成語(yǔ)作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成語(yǔ)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語(yǔ)作文 篇1
今天我們學(xué)習(xí)了《西門豹》這課，文中的西門豹運(yùn)用了“三十六計(jì)”中的“將計(jì)就計(jì)”懲治了惡人，造福了百姓。課后老師讓我們積累出自“三十六計(jì)”的其他成語(yǔ)。
回到家中，我一查，這樣的成語(yǔ)還真多。我迅速地掃視著，突然，我的目光停留在了“無中生有”這個(gè)成語(yǔ)上，“無”是沒有的意思，無中生有的意思應(yīng)該就是從“沒有”里面變出了一個(gè)“有”。我頓時(shí)疑惑了：“無”和“有”是一對(duì)反義詞，可是只有近義詞才能相生相伴呀，這是怎么回事呢？于是，我去請(qǐng)教媽媽。當(dāng)我呱啦呱啦連珠帶炮似的問完問題后，媽媽不緊不慢地說：“無中生有是指憑空捏造事情，使其巧妙地得到好處�！眿寢寗傉f完，又問我：“學(xué)校里有沒有‘無中生有’的事件呢？”我不假思索地回答道：“有！愚人節(jié)的時(shí)候有同學(xué)聽到自己放學(xué)后要被老師留下來不服氣，就愚其他同學(xué)，他們騙同學(xué)說你也被老師留下來了。有些人沒上當(dāng)，可是有些人卻信以為真，等到發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時(shí)就憤憤不平地找騙人的同學(xué)算賬�！眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
我正得意自己終于解決心中疑惑時(shí)，媽媽說：“既然你已經(jīng)明白了，那就快去寫作業(yè)吧！”這時(shí)，我才想起還有作業(yè)呢！這可不是能“無中生有”的事情，我得趕緊去認(rèn)真完成！
成語(yǔ)作文 篇2
只有集合大眾的力量，才能夠得到最后的成功。
——題記
第一局 心花怒放 “叮鈴鈴……”上課了，馮老師走了進(jìn)來，對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲，叫做：成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰，我會(huì)給每人一個(gè)偏旁，你們就自己去搭配，需要搭配成成語(yǔ)，要越快越好。好，可以開始了�！�
隨著馮老師一聲令下，我們趕緊聚在了一起。嗯，我拿的是‘心’，到底應(yīng)組成‘怒’呢，還是自成一字呢？真難啊！這時(shí)，同學(xué)們?nèi)铝似饋恚骸拔抑懒�，我知道了，這里有個(gè)‘方’，兩個(gè)‘心’、一個(gè)‘攵’，一個(gè)‘花’，正好可以組成一個(gè)‘心花怒放’�！蔽覀冓s緊組合了起來，并交給了老師。哈，第一局真簡(jiǎn)單！
第二局 畫地為牢 “好了，我們可以開始第二局了，剛才同學(xué)們非常不錯(cuò)，速度很快，希望這次能更好�！瘪T老師高興地說道。我們也開始再次行動(dòng)了。嗯，‘宀’和‘�！梢越M成‘牢’字，一定是‘亡羊補(bǔ)牢’！我隨之大喊道：“是‘亡羊補(bǔ)牢’誰有‘亡’呀？”可是沒有人又‘亡’，“哦，我明白了，”另一位同學(xué)突然說道：“不是‘亡羊補(bǔ)牢’是‘畫地為牢’，你們看，這兒有個(gè)‘土’，有個(gè)‘也’，還有個(gè)‘為’，他手上有個(gè)‘畫’，以及你組成的‘牢’，正好是‘畫地為牢’�！甭犃T，我們趕緊將‘畫地為牢’拼成，交給了老師。又一局結(jié)束了。
第三局 血流成河
“嗯，上一局大家速度欠佳，希望這一次能加油，拼得快一點(diǎn)。”馮老師又一次講道。接著我們又一次開始了游戲。嗯，‘血’、‘流’、‘成’、‘河’，這次，我們的速度很快，眨眼，便拼成了。同學(xué)們臉上也洋溢著笑容。
結(jié)束思考 游戲結(jié)束了，欣喜若狂的我也漸漸安靜了下來，并陷入了思考：無論是小孩還是大人，無論在工作還是休息，人們都越來越獨(dú)來獨(dú)往，內(nèi)心也越來越浮躁，也越來越不團(tuán)結(jié)了，然而許多事情、許多任務(wù)都是大家團(tuán)結(jié)才能完成的，團(tuán)結(jié)力量大啊！
成語(yǔ)作文 篇3
在A城的一個(gè)下水道里，鼠王正喝著下午茶，吃著小點(diǎn)心。這時(shí)，一個(gè)叫無尾鼠的大臣走到鼠王面前，神秘的說：“大王，您看——�！彼噶酥敢槐緯鴮�(duì)鼠王說：“這個(gè)是我從A城書店‘借’來的《成語(yǔ)大詞典》，您看看吧！”鼠王放下甜甜圈，極大興趣的接著詞典說：“太好了，讓我看看人類是怎樣評(píng)價(jià)我們的。”他優(yōu)雅的翻開《成語(yǔ)大詞典》，先是驚訝，慢慢的，鼠王“砰”的一聲把《成語(yǔ)大詞典》摔到地上，大聲罵道“這些笨蛋人類，竟然如此寫我們老鼠，什么叫‘鼠肚雞腸’？太可惡了！”說著還個(gè)勁的踩這本《成語(yǔ)詞典》。最后，鼠王選了一個(gè)冰雪聰明的小老鼠去美國(guó)的哈佛大學(xué)去留學(xué)，鼠王親自送這只老鼠來到機(jī)場(chǎng)，還拍拍這只老鼠的肩膀，鼠王用命令的聲音對(duì)這只老鼠說：“你去美國(guó)的哈佛大學(xué)一定主要學(xué)成語(yǔ)，三年后我們大家一起改成語(yǔ)，一定要好好稱贊我們偉大的老鼠家族！”
三年一轉(zhuǎn)眼就過去了，哪一只冰雪聰明的小老鼠已經(jīng)搖身一變，變成了一位鼠鼠皆知的博士了。鼠王讓士兵布置了大會(huì)環(huán)境，地下鋪著大紅色的地毯，窗戶上掛著雪白的天鵝絨窗簾，中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的桌子，墻上掛了橫聯(lián)：老鼠改成語(yǔ)大會(huì)。鼠博士和鼠王以及等等大臣坐在椅子上，鼠博士站起來，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，大聲說道：“我宣布：老鼠改詞典大會(huì)，現(xiàn)在正式開始�！痹捯魟偮�，所有老鼠都跳著，叫著，有的還當(dāng)場(chǎng)跳起舞來了，鼠王滿臉紅光，拍著手，完全忘了鼠王的尊嚴(yán)，竟然拉著鼠王子滿會(huì)場(chǎng)的跑。鼠博士高興一會(huì)，說道：“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，我們還是先想一想怎么改吧！”他眼珠一轉(zhuǎn)立馬說：“我建議把膽小如鼠—改成膽大如鼠！”會(huì)場(chǎng)一片歡呼。這時(shí)，獨(dú)眼鼠站起來說：“我有了，我們把‘老鼠過街人人喊打’改成‘老鼠過街人人鼓掌’如何？”就在這時(shí)，角落里的一只耳慢吞吞的站起來，不屑的說：“切，這叫什么破成語(yǔ)，來聽聽我改的‘人人過街，老鼠喊打’，怎么樣？”老鼠大臣都使勁鼓掌，大王和博士連連點(diǎn)頭，大聲稱贊一只耳聰明。老鼠們的熱情更高漲了，紛紛發(fā)言，改出來好多的成語(yǔ)。
大會(huì)后，老鼠們都很神氣，一個(gè)個(gè)都變得自大起來。大白天里，老鼠們都念著“人人過街，老鼠喊打”成語(yǔ)，趾高氣揚(yáng)的逛大街。不久，上街的老鼠們都消失了，大大小小垃圾桶里全是被打死的老鼠公民，A城的老鼠家族也從此因改《成語(yǔ)詞典》的瘋狂而進(jìn)入了垃圾桶的天堂。
成語(yǔ)作文 篇4
成語(yǔ)大pk你看到這個(gè)題目一定覺得很奇怪吧！成語(yǔ)怎能大pk呢？讓我來告訴你吧！在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，童星樂園正在舉行一個(gè)激烈的成語(yǔ)比賽，看！選手們多踴躍呀，有少年先鋒隊(duì)、有喜悅隊(duì)、有云宵隊(duì)、有無名隊(duì)還有探索隊(duì)，我就是探索隊(duì)的一名隊(duì)員。
比賽馬上就要開始了，我心里想：作為一名探索隊(duì)的一名隊(duì)員，我一定要多為我們隊(duì)加分！老師先讓我們?cè)谝环昼妰?nèi)寫出成語(yǔ)，我們寫好后交給老師，然后讓我們從這些成語(yǔ)中，隨意的抽一個(gè)成語(yǔ)來表演，下里面的同學(xué)來猜。
第一個(gè)表演的同學(xué)上去啦！他先在地上，然后眼望天花板，這時(shí)我只有一個(gè)念頭；這個(gè)詞語(yǔ)一定是“井底之蛙”。
我趕緊舉手，當(dāng)然，其它同學(xué)也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后的舉手，章晶晶比我們搶先一步，所以他們喜悅隊(duì)加上了一分……最后我們探索隊(duì)以五顆星的領(lǐng)先成績(jī)優(yōu)勝。通過這一次比賽我知道了許多成語(yǔ)；如：百步穿揚(yáng)、花好月圓。也知道了勝利的背后是大家的團(tuán)結(jié)。
成語(yǔ)作文 篇5
太陽(yáng)冉冉升起，霞光向四周輻射，慢慢地?cái)U(kuò)大。它向天穹展開，把整個(gè)天空映紅了，我們伴隨著興奮的心情來到一個(gè)精彩的世界里，這個(gè)世界里有一群閃閃發(fā)光的星星，其中就有一顆耀眼的群星——滔滔不絕隊(duì)。
今天，老師的葫蘆里不知賣的是什么藥，他居然在活動(dòng)課上讓我們玩起了 “成語(yǔ)擂臺(tái)
大賽”。比賽就要開始了，老師宣布了比賽規(guī)則：“本次比賽有五關(guān)，分別接一接、猜一猜、寫一寫、演一演、“？”當(dāng)然，最后一個(gè)要保密，得第一名可是有獎(jiǎng)品的哦！”說罷，就把我們分成五個(gè)小組，“得給自己的組取個(gè)好聽的名字”老師提出了一個(gè)條件。我們組叫“滔滔不絕”隊(duì)吧！我的創(chuàng)意得到了大家的認(rèn)可。
第一關(guān)是接一接，“開始”老師一聲令下，頓時(shí)，整個(gè)教室都被一種緊張而又激烈的氣氛籠罩起來。老師出了一個(gè) “天”字。我是第一個(gè)就來了個(gè)“天高地厚”，后一個(gè)同學(xué)也緊接這說“天衣無縫”、“天涯海角”……“好”
成語(yǔ)作文 篇6
我喜歡的成語(yǔ)有很多，如：描寫城市建筑的舊貌新顏，描寫書畫的蒼勁雄渾，描寫動(dòng)作的眼疾手快，描寫冬天梅花意志的堅(jiān)貞不屈……可是我最喜歡的成語(yǔ)是——南轅北轍。
這個(gè)成語(yǔ)比喻所走的方向與目的地相反，愈走愈遠(yuǎn)，也可以寫作“北轍南轅”。南轅北轍的近義詞是背道而馳，反義詞是殊途同歸。用法是：做事的方法與目的背道而馳。例句是：小明不按照老師所說的方法進(jìn)行鍛煉身體，因此南轅北轍。
這個(gè)成語(yǔ)還有一個(gè)故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏王想去攻打趙國(guó)。季梁聽說了，就講了一個(gè)故事來勸阻魏王。他說：“剛才我看見一個(gè)人坐車往北方去，他卻說要去楚國(guó)。我問他：‘楚國(guó)在南方，你怎么朝北走呢？’他說：‘我的馬很能走路�！艺f：‘雖然有好馬，但這不是去楚國(guó)的'路��！’他說他有很多路費(fèi)。我說：‘這不行，你走錯(cuò)方向了。’他又說：‘我的車夫技術(shù)高超�！憧�，這人行路的條件越好，離楚國(guó)卻越遠(yuǎn)了。”季梁勸阻魏王的意思是：魏王如果想通過侵略他國(guó)來達(dá)到稱霸的目的，就如同去楚國(guó)應(yīng)該往南卻往北走一樣。
這就是我喜歡的成語(yǔ)——南轅北轍。
成語(yǔ)作文 篇7
我們的老祖宗造詞的手法無疑是高妙的。昨天，看到“仰人鼻息”一詞，感慨良多，寫在下面唄。
先說這個(gè)“仰”字。為什么一定是仰呢？難道巴結(jié)的人身材一定矮三分嗎？后來細(xì)想，可不就矮嗎？巴結(jié)奉承者一定躬腰曲身，俯首帖耳，甘言媚詞作婦人狀。間或偷眼察看“貴人”臉色，而又急急低身下去，益顯貴人之偉岸，而自己之卑微。更有甚者，貴人南面召見，則驚走匍匐階下，三叩九拜，自稱“兒孫”，矮得就不只“三分”了！
再說這個(gè)“人”字，當(dāng)然就是“貴人”嘍。貴人貴如何，李白有《古風(fēng)》，轎車揚(yáng)飛塵，亭午暗大街。中貴多鈔票，連云開甲宅，路逢當(dāng)權(quán)者，氣焰何輝赫！鼻息干虹霓，群眾皆避匿。
呵呵，終于說到“鼻息”了。這“仰”的不是貴人傲慢的頭，，不是貴人不屑的臉，而是“鼻息”，可真有點(diǎn)奇怪了�？墒翘热裟阌小翱紦�(jù)癖”，仔細(xì)體會(huì)，你就會(huì)恍然大悟的。
盡管巴結(jié)的人甘言媚詞，舐痔吮瘡，但也不是貴人肚子里的蛔蟲。貴人略顯贊同時(shí)，臉色并不改變，只是頭似點(diǎn)非點(diǎn)，眼皮似動(dòng)非動(dòng)，鼻孔發(fā)出“降抑調(diào)”的“嗯”；而不贊同時(shí)，也臉色并不改變，頭似轉(zhuǎn)非轉(zhuǎn)，眼皮卻猛然而動(dòng)，鼻孔里發(fā)出一聲上揚(yáng)調(diào)的“嗯――”；再如果拍馬的人沒有拍到馬屁上，或者進(jìn)獻(xiàn)的“壽金”不足以讓貴人心動(dòng)，那么貴人尊貴的鼻孔里發(fā)出的不屑的鼻息可就是干脆的“哼”了。
誠(chéng)如是，那巴結(jié)的人則“惶惶急急，汗流滿面”，做深刻的自我檢討，掌嘴摑臉，滿臉愧色地退下去了。
看看，這詞造得高妙不高妙？ 有共同志趣的朋友，請(qǐng)加我樂天
成語(yǔ)作文 篇8
一天，叔叔又帶著我們一家準(zhǔn)備去花果山游玩。一路上，我們說說笑笑，十分高興，而叔叔呢只顧著和我們聊天，并沒有注意前方的紅燈已經(jīng)亮了，突然一輛電動(dòng)車正準(zhǔn)備過馬路，它離叔叔的車子不過幾米距離，我立馬提醒叔叔，他才反應(yīng)過來，立馬急剎車，可是車禍還是發(fā)生了，那輛三輪車直接被撞翻了，慶幸的是，那位車主并沒有受太大的傷。
叔叔不由得緊張了起來，立馬下車與車主商量處理辦法，那位車主還沒有溝通，便直接打電話報(bào)警。叔叔也愈發(fā)緊張，心里也有許多顧慮，但是當(dāng)看到交警來的時(shí)候，這一切都是浮云，因?yàn)槟俏唤痪俏沂迨宓奶酶纭Ｊ迨鍋淼剿酶缑媲罢f到：“我們堂兄弟一場(chǎng)，堂哥，你看這件事該怎么處理？”叔叔還故意把堂兄弟一場(chǎng)這幾個(gè)字說得很重。而他的堂哥呢，并沒有因此而網(wǎng)開一面，而是不假思索，平靜地說道：“還能怎么處理，扣分，開罰單。”這一刻他好像跟叔叔不是親戚一樣。叔叔又說道；“堂哥呀，你就網(wǎng)開一面唄，下次我一定請(qǐng)你吃飯�！彼奶酶缏犃耍樕先f分嚴(yán)肅，說道；“在這里，我只是一位交警，我得盡我的義務(wù)，在家里，我們是堂兄弟，有什么事盡管找我，但在這里不行。”叔叔不肯罷休，又繼續(xù)說道：“我剛才是沒注意闖了紅燈，撞了人，我下次一定注意。”“你已經(jīng)做了違法的事了，這是事實(shí)。”叔叔的堂哥說到。叔叔三番五次地去求情，可還是無濟(jì)于事。無奈之下，他只好接受法律的制裁。
成語(yǔ)作文 篇9
你有沒有思考過這樣一個(gè)問題：如果沒有成語(yǔ)會(huì)怎么樣？初遇這一問題，肯定會(huì)有一群學(xué)生歡呼：“終于不用學(xué)成語(yǔ)啦！”對(duì)于大人來說，也不會(huì)有什么影響。對(duì)于古人來說，那影響就更微乎其微了：哼，不就是幾個(gè)成語(yǔ)嘛，不要緊不要緊！
沒了成語(yǔ)，考試就不會(huì)再有“聯(lián)系上下文，解釋成語(yǔ)”這類的題了，也不會(huì)有厚厚的《成語(yǔ)詞典》。語(yǔ)文書上不會(huì)再出現(xiàn)成語(yǔ)的影子，教輔材料上也少了大篇大篇的成語(yǔ)解析和各種關(guān)于成語(yǔ)的典故。
這對(duì)于學(xué)生而言，無疑是件喜事，少了那么多的作業(yè)，腦容量也頓時(shí)多出了許多空隙。
可這真的是一件喜事嗎？
沒了成語(yǔ)，表達(dá)會(huì)遇到各種難題。
想要表達(dá)極度寒冷，就無法用“滴水成冰”、“千里冰封”、“萬里雪飄”來形容。想要描述一個(gè)家庭非常和諧，就無法用“幸福美滿”、“闔家歡樂”、“其樂融融”來闡述。
豈止是這些，還有很多可以用成語(yǔ)表達(dá)的事，沒了成語(yǔ)就會(huì)變得異常麻煩，取四個(gè)字而代之的是大段的文字。
成語(yǔ)不僅是四個(gè)字，它代表的是中華的文化底蘊(yùn)，也是上下五千年濃縮而成的精華，哪怕去讓一個(gè)沒上過學(xué)的中國(guó)人說成語(yǔ)，他也能說出幾個(gè)常見的。
所以說，成語(yǔ)的文化是流淌在我們血脈里的，是不可磨滅的。
成語(yǔ)作文 篇10
愚公移山是說一位叫愚公的人，他要用掉阻礙他通行的兩座大山，被人嘲笑，他卻說：“子子孫孫無窮匱也”現(xiàn)在比喻一種不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的精神。
一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員他起初不行，面對(duì)如此之長(zhǎng)的距離十分害怕，但他學(xué)會(huì)了一種辦法，在他比賽時(shí)把這么長(zhǎng)的距離分成好幾段，開跑后，他先把遠(yuǎn)處的最大的一棵樹當(dāng)成目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)成后，再把遠(yuǎn)處的紅房子當(dāng)做目標(biāo)……他朝著一個(gè)個(gè)目標(biāo)跑去一個(gè)一個(gè)目標(biāo)最終組成了這漫長(zhǎng)的距離，當(dāng)別人為那漫長(zhǎng)的距離而嘆氣是，他朝著目標(biāo)努力跑去，最終取得了第一。
這就和愚公移山一樣，愚公一點(diǎn)一點(diǎn)的鑿山，運(yùn)石，他一點(diǎn)一點(diǎn)朝目標(biāo)跑去這個(gè)辦法既可以緩解，減輕壓力，同時(shí)也提高了半事的積極性，十分好。
然而先在的我們生活沒有逆境，沒有挑戰(zhàn)，父母慣著，做什么事都感覺沒意思，不想做，沒有面對(duì)困難。但困難一來就垮了，沒辦法了。這時(shí)就可以用愚公移山的精神，那大的困難愚公都克服了，我們現(xiàn)在的這點(diǎn)又算得了什么，要像愚公那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服。
在學(xué)習(xí)上就會(huì)遇到許多困難，比如背書不行，老是記不住怎么辦，這時(shí)就可以用愚公移山的精神，一點(diǎn)一點(diǎn)地背，可以先背第一句，在背第二句，第三句……再把這些句子連起來，不就會(huì)了嗎？再比如說字寫得不好，那也可以用愚公移山的精神，咱不求一次性寫好，那是不可能的。關(guān)鍵還是要有信心，有毅力。第一天爭(zhēng)取把字寫得清楚，第二天爭(zhēng)取把字寫的整齊，再一點(diǎn)一點(diǎn)提高。這樣就可以在潛移默化中把字寫好了。
許多同學(xué)一遇到困難就退縮，不敢去面對(duì)，可如果要是有了信心一點(diǎn)一點(diǎn)去解決，就能成功。我相信世上沒有比移山更大的困難，貴在堅(jiān)持，只要努力就能戰(zhàn)勝困難。
現(xiàn)在我覺得愚公移山更是一種堅(jiān)持，一點(diǎn)一點(diǎn)努力的過程。只要我們每個(gè)人都有愚公移山的精神，無論什么困難只要一點(diǎn)一點(diǎn)努力克服，它們就都會(huì)想你低頭。這就是我對(duì)愚公移山的新的理解。
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