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      1. 成語作文

        時間:2021-06-28 09:38:30 成語大全 我要投稿

        【實用】成語作文集合9篇

          在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的成語作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】成語作文集合9篇

        成語作文 篇1

          只有集合大眾的力量,才能夠得到最后的成功。

          ——題記

          第一局 心花怒放 “叮鈴鈴……”上課了,馮老師走了進來,對大家說:“同學們,今天我們玩一個游戲,叫做:成語對對碰,我會給每人一個偏旁,你們就自己去搭配,需要搭配成成語,要越快越好。好,可以開始了。”

          隨著馮老師一聲令下,我們趕緊聚在了一起。嗯,我拿的是‘心’,到底應組成‘怒’呢,還是自成一字呢?真難。∵@時,同學們嚷了起來:“我知道了,我知道了,這里有個‘方’,兩個‘心’、一個‘攵’,一個‘花’,正好可以組成一個‘心花怒放’!蔽覀冓s緊組合了起來,并交給了老師。哈,第一局真簡單!

          第二局 畫地為牢 “好了,我們可以開始第二局了,剛才同學們非常不錯,速度很快,希望這次能更好。”馮老師高興地說道。我們也開始再次行動了。嗯,‘宀’和‘!梢越M成‘牢’字,一定是‘亡羊補牢’!我隨之大喊道:“是‘亡羊補牢’誰有‘亡’呀?”可是沒有人又‘亡’,“哦,我明白了,”另一位同學突然說道:“不是‘亡羊補牢’是‘畫地為牢’,你們看,這兒有個‘土’,有個‘也’,還有個‘為’,他手上有個‘畫’,以及你組成的‘牢’,正好是‘畫地為牢’!甭犃T,我們趕緊將‘畫地為牢’拼成,交給了老師。又一局結束了。

          第三局 血流成河

          “嗯,上一局大家速度欠佳,希望這一次能加油,拼得快一點!瘪T老師又一次講道。接著我們又一次開始了游戲。嗯,‘血’、‘流’、‘成’、‘河’,這次,我們的速度很快,眨眼,便拼成了。同學們臉上也洋溢著笑容。

          結束思考 游戲結束了,欣喜若狂的我也漸漸安靜了下來,并陷入了思考:無論是小孩還是大人,無論在工作還是休息,人們都越來越獨來獨往,內心也越來越浮躁,也越來越不團結了,然而許多事情、許多任務都是大家團結才能完成的,團結力量大啊!

        成語作文 篇2

          最近,我和我的朋友們,一起創作了一個既好玩又可以學習的游戲——成語大比拼。它的游戲規則很簡單:每人輪流在五秒內說一個成語,只要不和前面說過的成語重復,就可以了。

          游戲開始了,由我開頭。我說:“一心一意!蓖勒f:“三心二意!蔽业闪怂谎郏f:“可惡,搶我臺詞!”他對我做了一個怪臉。我的好朋友說:“一步之遙!苯洺+@勝的成語王說:“一箭雙雕!薄瓦@樣,進行了二十多個輪回。我的好朋友第一個出局了。

          成語越說越少,我積累的許多成語,好些個都被人搶了。我玩到二十八輪的時候,我想不出來成語了!班拧蔽易屑毜卦诖竽X中搜索成語:葉公好龍?不行,同桌說過了。望梅止渴?不對,我才講過。突然,我看到了黑板報上的成語:羊續懸魚。我不管三七二十一,在大家數到一的時候,大聲喊道:“羊續懸魚!”“這好像不是成語吧?”同桌說。我指了指黑板:那個!蓖篮懿环䴕獾恼f:“算你過關!蔽以谛睦飮@了一口氣:太好了,“起死回生”了!

          過了一會,我已經沒有成語說了。我在心里說:上天!顯顯靈。〗o我一個成語吧!同桌笑著說:“哈哈,你輸定了!”好朋友鼓勵我說:“加油!”“5,4,3,2,1!钡褂嫊r結束了,我輸了。我有些生氣:“你個烏鴉嘴!”

          最后成語王獲勝了。我一定要多積累成語,和他們拼到底。

        成語作文 篇3

          今天,老師為了鍛煉我們的觀察和聯想能力,帶領我們做了一個名叫“找成語”的游戲。

          如果你覺得“找成語”還不簡單,那你就錯了。因為這個“找成語”是在商場中進行的,相當有難度。全班同學分成四組,分頭行動,看到某個情景便寫出對應的成語,寫得最多的那組便是獲勝者。

          我們到了學校附近的商場門口之后,老師就開始給我們分組。在分組時,我如愿以償地被分到了李詹雄那組,與老朋友安然、邱岳會合了。這樣一來,我們組的團結性就有了保障,獲勝的幾率當然就大了。

          游戲開始了,全班人員兵分四路,進入了超市。我們坐電梯到二樓時,組長李詹雄示意我們停下來。我一看,原來是第四組搶到我們前面去了。于是,我們馬上開始了“秘密行動”。我們先在文具區轉了幾圈,發現那里的顧客非常多。此時,李詹雄馬上想起了一個成語———“寸步難行”。我又接上一句:“這里人這么多,用‘人山人!趺礃樱俊崩钫残埸c頭同意,趕緊記下了這兩個成語。我們又來到生活用品區,看到那里衛生紙擺放得非常多,我們馬上又想起了一個成語———“堆積如山”。

          我們又去了商場的許多地方,把能想到的成語都想到了。最后,李詹雄又是動員又是引導,讓我們把平時積累的成語都念了一遍。別說,這招還挺見效,記錄本上的成語又多了幾個。

          時間到了,我們回到了集合區。各組組長負責把成語整理出來。一統計,我們組的有效成語共有七十多個,全班最多。

          “勝利了!”我們歡呼起來。我們知道,這次勝利的取得是每個人努力的結果,是我們團結協作的結果。

        成語作文 篇4

          今天,我們學校舉行了一次別具一格的書法大賽,聚集了許多小學、中學的精英和大名鼎鼎的書法家來觀賞評價,在濃烈的.氣氛中,開幕依式開始了。主持人上臺主持著大局,宣布出場上的嘉賓,連我們南頭人們所崇拜的鄧方先生也到臺上演講。一次次的掌聲過后,這寓意著比賽的開始。一滴滴的汗水表達出我內心的緊張,千言萬語都無法形容出我的澎湃之情!钡9:30,主持人宣布了比賽規則后,上場的選手以迅雷不及掩耳之勢的速度來到座位上,準備好工具后,就折紙來了。大家都在研究著如何折紙,而我在折的過程中,不小心撕爛了一點點,如果停下來的話,就可能不夠時間。算了吧!折完后,我就拿起筆來,沾了些墨,開始寫第一筆,“手怎么在顫抖呢?”是因為我自己太緊張了嗎?我停下筆來,觀察每位選手,他們鎮定自如若從容不迫,表現出若無其事地樣子,他們可以這樣,我怎么不能呢?我再次拿起筆來寫,“月落烏啼霜滿天,江風漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜……夜鐘……”慘,寫錯了一個字,不管它了,先寫第二張先吧,我的手再次顫了起來,太慌亂了,根本無法發揮出水準呀!“奧運精神天下振,中華美德天下安,”這片我寫的非?,只用5分鐘就寫完了,后面有一位書法家來看著我,他很熱情地幫我把紙放在后面,還親切地問:“你的名字還沒寫!”我欣慰地望著他,輕輕地說了聲:“謝謝您的關心!我等一下就謝啦!”眼看著選手們已寫完了一張多,我還挺在第一張的階段。選手們都比我寫的快。連我旁邊的入文已經在蓋章了,完成了?伤在陪我,些多一張,我看了看自己的手表,10:10了,不管那么多。立刻這紙吧,這次不知道為什么呢?手不再顫抖啦,它好像在為我加油!終于,兩張都完成了,可當我樂陶陶地站起來的時候,選手們還在寫著,我感受到,他們比我付出的要多,即使他們沒有獲獎,在我心目中,他們已經拿了第一了!周圍很熱鬧,不是有幾位叔叔阿姨做過來朝一眼,還記得有個書法家問入文:“你練過什么體?學了幾年?寫得很好!”這時,我突然感覺到自己很渺!選手們還在專心地寫,眼眶里海流露著淚珠,這是為什么?我寫完就到處走走,我看到了表姐原來他折錯了紙,表哥伸出援助之手幫助她。望著她,我仿佛看到了一條大海,他們就是水,都有自己的目標,向著目標前進,無論什么艱難險阻,它們都能克服,最終取得勝利。表姐他不相信命運,他還堅毅地寫著,不管別人怎么說她。她也毫不介意。寫完之后,她還拉著我的手說:“我盡力了!”

          比賽結束了,我腦海中依然浮現出千千萬萬個表姐,在改變著我、牽動著我。裁判們紛紛團在一起,討論著大家的作品。極為書法家還聚在一起交流書法,個人寫了一張作品,當時讓我們一開眼界,然我很驚訝!同伴意外地告訴我得了金獎,我當時忍不住,留下了幸福的眼淚,可表姐和表哥只的了銀獎和銅獎,無所謂啦,只要你曾為它努力過,灑下過汗水,即使你沒真正得到過它,它已經在你心中了。

          在領獎的時候,我的戲與全部表情露在臉上,我接過獎杯,把它高高舉過頭上。臨別時,想起還差了一件事沒做——與大書法家合照,我主動走到書法家面前,羞答答地請他與我們照相,走的時候,還說了聲:“謝謝!

          能與大名鼎鼎的中國書法家握手,照相,我終生難忘。

        成語作文 篇5

          “這個好難啊,你們會嗎?反正我不會。”一陣聲音從班級里傳去,想知道我們在玩什么游戲嗎?最后是誰贏是誰輸呢?想知道往下看下文,可以告訴你答案,快來看吧!

          游戲要開始了,同學們躍躍欲試、歡呼雀躍,老師先在前面黑板上寫出一個成語,說可以根據它的意思來做動作或畫畫。原來前天老師讓我們整理了20個成語,是要根據它的意思表演,這也太簡單了吧?

          這時小剛走了出來,拿起筆在黑板上畫了一只眼睛,眼中有十條橫線,大家都很疑惑地想會是什么呢?大家目瞪口呆,終于一個男生站起來,他說:“一目十行”,小剛說:“是的!苯又謱懥1、2、5、6、7、8、9、10,大家又開始疑惑,它們之間有什么關聯嗎?可我總覺得沒有。那個“智多星”男生再一次站了起來,“丟三落四”不是吧,他又答上了,我應該加把勁。

          一個女同學走了上來表演了一個動作,她就瞪在一個地方,一動不動。我回答:“目瞪口呆、紋絲不動!迸瑢W說:“第一個是對的,第二個不對。”我回答上了,真好!同學們十分開心,一個接著一個說,因為第一組同學問的題都很難,于是第一組贏了。第一組的人個個歡呼雀躍,第二組的人心想:要多積累一些好詞才行!

          這個游戲讓我們明白要多積累好詞,像有個名人說過的話:活到老,學到老。

        成語作文 篇6

          今天,我們來到了童星作文樂園。在聽完老師對上次作文的講評后,我們開始了今天的主題活動——成語大擂臺。

          第一關開始了,老師把項目定為“你猜我演”,就是一個人表演動作,另一個人來猜成語,成語由同學進行抽簽來決定,經過這關,每個小組都大敗而歸,都沒有取得好成績。

          第二關寫成語比賽,我們小組只得了倒數第二名,總分排到了倒數第一,因為我們準備并不充分。

          第三關要開始了,老師把這關命名為“成語接龍”,就是在小組內接龍。我們緊張不已,因為這關極為重要,如果錯失良機,將有可能影響我們成績,所以,我們各自做好了準備。

          輪到我們了,老師起了一個頭:“六六大順”。這可難不倒我們的天才羅定馮,他順口說道:“順心如意”。由于老師剛才說過可以利用諧音,于是,蘇章偉順口答道:“異想天開”。輪到我了,我腦子一轉,說道:“開天辟地。”······經過一番接龍后,我們小組榮獲這關第一,使我們總分也在眾小組中由倒數第二升到了正數第二,令我們高興不已。

          最后一關了,我們按照老師的要求,進行抽簽以后,我們按照紙上的要求寫成語,這一關,我們也榮獲第一。可是,由于前面累計了不佳的成績,讓我們的總分也只能排到了第二,但是,我們并沒有失望,因為,從倒數第一成為正數第二,是多么不容易的一件事!

          這次活動讓我知道了許多不知道的成語,也讓我知道了團隊的精神是多么可貴,真是受益匪淺。

        成語作文 篇7

          戰國時期,有個讀書人,他叫阿北。有一天,他突發奇想:“哎,我要是去楚國,卻往反方向走,能不能到達目的地呢?”這個念頭在他心里生了根,發了芽,他決定試一試。于是,他買了一匹當時名氣最大的汗血寶馬,據說一日行程一千里。他又賣了幾畝田,有了一大筆盤纏。他又聘請了當時最有名的車夫為他駕車。

          一切準備就緒,阿北就出發了。路上,一個朋友叫住了他:“哎,你去哪兒呀?”他回答說:“我去楚國!薄俺䥽谀线厓,你怎么往北邊走哇?”朋友覺得很奇怪,提醒他說。他絲毫不在意,說:“我知道。我的馬跑得快,我的車夫是個好把式,我帶的盤纏也很多。你就讓我往北邊走唄!”朋友更納悶了,他心想:“這哪是知道?這分明是糊涂了吧。他的盤纏越多,車夫的本領越大,馬跑得越快,離楚國不就越來越遠了嗎?”正想著,阿北乘著車跑遠了。

          阿北往北邊不停地趕路。他翻過一座座高山,越過一條條河流。他還經過了草原、沙漠、冰川、大海。一路上,他吃了很多苦,好幾次生重病,差點兒到閻王爺那兒報到了,但都讓他挺過來了。他的汗血寶馬早在半路中死去了。他的車夫也半路逃回家了。他一個人省吃儉用,苦苦撐著。歷經50年,他終于到了楚國。此時,他已經白發蒼蒼,老態龍鐘了。他把自己的經歷告訴大家,可是沒有人相信他,都認為他是個瘋子。后來,大文學家劉向聽說了這件事,還寫了《南轅北轍》來嘲諷他。

          阿北至死也想不明白,他做的這件事到底有沒有意義。

        成語作文 篇8

          成語是我們在學習中經常要用到的,也是我們中國人智慧的結晶,今天我們就來玩一玩“成語闖關賽”吧!

          我迫不及待地走進了教室,成語比拼大賽即將開始,同學們有的很開心,有的卻很緊張。

          比賽正式開始。屏幕上出現了一個人,他蹲在船上,正用刀刻字。我異常緊張,腦袋里頓時一片空白,成語似乎一下子被刪除了。我眼睛盯著這張圖,總感覺好像在哪里見過,卻一時想不出來。突然,一道靈光閃過,我想了起來了,得意地舉起了手。老師讓我站起來回答,可當我剛站定,卻發現同學們的目光都聚向了我,我一緊張,便又想不起來了。此時,對方隊員焦急地說:“我知道,我知道!”最后,他順利說地出了答案,他們隊也就獲得了10分。這一局我們隊輸了,心里真不是滋味兒!

          我想:第1關都這么難,第2關肯定更難了吧?這一輪,老師讓我們在兩分鐘之內寫成語,寫得多的獲勝。大家紛紛找出草稿紙和筆,教室里彌漫著緊張的氣氛。老師計時開始,教室里安靜極了,只有筆在紙上發出的“沙沙"聲……

          兩分鐘過去了,開始數成語了,我又激動又緊張。最終,我們這一組又輸了,但我依然很開心,因為在這一次比賽中,我又積累了很多的成語。

        成語作文 篇9

          中國的漢字文化源遠流長。王老師平時就經常告訴我們要端端正正寫字,踏踏實實做人。這不,為了繼承中國燦爛的漢字文化,我們班開展了一次成語競賽活動。

          活動開始了,我們每人準備好一張競賽用的紙,然后由老師播放朗讀錄音,我們聽音寫成語。第一個詞是安分守己,聽后我迅速在紙上寫了下來,心想:這也太簡單了,老師簡直是門縫里看人把人看扁了。沒想到,老師好像看出了我們的心思,笑道:越往后,成語就會越難,你們要認真一些。接下來的幾個成語是:變幻莫測、勤能補拙、五彩斑斕,我都毫不費力地寫了出來?纯粗車耐瑢W,他們也一副胸有成竹的樣子。

          可接下來,我們遇到了攔路虎黃粱一夢。聽到這個成語,我一時慌張了,不確定是梁還是粱;仡^看看其他同學,有的咬著筆桿,使勁拍自己的頭;有的用手托起了下巴,望著天花板;還有的緊皺眉頭,冥思苦想著真是半路殺出個程咬金。一陣著慌后,我強迫自己冷靜下來,并想起了這個成語的典故,成語中粱指的是小米,所以應該是米字底的。于是,我信心滿滿地寫下了答案。幾輪下來,我成績還算不錯。

          最后結果判了下來,我得了96分,讓我哭笑不得的是聽寫不脛而走時,我居然聽成了無脛而走,惹得同學們哈哈大笑真是一場歡樂的活動。

          這次成語競賽活動,我不僅得到了快樂,還了解到中國漢字的博大精深,提高了自己的文化修養,真是收獲多多!

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