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      1. 成語作文400字

        時間:2021-07-25 14:26:38 成語大全 我要投稿

        有關(guān)成語作文400字合集5篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的成語作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)成語作文400字合集5篇

        成語作文400字 篇1

          今天我們班下午第一節(jié)課舉行了一次別開生面的成語接龍比賽,朱老師上個星期就和我們布置了準(zhǔn)備成語接龍這個準(zhǔn)備工作,我也準(zhǔn)備了一份成語接龍。

          下午,我剛到教室,激烈的成語接龍比賽就開始了,老師對我們說;“今天不按學(xué)號來,是自己主動到講臺上拿著話筒背。第一個上臺的是桃泓旭,他大大方方走向講臺,他的聲音很大,一下子背了48個成語接龍,第二個是尹靚同學(xué),她打破了紀(jì)錄,背了63個成語接龍,第三個是我,我鼓起勇氣,向講臺走去,我不好意思看老師和同學(xué)們,眼睛朝下看,拿起話筒,把我這幾天準(zhǔn)備的成語接龍全背了下來,一下子背了81個,可惜的是桃泓旭卻說我只背了78個,這也沒辦發(fā),誰叫我背得時候有聲音小有快,我剛上位,我的好朋友丁欣羽就上臺了,他竟然也背了81個成語接龍,陶泓旭卻說他是第一名

          所有的人背完以后,朱老師拿了一個黑袋子,里面有五大包棒棒糖,有草莓味,香蕉味,橘子味,葡萄味等許多種口味,前3名3個棒棒糖,四至十名2個棒棒糖,其余參加的人1個棒棒糖,國慶節(jié)寫5篇日記的1個棒棒糖,我一共得到了4個棒棒糖。

          老師叫我們要向棒棒糖一樣棒,一個字‘棒’‘兩個字‘很棒’三個字就是‘棒棒糖’我想老師一定要我們比棒棒糖的味道還要棒!在放學(xué)的的路隊上,同學(xué)們都津津有味的吃著自己得來的棒棒糖,我也不列外哦!

          我喜歡這次成語接龍比賽,以后有這樣的活動,我還要參加!

        成語作文400字 篇2

          今天覃老師說要帶領(lǐng)我們玩成語接龍的游戲。我心想:哼,我可是會很多成語呢。

          第一輪開始了,覃老師出了一個“五湖四!薄P⌒傉酒饋砭兔闪,然后他下一秒就向大家求助,小郭一口說道:“海闊天空”。接著“空無一人”,“人山人!保×_一口說道。輪到了我,我卻呆住了。我輸了,覃老師讓我上臺表演,我說:“我給大家講個笑話”,卻呆呆的沒動。覃老師讓我背首古詩,我想了想說:“我全忘了”。這時候,同學(xué)們在下面已經(jīng)哈哈大笑,有的在地上打滾,有的拍桌子……其實,我是故意用這種方法逗大家笑的,哈哈,他們?nèi)忌袭?dāng)啦!

          第二輪開始了!白^天”,“天衣無縫”,“逢兇化吉”,“吉祥如意”,“意猶未盡”,“盡心盡力”,“力大無比”。到“力大無比”的時候,剛好到聰明的祁凡真。祁凡真呆住了。然后就哈哈大笑,但是他還是想不出來,于是就求助,可是沒有人舉手幫他。這時我還有點幸災(zāi)樂禍呢。小郭突然大聲說:“飛蛾撲火”!祁凡真就像見到了救星似的,從絕望中走了出來。接著是“火冒三丈”,頭又被堵死了。

          第三輪開始了,小行竟然掰起了手指頭,覃老師問:“能用手指頭掰出成語嗎”?同學(xué)們都哈哈大笑。

          在歡聲笑語中,結(jié)束了這一場成語接龍。

        成語作文400字 篇3

          今天在課堂上,老師讓我們玩兩個成語游戲。

          同學(xué)們一聽說要玩游戲,個個都很開心。第一個游戲叫“我做你猜”。規(guī)則是每組選一位同學(xué)上講臺,其余同學(xué)按照黑板上的成語做動作,讓講臺上的`同學(xué)猜成語,猜出的加10分。當(dāng)輪到我們組時,黑板上出現(xiàn)了“一箭雙雕”這個成語。我心想,這個成語簡單,于是右腳向前一跨,雙手一拉,做出射箭的動作,又將雙手從上向下落下,表示雙雕掉了下來?墒,講臺上的同學(xué)竟說是“一石二鳥”。我心里著急,但又不能出聲提示,只能又重復(fù)了幾遍射箭的動作。終于,他總算將“一箭雙雕”給猜了出來。第二個游戲叫“你做我猜”。規(guī)則跟第一個游戲正好相反。我是表演動作的,我們組抽到的成語是“膽小如鼠”,我一邊看著紙條,一邊已經(jīng)考慮好動作了。我先發(fā)出了老鼠的“吱吱”叫聲,同時向左右張望一下,緊接著一轉(zhuǎn)身就向后逃竄。由于我表演得又逼真又到位,組員們很快就猜到了正確答案。

          這堂課真有意思,不但玩了游戲,也讓我們對學(xué)過的成語有了更深刻的理解。

        成語作文400字 篇4

          最近,我和我的朋友們,一起創(chuàng)作了一個既好玩又可以學(xué)習(xí)的游戲——成語大比拼。它的游戲規(guī)則很簡單:每人輪流在五秒內(nèi)說一個成語,只要不和前面說過的成語重復(fù),就可以了。

          游戲開始了,由我開頭。我說:“一心一意!蓖勒f:“三心二意。”我瞪了他一眼,說:“可惡,搶我臺詞!”他對我做了一個怪臉。我的好朋友說:“一步之遙!苯(jīng)常獲勝的成語王說:“一箭雙雕!薄瓦@樣,進行了二十多個輪回。我的好朋友第一個出局了。

          成語越說越少,我積累的許多成語,好些個都被人搶了。我玩到二十八輪的時候,我想不出來成語了!班拧蔽易屑(xì)地在大腦中搜索成語:葉公好龍?不行,同桌說過了。望梅止渴?不對,我才講過。突然,我看到了黑板報上的成語:羊續(xù)懸魚。我不管三七二十一,在大家數(shù)到一的時候,大聲喊道:“羊續(xù)懸魚!”“這好像不是成語吧?”同桌說。我指了指黑板:那個!蓖篮懿环䴕獾恼f:“算你過關(guān)!蔽以谛睦飮@了一口氣:太好了,“起死回生”了!

          過了一會,我已經(jīng)沒有成語說了。我在心里說:上天。★@顯靈!給我一個成語吧!同桌笑著說:“哈哈,你輸定了!”好朋友鼓勵我說:“加油!”“5,4,3,2,1!钡褂嫊r結(jié)束了,我輸了。我有些生氣:“你個烏鴉嘴!”

          最后成語王獲勝了。我一定要多積累成語,和他們拼到底。

        成語作文400字 篇5

          死而不朽

          解釋:指身雖死而聲名、事業(yè)長存。

          成語故事:

          公元前549年,魯國的大夫穆叔奉命到晉國去訪問。晉國的卿范宣子接待了他,并且與他交談起來。范宣子問穆叔道:“古人有話說:‘死而不朽。’你知道它說的是什么嗎?”穆叔不清楚范宣子提出這個問題的用意,沒有馬上口答。范宣子以為穆叔答不上,得意他說:“我的祖先,虞舜前是陶唐氏,夏朗后是御龍氏,在商朗是象韋氏,在周朝則是唐社氏。周王室衰敗以后,由晉國主持中原的盟會,執(zhí)政的是范氏。所謂‘死而不朽’,恐怕說的就是這個吧!”穆叔聽他這樣說,覺得很不入耳,便說:“據(jù)我所聽到的,這叫做世祿,也就是世世代代享受祿位,而不是‘不朽。魯國有一位已經(jīng)去世的大夫,叫藏文種。死了以后,他的話世世代代沒有被人們廢棄。所謂‘不朽’。說的是這個吧。”他接他又說:“我聽說,的是樹立德行,其次是樹立功業(yè),再其次是樹立言論。如果能做到這樣,雖然死了也久久不會被人們廢棄。這叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏,用來守住宗廟,世世代代不斷絕祭祀,那是每個國家都有的,不能說是不朽。

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