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      1. 成語接龍作文

        時間:2021-03-17 11:45:42 成語大全 我要投稿

        成語接龍作文匯編8篇

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的成語接龍作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        成語接龍作文匯編8篇

        成語接龍作文 篇1

          今天,我和的成語老師玩成語接龍,可玩的激烈了.

          一開始我和他說話,而他的話始終如一,我便提建議與他玩成語接龍,他便開始和我玩了,第一個是"馬"我寫了"馬到功成",他一下子寫了十幾個,看的我眼花繚亂,最后便輸了.但是我不甘心,決定下次一定要打倒成語老師.

          今天真開心。

        成語接龍作文 篇2

          晚飯過后,我們閑著沒事,便玩起成語接龍的游戲來。游戲規則是這樣的:一方隨意說出一個成語,另外兩方按順序在一分鐘內,用這個成語的最后一個字為頭,接說一個成語。超過一分鐘、接不下去或“打電話”,則受到懲罰。堅持到最后者,就是本次的“成語大王”。

          “現在,我宣布比賽開始!”爸爸鄭重其事地宣布到!昂笊晌!”媽媽說的成語好難接呀!可是爸爸竟不假思索地脫口而出:“畏縮不前”。輪到我了,我經過深思熟慮,接了個“前功盡棄”,然后得意揚揚地看著媽媽。心想:媽媽,看你怎么接!果然,媽媽“卡殼”了,只見她手托下巴,眉頭緊鎖,眼睛直眨。哈哈,時間快到了,媽媽就要挨罰了!我有些幸災樂禍。沒想到爸爸在給媽媽“打電話”。我豈能容忍這等舞弊行為?立刻“掐斷”“電話線”,大聲嚷到:“徇私舞弊!罰,罰唱歌!”“好,認罰認罰!卑职肿灾`反了“紀律”,毫不推辭,大大方方地站起來,煞有介事地拿起一本書當話筒,然后把左手往后背一放,深鞠一躬,學著趙本山的樣子唱起《小草》來,逗得我和媽媽哈哈大笑。當然,我也理當榮膺“成語大王”這個稱號啦!

        成語接龍作文 篇3

          星期六中午,我、姐姐和李娟舉行了一次成語接龍的游戲。

          首先,我宣布了游戲的規則:1、用一個成語的最后一個字作為開頭說成語。2、成語要在60秒內說出來。3、誰說不出來的唱一首歌。4、有不會的能查字典。

          成語接龍開始了,姐姐打頭說了個:“理直氣壯!薄皦阎玖柙啤。姐姐剛說完,李娟就說了出來。我想了片刻說了個“云開日出”。我心想:哈哈,姐姐你這下說不出來了吧!成語看起來一點都不簡單,可姐姐卻說了個“出生入死”。這時,姐姐得意極了,朝我擠眉弄眼的。該李娟說了,李娟想了想,說了一個“死去活來”。李娟說完了就把自己的腿搖來搖去的。又該我了,我不會只好查字典,這時,我好像感覺到時間要到了。突然,姐姐和李娟說:“9.8.7.6……“來日方長”我大喊起來,姐姐又接了一句“長風破浪”。就這樣,來輪了幾圈。又輪到姐姐了。我說的一個成語是“死而后已”?墒牵艺f出后,姐姐呆了一下,立刻查字典。唉,可惜了,姐姐沒有查到。由于時間過得太快,沒有辦法,只好唱一首電視上的老鼠愛大米這首歌。

          今天,我和姐姐、李娟合作的成語接龍這個游戲,我真高興。

        成語接龍作文 篇4

          “第一屆成語接龍大賽就要開始了!薄笔菃?是嗎?好新奇呢!睅孜煌瑢W正竊竊私語著。還有的同學手忙腳亂,不可開支,我也毫不例外。

          呼,抽簽了。我閉著眼睛想:拜托,拜托,排到后面。果然不出我所料,不多不少,第六個!耙蛔种畮煟瑤煶鰺o名,名存實亡……”一股緊張的氣氛向我襲來。第一組同學不緊不慢地上了臺,待老師選出一個詞語接龍下去。這一等可不要緊,上面的同學額頭上立馬露出豆大的汗珠,搓著手,腿抖個不停。第一個詞脫口而出,第二個,第三個,中間出了點小插曲,令他們白白送了好幾分。在一番胡思亂想之后,迎來了我們隊的上場。一瞬間,前一位同學接了下去,我碎碎念:加油,還挺容易。幸好抽到后面,不然我可保不準萬無一失啊。結束了,教室里傳來一陣掌聲,是我們隊的榮譽。“哇,六六大順!”一位同學贊揚道,聽他這么一說,我們心里美滋滋的,勇氣鼓足了,看看能不能一展定乾坤嘍。

          “你去,昨天不是說好了嗎?”“不去,哼!”男同學耍起了小脾氣,令我們手足無措。商量了半天,還是沒有一個結果,危難時刻,只有小組長上去了,其余成員翻了一個白眼看他。小組長認真地聽老師說:“‘首屈一指’的意思是什么?”她焦頭爛額,只見頭上露處了豆大的汗珠。后面的同學一回想,不是非常好的意思嗎,好像誰都知道,不知上面的同學明不明白。我左思右想,甩手拿出筆,紙示意,只怪她不往這看。她咬牙苦想,又擺弄著手指說:“非常好的意思!崩蠋燑c了點頭:“25分!弊屛覀冇煮@又喜。整整兩關下來,我們滿載而歸,后面的“路”保不準半路殺出個妖魔鬼怪。

          前面的同學盯著黑板說:“第三關,第三關了,史上最難的關卡呀!”前5隊都節節勝利,我不禁贊嘆:這么難的成語也能造句,佩服佩服!睜幭瓤趾、強人所難這兩個詞回蕩在我的耳朵里。旁邊的`同學向前走了一步說:“警察……小偷……!备懔税胩煳也畔氤隽耍贿^為時已晚,只能拿半分。這半分就像千斤壓在我身上。下課時,我一直在后悔。

          這次比賽勝負未分,第四關加油!

        成語接龍作文 篇5

          今天,作文班上,老師出人意料說:“今天,我們來舉行一次成語接龍比賽!蓖瑢W們聽了都興奮不已。

          首先老師宣布了比賽規則:“每組派一個同學到黑板上寫一個成語開頭,下一個同學要把開頭成語的最后一個字放在最前面寫一個成語,下面的同學接著寫下去,看哪一組的同學寫得又快又多,每寫一個就獎給這一組的同學一顆星星。”

          游戲開始了。我心想:我平時沒積累多少成語,這下可糟糕了。只見黃逸蕙大步流星地走上講臺,寫下了開頭的成語“喜氣洋洋”又寫了一個“洋洋得意”這下可把我們難倒了,我們有的抓耳撓腮,有的呆呆地看著黑板,而我飛快地翻開參考書,可是一時之間也找不出答案來,這時我才知道媽媽常說的那句話:書到用時方恨少。最后我們只寫了兩個成語,得到了兩顆星星,真是太可惜了,而第三組一個接著一個的寫下去,最后竟寫了六個成語,得到了第一名,第二名是第四組,第三名是第一組,我們只得到了第四名。

          今天這個游戲令人回味無窮。不但趣味橫生,而且還考查了我們的課外知識,真是一舉兩得啊!

        成語接龍作文 篇6

          一天晚上,我們全家人吃完晚飯,都坐在沙發上聊天。這時,我突然心生一計,何不借此機會搞一次家庭成語接龍游戲,爸爸、媽媽都拍手叫好。

          我們的成語接龍游戲開始了。媽媽當裁判,我和爸爸做參賽選手。只見媽媽站在客廳正中,手拿麥克風,面帶笑容地說:“觀眾朋友們,大家晚上好!今天我們在這里舉行家庭成語……”我和爸爸用猜拳的辦法決定誰先說,結果我贏了,我心想:“今年是龍年了,就以龍字開頭吧!庇谑俏艺f:“龍騰虎躍”爸爸不假思索地說:“躍躍欲試”“視死如歸”我脫口而出。爸爸也越戰越勇,毫不猶豫地答道;“歸心似箭”“箭……箭……箭在弦上”好險啊,差一點就結瓜了。這次,只見爸爸緊皺眉頭,本以為爸爸這次肯定答不上來了,誰知爸爸竟然來了個七字成語:“上梁不正,下梁歪”真是“士別三日當刮目相看”啊。不過,這也難不倒我,我又想了個“刁”的:“歪打正著”只見爸爸就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。 心想:這次肯定能讓爸爸輸得心服口服。這時,媽媽嚴肅地說:“倒計時開始,5、4、3……”說時遲那時快,只聽:“著急死了”爸爸話音剛落,就逗得我們全家哈哈大笑。媽媽鄭重地宣布:“第一局許百川勝!蔽腋吲d地歡呼起來。

          接下來,我們又進行了第二局,第三局比賽,我和爸爸真可謂是龍爭虎斗,卻也不時笑話百出。這場有趣的家庭成語接龍游戲在我們全家的笑聲中結束了。

        成語接龍作文 篇7

          今天是星期三,爸爸又要上夜班,我和媽媽閑著沒事干,就玩起了成語接龍,誰輸了誰就得表演一個節目。

          開始了,由我先說——“一帆風順”,媽媽接上——“順手牽羊”,哈,幸好,我平時多積累成語,這下就不用愁了,于是,我脫口而出——“羊質虎皮”,媽媽又接上——“皮開肉綻”,這下我犯難了,根本沒有“綻”字開頭的成語呀。媽媽見我接不上了,說:“快點表演節目,我可等不及了哦!”我翻查了成語詞典,見里面也沒有“綻”字開頭的成語,不禁想在沙發上翻十個跟頭,我馬上就跟媽媽說:“媽媽,成語詞典里根本就沒有“綻”字開頭的成語,我接不上是很正常的,也就是說,我們打平!眿寢屨f:“我們再來一局吧!”

          于是,我先說——“萬眾一心”,媽媽接上——“心口如一”,我說——“明目張膽”,媽媽接上——“膽戰心驚”,我說——“驚天動地”。這時,媽媽“卡殼”了,怎么想都想不出來,我說:“耶,我贏了,媽媽表演節目,快一點哦!”媽媽翻起了成語詞典,我說:“媽媽,別查了,“地”字開頭的有“地大物博”、“地廣人稀”、“地利人和”!眿寢屢娢乙幌伦泳驼f出了三個,豎起了大拇指,說:“沒想到你知道這么多,我要甘拜下風了。”我得意地說:“當然了,我知道的還有很多呢,下次,我可以給你做小老師哦!”我一得意,忘了正事——讓媽媽表演節目。

        成語接龍作文 篇8

          俗話說:“書到用時方恨少,事非經過不知難!苯裉,我總算體會到這句話的含義了。

          上課時,老師對我們說:“今天我們玩個游戲,大家猜猜是什么?”一聽到游戲,同學們個個兩眼放光,摩拳擦掌的,圍成一團討論起來。最后,老師煞有介事地說:“是‘成語接龍’!甭犃死蠋熣f的話,大家不約而同地發出了不屑聲:“我還以為呢!切!”老師又說:“此成語接龍非彼成語接龍哦!”大家聽得一頭霧水。老師向我們說了游戲規則,便開始了比賽。

          老師發出了第一個成語“愛不釋手”。同學們便陷入了沉思,有的皺著眉頭,抓耳撓腮,還有的冥思苦想。這時,A組突然有個同學一拍桌子,大喊:“有了!”他正要說出那個成語,便被同組隊員捂住了嘴,然后急忙拿起筆寫上“手舞足蹈”,A組隊員們高興得一蹦三尺高,歡呼雀躍,F在,往B組看,只見我們整隊鬧得像一鍋粥似的,好不容易想出一個詞,可是寫的速度很慢,后面的同學急得像熱鍋上的螞蟻,有個同學干脆拿起本子,“唰唰唰”寫了下去。時間到了,結果卻是B組同學獲勝,A組同學個個氣急敗壞。

          接下來到第二輪了,老師又出了一個“道聽途說”,整個教室便陷入了沉寂,這時有個同學想了一個歪點子,充當“間諜“,趁對方不注意時偷偷看一下對方的本子,可是對方識破了他的陰謀,便誓死守衛勞動成果。其他同學搜腸刮肚的,多像熱鍋上的螞蟻——團團轉!最后A組同學以8比6獲勝,經過兩輪的比拼,兩組打成平局了。

          游戲結束了,大家這才知道自己的知識多匱乏,看來,大家以要多讀書,多積累了!

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