【實用】成語作文集錦8篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的成語作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語作文 篇1
寒假里我讀了一本非常有趣又有意義的書——《成語故事》。
這本書里包含了許多短小的故事，每個故事的題目都是一個四字成語，每一個故事都包含著一個深刻的哲理。
成語作文 篇2
有一些老鼠想改變它們的習慣用語。你知道怎么改變他們嗎？
人們說成語“貓捉老鼠”。一天，老鼠們開了一個重要的會議。會議的題目是——《變成語》。
早上，森林里的每只老鼠都來參加會議，他們都在想，貓為什么要抓老鼠吃呢？老鼠們認為這可能是因為“貓抓老鼠”這個成語。老鼠們決定改變這個成語。鼠王讓老鼠們思考五分鐘，然后，看誰改的好。
第一只老鼠想了一下，說：“貓不應該抓老鼠，而應該抓老鼠�！笔笸跸肓艘幌�，說：“不對，這個成語太難說了，不通順�！崩鲜蟮椭^走下舞臺。接下來，森林里最小的老鼠來到了舞臺上。小老鼠穿了件淺綠色的外套，向大家招手說：“改成‘貓怕老鼠’！”鼠王評論說：“不，貓即使怕老鼠，也不代表貓不吃老鼠�！崩鲜笞呦挛枧_。
看看這個！遠處，一只灰色的老鼠走了過來，黑石頭一樣的眼睛轉過來說：“改成‘老鼠抓貓’。”鼠王走上舞臺，笑著說：“換個成語吧！”話音剛落，下面響起了熱烈的掌聲。
第二天，老鼠們驕傲地走在街上，來到貓洞門口，喊出了他們改了的成語“老鼠抓貓”。他們的喊聲吵醒了睡著的老貓。他們被貓傷了，死了。
你說，這些老鼠傻嗎？
成語作文 篇3
“哈哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣笑聲，你知道我們在干嘛嗎？告訴你吧，我們在玩好玩的猜成語游戲呢。
宋柳身先士卒，胸有成竹地走上臺。她做了一些手勢，好像一只手拿著針，一只手拿著線，做出仿佛線穿過了針眼兒的動作。還沒等我反應過來，朱欣悅就大叫道：“穿針引線！”宋柳擺出一副垂頭喪氣的樣子，小聲說：“對了�！蓖�，這成語太簡單了吧。
最有趣的要數陳楊和周子熙的表演了。他們昂首挺胸地走上了講臺，似乎大家肯定不知道答案似的。表演開始了，周子熙兩手敲著鍵盤，死命地玩電腦游戲，一副沉迷游戲的樣子。這時，陳楊氣勢洶洶地過來了，一把搶過鍵盤，不讓周子熙玩。而周子熙飛快地抓住鍵盤，想搶過來�？粗麄兊谋硌�，我呆若木雞，真不知道他們想搞什么鬼。只見他們一會兒往后仰，一會兒向前傾。同學們愣住了，根本不知道是什么成語，就在大家冥思苦想的時候，后面炸出了一個響亮的聲音：“玩物喪志！”我們轉過頭來，只見王文硯站得高高的，大聲說道。兩位“鍵盤爭奪者”停了下來，異口同聲地說：“對了！”這時，王天佑大聲問：“喪志呢？好像沒有表現出來哦�！北硌菡邆儾恢烙^眾還提出了疑問，有點不知所措，沒想到他們竟然沒準備好。
后來我們還玩了好幾個游戲，大家都很開心。這個游戲不僅好玩，還可以增長知識，真是一舉兩得。
成語作文 篇4
“快點，快寫！”你瞧，這賽場上的氣氛是多么熱烈，多么緊張呀！只見同學們個個都胸有成竹地走上講臺，拿起粉筆，三下五除二地就寫出了一個成語。然后，迅速把粉筆交給了后面那一個同學。同學們一個接著一個地到黑板前面去寫成語。
快要輪到我了，我心里像有一只兔子在蹦跳一樣難于平靜。我擔心自己寫不出成語，擔心寫的成語和別人的重復，又擔心寫出的'成語里面有錯字別字……我后面的同學在拍我的肩膀催我上去了。于是，我鎮靜了一下，大膽地走上前去了。在上去的路上，我還在想著寫一個什么樣的成語好。突然，我一拍腦袋說：“有了，我想到了一個！”我信心百倍地走到前面站在正在黑板上面寫成語的那個同學身后。他把最后一筆寫好，我便搶著把粉筆拿了過來，迅速在黑板上面寫了起來。我用最快的速度寫出了“龍飛鳳舞”這一個成語。然后，我馬上把粉筆遞給了站在我身后的同學，立刻走了下去。來到座位上面，我又動起了腦筋，想下一個我應該上去寫什么好呢！于是，我又在自己的腦海里面搜索了起來。有了，下一個我一定會寫“畫蛇添足”。當前面的同學寫好，我又迅速奪過他手中的粉筆寫了起來。正當我寫好那個成語的時候，老師大聲說：“停！”比賽也就結束了。老師和我們大家一起批成語了。這時，我的心情特別緊張，怕自己班寫的成語比別班寫的少得不了第一。
唉呀，我班的同學上去寫的字怎么這么潦草，因此好幾個成語都給大家說是錯了。我們班寫的成語只得了一個第二。嗯，我真有點不服輸！但是，沒有辦法，誰叫他們寫字不認真，寫出的字讓人不認識。
經過這一次比賽，我懂得了學習成語的重要，還懂得了認真書寫的重要性。以后不管做什么事情都要努力，都要認真！
成語作文 篇5
今天的電視節目不好看，我提議：爸爸，媽媽，我們來一次成語接龍比賽吧，誰沒有接到誰就要被下家罰。好吧。媽媽爽快地答應了。
爸爸首先開頭姹紫嫣紅，媽媽不假思索脫口而出紅紅火火，我略一思考火上加油，你爸想了一下油光锃亮亮亮亮。媽媽卡殼了，我高興得手舞足蹈，得意地罰媽媽唱一首歌，媽媽心服口服的唱起了《中國民族風》一邊還一邊扭，那樣子還真夠滑稽。
這一次輪到我開頭了，我隨口說道一無所得得意洋洋爸爸馬上接龍：洋洋灑灑媽媽快速地說道。灑灑灑灑水車。他們一下笑了起來，我急得手忙腳亂。糟糕，我錯了。爸爸罰我青蛙跳，我不想跳就耍賴皮，連忙抓起自己的將軍墊在屁股底下，嘴里直嚷：這一輪不算！這一輪就是不算！但是我勢單力薄，最后還是學著青蛙跳，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。
這次的成語接龍比賽真有趣呀！
成語作文 篇6
江郎才盡
《南史》中除了記載以上故事外，還記載了一個類似的“索錦”的故事，發生在張協與江淹之間。
南朝的江淹，字文通，他年輕的時候，就成為一個鼎鼎有名的文學家，他的詩和文章在當時獲得極高的評價。 可是，當他年紀漸漸大了以后，他的文章不但沒有以前寫得好了，而且退步不少。他的詩寫出來平淡無奇;而且提筆吟握好久，依舊寫不出一個字來，偶爾靈感來了;詩寫出來了，但文句枯澀，內容 平淡得一無可取。于是就有人傳說，有一次江淹乘船停在禪靈寺的河邊，夢見一 個自稱叫張景陽的人;向他討還一匹綢緞，他就從懷中拘出幾尺綢緞還他。因此,他的文章以后便不精彩了。又有人傳說;有一次江淹在冶亭中睡午覺;夢見一個自稱郭璞 的人，走到他的身邊，向他索筆，對他說：“文通兄，我有一支筆在你那兒已經很久了，現在應該可以還給我了吧!” 江淹聽了，就順手從懷里取出一支五色筆來還他。據說從此以后，江淹就文思枯竭，再也寫不出什么好的文章了。
其實并不是江淹的才華已經用完了，而是他當官以后，一方面由于政務繁忙，另一方面也由于仕途得意，無需自己動筆，勞心費力，就不再動筆了。久而久之，文章自然會逐漸遜色，缺乏才氣。(節選自《應用寫作》1995年第8期《但愿“江郎”才不盡》)
【出處】 鐘嶸《詩品》：初，淹罷宣城郡，遂宿冶亭。夢一美丈夫，自稱郭璞。謂淹曰：‘我有筆在卿處多年矣，可以見還。’淹探懷中，得五色筆授之。而后為詩，不復成語，故世傳江淹才盡。《南史·江淹傳》：“淹乃探懷中得五色筆一以授之。爾后為詩絕無美句，時人謂之才盡�！�
【釋讀】原指江淹少有文名，晚年詩文無佳句。比喻文思漸衰竭，本領漸盡。
成語作文 篇7
從前。有一口很深的井。里面住著兩只青蛙。一只叫小綠一只叫小黃。他們從來沒有出過這口井。天天看著和井口一樣大的天。常�；孟胫饷娴氖澜缡鞘裁礃幼印＝K于有一天。來了場暴風雨。雨水把井填滿了。他們趁著這個機會跳岀了井去。映入眼簾的就是一副美麗的畫面。在這里有花，有樹，有河，有草。他們覺得非常驚奇，于是他們決定到其他地方去看看，闖一闖。小綠去了一片森林。這里有小鳥，小蟲，小鹿還有許許多多它的同類，讓小綠交了許多朋友，非常開心。于是小綠在這里住下了。而小黃去的地方。卻是另外一個世界。他來到一個有高樓，有大廈，有房子，有飛機的地方。他來到這城市。這里有很多的人。非常喜歡吃野味兒。比如說"青蛙"。它害怕自己有一天也變成餐桌上的一道美食。還不如井里安全。于是。她就想回到井里。從此井里只有一只青蛙了。
成語作文 篇8
今天，在作文創新課上，郭老師神秘地說：“今天，我們不上作文課，上數學課�！�
“�。俊蔽覀兟犃硕及炎彀蛷埑伞癘”型，眼睛瞪得老大。老師笑瞇瞇地說：“我給你一個例子：（一）塌糊涂+（二）面三刀=（三）令五申。根據你掌握的成語，自己編等式，看誰編得好，評出一名數學能手�！蔽覀兟犃�，馬上挖空心思想起來。有的歪著頭，托著下巴；有的睜大眼睛，瞪著天花板；還有的“嘩啦啦地”寫起來……。
忽然，李響得意地站起來，咧開嘴，露出整齊的牙齒，大聲說：“[（百）發百中+（百）廢俱興]×（五）洲四海=（千）變萬化！”“哇，厲害！”掌聲噼噼啪啪地響起來。
“小博士”羅明胸有成竹地站起來，慢吞吞地說：“（五）谷不分×（四）面楚×（五）體投地×（一）暴+寒=（百）花齊放�！�
調皮鬼葉蘇柯晃晃腦袋說：“小兒科！博士，聽我的！”小博士的臉“騰地”紅了起來，他不服氣地說：“好，羅某洗耳恭聽！”只見調皮鬼雙手抱拳，拖長聲音唱了一句京�。骸叭~某——獻丑—了！”我們頓時哄堂大笑，郭老師也笑得摘下了眼睛。只聽調皮鬼一本正經地說：“[（三）顧茅廬×（三）皇五帝+（一）掃而空]×（四）面八方÷（八）面玲瓏=（五）光十色�！惫�！真有兩下子喲！我們都豎起了大拇指。“小博士”心悅誠服地說：“高手、高手！”
可接下來，黎佳興的答案更令我們大飽耳福！他一口氣念道：“[（千）姿百態÷（千）錘百煉+（九）牛一毛一（五）彩繽紛+（六）神無主一（四）面八方+（一）發千鈞+（兩）面三刀]×（十）年寒窗=（百）戰百勝�！薄鞍。�？”調皮鬼眼睛發直，頓時苦著臉說：“小的—愿賭服輸！”我們情不自禁地唱口號：“高手、高手、高高手！”緊接著伙伴們都爭先恐后地講起來……。
最后輪到我了，我不甘落后地站起來，念道：“（一）發千鈞+（五）湖四海=（七）嘴八舌—（一）臂之力=（二）面三刀×（三）皇五帝=（六）六大順÷（一）馬當先�！鳖D時，教室里鴉雀無聲。只見調皮鬼“呼”的一聲站起來，雙手打揖說：“哇噻，小不點，真是士別三日，當刮目相看啊！葉某甘拜下風！”王老師也興奮得臉發光，她夸獎我說：“陳菲侗年紀最小，可她編的式子也包含了加減乘除，真了不起喲！”“YE！”伙伴們有的揮著手歡呼起來，有的拼命地拍著手，我也“嘻嘻”地傻笑著……
小朋友，你說，成語有趣嗎？請你猜一猜這數學能手該評給誰？請你算一算，題目的“？”是什么？
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