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      1. 成語作文

        時間:2021-08-17 14:25:34 成語大全 我要投稿

        【精選】成語作文集錦7篇

          在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的成語作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】成語作文集錦7篇

        成語作文 篇1

          在大陸境內最先運用”成語“作為廣告詞的已成語嫁給了廣告不可考。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的,用的也是不成語,是俗語,說:”車到山前必有路,有路就有豐田車!膀嚾换厥,如今滿街跑的豐田車,早已無人稱奇。

          由俗語而成語,廣告人像約好了似的,一窩蜂地將廣告與成語結成一了對。你有“‘咳’不容緩”(藥品),我有“‘騎’樂無窮”(山地車),你有“‘鱉’來無恙”(補品),我有”一‘明’驚人(明目器);你有“默默無‘蚊’”(驅蚊器),我有“無可替‘帶’”(透明膠帶)……沒有預告,亦未履行合法手續,成語已然嫁給了廣告并堂而竽。

          皇之地添丁進口,毫不汗顏,合適嗎?

          意見顯然難以統一,說沒有什么不合適,似乎可以。以成語或“篡改”之后的成語充當了廣告詞,借用了成語本身已經具有的“知名度”,移花接木,貌合神異,既廣而告之,又易于傳誦,而且頗有具中國特色的文化氣息,一舉多得,焉有不妙?但說并不合適,也自有道理,因為廣告詞貴在新意,尤其是現有的大批廣告人一古腦地全跑到成語中去偷梁換柱,并自詡高明時,成語之林也就快成為一片廣告語的木材基地了。

          當然,持不同意見者還有著更為廣泛的一些的說法:比如,據調查表明,對于廣告語記憶和傳播得最多的人群是中小學生。如此這般移花接木偷梁換柱,最終中小學生們竟將“廣告用語”當成“成語詞典擴大版”去研習、記憶,可該怎么辦?

          文化的繼承和傳播的第一層要義,恐怕首先是準確。

        成語作文 篇2

          在這個世界上,似乎只有眾所周知的大事才能吸引我們的眼球;似乎只有驚天動地的新聞才能勾起我們的好奇心;似乎只有沸沸揚揚的場面才能成為我們視線中的焦點——其實不然,在大千世界中,往往是一些微不足道的小事將中華美德詮釋得淋漓盡致,將多彩天地反映得熠熠生輝。

          就連我們司空見慣的公交車也不例外。

          那是一個黃昏,太陽已經落下,只有最后一點兒暗淡無光的夕陽慵懶地陪伴著身披普魯士藍大衣的天空。繁華的街道上車水馬龍,少了都市氣息極濃的霓虹燈的襯托,只有橙黃色的古舊路燈不停地打量著因川流不息而朦朧渺遠的人群。

          因為剛上完舞蹈課,我一上公交車便“睡意盎然”,腦子里模模糊糊地記著站點,眼中依依稀稀地映現車輛,耳中斷斷續續地傳進嘈雜聲——突然,一個清脆響亮的女聲打破了這一片倦意:“新溫泉酒店,到了,請下車的乘客從后門下車,下車請注意。”“咳!”我不屑一顧地說:“嚇死我了!我還以為誰在和我說話呢!原來是公車上的語音提示!”接著,便又準備小睡一番。哪知,還未等我倒頭,剛剛的女聲就又一次“殷勤”地響了起來:“車輛起步,請拉好扶手,下一站,中航大廈,請下車的乘客準備下車。”“不嫌煩哪!”我憤憤不平地嘀咕了一聲,接著又喋喋不休起來:“想瞇一會兒都不行,誰知道還要播什么!”于是,我沒好氣地閉上眼睛,但愿自己再也不要被吵醒了!罢埜魑怀丝捅3周噹麧崈,請不要在車廂內吸煙!蔽矣仓^皮睜開眼睛,卻發現真有一位先生被彌漫的煙氣包圍著。只見他向轉過頭來微笑著的司機點了點頭,立即把煙踩滅了,扔在了垃圾桶中。我也不再生氣了,只是心中對司機的敬意油然而生。望著那個身穿藍色制服的普通司機,我竟深深地陷入了思考之中。

          毫無疑問,煙中的有害物質亞硝胺、尼古丁、鄰甲酚、苯酚等數不勝數,這些隨時可能帶我們在死亡邊緣漂流的有害物質,何嘗不需要一個及時有力的回擊呢?可就是公車司機的一個舉手之勞——按下語音提醒,就毫不留情地杜絕了一個又一個“二手吸煙者”的出現。這個舉動絕不是所謂的一流技術,先進方法,也不會轟動全世界。這僅僅只是一個發自內心的友情提示,僅僅只是這樣。

          生活中,如果是你遇到這樣的事情,你會為一時的舒適與安逸著想,還是犧牲舉手之力,間接地行善呢?

        成語作文 篇3

          你們知道成語對對碰是怎樣的嗎?是不是根我們詞林里的詞語對對碰一樣?答案是不可能的。

          先說說規則吧:一、每人一張卡片,每張卡片上都有一個字;二、同學們用手中的卡片去尋找自己的伙伴;三、最快配對的那一組同學可以上來領獎勵。

          老師一聲下令:開始!我拿到了國字,國和什么字能配成詞語呢?一時半會兒想不出來。于是我高舉手中的卡片,東張西望?墒亲痔嗔,要找到其它幾個字真是難上加難啊。就在我灰心喪氣不想找的時候,忽然眼前一亮,看到報字。而我拿的是國字,報國嘛!我連忙跑過去把她拉過來,繼續找目標。

          可是我們兩個苦思冥想就是不知道還有什么成語里有報國這個詞。我真有些丈二和尚摸不著頭腦。不過沒過一會兒,幸運就從天而降,而且不是掉到別人頭上,而是掉到我的頭上。因為救星來了,在擁擠的人群里隱隱約約地聽到蚊子般的聲音:精忠報國。咦?精忠報國?里面就有報國兩個字呢!我真的是心都要蹦出來了。我們以閃電般的速度沖過去,把精和忠這兩個人給硬拉過來。你知道我為什么要這樣嗎?因為我想得小獎品!我這組精忠報國得了第一名。我激動地想著獎品是什么呢?雖然是一只黑筆,不過有什么關系,我們都很開心。

          這次我又學會了四個成語,精忠報國、熱火朝天、春風化雨、不由自主。

        成語作文 篇4

          你別看小小的我年方八歲,可我已經發表了七八篇習作,還是我們學校的“博(bó)客之星”呢!

          你是不是很驚訝?想知道我是怎么寫出好文章的嗎?讓我來告訴你吧!因為我是個十足的“小書迷”。

          我迷上看書得歸功于我的教師老媽,她從小就教我認了許多字,所以上幼兒園的時候,我就能捧著厚厚(hòu)的世界名著一看老半天了。捧上書我就舍不得放下來,媽媽喊我吃飯,我總是說“媽媽,再看一會兒嘛,馬上就好!笨傄葖寢尯吧虾芏啾,我才依依不舍地離開我的書。我愛看書吧!

          對了,我的教師老媽還有一招,那就是媽媽教會了我很多成語,使我的語言與眾不同,小小年紀的我總是能出口成章、下筆成文。

          比如我跟媽媽去游玩,看見了路邊的花兒很美,在日記里,我就會這樣寫:“哇!你瞧,路邊的景色真是美不勝收;▋簜円淮卮(cù)、一叢叢地開放著,有些還是小花蕾,正含苞欲放,有些已經完全在陽光下綻(zhàn)開了笑臉,爭奇斗艷,真美呀!”

          媽媽做的飯很香,我就會說:“啊呀,媽媽做的飯真好吃呢!香味撲鼻,讓我饞涎(xián)欲滴!”

          開運動會了,我使用的成語就更多了。“一年一度的運動會又開始了,操場上人山人海,熱火朝天,大家都興致勃勃地觀看著比賽……”

          怎么樣,我不愧是個小小的“成語大王”吧?

          記得我媽媽班上舉行“成語大賽”的時候,我也去湊(còu)熱鬧,還大大地露了一手呢!看圖說成語,我一口氣能說上七八個;做動作猜成語,我眼珠一轉就能猜出來;動筆寫成語,我提筆就寫,遇上不會寫的字,沒關系,用拼音代替唄!哈哈,這些都難不住我,因為這可是媽媽和我在家經常玩的成語游戲噢!

          做“小書迷”使我的語言越來越豐富,當“成語大王”使我的語言越來越精彩。那次孫幼軍爺爺來我們學校講學,看了我的名為《小公主七歲了》的日記集子贊不絕口,還給我的集子寫了贈(zèng)言呢!

          從那以后,我就有了一個特別美好的夢想,那就是長大了當一名像孫幼軍爺爺那樣的大作家。嘻嘻,我的志氣不小吧!

        成語作文 篇5

          一個長方形,比新華字典大。但不比新華字典差或好。小朋友,你知到時什么嗎?當然是成語小詞典啦。面呈土黃,共有622頁。比新華字典的頁數少一點。查筆畫的地方,就有70頁,拼音區也有30多頁。它里面的成語應有盡有,只需要查成語的.第一個字就能找到你想要的成語了。語文課作業本又要寫成語的地方。,就能用到它了。還有玩成語接龍、寫作業……它的后面還有《我國歷代帝王》比如說秦始皇、武漢帝、隋煬帝……可以了解我國的部分歷史。

          里面有成語解釋,和成語怎么讀、怎么用、近義詞和反義詞,他要是和新華字典聯合起來,那可真是知識界的一個大寶庫呀。吃的是色、香、味俱全,它是拼音、成語、意思俱全了。

          他可以隨身攜帶,方便你無時無刻都可以閱讀。

        成語作文 篇6

          成語是我們在學習中經常要用到的,也是我們中國人智慧的結晶,今天我們就來玩一玩“成語闖關賽”吧!

          我迫不及待地走進了教室,成語比拼大賽即將開始,同學們有的很開心,有的卻很緊張。

          比賽正式開始。屏幕上出現了一個人,他蹲在船上,正用刀刻字。我異常緊張,腦袋里頓時一片空白,成語似乎一下子被刪除了。我眼睛盯著這張圖,總感覺好像在哪里見過,卻一時想不出來。突然,一道靈光閃過,我想了起來了,得意地舉起了手。老師讓我站起來回答,可當我剛站定,卻發現同學們的目光都聚向了我,我一緊張,便又想不起來了。此時,對方隊員焦急地說:“我知道,我知道!”最后,他順利說地出了答案,他們隊也就獲得了10分。這一局我們隊輸了,心里真不是滋味兒!

          我想:第1關都這么難,第2關肯定更難了吧?這一輪,老師讓我們在兩分鐘之內寫成語,寫得多的獲勝。大家紛紛找出草稿紙和筆,教室里彌漫著緊張的氣氛。老師計時開始,教室里安靜極了,只有筆在紙上發出的“沙沙"聲……

          兩分鐘過去了,開始數成語了,我又激動又緊張。最終,我們這一組又輸了,但我依然很開心,因為在這一次比賽中,我又積累了很多的成語。

        成語作文 篇7

          你欣賞過莎士比亞的雕像嗎?你欣賞過世界名人館中的明星蠟像嗎?這些“人兒”可不一般,因為他們都是用特殊材料砌成的。今天,還有個不一般的人兒要出場。在哪呢?看,就藏在那堆成語中。是誰呢?順著成語往里探不就知道啦。

          “十指如飛,技藝超群”——黑白鍵盤上十個指頭在飛速地跑動,不不不,好像是二十個、又好像是三十個......不不不,完全看不清也數不清了,手指跑動速度真的太快了!這就是傳說中的鋼琴神童嗎?

          “伶牙俐齒,才思敏捷”——少兒春晚的舞臺上,主持人老師和當小主持的她只見你一句我一句,她倆從獨奏聊到合奏、從獨唱說到合唱、從京劇談到越劇、從現代侃到古典.....小小的她怎么就知道那么多呢!難道就沒有能難倒她的話題嗎?

          “才華橫溢,出口成章”——若說中文能出口成章倒也不足為奇,因為中文是我們的母語。但英語演講能出口成章的確令人佩服。在全省的英語演講大賽中,她的全英文演講,那神態、腔調、發音還有那份幽默讓人印象尤為深刻。若只聞其聲不見其人,還以為演講的是個外國小女孩呢。

          “古靈精怪,開朗大方”——她愛笑,經常聽見她呵呵呵、咯咯咯、哈哈哈地笑個不停。什么事那么開心呢?其實也就是很普通的小事。她就是這么一個樂觀、愛笑的女孩。

          “花見花開,人見人愛”——算不上沉魚落雁,也算不上美若天仙。但她的確是個花見花開、人見人愛的小姑娘。在舞臺上、在生活中,大家總是對她喜愛有佳。

          哇,看見了,原來藏在成語堆中這個神秘的人兒就是你。哈哈,對,就是我!

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