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看圖猜成語作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的看圖猜成語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看圖猜成語作文1
今天早上，我們在學(xué)校里玩了一個(gè)看圖猜成語的游戲，大家都很期待。
游戲開始了，首先老師給我們出了“舉一反三”的圖片，我們都異口同聲地答了出來。于是我們的`熱身輪結(jié)束，真正激烈的第一輪開始。第二張圖片里有三個(gè)“言”，兩個(gè)“吾”，我心想：不就是“三言兩語”嗎？我要趕緊說出來！還沒等話脫出口，薛子辰搶答對了。唉，本來輪到他的時(shí)間已經(jīng)不多了，但他還是答了出來，真可惜！
接下來，終于輪到我了。圖片上出現(xiàn)的是一個(gè)人躺在地上，上方吊著一根繩子，繩子上系著一顆膽。那個(gè)人一定在吃膽！我心想著不能被搶先，就趕緊說出來：“臥薪嘗膽！”“對了！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，走向下一個(gè)同學(xué)又開始問新的成語。在輪流回答的時(shí)候，同學(xué)們半是害怕半是緊張，而我呢，更多是激動吧，因?yàn)槲易约浩綍r(shí)積累的詞匯還算多。轉(zhuǎn)眼間又輪到我了。這時(shí)的圖片里是一根針想要穿進(jìn)一個(gè)裂開的縫里的樣子，我左想右想就是想不出是什么詞語，就瞎猜了一個(gè)“見縫抽針”，答案當(dāng)然錯(cuò)了，我挨了“一棍子”，真痛！我雖然見過這個(gè)詞但是就是想不起來它具體是什么呀。老師公布了正確答案“見縫插針”，原來如此。不知不覺，又輪到我了，圖片里是一個(gè)人和一匹馬全部都翻倒了，原來是人仰馬翻呀！
在九十道題目中，我答對了六個(gè)，以后我還要加油積累成語了！
看圖猜成語作文2
一個(gè)陽光明媚的早晨，從成教學(xué)院的一間教室里，傳出了一陣陣歡笑聲，那是因?yàn)槲覀冊谧鲇螒�，游戲的名稱是看圖猜成語。
游戲的規(guī)則是：老師出示圖片，我們輪流猜圖片所代表的成語。每人有一次求助機(jī)會，被求助的`那個(gè)人只能用動作來表演該成語，如說出成語，將要表演節(jié)目。如求助機(jī)會用完又猜不出成語，猜成語者也要表演。
第一個(gè)猜成語的是陸子雋。只見他望著圖片沉思了一會，胸有成竹地說：＂掩耳盜鈴！＂＂對�。⑺吲d地歡呼起來。接著是譚浩軒，當(dāng)他看到一幅包菜招洗菜工要本科以上的時(shí)候，有些不知所措。譚浩軒直瞪瞪地盯著圖片，急得抓耳撓腮，絞盡腦汁也沒有想出來。他決定選擇求助金立含。哪知金立含站起來就脫口而出：＂大材小用�。ⅲ⒎敢�(guī)了，表演！＂我們異口同聲地大喊道。誰叫他聽規(guī)則時(shí)漫不經(jīng)心呢！金立含略帶羞澀地走上臺，烏鴉般的歌聲頓時(shí)在耳邊響起，震耳欲聾。我們個(gè)個(gè)緊捂耳朵，直到表演結(jié)束才松一口氣。鞏騰是下一個(gè)，這位成語大俠可遇到麻煩了。他望著那一幅圖片出神，手在脖子那里撓啊撓，擺出一副思想者的姿態(tài)。我一下子猜出了那個(gè)成語，看鞏騰走投無路，決定幫幫他。我舉起譚浩軒的筆袋，做出殺人的動作。又將筆袋扔到桌上，并在桌上刻記號。鞏騰一看恍然大悟，說出來這個(gè)詞。你能猜出來嗎？它就是＂刻舟求劍＂。
正當(dāng)我們玩得興起之時(shí)，游戲戛然而止。我們還有些意猶未盡，真想再玩一次。因?yàn)檫@個(gè)游戲既能讓我們學(xué)習(xí)成語，又能讓我們快樂，真是一舉兩得��！
看圖猜成語作文3
今天課上發(fā)生了一件不太可能發(fā)生的事，大橙子老師帶我們玩了“看圖猜成語”的游戲。
當(dāng)他宣布這件事的時(shí)候，我的心里感覺不大對勁老師怎么可能會讓我們玩游戲呢，一定有什么不為人知的事。
游戲開始了，老師先用手抹了一下他那多油而又稀疏的頭發(fā)。PPT上已經(jīng)放出了第一個(gè)圖片：一個(gè)人右手拿著刀把雞殺了，左手上拿著一個(gè)蛋。同學(xué)們都把手舉了起來，有的人嘴里還喊著：“老師，點(diǎn)我！老師，點(diǎn)我！”我有點(diǎn)懵，頭腦里浮現(xiàn)出一個(gè)成語殺雞儆猴�？墒菆D片里沒有猴子呀。我心里不停地默念著：殺雞殺雞但就在我冥思苦想之時(shí)，已經(jīng)有人答出來了：“殺雞取卵！”當(dāng)時(shí)，我覺得遺憾，但并不可惜，因?yàn)檫@個(gè)成語本來就是我沒學(xué)過的。
緊接著，第二個(gè)成語開始了，圖片上畫著半個(gè)“事”字和兩個(gè)“功”字。這令我一下子想到了成語事半功倍。我立馬舉起手來，當(dāng)時(shí)幾乎全班同學(xué)也都舉起了手，有的人還拼命的把腳踮高，把手舉高，全場一片沸騰。老師點(diǎn)到了我，我很激動：“是事半功倍�！薄肮材�，答對了！”
之后又出來幾個(gè)特別簡單的成語：對牛彈琴、拔苗助長、道聽途說等等。但是最難的成語還是最后一個(gè)。
圖片上是這樣畫的`，一本厚書的書脊上寫了一個(gè)英語單詞“book”，封面，寫了“14”的數(shù)字。這讓我發(fā)現(xiàn)了問題：之前我看到過一個(gè)謎題，是一本書上寫著“book”和“11”，答案是“不可思議”�？墒沁@個(gè)寫的是“14”呀。老師就開始引導(dǎo)我們：“14分開怎么讀？”“是一四�！贝蠹易ザ鷵先�是想不出來，老師只好揭曉了答案不可一世。我們這才恍然大悟。
這堂課真有趣呀，不僅讓我們積累了成語，還鍛煉了我們的邏輯思維能力。
看圖猜成語作文4
今天早上，我們在學(xué)校里玩了一個(gè)“看圖猜成語”的游戲，大家都很期待。
老師給我們出的第一張圖片非常明確，大家異口同聲地說出了是“舉一反三”。當(dāng)然，這只是開胃菜，我們也排好了隊(duì)伍，蓄勢待發(fā)——比賽才剛剛開始。
第二張圖片里有一條小河，一個(gè)小男孩拿著一根大棒，仿佛要把河中的兩只動物打暈。大家都陷入了思考：有的皺眉不語，眼神微微低沉；有的閉上眼睛，好像已經(jīng)想到了答案；還有的急得上躥下跳，腦中有答案的影子卻不知道怎么表達(dá)出來……這時(shí)，我大聲地?fù)尨鸬溃骸笆前舸蝤x鴦！”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，下一題！”
說是游戲，有表揚(yáng)自然有懲罰。我們說錯(cuò)了不僅會受到懲罰，還會惹全班哄堂大笑。這也是一個(gè)很好的調(diào)動氣氛的方法。例如：圖片上是一張嘴唇，一把，一條鮮紅的舌頭，和一把又尖又長的劍。有一個(gè)學(xué)生搶答道：“是口槍舌劍！”全場先是寂靜無聲，第二秒就迎來響亮的笑聲，有人甚至眼淚都快要笑出來了。老師笑著說：“那是唇槍舌劍，哪是口槍舌劍！”他笑了一聲，便訕訕地退了下去。
有時(shí)遇到我們都不知道的'成語，老師就會為我們解答。有一張圖片就十分刁難我們——一個(gè)“秦”字，一個(gè)“晉”字，之前連著一條婚禮用似的彩帶。老師見我們都不知道，便開始解釋：“這是‘秦晉之好’，講的是古代的秦國與晉國有了聯(lián)姻，握手和好�！蔽覀冞@才恍然大悟。
老師語重心長地說：“唉，你們要多多學(xué)習(xí)，記住成語，以后必將學(xué)有所成�！蔽覀円煌c(diǎn)頭答應(yīng)：以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累知識，充實(shí)。
看圖猜成語作文5
今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲——看圖猜成語。規(guī)則是：共20個(gè)圖片，猜對一個(gè)成語加一分。除了猜對成語外，可以用準(zhǔn)確的語言記錄對方的表情和動作，動作的詞語每個(gè)3分，表情的詞語每個(gè)2分，最終分?jǐn)?shù)最多的人獲勝。游戲還沒開始，我們就按捺不住了，都躍躍欲試，準(zhǔn)備大展身手！
第一張圖片出來了：一個(gè)眼睛從上面掉落下來。哇，太簡單了！“大跌眼鏡！”我脫口而出。老師微笑著說：“天明的反應(yīng)速度真是讓我們大跌眼鏡�。≌_！”我激動不已。再看看對手王欣語，她有點(diǎn)急了，張著大嘴，伸著胳膊，指著黑板，就是說不出話來。
第二個(gè)成語出來啦！圖上有很多“竅”字，每個(gè)字上面還有一片云似的。我仔細(xì)琢磨，心里想為什么會有這么多“竅”？然后我靈機(jī)一動，就趕緊數(shù)起數(shù)來，“1，2，3，4”“7個(gè)！”我大喊起來。然后我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)另一張張嘴也在嘟囔著“7”我這是差點(diǎn)把煮熟的鴨子放飛啊。我趕緊大喊：“七竅生煙！”“沒錯(cuò)！”我又猜對啦！
雖然我在比賽中所向披靡，但還是有很多難題。有一張圖片畫著一顆心，還有數(shù)字1和8個(gè)零。我苦思冥想，絞盡腦汁，還是猜不出。算了，成語猜不出可以記錄語言來加分。我三步并兩步?jīng)_上黑板，寫上“抓耳撓腮”，這正準(zhǔn)確地表現(xiàn)王欣語的表情和動作。最后老師公布了答案，原來是“一心一意”，那1后面的.8個(gè)零就是一億�。∥一腥淮笪�！
游戲很快結(jié)束了。最后的比分是19比13。我贏啦！我覺得這個(gè)游戲讓我積累了很多的成語，而且我的腦洞又一次大開��！
看圖猜成語作文6
除夕之夜，我們家舉行了一場別開生面的“數(shù)字猜成語”迎新年活動。
活動開始了，媽媽在白板上寫出了一道“9寸＋1寸＝1尺”的等式。“得寸進(jìn)尺！”我和爸爸異口同聲地說道。媽媽又寫出了“1%”�！斑@不是百分之一嗎？”，可惜妹妹的答案被媽媽否認(rèn)了。“1%也就是從100里拿出一個(gè)，那應(yīng)該是‘百里挑一’！”在一邊的姐姐淡定的說道。接著媽媽在白板上寫下一串?dāng)?shù)字：23456789。“缺一少十！”妹妹搶著說�！罢垖懗鏊鼈儭！眿寢屢蟮馈：芸臁叭币簧偈彼膫�(gè)字就在白板上呈現(xiàn)了。我們笑得前仰后翻。我一邊笑一邊說道：“這串?dāng)?shù)字中確實(shí)是缺一少十，但猜成語時(shí)應(yīng)該取‘一’和‘十’的`諧音。”并在白板上寫下了“缺衣少食”。
決賽開始了，妹妹自然被淘汰了�！�3。5”出現(xiàn)在了白板上�！叭宄扇�！”可憐的爸爸忽略了小數(shù)點(diǎn)，自然被淘汰了。“3。5既不是3也不是4，應(yīng)該是‘不三不四’嘛！”我和姐姐一起說道。“終極PK賽最后一題�！眿寢尲拥卣f著，并在白板上飛快地寫下了一串?dāng)?shù)字：333555�！斑@才是三五成群！”，我還沒來得及思考，姐姐就搶著說，她獲得了最后的勝利。
“數(shù)字猜成語”這活動既考驗(yàn)了我們的成語積累水平，也考驗(yàn)了我們的數(shù)學(xué)分析能力，真的很有趣味性！希望明年春節(jié)我們還能再玩一次！
看圖猜成語作文7
今天，我在學(xué)而思上語文課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫看圖猜成語。
我們先分成了兩組，一組叫聰明隊(duì)，一組叫智慧隊(duì)。我屬于聰明隊(duì)的隊(duì)員之一。
接著我們就進(jìn)入了緊張的搶答中。剛開始我們隊(duì)還遙遙領(lǐng)先，老師出示了一個(gè)不好猜的圖片，我們都不會了，我們急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的向家長求助，有個(gè)查字典，最后每個(gè)人都用自己的方式想出了答案。每個(gè)人都把手舉得高高的，非常想讓老師叫他回答�？衫蠋熃械�.是智慧隊(duì)的隊(duì)員回答。自從老師提完這個(gè)問題以后，智慧隊(duì)每個(gè)問題都能回答出來，漸漸地，他們和我們打平了。慢慢的，他們還比我們領(lǐng)先了好幾分，我們有點(diǎn)灰心，又有點(diǎn)忐忑不安。后來我們隊(duì)又追上了幾分，他們只比我們領(lǐng)先一分了，正好也到了最后一題。我們又一次把手舉得高高的，因?yàn)樗麄円谴饘α司捅任覀冾I(lǐng)先兩分而且勝出，要是我們答對了就能和他們打平，要是我們答對了就要輸了。我為了不讓我們隊(duì)輸，所以我也把手舉得高高的。老師叫了我，別的組的人都向我投來羨慕的眼光，我很高興，迫不及待的站起來，就像一根彈簧把我從椅子上彈了起來一樣，特別的快，我答對了！我們組的隊(duì)員們都長舒了一口氣，因?yàn)檫@次比賽我們沒有輸。
我覺得這個(gè)游戲特別有意義，因?yàn)椴坏軐W(xué)到知識，還能告訴我們要團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持到底，真是一舉兩得！
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