有關(guān)成語大賽作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成語大賽作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語大賽作文300字 篇1
“快快快，快沒時(shí)間了！”聽到這般急切地聲音，猜肯定在玩游戲。沒錯(cuò)，我們現(xiàn)急得像熱鍋上的螞蟻。
我們玩了一個(gè)智力游戲，名叫寫成語，游戲規(guī)則是：幾個(gè)人一組，每組一個(gè)黑板，根據(jù)老師的要求來寫成語，限時(shí)為3分鐘。我們組有徐麗雪、袁孝喆等6人，我們來到黑板前，我們是王者歸來隊(duì)，其他的智慧隊(duì)、聰明隊(duì)、希望隊(duì)也蓄勢待發(fā)。
“開始！”咦？老師怎么還不提要求，全班同學(xué)都用疑惑的目光看著丁老師，“寫含有——！”丁老師故意把聲音拖長，把我們都給急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。丁老師看著我們一臉的焦急，便說“顏色的成語�！痹捯魟偮洌覀儽隳闷鸱酃P“嘁嘁喳喳”馬不停蹄地寫起來，我們邊想，組長邊寫，“一清二白、燈紅酒綠、黑白分明……”組長寫字的速度如同閃電，我以前積累的含有顏色的詞語像酵母似的發(fā)揮作用。看其他隊(duì)抓耳撓腮。我們勝券在握。第一輪很快過去了，我們急切地想知道分?jǐn)?shù)，我們組得了37分。
比賽結(jié)束了，雖然我們這組是第三名，但是我們還是很開心，因?yàn)橹卦趨⑴c。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力，還考驗(yàn)了我們的成語積累量，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)有趣的成語大賽。
成語大賽作文300字 篇2
“穩(wěn)如泰山！默默無聞！默不作聲！”同學(xué)們興奮地大喊著，是為何如此興奮？原來在教室里有著一場大比賽——成語大賽。同學(xué)們大喊，是為了在這些成語問題中能拿到好成績。
游戲方法：兩組同學(xué)進(jìn)行比賽，每個(gè)同學(xué)要準(zhǔn)備好成語，并且要用動(dòng)作來演示（畫出來也行），讓雙方猜，猜中詞語多的組獲勝。
比賽開始了，只見對面組的小陳第一個(gè)走了上來，臉上露出自信的`笑容，仿佛他的題目全班人都答不上來，他站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。頓時(shí)間全班的人都被他難住了，鴉雀無聲。幾分鐘過去了，答案五花八門的被報(bào)了上來：默默無聞，默不作聲，……他都搖了搖頭，此時(shí)他的臉上露出了邪惡的笑容，“嘿嘿，你們都猜不上來了吧？”說話的聲音剛剛落下，我們就大喊著說是“穩(wěn)如泰山”，他聽到這答案后，只好走下了講臺。
然后到另一個(gè)組的人發(fā)言的時(shí)間了。他們組的另一個(gè)人上去了，后來又上去了一個(gè)人，先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁，悄悄的說了些什么，然后他倆互相掐了起來，我心里想：他倆這是什么神奇操作呀？大家都被這個(gè)問題難住了，最后他說出了答案“公雞掐架”。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，通過這次游戲讓我明白了學(xué)習(xí)和積累的重要性。
成語大賽作文300字 篇3
“快快快，時(shí)間過得快點(diǎn)啊”，教室里傳來我們緊張的聲音，我們在玩成語大賽。規(guī)則是：一共五輪，兩組各選五人上場。檸檬則會(huì)給出圖片，讓我們猜，猜不出的檸檬給出成語答案，由選手表演出動(dòng)作，組員猜，但提示的話，一分鐘將會(huì)變成50秒的時(shí)間。
第一輪由我們組的小豆組員上場，頓時(shí)我們組鴉雀無聲，我想：小豆子，一定要表演得簡單點(diǎn)，才能猜出來��！可我只看到小豆子臉上的疑惑，不禁坐立不安。終于，小豆子選擇了讓老師告訴他答案，然后他伸出了五個(gè)指頭，做了一朵花，又用手指做出八，然后指著門，我們的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，終于小度說：“我知道了，是五花八門。”“是的�！睓幟收f。這時(shí)，檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈，慶祝贏得勝利！
終于到我了，我立刻到檸檬那去，只見眼前有一張圖，里面有一個(gè)顛倒的3和4，我想：這能是什么成語呢？最后，我選擇了讓老師告訴我答案，哦！原來是顛三倒四。于是我倒了一個(gè)顛倒的動(dòng)作，可是他們還沒有猜出來，哎，那扮一個(gè)顛倒的動(dòng)作，不就可以了嗎？于是我做了這個(gè)動(dòng)作，可是他們還是沒猜出來。哎……不過，我們贏了也很好�。�
這次游戲，不僅讓我們增加了成語量，也讓我們放松了心情，真好！
成語大賽作文300字 篇4
今天，作文課上，蔡老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來舉行看動(dòng)作，猜成語大賽。”我們聽了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
蔡老師先請了李澤鴻，他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看，還跟他竊竊私語，然后，李澤鴻在臺上表演了起來。他先閉上眼睛，嘴里嚼了幾下，好像在吃好吃的東西，再把舌頭伸出來，舔了舔，吞了吞口水，臉上露出了滿意的笑容。下面的同學(xué)爭先恐后地舉手，我也不甘落后。有的同學(xué)說“回味無窮”，有的說“津津有味”，還有的說“口齒留香”�？墒遣汤蠋煻颊f錯(cuò)。那會(huì)是什么呢？我們冥思苦想。不知誰的腦筋轉(zhuǎn)得快，信心十足地說：“細(xì)嚼慢咽！”蔡老師笑瞇瞇地說：“恭喜你，答對了！”這時(shí)候，大家才恍然大悟。接下來我們又猜出了好幾個(gè)成語——“爭前恐后”，“歡蹦亂跳”……大家都樂不可支。
下課鈴聲響了，“看動(dòng)作，猜成語”比賽也不得不結(jié)束了。看動(dòng)作，猜成語不但趣味橫生，而且還增長了我們的知識，真是一舉兩得�。�
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