸爸又說：“晶瑩透亮”。亮……亮……我像一只熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。爸爸笑我說：“把你難住了吧，亮開頭的是沒有成語的�！蔽抑缓孟聢鰩蛬寢尅敖影唷绷�。我出了一到題“一馬當先”。爸爸搶先回答：“先睹為快”�！翱祚R加鞭”，媽媽說。爸爸以上次的經(jīng)驗說：“鞭辟入里”。媽媽想了又想說：“里應外合”。這對爸爸來說簡單得很，說：“合二為一”。媽媽金口玉音的說：“一心一意”。意……意……，爸爸摸摸腦子，眉頭緊鎖，目瞪口呆了。我叫到：“媽媽真厲害，一下子就“干掉”了老爸”！
歡笑聲環(huán)繞在一個溫暖幸福的家庭。
成語作文300字 篇49
今天晚讀課的時候，老師和我們玩了一個有趣的游戲，叫成語接龍。原來星期天老師讓我們背20個成語是因為這個游戲呀！
在游戲開始之前，崔老師先把游戲規(guī)則寫在黑板上，規(guī)則是：鄰組的同學給出一個成語，然后用每個成語末尾的字當下一個成語開頭的字，不能用同音字，對一題加1分，錯一題扣1分，每組的基本分為100分。
游戲開始了，二組給一組出了成語，一組的同學們不甘示弱，許多同學都舉手搶答，最后一組得分是98分，他們用得意的眼光看著我們，好像在說：你能超過我們嗎？第三組給二組出成語了，二組的搶答也十分激烈，可當一個女生說出一個成語時，二組的人都嘆了一口氣，因為她組的成語接不下去了，最后二組的得分是94分。我組給三組出成語了，我們故意出了一個難的成語，沒想到他們居然接了過來，最后居然還得了108分！是我們四組發(fā)揮的時候了，可三組的同學好像是在報復我們一樣，幸好我們組有人接了一個，我想起一個，但又不敢說，讓同桌幫我說了一下。可我們組只勉強得了92分。
這個游戲真好玩，雖然我們輸了，但我們還有第二輪比賽，我相信我們能拿第一。
成語作文300字 篇50
中午，我和姐姐沒事干，我便想出了一個游戲。規(guī)則是：雙方一人說出帶有雞字的成語，再說出這個成語的來歷。
開始游戲了，我先說了“聞雞起舞”這個成語，來歷是：祖逖和他的朋友不管炎熱、嚴寒，一聽到雞叫聲就會起床練武，最后祖逖當上了大將軍。
姐姐說了“鶴立雞群”，來歷是：三國時的嵇紹，才華出眾、身材魁梧、儀表堂堂。不論走到哪里，都非常引人注目。
“呆若木雞”我不假思索的脫口而出。來歷是：一個叫紀省子的人為齊宣王訓練斗雞，常常能獲勝。這只雞只要怒瞪對手，呆呆地像一只木雞，別的雞一看到它都嚇跑了。
姐姐想了半天，“雞吉向上”我奇怪地問姐姐：“積極向上根本沒有雞啊?”“不要想這個，因為積和雞的讀音是相同的，極和吉的讀音也是相同的呀�！苯憬慊卮鸬�。
“哦，原來的這樣啊!”我恍然大悟。雞吉向上的意思：祝大家在雞年吉祥如意，一天更比一天好�！敖憬氵@是賴皮�！逼鋵崳P(guān)于雞字成語還有很多如：金雞獨立、雞飛狗跳、雞飛蛋打、雞犬升天等等。
成語作文300字 篇51
今天在課堂上，老師讓我們玩兩個成語游戲。
同學們一聽說要玩游戲，個個都很開心。第一個游戲叫“我做你猜”。規(guī)則是每組選一位同學上講臺，其余同學按照黑板上的成語做動作，讓講臺上的同學猜成語，猜出的加10分。當輪到我們組時，黑板上出現(xiàn)了“一箭雙雕”這個成語。我心想，這個成語簡單，于是右腳向前一跨，雙手一拉，做出射箭的動作，又將雙手從上向下落下，表示雙雕掉了下來�？墒�，講臺上的同學竟說是“一石二鳥”。我心里著急，但又不能出聲提示，只能又重復了幾遍射箭的動作。終于，他總算將“一箭雙雕”給猜了出來。第二個游戲叫“你做我猜”。規(guī)則跟第一個游戲正好相反。我是表演動作的，我們組抽到的成語是“膽小如鼠”，我一邊看著紙條，一邊已經(jīng)考慮好動作了。我先發(fā)出了老鼠的“吱吱”叫聲，同時向左右張望一下，緊接著一轉(zhuǎn)身就向后逃竄。由于我表演得又逼真又到位，組員們很快就猜到了正確答案。
這堂課真有意思，不但玩了游戲，也讓我們對學過的成語有了更深刻的理解。
成語作文300字 篇52
今天，周老師給我們玩了一個游戲，叫猜成語，就是每二個人為一組，由一個人看了成語及意思后用動作表演，另一個人猜出成語，并規(guī)定每組要在二分鐘內(nèi)完成。
第一組上來的是邵川楠和魯一濤，只見邵川楠迅速地拿起紙條一看，他頭向上翹，冥思苦想，過了一會，邵川楠騰空一躍，魯一濤看得目瞪口呆，直搖頭，邵川楠不甘心，又向上跳了很多次，可是，魯一濤還是沒反映，急得邵川楠滿頭大汗，這時周圍的同學早就舉起了手，還嘰嘰喳喳象小鳥一樣地叫著：“我、我、我!”可是小朋友友們猜：“一步登天、狗急跳墻�！敝芾蠋熀蜕鄞ㄩ及櫰鹆嗣碱^，只有應一諾說：“一躍千里!”這時邵川楠說：“答對了�！敝芾蠋熜χf：“高、高、真是太高了，說明你不僅成語的詞匯量豐富，而且意思理解準確�！�
但是，最有趣的是宋順偉和俞健，宋順偉胖乎乎的，他立正了一會兒，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”，俞健馬上猜出是“呆若木雞”，周老師向二位同學翹起大拇指說：“厲害!表演好，猜得準!”
猜成語的游戲既有趣，也使我們掌握了成語的故事。
成語作文300字 篇53
今天老師帶我們玩了一個游戲，游戲的名字叫成語接龍。
游戲開始了，老師給我們分成了小組，一個小組兩張紙，老師在黑板上寫了兩個成語，一個成語接八個，分開寫。當老師寫到“真相大白”時，我突然想起來了“白頭到老”這時我非常高興，我們寫著寫著，被“亡羊補牢”卡住了，我們組的四個同學有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，嘴里“牢牢”地重復著，最后一位同學想起了寶蓮燈里的嘮叨，就寫了個“嘮嘮叨叨”就因為這個詞一共五個組我們排了個第三，交了以后我們又回去議論，竟然有想起了個最好的，我們?nèi)フ依蠋熣f要改，老師說第四已經(jīng)出來了，你們?nèi)绻牧瞬皇堑谒木褪堑谖辶耍覀冇譀Q定不改了。
第二次老師在黑板上寫了個“愛不釋手”，我同桌鞠顏澤想出了“受用不盡”，這次我們還很順利，寫了個第二。
我們寫完了看到別的小組在像我們一樣，有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，第一次一組排了個第一，第二次不知驕傲了還是碰到難題了，居然寫了個最后，真是不可思議��！堂堂的第一名竟變成了個第五。
這個游戲非常有趣，有時間我還要玩。
成語作文300字 篇54
一天，農(nóng)民在山上砍完柴準備回家時，發(fā)現(xiàn)回家的路上有一排狼的腳印，而且是朝著他家的方向去的�！安缓�！”農(nóng)民的心一下子被提了起來了。
他把柴扔到地上，沿著狼的足跡找到了自己家的羊圈里。卻發(fā)現(xiàn)羊圈上破了個洞，羊圈中少了一只羊。農(nóng)民嚇得癱坐在了地上，嘴巴張大得都可以塞進一個西瓜了。他逐漸平靜下來后，心里想：“還好只少了一只羊，洞也不大就不補了。”他于是就把柴拿回家里，然后睡覺去了。
第二天，當他抓魚上岸后又發(fā)現(xiàn)了狼的腳印，但是這次他看起來平靜多了，可能是因為他已經(jīng)經(jīng)歷了一次。但是他還是很緊張，生怕羊都被狼吃光了。他爬到岸上，拿著裝著魚的桶跑回了家。這次他緊張的連汗都一直在向下滴�；氐搅思�，又少了一只羊，但是農(nóng)民的想法又不一樣了：“都少了兩只羊了，狼應該不會再來了吧，洞就不補了�！�
但是這次其他的村民都來勸他，想讓他把羊圈的洞補上，但是農(nóng)民根本不聽他們的意見。
到了第三天凌晨的時候，那只來過了兩次的狼帶著狼群來了，他們紛紛涌入羊圈，把羊全部都吃光了。
第二天早上，農(nóng)民為了以防萬一去了羊圈，卻看到了一地都是羊血，羊一只都不剩，這次農(nóng)民才把羊圈補上，以后羊一只也沒有少過。
成語作文300字 篇55
成語是中華民族文化寶庫一顆璀璨的明珠，每個成語都有一個動人的故事，都含有一個深刻的道理，這是中華民族智慧的結(jié)晶。老師為了讓我們活學活用成語，周六下午的作文課，組織我們做了一個有趣的猜成語游戲。
游戲規(guī)則是由一個人做動作或者說這個成語的意思，另一個來猜，時間以兩分鐘為限，猜對最多的組為優(yōu)勝組，獲得激勵卡。
游戲開始了，老師把我們分成8個小組，輪到我們這組的時候，我的隊友在做“東張西望”這個動作的時候，左右兩邊快速地擺來擺去的，我摸頭不知腦，沒有猜出來。在表演“盲人摸象”時，我的隊友閉上眼睛，假裝什么也看不見的樣子雙手到處亂摸，我一下就猜出來了。接下來他指了一下自己的眉毛，我一下就猜出來是“擠眉弄眼”，但是我卻說成了“眉擠弄眼”，逗得大家哈哈大笑。
時間過得真快��！一節(jié)課的時間就這樣過去了，我們這組是優(yōu)勝組，獲得了激勵卡，我們樂壞了。這節(jié)課我們不僅學習了很多成語，還知道了成語原來也可以為生活帶來這么多的樂趣。
成語作文300字 篇56
星期六，我很快就完成了家庭作業(yè)，便跑到爸爸的房間里說：“爸爸，看在我作業(yè)做得快的份上，我們玩猜成語比賽吧�！薄昂�，哪個人輸了，就要幫媽媽做家務�！卑职炙斓赝饬�。
比賽開始了，爸爸先上臺表演，他背著一個東西跑，然后一甩。我稍加思索，答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。
接著，我出場了。我先伸出了二根手指，又伸出了三根手指，老爸眨了眨眼睛，好像想出了答案，張口就說：“三天打魚，兩天曬網(wǎng)？”我搖了搖頭；“三長兩短？”我又擺了擺手；“三心二意？”，還是不對。爸爸抓耳撓腮，實在想不出來了。媽媽見了，略加思索，“接二連三！”哇，被媽媽說中了！
輪到媽媽了，她昂著頭，一大步一大步向前走，爸爸又撓起了頭，眉毛皺了起來，怎么也想不出什么詞語來。我左思右想，終于得出了答案——“大搖大擺！”媽媽微笑著點了點頭�！芭�！”爸爸長長嘆了一口氣，“沒想到，我竟然輸了�！薄皬U話少說，快去干活！”媽媽催促道�！昂�，我認輸�！痹趮寢寚绤柲抗獾谋O(jiān)督下，爸爸只好乖乖地做起家務了。
我的家庭就是這樣充滿歡聲笑語。
成語作文300字 篇57
一次作文，用了“揚名立望”這個成語，小混混見了說，不是這個“望”，是“萬”，在萬人中揚名。我一驚，好像他是對的。按我原先的想法，就是“揚名天下，立足聲望”。公說公有理，婆說婆有理，不如查詞典吧，誰輸了誰請阿爾卑斯。這一查又一驚，這堂堂《現(xiàn)代漢語詞典》里竟然沒有這個我們都耳熟能詳?shù)某烧Z！問語文老師，老師說好像就是“聲望”的“望”吧，她叫我們查詞典。唉，老師不是萬能的，詞典也不是萬能的�。�
一次語文課，老師教育我們做學問要“心無旁鶩”，還把這四個大字寫在黑板上。中學生對錯別字總是特別的敏感，好像每一個字都帶有迷惑性。我就喊，為什么下面是“鳥”不是“馬”。因為“鶩”和“騖”是多么得像雙胞胎啊！老師也不肯定，叫我們查詞典。這一查又一驚。這堂堂《現(xiàn)代漢語詞典》里竟然又沒有這個我們都耳熟能詳?shù)某烧Z！
我知道，有些成語必死無疑�，F(xiàn)在不死，不久以后也會死。
中學生必備的詞典就是《現(xiàn)代漢語詞典》。中學生畢業(yè)后，還有多少人會耐著性子去翻詞典?而詞典里竟沒有我們都耳熟能詳?shù)某烧Z！
誰之過？
成語作文300字 篇58
“一視同仁！無言以對……”今天，我們的教室里展開了一項有趣游戲，名字叫：做動作猜成語。
第一位上臺是宋柳，她一副胸有成竹的樣，微笑著快步走上了講臺。只見她一只手做成了一根針的樣子，另一只手上好像拿一絲線，穿了過去。這動作剛做完，朱欣悅立刻喊了出來；“穿針引線！”大家也緊接著叫出來了。最后，宋柳輕聲說：“對的�！钡牵谝慌哉局念櫪蠋焻s說：“這個太簡單了，完全沒有挑戰(zhàn)�！蔽乙灿X得這太簡單了，希望下一組的成語會很有趣。
下一組的表演者是孫詩涵和張楠，他倆到門后神秘兮兮地商量了一會兒，接著又大步流星地走上了講臺�！澳阒形绯粤耸裁�？”孫詩涵大聲問道�？墒菑堥獏s不理會，東看看，西望望，接著眼又看向天花板，什么話也不說。當他們說表演結(jié)束后，各種各樣的答案都出來了，有人喊著“六神無主”，有人叫著“東張西望”，還有人吵著說“一視同仁”，可就是沒人說對。這下大家可是一籌莫展，怎么冥思苦想也猜不到，最后只好公布答案：一言不發(fā)！沒想答案其實那么簡單。
這次的活動既學會了一種寫作方法，又可以學習成語，真是兩全其美啊！
成語作文300字 篇59
“哈哈哈”，教室里時不時傳來一陣笑聲，原本平靜的班級一下子沸騰起來。奇怪，為什么今天我們幸運星小記者班里這么熱鬧呢？因為我們在玩猜語游戲呀！老師把大家分成3組，每組2人，看哪組猜對的成語最多，哪組就是優(yōu)勝冠軍。
第一場，我和胡凱瑞首先上場。由于我是第一次玩這個游戲，心里有點緊張，老師一亮出題目，我就很著急。開始動手動腳起來，只是不說話，有些笨拙的動作還惹得周圍的同學直發(fā)笑。
胡凱瑞也看著我無可奈何地笑了。后來我的動作總算流暢了一些，也開始用語言提示對方，可時間到了，只答對了三個，胡凱瑞直嘆氣，還說我是“豬隊友”。
第二場，是胡梓涵和方立可，在猜“聞雞起舞”這個成語時，方立可假裝是只雞，賣力地表演著，這時胡凱瑞突然在一旁說：“聞雞流口水”，頓時我們的笑聲快把屋頂給掀翻了。
這節(jié)課很快就過去了，這場游戲不僅鍛煉了我們的表演能力，又讓我們積累了許多成語，我還知道了很多成語的意思。真是一次有趣的活動！
我心里暗下決定，要認真積累成語，同時提升一下自己的表演能力，好參與到下一次的比賽中去。
成語作文300字 篇60
今天下午，劉老師神神秘秘的對我們說：“讓我們一起來玩一個游戲�！痹捯魟偮洌械耐瑢W就把手高高的舉起來。老師卻說:“不要著急，我還沒說是什么游戲。請同學們做好準備�！�
劉老師就又說：“我們玩的游戲是猜成語大賽。”劉老師先說游戲規(guī)則：自己心里想一個成語，上臺表演，讓別人來猜。
第一個表演的人是張普俊。他表演“狼吞虎咽”。一上臺，他就拿起一個棋盤蓋當碗，然后用老師遞給他的筷子大口大口的吃了起來。我們不一會兒就想出來這個成語是“狼吞虎咽。”
“真棒！你們說對了�！�
第二個表演的人是陳燁磊。一開始，他跳了幾下又學雞飛，接著又學狗叫。同學們大聲的說到：“雞飛狗跳”，劉老師又說:“對了”。
接著是劉老師表演。老師拿出一張紙，在上面寫了一個“兵”字，還彈了下。我們想了想，還是想不出來。最后，老師只好把答案告訴我們，原來是“紙上談兵�！蔽覀兇诡^喪氣起來。
這節(jié)課，我不僅學到了許多成語，還讓我認識到以后要多學一些成語。
成語作文300字 篇61
上課了，劉老師在成功作文班課間的時候，老師說：“同學們，我們玩一個不一樣的游戲吧！”我以為又有好玩的游戲，心里很開心。老師在黑板上寫了三個字“猜成語”，我一看，開心的臉上馬上變成了愁眉苦臉的，我覺得有點難。
猜成語大賽開始了，劉老師說了游戲規(guī)則：“每位同學心里想著一個成語，上臺表演，大家猜”。
首先上來的是夏雯君，她像雞一樣“喔喔喔……”的叫，又把雙手展開飛翔，還像小狗一樣“汪汪汪……”的叫，又蹦又跳，我們都說是“雞飛狗跳”，我們都猜對了。
第二位上來的是鈕睿，他是畫畫，他在黑板上畫了一個人和一個桶，人的頭上面有條蛇，上面寫著“弓”字，桶里面有條小蛇，下面寫著“蛇”字，我們異口同聲的回答：“杯弓蛇影”。鈕睿說：“答對了！”
第三位上來的是王詩彤，她也是畫畫，她畫了一半我們就知道是什么了，我們還沒等她畫完就說是“畫蛇添足”，她說：“是的”。
今天的課上得很有意義，我對自己說：“以后我要多多積累成語，豐富自己的知識�！�
成語作文300字 篇62
今天，我們班舉行了一場別開生面的猜成語游戲。
這場游戲的規(guī)則是：一人在講臺上做動作，臺下的同學舉手搶答，猜對加分。
游戲開始了，老師首先做了一個走路的姿勢，再做馬的動作，最后做了一朵小花的動作。老師剛做完，我就猛的一舉手，震得桌上的橡皮和鉛筆滾到桌下，老師讓我來說，我說：“走馬觀花”。老師說：“答對了�！庇谑�，我為我們組加了分。當我坐下時，我聽見有些同學在竊竊私語，他們說：“唉，我就快想出來了，就差一點點�！�
接下來，老師做了一個思考的動作。有的同學猜的是“左思右想”，有的同學猜的是“奇思妙想”，還有的同學猜的是“暈頭轉(zhuǎn)向”。我們絞盡腦汁，始終沒有一個人猜出這道題的答案。突然，有一個同學靈機一動，他馬上舉手說：“老師，是不是絞盡腦汁�！崩蠋燑c了點頭，給他的那組加上3分。此時，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那名同學，臉上寫滿了“佩服”。
最后，老師叫一個名叫“蔡佳余”的同學上來做動作。只見他一會兒做著畫畫的動作，一會兒做著點了幾個點的動作。我想：這不就是畫龍點睛嗎？于是我立馬舉手，又為小組加3分。之后，我們還猜了很多成語。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。所以我們要多看書，積累更多詞句。
成語作文300字 篇63
“今天的‘開心一刻’活動我們就舉行成語接龍吧！”吃完晚飯后，媽媽興高采烈地說。我們雖然驚訝，但還是一致同意。
每天晚飯后，我們家里都有一個“開心一刻”的環(huán)節(jié)。大多數(shù)都是講笑話、講故事。今天，媽媽心血來潮的要成語接龍，雖不知爸爸為什么同意，但是成語接龍是我最擅長的啊！
“栩栩如生！”媽媽首先開口�！吧埢罨�！”我面不改色心不跳�！盎�，虎，虎虎生威！”爸爸明顯有些吃力。大家都認為爸爸一定輸，成語接龍繼續(xù)進行。“威震天下�！眿寢屢呀�(jīng)面露喜色，認定她不會輸。輪到我了，這個“下”字讓我急得團團轉(zhuǎn)�！跋�，嗯，下流無恥！”我不過腦子張口就說。說完，我才明白自己的錯誤。我有點氣急敗壞，可是又能怎么辦呢？爸爸和媽媽又要開始新的一輪比賽了。“閃閃發(fā)光！”比賽開始了，媽媽給爸爸來了一個下馬威。“光潔如新！”爸爸也毫不遜色�！靶佬老驑s！”媽媽露出輕蔑的神像�！叭莨鉄òl(fā)�！薄鞍l(fā)，發(fā)，發(fā)，哎呀！”媽媽居然輸了。“哈哈哈！”爸爸樂了。“原來我們家的小才女和大主婦也會輸��！”爸爸幸災樂禍地說。真沒想到，默默無聞的爸爸居然會贏得了這場比賽的冠軍。我和媽媽也隨著爸爸笑了起來……
成語作文300字 篇64
7月15日上午，我們搏力作文班進行了一場激烈的數(shù)字猜成語游戲。敵方A組，我方B組。在老師寫好題目后，一場A與B之間的較量拉開了。
比賽開始后，老師寫出了第一道題：“12345609”看見題后，我整個人都愣住了，這是什么題？我從來都沒見過。忽然我們B組的一個人說“零七八碎”。我以為我們組該加一分，心里樂開了花�？蓻]想到，竟然出乎意料，我們組沒得到分，別人組還多得了一分。哎！真后悔，后悔自己沒有想到正確的詞語是“七零八落”。
第二題，老師出的是“三個三在一邊，三個五在一邊”。我們組那時還沒有想到，A組又得到了一分：三五成群。
在后面的幾道題里，他們組連連獲勝。我們正要失去信心的時候，老師說了這樣一句話：“還有六道題，如果A組再答對兩道題，就可以贏了�！倍覀傿組，再答對五道題一樣能贏。這句話激起了我們B組的斗志，讓我們隊的自信一路飆升。在自信滿滿的情況下，我們隊一連贏了三道題。這時的比賽進入了白熱化。
在最后的一道題中，周邊的空氣中都充滿了“殺氣"�？墒俏覀兘M還是敗給了A組。雖然這樣，我們還是玩的很開心，在玩中也學到很多知識。
成語作文300字 篇65
語文課上，莫老師對大家說：“今天，我們來玩‘成語接龍’。我來和全班35名同學進行比賽。”同學們一聽，都很興奮。而我卻有些忐忑不安，因為我們的水平能和莫老師比嗎？
大家一致決定由莫老師先開始，老師便隨口說：“漫山遍野�！卑嗬锏摹皺C靈鬼”王智峰趕緊說：“葉公好龍！”莫老師也不甘示弱：“龍騰虎躍”、“躍躍欲試”……一個個成語環(huán)環(huán)相扣，大家都沉浸在游戲中，個個思想高度集中。
不知不覺中，當莫老師說道“強弩之末”時，一向最愛調(diào)皮搗蛋的小馬信口說道：“世界末日。”大家一聽，個個笑得前俯后仰。笑了一會兒，全班又恢復了平靜，周圍鴉雀無聲。我心急如焚，拼命地想呀想，就是想不出來。怎么辦？正在這時，一個聲音打破了班級的沉靜，“足智多謀”的王卓涵大聲說：“摩拳擦掌！”班里頓時歡呼雀躍，我也為同伴的智慧用力地鼓掌。
經(jīng)過了一番激烈的“較量”，我們不相上下，不分勝負。不一會兒，下課鈴響了，我們戀戀不舍的結(jié)束了游戲。
“成語接龍”游戲鍛煉了大家的反應能力和詞語積累，我真想再玩一次。
成語作文300字 篇66
“一心一意，異想天開，開門見山……”咦、這是干什么呢？讓我們一起去瞧瞧吧！
噢，原來是六三班在玩成語接龍�。≈灰娝麄儼讶喾殖�7個小組。第一小組開始了，他們的成語是一心一意開頭的，瞧，他們接的多順��！一個說完下一個馬上接上，中間偶有停頓，但都險險得過關(guān)了，在最后一個同學說完“生意興隆”這個成語后，第一組勝利過關(guān)。當他們還沉浸在勝利的喜悅中，第二組又開始了。
也許是第一組的勝利給了第二組無形的壓力，聽到主持人說：“肥頭大耳”這個成語的時候，第二組的第一位接龍的同學還呆呆的坐在凳子上，不知所措，同組的同學急忙說：“站起來呀，快點，再不接我們可要輸了�！蹦侨瞬糯颐φ酒饋斫由稀岸斈棵�，”“明、明、明明白白，”第二組跌跌撞撞接到最后一個成語就再也接不上了，主持人宣布失敗。
一組一組輪下去，最后第一組險勝第五組，奪得桂冠，獲得“成語小霸王組”的稱號。勝利者當然是滿面笑容，樂不可滋。失敗的也可想而知，愁容滿面，郁郁寡歡了。同學，別氣餒，不是有句話是那么說的：“失敗是成功之母�！毕嘈拍銈兿麓我欢〞A得，加油！
成語作文300字 篇67
“我來，我來”，這是哪里的來的聲音？原來這是小桔燈的同學們在玩瘋狂猜成語的游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開了鍋。游戲開始了，屏幕上展現(xiàn)出了一個畫面，上面有一條龍，活靈活現(xiàn)的，旁邊還有只手拿著一支筆給龍在畫眼睛，A組同學的手像雨后春筍一般，手一個比一個舉得高，前面的同學用手使勁按著旁邊同學的手，自己把手舉得老高了，后面的同學趁虛而入，把答案脫口而出，前面的同學嘆了一口氣。B組的同學說：“這也太簡單了吧，對我來說就是小菜一碟。”又過了幾道題目，比分已經(jīng)比較明顯了，B組領(lǐng)先。有一道題目是這樣的，畫面上有一本日歷，日歷旁邊還有一只蜜蜂，一放出這個突然圖片，大家都愣住了，大家都一頭霧水，連我們班的學霸也不知道是什么，也皺起了眉頭毫無頭緒，所有同學都像丈二和尚，摸不著頭腦。老師提出了友情提示，大家都恍然大悟。最終，B組贏得了最終的勝利。
這個游戲告訴我們一個道理，平時要多看課外書，多積累成語。
成語作文300字 篇68
很久很久以前，在一座大山腳下住著一個農(nóng)夫，他每天一大早就到田里干活，特別辛苦。
有一天，農(nóng)夫正在地里干活，突然一只野兔從草叢里跑了出來，野兔因見到有人而受到了驚嚇。它拼命地奔跑，不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一顆樹樁上，折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活，走過去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運氣。晚上回到家，農(nóng)夫把死兔交給妻子，妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說有笑美美地吃了一頓。第二天，農(nóng)夫照舊在地里干活，可是他再也不像以往那么專心了。
他干了一會兒就朝草叢里瞄一瞄。聽一聽，希望再有一只兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣，他心不在焉地干了一天活，該鋤的地沒鋤完，直到天黑也沒有見到兔子出來。他很不甘心地回家了。第三天，農(nóng)夫來到地邊，已完全無心鋤地，自己則坐在樹樁旁邊的田埂上，專門等待野兔子竄出來�？墒怯职装椎氐攘艘惶�。后來，農(nóng)夫每天就這樣守在樹樁邊，希望再撿到兔子。然而他始終沒有再得到。但農(nóng)田里的苗因為他而枯萎了。農(nóng)夫因此成了別人議論的笑柄。
這個故事告訴我們：只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。
成語作文300字 篇69
上個星期的星期天，我和鄰居家教的孩子們玩了一個非常有趣的智力游戲——說成語比賽。
這個說成語比賽的游戲是：一個人先抓別人，如果抓到另外一個人了，那個被抓到的人只要說一個成語，比如說：移花接木，琳瑯滿目、智勇雙全…。.等等，就可以躲過抓的人。必須被抓到她的人拍一下后背，才可以繼續(xù)走動。
說成語比賽這個游戲開始了。首先是周欣淼抓，我一看到他馬上吐出了成語：緩兵之計、短兵相接、蛛絲馬跡…等這些成語不斷的從我口中吐了出來。這時，我看到我快被周欣淼抓住時，亡羊補牢，這個成語說了出來便脫口而出。突然說完，我不小心讓周欣淼抓住了我的衣服說：“哈哈，我終于抓到你了，該你抓了�！边@時，我想：我真是不小心啊！怎么會被三年級的同學抓住呢？
這局改我抓了。掩耳盜鈴、源源不斷、膽小如鼠…等這些成語從周欣淼的嘴里不斷的說了出來。這時候，我就追她，我越追她，他就越跑，邊跑邊說成語。當他跑快的時候，我就猛然停了下來，一下子就把周欣淼抓住了。大家看了便哄堂大笑起來！你們看我有多聰明��！
你們看，這就是說成語比賽游戲，有趣吧！
成語作文300字 篇70
今天，老師和我們玩了一個有趣的游戲——看表演猜成語。先是方濤同學上臺表演，只見他手大幅度地擺動著，腳不停地在跳動，臉部顯得很開心。我想：大概是“欣喜若狂”吧！
嗯，不對，我的腦子在飛快地轉(zhuǎn)動著，恨不得把腦子掏出來看看。忽然，我“搜索”到一個成語——張牙舞爪，并隨口報出，可惜我猜錯了。老師叫方濤同學公布正確答案，原來是手舞足蹈。確實他的神態(tài)和動作是非常相像。我在一個勁地責怪自己，是不是IQ有問題。過了一會兒，老師讓我們同桌互相表演，只見我的同桌她雙手托著下巴，兩眼朝天花板看，似乎在想什么。
于是，我猜是“冥思苦想”，她說不對，我撓撓頭皮，朝天花板看了一會，心想應該是“絞盡腦汁”吧，因此報上了這個答案。誰知她說：“不對，應該是左思右想。”我拍了拍自己的腦袋說：怎么沒想到呢�，F(xiàn)在，該我表演了，我張開大嘴、十根手指彎曲懸在半空。她說：“嗯，是血盆大口？哦，是張牙舞爪�！蔽夷苦饪诖簦瑥淖炖锉某鰩讉�字來：你咋的這么厲害呢？我算是服了你。
通過這次活動，我感覺既鍛煉自己的思維能力，又加深了同學之間的友誼，還積累了不少成語。這真是一次有趣的活動，真是一舉三得呀。
成語作文300字 篇71
顧左右而言他
戰(zhàn)國中期，有一個名叫孟子(又稱孟軻)的人。他是儒家的代表人物。
據(jù)說，有一次，他對齊宣王說：“有一個人，因為要到楚國去，把老婆孩子交托給他的朋友，請予照顧。等到他回來的時候，才知道他的老婆孩子一直在受凍挨餓，那位朋友根本沒有盡到照顧的責任。你說這該怎么辦?”
齊宣王答道：“和他絕交!”
孟子又說：“有一個執(zhí)行法紀、掌管刑罰的長官，卻連他自己的部下都管不了。你說這該怎么辦?”
齊宣王說：“撤他的職!”
最后，孟子說：“全國之內(nèi)，政事敗亂，人民不能安居樂業(yè)。你說這又該怎么辦?”
齊宣王“顧左右而言他”，即望著兩旁站立的隨從，把話故意扯到別處去了。
上面這段對話，在《孟子·梁惠王》有詳細記載。原文是：
孟子謂齊宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其返也，則凍餒其妻子，則如之何?”
王曰：“棄之�！�
曰：“士師不能治士，則如之何?”
曰：“已之�！�
曰：“四境之內(nèi)不治，則如之何?”
王顧左右而言他。
——《孟子·梁惠王下》
解釋：看著兩旁的人，說別的話。形容無話對答，有意避開本題，用別的話搪塞過去
成語作文300字 篇72
逐鹿中原
東晉時期，十六國中后趙的開國皇帝名叫石勒。
有一天，石勒設(shè)宴招待高麗的使臣，喝酒喝得快醉的時候，他大聲地問臣子徐光道：“我比得上自古以來的哪一位君王?”
徐光想了一會兒說：“您非凡的才智超過漢代的高祖，卓越的本領(lǐng)又賽過魏朝的始祖，從三皇五帝以來，沒有一個人能比得上您，您恐怕是軒轅黃帝第二吧!”
“人怎么能不了解自己呢?你說的也太夸張了點吧!”石勒聽后笑著說，“朕若逢高皇，當北面而事之，與韓彭競鞭而爭先耳。朕遇光武，當并驅(qū)于中原，未知鹿死誰手�！币馑际钦f，我如果遇見漢高祖劉邦，一定做他的部下，聽從他的命令，只是和韓信、彭越爭個高低;倘若碰到光武帝劉秀，我就和他在中原一塊兒打獵，較量較量，未知“鹿死誰手”。
“逐鹿中原”的成語便由此引申而來。后來，人們用“鹿死誰手”來比喻雙方爭奪的對象不知道會落在誰手里，引申指比賽雙方還不知道誰勝誰負。
——《晉書·石勒載記下》
【求解驛站】常比喻帝位、政權(quán)。指群雄并起，爭奪天下。逐，追趕;鹿，指所要圍捕的對象;中原，本來指我國黃河中下游一帶，是中華民族的發(fā)祥地�，F(xiàn)泛指整個中國。
成語作文300字 篇73
昨天晚上，媽媽在家織毛衣，我在復習。媽媽為了讓我輕松一下，就和我玩了個游戲“成語接龍”。
游戲規(guī)則是這樣的：從“一”開始說成語，下一個人要接著上一個成語的最后一個字說一個成語。誰接不上，就算輸。
就這樣，游戲開始了：我先說：“一帆風順。”“順水人情。”媽媽開口就來。哈哈！正好我們文學欣賞班就學過成語接龍。我心中暗自得意：“情深似海�！蔽覟t灑地從嘴邊甩出一個成語來。媽媽見我這樣，也不甘示弱，學著我的語氣：“海闊天空。”“空前絕后�！蔽液敛辉诤醯卣f。接到這，媽媽想不起來了，不停地念叨著：“后……后？有用‘后’開頭的成語么？”看著媽媽想要耍賴的樣子，我急忙說：“有！有！怎么沒有！”媽媽似乎更急了，說：“沒有！你要是能說出來，我就認輸�！蔽乙宦牐B忙說：“這可是你說的哦？可不要反悔呦！”“說吧！我不會反悔的！”媽媽爽快地說。我得意洋洋地說：“后繼有人！是不是呀？認輸吧�！眿寢屩缓谜J輸了！
哈哈！我就這樣贏了！
今天我玩的真開心！
成語作文300字 篇74
吃過晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說：“散步對身體好。”我說：“好，我去�！痹诼飞衔矣行┯魫�，很累。爸爸看到我這樣，說：“我們玩?zhèn)�游戲吧，玩《成語接龍》�！边@時，我的精神提高了很多。
游戲規(guī)則是這樣的：從“一”開始說成語，下一個人要接著上一個成語的最后一個字說一個成語，誰接不上，就算輸。
就這樣，游戲開始了：我先說：“一帆風順”，“順水人情” 。爸爸開口就來。哈哈！正好我從學校玩過成語接龍。我心中暗暗得意：“情深似�！薄Ｎ覟t灑地從嘴邊甩出一個成語來。爸爸見我這樣自信，也不甘示弱學著我的語氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說。接到這，爸爸想不起來了，不停地念叨著：“后……后？有用”后“開頭的成語么？”看著爸爸要耍賴的樣子，我急忙說：“有！有！怎么沒有！”爸爸似乎更急了，說：“沒有！你要是能說出來我就認輸”。我一聽，連忙說：“這可是你說的哦？可不要后悔呦！”“說吧！我不會反悔的！”爸爸爽快地說。我得意洋洋地說：“后繼有人！是不是呀？認輸吧�！卑职种缓谜J輸！
哈哈！我就這樣贏了！
今天晚上我玩得真開心，既增長了知識又鍛煉了身體。
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