成語(yǔ)作文300字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成語(yǔ)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ)作文300字 篇1
吃過(guò)晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說(shuō)：“散步對(duì)身體好。”我說(shuō)：“好，我去。”在路上我有些郁悶，很累。爸爸看到我這樣，說(shuō)：“我們玩?zhèn)�游戲吧，玩《成語(yǔ)接龍》�！边@時(shí)，我的精神提高了很多。
游戲規(guī)則是這樣的：從“一”開(kāi)始說(shuō)成語(yǔ)，下一個(gè)人要接著上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，誰(shuí)接不上，就算輸。
就這樣，游戲開(kāi)始了：我先說(shuō)：“一帆風(fēng)順”，“順?biāo)饲椤?。爸爸開(kāi)口就來(lái)。哈哈！正好我從學(xué)校玩過(guò)成語(yǔ)接龍。我心中暗暗得意：“情深似海”。我瀟灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。爸爸見(jiàn)我這樣自信，也不甘示弱學(xué)著我的語(yǔ)氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說(shuō)。接到這，爸爸想不起來(lái)了，不停地念叨著：“后……后？有用”后“開(kāi)頭的成語(yǔ)么？”看著爸爸要耍賴的樣子，我急忙說(shuō)：“有！有！怎么沒(méi)有！”爸爸似乎更急了，說(shuō)：“沒(méi)有！你要是能說(shuō)出來(lái)我就認(rèn)輸”。我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“這可是你說(shuō)的哦？可不要后悔呦！”“說(shuō)吧！我不會(huì)反悔的！”爸爸爽快地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō)：“后繼有人！是不是呀？認(rèn)輸吧。”爸爸只好認(rèn)輸！
哈哈！我就這樣贏了！
今天晚上我玩得真開(kāi)心，既增長(zhǎng)了知識(shí)又鍛煉了身體。
成語(yǔ)作文300字 篇2
食不甘味
戰(zhàn)國(guó)后期，有齊、秦、楚、燕、韓、魏七國(guó)，其中七雄之一的秦國(guó)是最為強(qiáng)大，它經(jīng)常侵犯其他國(guó)家有一年，秦惠文王派使者去見(jiàn)楚威王，要挾說(shuō)：“ 如果楚國(guó)不服從秦國(guó)，秦國(guó)就要出兵伐楚。楚威王聞聽(tīng)大怒，下令把秦國(guó)使者驅(qū)逐出境。但楚威王又因?qū)嵙Σ蛔愣箲]不安，如果強(qiáng)秦發(fā)兵入侵該如何辦呢?恰在這時(shí)說(shuō)客蘇秦(曾任趙國(guó)相國(guó)、武安侯)前來(lái)拜他勸楚威王與趙、魏等國(guó)聯(lián)合起來(lái)抗秦。楚威王一聽(tīng)，十分高興，說(shuō)：“非常感謝你的妙計(jì)，我正為這件事‘臥不安席，食不甘味’呢，現(xiàn)在就按你的計(jì)策去做�！�
【釋讀】甘味：感到味道好。吃東西都覺(jué)得沒(méi)有味道。形容心里有事或身體不好，吃東西也不香。
【出處】《戰(zhàn)國(guó)策·齊策五》：“秦王恐之，寢不安席，食不甘味�！�
成語(yǔ)作文300字 篇3
今天，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“咱們今天來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——成語(yǔ)接龍�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。
游戲開(kāi)始了，我們分成男女兩組競(jìng)賽，老師先宣布游戲規(guī)則：接龍的時(shí)間不能太長(zhǎng)，不能重復(fù)詞，否則算輸。
比賽開(kāi)始了，第一局是男生隊(duì)贏得優(yōu)先權(quán)。老師出了“成百上千”。男同學(xué)們脫口而出說(shuō)了個(gè)“千軍萬(wàn)馬”。女同學(xué)也不甘示弱，接了個(gè)“馬到成功”。這時(shí)，男同學(xué)們被難住了，女同學(xué)們則興高采烈地開(kāi)始倒數(shù)：“十、九、八、七……”第一局，女生隊(duì)輕松獲勝。
第二局開(kāi)始了，老師出了個(gè)“十全十美”，接著“美不勝收”、“收放自如”“如魚(yú)得水”……詞語(yǔ)一個(gè)接一個(gè)，男生隊(duì)和女生隊(duì)爭(zhēng)得不分上下，打成了平局。
到了關(guān)鍵的第三局了，老師出了個(gè)“三心二意”，男女兩隊(duì)展開(kāi)了激烈地對(duì)戰(zhàn)。當(dāng)男生隊(duì)說(shuō)了個(gè)“得意洋洋”時(shí)，聰明的女生隊(duì)不假思索，說(shuō)了個(gè)“洋洋得意”。最終女同學(xué)們以“驚慌失措”這詞難倒了男生隊(duì)，贏得最后的勝利。贏了的女生們手舞足蹈，有的拍手鼓掌，有的舉起勝利的“V”字手式……輸了的男生們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，自嘆運(yùn)氣不佳！
今天的“成語(yǔ)接龍”真有趣！既讓我們學(xué)得興趣盎然，又獲得了知識(shí)，真希望以后有更多這樣的課。
成語(yǔ)作文300字 篇4
今天晚上，媽媽想我和爸爸提議：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲——連成語(yǔ)�！眿寢尳又f(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，前一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字必須做下一個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭（音可以不相同），時(shí)間是兩分鐘，誰(shuí)要是答不上來(lái)，就要罰唱歌�！薄疤袅耍 蔽液桶职謿g呼起來(lái)了。
我連忙說(shuō)：“我先當(dāng)個(gè)打頭炮—‘趁火打劫’。”我想：爸爸肯定答不上。果然不出我的所料，爸爸眉頭緊鎖，看樣子，爸爸正在思考中。我得意洋洋的說(shuō)：“爸爸，想不起來(lái)就別想了…”我還未說(shuō)完，爸爸接了個(gè)“劫后余生”。媽媽順口接了個(gè)“生死存亡”。“生死存亡”這個(gè)成語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我驕傲自滿地說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢�！薄袄尾豢善�。”“破…破除迷信”。又該我了，我啄磨了片刻，說(shuō)：“信手拈來(lái)�！毕旅媸恰皝�(lái)龍去脈”、“脈脈含情”……最后爸爸給媽媽出了個(gè)難題，爸爸說(shuō)的成語(yǔ)是“外強(qiáng)中干”。媽媽想了想，說(shuō)：“干、干、凈、凈�！蔽液桶职謳缀跬瑫r(shí)說(shuō)：“不行，不行，這不是成語(yǔ)，應(yīng)該罰唱歌�！眿寢屨f(shuō)：“好好好，我唱就是了嗎�！眿寢岋柡钋榈爻鹆似饋�(lái)：“我們亞洲，山是高昂的.頭……”。我和爸爸都拍手叫好。
連成語(yǔ)這件事給我的童年增加了樂(lè)趣。
成語(yǔ)作文300字 篇5
逐鹿中原
東晉時(shí)期，十六國(guó)中后趙的開(kāi)國(guó)皇帝名叫石勒。
有一天，石勒設(shè)宴招待高麗的使臣，喝酒喝得快醉的時(shí)候，他大聲地問(wèn)臣子徐光道：“我比得上自古以來(lái)的哪一位君王?”
徐光想了一會(huì)兒說(shuō)：“您非凡的才智超過(guò)漢代的高祖，卓越的本領(lǐng)又賽過(guò)魏朝的始祖，從三皇五帝以來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人能比得上您，您恐怕是軒轅黃帝第二吧!”
“人怎么能不了解自己呢?你說(shuō)的也太夸張了點(diǎn)吧!”石勒聽(tīng)后笑著說(shuō)，“朕若逢高皇，當(dāng)北面而事之，與韓彭競(jìng)鞭而爭(zhēng)先耳。朕遇光武，當(dāng)并驅(qū)于中原，未知鹿死誰(shuí)手�！币馑际钦f(shuō)，我如果遇見(jiàn)漢高祖劉邦，一定做他的部下，聽(tīng)從他的命令，只是和韓信、彭越爭(zhēng)個(gè)高低;倘若碰到光武帝劉秀，我就和他在中原一塊兒打獵，較量較量，未知“鹿死誰(shuí)手”。
“逐鹿中原”的成語(yǔ)便由此引申而來(lái)。后來(lái)，人們用“鹿死誰(shuí)手”來(lái)比喻雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象不知道會(huì)落在誰(shuí)手里，引申指比賽雙方還不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。
——《晉書(shū)·石勒載記下》
【求解驛站】常比喻帝位、政權(quán)。指群雄并起，爭(zhēng)奪天下。逐，追趕;鹿，指所要圍捕的對(duì)象;中原，本來(lái)指我國(guó)黃河中下游一帶，是中華民族的發(fā)祥地。現(xiàn)泛指整個(gè)中國(guó)。
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