成語(yǔ)比賽作文

成語(yǔ)比賽作文

成語(yǔ)比賽作文1

　　上周，學(xué)校舉行了“親子成語(yǔ)猜猜樂(lè)”活動(dòng)，參賽的人員為三四年級(jí)組的學(xué)生和家庭。每班選派一組家庭進(jìn)行參賽，我和媽媽代表我們班參加比賽。

　　比賽開(kāi)始前，先進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)抽簽。抽簽序號(hào)決定了上場(chǎng)的順序。我抽的是一號(hào)簽，記得當(dāng)時(shí)方老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你的手真肥!上來(lái)抽個(gè)一號(hào)簽�！蔽也惶�明白一號(hào)簽是好還是不好。

　　當(dāng)我和媽媽走上舞臺(tái)時(shí)，大屏幕上馬上顯示了一組詞語(yǔ)。最近我一直在忙區(qū)級(jí)的繪畫(huà)比賽，根本沒(méi)時(shí)間練習(xí)，再加上上臺(tái)的緊張，很多字不認(rèn)識(shí)，也不知道如何解釋一個(gè)成語(yǔ)的.意思，一時(shí)之間竟然忘記了其他的演說(shuō)方式。最后，三分鐘的時(shí)間我和媽媽才完成了四個(gè)成語(yǔ)。

　　我當(dāng)時(shí)既難過(guò)又沮喪，覺(jué)得完成的很不好。后來(lái)，有很多組的同學(xué)也和我一樣，答對(duì)多的家庭很少。最后評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我居然得了個(gè)二等獎(jiǎng)。

　　這次親子猜成語(yǔ)雖然沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)，但是我在參與過(guò)程中收獲了快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)，還是很值得的。

成語(yǔ)比賽作文2

　　生活想一個(gè)五光十色的調(diào)色盤(pán)，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)。我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一幅吧！

　　那時(shí)一個(gè)星期六的晚上，媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。

　　由媽媽先打頭炮，媽媽的.頭炮是“后生可畏”畏這個(gè)字在成語(yǔ)里很少出現(xiàn)，好難啊媽媽剛開(kāi)始就想給爸爸一個(gè)下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個(gè)絆腳石，沒(méi)門(mén)！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語(yǔ)大王，這么快就接上了這么難的字。爸爸假專(zhuān)接不出來(lái)，在我們得意的勁說(shuō)出了“新陳代謝”。這么簡(jiǎn)單的字，連三年級(jí)的小弟弟都會(huì)“謝天謝地”雖然地這個(gè)字很普通但用在成語(yǔ)的第一個(gè)字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過(guò)去了，媽媽還在地地地的，看來(lái)這會(huì)真把成語(yǔ)大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽(tīng)。

　　這個(gè)周末太有趣了，知識(shí)和娛樂(lè)融在一起，我喜歡這樣的周末。

成語(yǔ)比賽作文3

　　在我的書(shū)架上，有本成語(yǔ)大辭典，這是我的好老師。平時(shí)一有空，我就要翻翻它，讀上幾條，但是還掌握的不夠。怎么辦呢？我想了一個(gè)好辦法：和爸爸媽媽用成語(yǔ)接龍的形式來(lái)學(xué)習(xí)這本書(shū)里的成語(yǔ)知識(shí)。

　　在暑假的'一天晚上，我們正式開(kāi)始了接龍游戲。爸爸讓我開(kāi)頭，我想了一會(huì)兒，于是，脫口而出；“一舉成名！”他夸我成語(yǔ)用的不錯(cuò)，爸爸接下去說(shuō)：“名落孫山”，我聽(tīng)了就好笑，不努力怎么會(huì)是名次落到深山老林去呢？這時(shí)媽媽根據(jù)詞典上的解釋?zhuān)�講了這個(gè)成語(yǔ)典故：“孫山”是一位讀書(shū)人，他在一次考試中成績(jī)排在最后一名，如果我們?cè)俾涞綄O山的后面，那成績(jī)會(huì)怎么樣呢？這樣，我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來(lái)，馬上接了一個(gè)成語(yǔ)“山清水秀”，并得意的說(shuō)“接下去啊”，爸爸想了一會(huì)兒說(shuō)“秀而不實(shí)”，我又犯疑了，我只知道“華而不實(shí)”，怎么就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)？爸爸、媽媽就叫我去請(qǐng)教“老師”———成語(yǔ)大辭典。后來(lái)我才知道，原來(lái)這兩條成語(yǔ)指同一個(gè)意思。

　　我們已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了，我提了一個(gè)建議：要求每個(gè)人思考成語(yǔ)時(shí)間只有5秒鐘，這樣可以提高思維速度。又輪到媽媽了，她一時(shí)想不出來(lái)，我提醒到：“實(shí)事求是”，爸爸：“是非不分”、“分秒必爭(zhēng)”、“爭(zhēng)分必爭(zhēng)”、“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”…………就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我學(xué)到了很多很多的成語(yǔ)。

成語(yǔ)比賽作文4

　　周五晚上，我觀看了中央電視臺(tái)舉辦的成語(yǔ)大賽，我被我國(guó)特有的語(yǔ)言魅力所深深吸引。忽然，我腦子里飛進(jìn)了一個(gè)好主意——舉辦一個(gè)家庭成語(yǔ)大賽。

　　說(shuō)干就干，我立即招呼來(lái)爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)他們講了比賽規(guī)則：由一人出題，其他兩人搶答，答對(duì)一題加10分，三分鐘之內(nèi)看誰(shuí)得分最高，誰(shuí)就勝利。

　　第一輪由媽媽出題，我和爸爸搶答。我早已摩拳擦掌做好了準(zhǔn)備。媽媽開(kāi)始出第一題了：“不用箭射大雁�！蔽伊⒓捶磻�(yīng)過(guò)來(lái)，大聲的喊出來(lái)：“驚弓之鳥(niǎo)！”爸爸這時(shí)還沒(méi)有緩過(guò)神兒來(lái)呢！呵呵，我旗開(kāi)得勝，領(lǐng)先10分，心里得意洋洋的。第二道題開(kāi)始了，我只見(jiàn)媽媽捂著耳朵說(shuō)：“捂著這里偷東西�！边@個(gè)成語(yǔ)我可是剛剛學(xué)過(guò)呢，我又搶答到了：“掩耳盜鈴！”爸爸這時(shí)不樂(lè)意了，向媽媽提出了抗議：“你出的都是兒子剛剛學(xué)過(guò)的，不算！”媽媽笑著說(shuō)：“好好好，我出個(gè)兒子課本上沒(méi)學(xué)過(guò)的�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“有很多船爭(zhēng)著在水面上航行。”爸爸帶著滿(mǎn)臉疑惑的搶答：“百船爭(zhēng)渡？”媽媽搖頭說(shuō)不對(duì)。我哈哈大笑起來(lái)：“是百舸爭(zhēng)……”爸爸笑著說(shuō)：“還笑我，你不是也不會(huì)？”我故意拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的音說(shuō)出最后一個(gè)字：“——流！”爸爸立刻驚得目瞪口呆：“兒子，你行呀，連百舸爭(zhēng)流這個(gè)成語(yǔ)你都會(huì)，太了不起了！”嘻嘻，爸爸可不知道，這個(gè)成語(yǔ)可是我剛剛從成語(yǔ)大會(huì)上學(xué)來(lái)的呢！后來(lái)媽媽又出了亭亭玉立，車(chē)水馬龍等等，都被我搶答到了。第一輪我以全勝的優(yōu)勢(shì)打敗了爸爸。

　　第二輪比賽開(kāi)始了，由我出題，爸爸媽媽搶答。他們是大人我可要出點(diǎn)難的題。我想了想說(shuō)：“比喻吃東西囫圇咽下去，不知道它是什么味道。”爸爸搶答：“囫圇吞棗！”我說(shuō)不對(duì)。媽媽說(shuō)：“狼吞虎咽！”我也直搖頭。爸爸媽媽迷糊了，他們?cè)趺匆蚕氩怀鰜?lái)其他成語(yǔ)了。我幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“暴殄天物嗎！”爸爸媽媽聽(tīng)后一起提意見(jiàn)：“你說(shuō)的意思不準(zhǔn)確，這個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是不愛(ài)惜物品，浪費(fèi)的.意思，意思表述不明確，這題不算�！蔽抑缓弥匦鲁鲱}。但是出什么好呢？我腦子里的成語(yǔ)都用完了呀！這時(shí)我忽然想到了我的成語(yǔ)故事書(shū)，我立即打開(kāi)，找了一個(gè)成語(yǔ)：“喜歡毛，就反著披衣服，比喻不重視根本，輕重倒置�！眿寢尰卮穑骸皭�(ài)毛反衣�！蔽乙荒樰p蔑的說(shuō)：“連這個(gè)都不知道，是愛(ài)毛反裘……”

　　很快，到了睡覺(jué)時(shí)間了，開(kāi)心的家庭成語(yǔ)大賽結(jié)束了，但是我還沉浸在那些妙趣橫生的成語(yǔ)故事里面，我下決心要讓我們家的成語(yǔ)大賽一直舉辦下去，因?yàn)樗�讓我學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)故事，讓我喜愛(ài)上了成語(yǔ)。

成語(yǔ)比賽作文5

　　我們作文班里舉辦過(guò)許多比賽，有猜謎語(yǔ)比賽、有成語(yǔ)接龍比賽、還有夾彈珠比賽等。但最讓我難忘的還是猜成語(yǔ)比賽。

　　上課了，老師笑瞇瞇的走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，下午好，今天要舉行一次別開(kāi)生面的猜成語(yǔ)比賽。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師開(kāi)心地說(shuō)：“我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)游戲規(guī)則，請(qǐng)聽(tīng)好了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的我不管，一共有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一是老師在黑板上畫(huà)圖，讓我們猜。第二個(gè)是同學(xué)或老師上臺(tái)表演節(jié)目，讓我們猜出這個(gè)成語(yǔ)。猜出來(lái)的那位同學(xué)都有獎(jiǎng)勵(lì)�！睕_了獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)兩個(gè)字，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，老師先在白板上畫(huà)了一個(gè)眼眶，許多人都丈二和尚——摸不著頭腦都在思考這個(gè)成語(yǔ)到底是什么？李佳憶洋洋得意的`舉起手來(lái)，站起來(lái)開(kāi)心地說(shuō)：“是眉清目秀�！弊T老師搖了搖頭。錢(qián)思羽把握時(shí)機(jī)立刻站起來(lái)說(shuō)：“是炯炯有神�！弊T老師同樣地?fù)u了搖頭。張芳寧神氣十足地說(shuō)：“是有眼無(wú)珠。”譚老師對(duì)張芳寧說(shuō)：“你真棒！”跟張芳寧坐同桌的我特羨慕她。然后，老師在白板上，上面寫(xiě)了個(gè)七，下面就寫(xiě)了個(gè)八。我毫不猶豫地舉起了手說(shuō)：“是七上八下。”譚老師說(shuō)：“對(duì)了，真棒！”我非常得意，心中暗暗自喜。

　　譚老師拿出兩支筆，把它們相接，手像刀子一樣把兩支筆分開(kāi)。譚老師笑了笑，問(wèn)我們這個(gè)成語(yǔ)。同學(xué)們左思右想，都沒(méi)猜出來(lái)。就在這時(shí)，李佳憶神氣地說(shuō)：“老師，是不是一把刀把它們切開(kāi)就是一刀兩斷？”譚老師說(shuō)：“這都知道，太厲害了，你真棒！”我們現(xiàn)在對(duì)李佳憶簡(jiǎn)直就是羨慕嫉妒恨。老師又叫了黃小旺上去表演成語(yǔ)節(jié)目。黃小旺走上講臺(tái)，做了兩手放平，把一只腳放在另一個(gè)小腿的旁邊。譚老師說(shuō)：“這個(gè)成語(yǔ)是什么？”同學(xué)們緊鎖眉頭在思考這個(gè)成語(yǔ)。我想：“黃小旺這葫蘆買(mǎi)的是什么藥？”突然，黃醇泰舉起了手說(shuō)：“是不是金雞獨(dú)立呀！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個(gè)好玩的游戲終于結(jié)束了，希望老師多舉辦這樣的游戲，可以鍛煉自己對(duì)成語(yǔ)所了解多少，我喜歡這個(gè)比賽。

成語(yǔ)比賽作文6

　　星期三的晚上，學(xué)校文學(xué)社在多媒體教室舉辦了一次別開(kāi)生面的趣味成語(yǔ)比賽。

　　這次的比賽一共是三個(gè)環(huán)節(jié)，分別為筆答、口答和搶答，因?yàn)檫@是學(xué)校文學(xué)社在本學(xué)期的第一次活動(dòng)，所以搞得比較隆重。咱們按老師的編排分組進(jìn)行比賽，我被排到了第四組，經(jīng)過(guò)選拔決定，我當(dāng)?shù)谒慕M的組長(zhǎng)，我興致勃勃地等待著比賽的開(kāi)始。做好了準(zhǔn)備，老師分下了一張?jiān)嚲�，我仔�?xì)看了一下題目，呵呵，以前都學(xué)到過(guò)，難度不大，于是，我馬上動(dòng)筆，快速地寫(xiě)好了答案，并提交給了老師，果然，我們組得了滿(mǎn)分，組員們心里都美滋滋的。下一環(huán)節(jié)是口答，因?yàn)槔蠋煹腵提問(wèn)的內(nèi)容我都學(xué)到過(guò)，所以這一關(guān)我們組加了五六分呢，之后就是搶答，老師開(kāi)始提問(wèn)了，舉手的同學(xué)越來(lái)越多，發(fā)言也越來(lái)越踴躍，同學(xué)們?nèi)�都站起�?lái)，把自己的手舉得高高的，等老師點(diǎn)名，我們第四組的同學(xué)也不甘示弱，急得大叫：“我，我！”經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)斗，其它小組漸漸的落后了，只剩下我們組和第二組并駕齊驅(qū)，最后一題出來(lái)了，題目是“用最昂貴的稿費(fèi)打一成語(yǔ)”，這一題可是我們組和第二組分出勝負(fù)的關(guān)鍵，哪敢放半點(diǎn)松！問(wèn)題出來(lái)后，全場(chǎng)一片鄂然，大家都在靜靜地想著，想著想著，我猛然想到，這道題不就和寒假作業(yè)當(dāng)中的一道思考題一樣嗎？于是，我馬上舉起手，但是，沒(méi)有想到第二組也有人回答，我大喊：“老師，叫我回答！”可是，太遲了，老師點(diǎn)到了第二組的同學(xué)，為此，我們組失去了最關(guān)鍵的一票，名落榜首，只拿了第二，現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得遺憾！

　　這次比賽，真是舉辦的很熱鬧很隆重，在比賽中讓我們豐富了知識(shí)，真是受益匪淺啊！

成語(yǔ)比賽作文7

　　室外有一絲涼意，可室內(nèi)卻熱騰騰的。為什么呢？哈哈！原來(lái)同學(xué)們正在玩緊張又激烈的寫(xiě)成語(yǔ)大賽呢？下面去跟我們一起玩吧！

　　比賽規(guī)則：老師把全班分成四個(gè)隊(duì)，然后每隊(duì)都會(huì)取一個(gè)好聽(tīng)的名字。老師說(shuō)帶有什么字的`成語(yǔ)，我們就要用團(tuán)隊(duì)合作精神來(lái)完成，寫(xiě)對(duì)一個(gè)成語(yǔ)得1分，最后看哪隊(duì)得分最高，哪隊(duì)就是第一名。

　　第一輪比賽開(kāi)始了。老師說(shuō)：“寫(xiě)帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)�！蔽乙宦�(tīng)，就趕緊地想�！皩�(duì)了，九牛一毛，還有牛刀小試。”我欣喜若狂地寫(xiě)在了我們的黑板上。還有什么呢？我的大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，唉，我想不出來(lái)了，正想放棄�！皠e急，再想想�！币粋�(gè)溫和的聲音在后面響起，我回頭一看，原來(lái)是我們隊(duì)的朱穎。有了她的鼓勵(lì)，我更加努力了�！坝钟辛耍�萬(wàn)馬奔騰�！蔽伊ⅠR寫(xiě)在黑板上。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看一看其他隊(duì)，哇！我不禁叫出聲來(lái)。其他隊(duì)已經(jīng)寫(xiě)了好多了，我再看看自己的隊(duì)。跟他們一比相差太遠(yuǎn)了，等于一個(gè)大象，一個(gè)螞蟻，一個(gè)天上一個(gè)地下。但這次，我沒(méi)有恢心，繼續(xù)加油努力地寫(xiě)�！斑�有二十秒�！崩蠋煹穆曇糇屛腋�緊張了，頭腦一下子沒(méi)有了思緒，20秒仿佛1秒一樣，一下子就過(guò)去了。

　　第二輪開(kāi)始了，老師故意吊我們胃口說(shuō)“第二輪寫(xiě)帶有——，寫(xiě)帶有——�！本蜎](méi)說(shuō)了，然后又說(shuō)重復(fù)的話(huà)。我們不耐煩了，老師才說(shuō)：“帶有數(shù)字的成語(yǔ)�！蔽矣窒肓似饋�(lái)：九牛一毛，五顏六色、五彩繽紛。我全部寫(xiě)了上去，可是我一時(shí)慌張，把五顏六色寫(xiě)成了五彩六色了，還有什么呢？我抓耳撓腮，可是想不出來(lái)了。時(shí)間到了，我只好停下了筆。

　　從這個(gè)游戲中，我不但收獲了歡樂(lè)，還學(xué)會(huì)了要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

成語(yǔ)比賽作文8

　　放假了，爸爸和媽媽帶我去超市玩，我們一進(jìn)超市門(mén)，哇!看到好多好多的.人呀，我大吃一驚，不由的感嘆起來(lái)。

　　爸爸看到了，笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，看到這么多人，敢不敢以這個(gè)景象來(lái)一次成語(yǔ)接龍比賽�！薄昂冒�!”我信心百倍，首先說(shuō)道：“人流如潮”，媽媽立馬說(shuō)：“人來(lái)人往”，“人山人�！蔽伊⒖探又�說(shuō)了一句，說(shuō)完我還得意的看著媽媽?zhuān)�爸爸在旁笑著說(shuō)：“門(mén)庭若市”�！�

　　熙熙攘攘”我想了想又說(shuō)了一句，爸爸和媽媽佩服的說(shuō)：“呀!你真厲害”。我聽(tīng)了別提有多高興呢。

　　逛完了超市，我問(wèn)爸爸：“成語(yǔ)接龍真好玩，下次繼續(xù)�！卑职中χ�點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“好啊”。這一次去超市，雖然超市人很多，但我覺(jué)得收獲還是挺大的。

成語(yǔ)比賽作文9

　　爸爸是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，二年級(jí)下學(xué)期的暑假，為了讓我學(xué)習(xí)打籃球，爸爸特意帶我在外地住了兩個(gè)月，上籃球課的空余時(shí)間，爸爸每天還教我成語(yǔ)，一個(gè)暑假下來(lái)，居然掌握了不少成語(yǔ)呢！剛巧，上個(gè)禮拜接到班級(jí)里老師的通知，說(shuō)學(xué)校有親子猜成語(yǔ)比賽，媽媽就鼓勵(lì)我和爸爸報(bào)名參加了比賽。我心里暗暗自喜，我辛辛苦苦積累的那么多成語(yǔ)，終于能派上用場(chǎng)了！

　　很快，到了比賽的日期，參賽的選手都聚集在學(xué)校大禮堂。首先是抽簽活動(dòng)，我抽到了第四組，這個(gè)數(shù)字不錯(cuò)，足以用“承上啟下”這個(gè)詞來(lái)形容，因?yàn)榧瓤梢杂^看前幾組同學(xué)的表現(xiàn)，又可以讓我有安心、輕松觀看比賽的時(shí)間。

　　很快就輪到我和爸爸上場(chǎng)，我的心忽的緊張起來(lái)，生怕上臺(tái)后會(huì)出錯(cuò)。隨著主持人一聲“開(kāi)始”，爸爸盯著大屏幕，用自己能想到的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行比劃�！按诡^喪氣”爸爸低下頭，一臉的苦悶，嘆了口氣。突然我的腦海中蹦出“垂頭喪氣”這個(gè)詞，脫口而出，竟然猜對(duì)了！但有更多的`詞，爸爸想盡辦法，我的腦袋空空如也。“大跌眼鏡”，“第一個(gè)字是小的反義詞，后面兩個(gè)字是你現(xiàn)在戴的一個(gè)東西”，呵呵，我想到是眼鏡，但是大什么眼鏡，我不會(huì)這個(gè)成語(yǔ)。還有就是爸爸看到這個(gè)成語(yǔ)，但想不出來(lái)怎么用動(dòng)作或者語(yǔ)言表達(dá)，如“一石二鳥(niǎo)”。有時(shí)看到爸爸的動(dòng)作，我能想到很多成語(yǔ)，但又覺(jué)得不對(duì)，用了很多時(shí)間來(lái)思考，這樣耽誤了時(shí)間。最后，三分鐘的時(shí)間內(nèi)，我和爸爸只猜對(duì)了五個(gè)成語(yǔ)，獲得了三等獎(jiǎng)。

　　比賽結(jié)束后，我和爸爸總結(jié)了我們比賽結(jié)果不太好的原因：一個(gè)是我比賽時(shí)太緊張，想到的怕說(shuō)錯(cuò)不敢說(shuō)，耽誤了時(shí)間；爸爸說(shuō)他語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，有的比劃不到位。

　　這就是我和我爸爸的父子兵團(tuán)隊(duì)，雖然這一“仗”打得不是很圓滿(mǎn)，但是畢竟是我們第一次合作，俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母！”相信我們下一次一定可以取得更好的戰(zhàn)績(jī)。

成語(yǔ)比賽作文10

　　最近，我們班的同學(xué)竟奇跡般的迷上了“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以提高反應(yīng)能力。而我，也是“成語(yǔ)接龍”迷。于是下課之后，我、劉曉波、孫天奇以及“大個(gè)”開(kāi)始了成語(yǔ)接龍的'大戰(zhàn)。

　　有我先開(kāi)始，我立即說(shuō)道：“低聲下氣”，孫天奇不愧文采奕奕，立即對(duì)出“氣息奄奄”這時(shí)王天奇又對(duì)出“奄奄一息”“息息相關(guān)”，劉曉波又對(duì)到。“關(guān)…關(guān)…”我實(shí)在想不出來(lái)。“再不這樣吧”，孫天奇提議，“我們的詞匯不夠多，所以是同音的就可以。”我聽(tīng)了萬(wàn)分感激，有絞盡腦汁響了起來(lái)�！皩�(duì)了，官官相護(hù)！”“護(hù)花使者？”劉曉波答道。由于接下來(lái)是孫天奇，可是沒(méi)得對(duì)，他被迫下臺(tái)，可他還在念：“者，者…”可真好笑。

　　接下來(lái)是劉曉波出題，他出了一個(gè)“非親非故”，我想了想說(shuō)：“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人�！薄昂５讚漆槨薄＿@時(shí)我又對(duì)不出來(lái)，只好下臺(tái)。

　　他們正準(zhǔn)備第二次大戰(zhàn)時(shí)，上課鈴響了，我們只好回到座位上。

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