猜成語作文600字匯編8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的猜成語作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜成語作文600字 篇1
晚飯后，我和爸爸媽媽玩一個有趣的游戲，游戲規(guī)則是：一個人比畫動作，另兩個人猜成語，誰猜中了就到前面比畫。
我自告奮勇地第一個表演。首先，我伸了一個手指，接著向天空射了一箭，我又伸出兩個手指，最后從天空落下兩個東西。爸爸真聰明，一下子就猜出是“一箭雙雕”。該輪到爸爸上臺了，胖胖的爸爸把兩只手放在頭頂，做出了牛的樣子，又滑稽地拍了拍屁股，最后指了指天上。我和媽媽笑得前仰后合，異口同聲地說：“牛氣沖天�！�
媽媽走上臺，伸出四個手指，又做出波浪的樣子，我立刻回答：“四海為家。”又輪到我了，我先擺擺手，然后雙臂抱緊，做出發(fā)抖的樣子，媽媽馬上搶答：“不寒而栗�！眿寢屘鎿Q上場，只見媽媽一邊走，一邊東張西望。我大叫：“走馬觀花�！庇衷撐冶硌萘耍译p臂合攏，又摸摸胳肢窩，又是媽媽：“集腋成裘�！�
爸爸發(fā)言了：“你們干什么呢，還沒比畫完就猜出來了，看得我一頭霧水。”我笑著說：“那當(dāng)然了，我和媽媽是‘心有靈犀一點(diǎn)通’�！�
我想為難為難爸爸媽媽，就說：“看好我的動作，猜一個十二字成語。”我隨便一指，又做了一個很氣派的帽子樣，雙手大幅度地抬起放下，然后又?jǐn)[擺手；最后，我彎著腰，好像扛著很重的東西，走到開關(guān)那把燈打開。爸爸媽媽猜不出來，我又反復(fù)做了幾遍，他們說我的動作做得真好，可還是猜不出。其實(shí)我也不知道這個成語什么意思，我拿來成語書找到這個故事，問媽媽：“州官是什么官？”這句話一下子提醒了他們，爸爸媽媽恍然大悟，原來是“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”。這個成語的意思是：自己可以為所欲為，卻不給別人一點(diǎn)自由。
有趣的游戲雖然結(jié)束了，但是這些成語卻記在了我的心中。
猜成語作文600字 篇2
這個夏天，氣溫又創(chuàng)了歷史新高，我和伙伴們玩跳格游戲都已經(jīng)熱得不行了。我們就商量是不是玩一個既輕松又有知識的游戲。正在這時，我們看到一群大姐姐在玩成語接龍的游戲。我也想玩這個游戲，就跟伙伴們說，大家都愿意玩成語游戲，就是覺得成語接龍有點(diǎn)難。我們就把它改成比賽看誰一口氣說出的成語最多，誰就贏了。
我們先回家去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，各人去查查資料。我沒有去查資料，因?yàn)槲抑篮芏喑烧Z，參加比賽我胸有成竹。大家查完資料來到院子里，我就說：“要是誰說不出或者說得最少誰就買冰棒給大家吃，誰說得最多就獎一本漫畫書給她，好嗎？”伙伴們都同意。
比賽開始了，楊彩、張歡、江麗美、陳怡她們個個都夸自己能說得最多，我有些不敢作聲了，我沒有信心了。第一個就是張歡說，她一張口就是一大串：“指鹿為馬、汗馬功勞、小肚雞腸、聞雞起舞、老馬識途�！痹捯魟偮洌瑮畈什环䴕獾卣f：“這有什么了不起的嘛！看我的，朝氣蓬勃、勃勃生機(jī)、機(jī)敏過人、人才輩出、意氣風(fēng)發(fā)、發(fā)揚(yáng)光大、大顯身手、手不釋卷。怎么樣？”緊張的氣氛真讓人心跳加快。隨后，其他幾個同學(xué)也想展示自己的才能，可是一開口就說不出了，可能是太緊張了吧。
輪到我了，開始我還有些手腳發(fā)抖，心跳過速�？墒且豢春竺娴膸讉�同學(xué)都敗下陣來，我反倒不怕了。鎮(zhèn)定了一會兒，我一開口就像放機(jī)關(guān)槍一樣：“鼠目寸光、氣沖斗牛、如虎添翼、對牛彈琴、守株待兔、葉公好龍、打草驚蛇、杯弓蛇影、萬馬奔騰、羊腸小道、亡羊補(bǔ)牢、雞飛狗跳、雞毛蒜皮……”一口氣說了十幾個，要不是他們叫我停下來，我還真不知道要說多少呢！
這次成語比賽我理所當(dāng)然的當(dāng)了冠軍。這個游戲既讓我們學(xué)會了很多成語，又練了我的膽量。
猜成語作文600字 篇3
哈哈哈笑聲從我們班的教室里不斷地飛出來，這里正進(jìn)行著一場有趣額猜成語活動呢。
先是楊云博上場，他展開雙臂，東張西望，嘴巴努力長大，都能塞下一個雞蛋，來回蹦跳，不知他要干嘛。這時，有人猜鯤鵬展翅，他搖搖頭。他又演了一遍，一旁的袁張涵猜是不是大鵬展翅？還不是。我們被他搞得一頭霧水，于是朱函逸就開始亂猜；鵬程萬里、一鳴驚人。哇，他真厲害，兩下就猜中了。答案竟然是：不鳴則已，一鳴驚人。唉，真是一個失敗的表演。難道不是一只呆頭鳥嗎？
第二個是衛(wèi)俞希上場，她脫下了外套，自信滿滿地快步走上臺來。她拿著一支筆，放在了地上，把它往上拔了拔，然后扔了下來，又走到了教室的另一頭，又走了回去，眉頭緊皺，唉地嘆息了一聲。我冥思苦想，這支筆應(yīng)該是苗，那剛才應(yīng)該是在拔苗，我恍然大悟，哦，原來是拔苗助長。
最費(fèi)心機(jī)的當(dāng)屬朱函逸了。他搖頭晃腦，吐著舌頭，手緊緊抱住頭，不一會兒就摔倒在地上口吐白沫抽搐著。教室立刻安靜了，同學(xué)們都陷入了沉思，他是不是喝醉了，在那邊尬舞呢！這時袁張涵打破了寧靜，是：倒地而亡。結(jié)果答案并不是。又有人說口吐白沫，衛(wèi)俞希不死心，連續(xù)猜了幾個成語，可沒有一個對的。韓顧瑞在一旁說：暈頭轉(zhuǎn)向。哦，原來是這個�？墒羌热皇菚烆^轉(zhuǎn)向，為什么最后卻趴在了地上，又不是暈頭倒地，我百思不得其解
最后，大家又表演了學(xué)富五車、南轅北轍、一飲而盡、十拿九穩(wěn)等成語，教室里叫聲、笑聲源源不斷。猜成語游戲真好玩啊！
猜成語作文600字 篇4
“哈哈哈…”一陣陣笑聲從四（2）班的教室里傳出來，這是怎么回事呢？原來我們在玩猜成語游戲。
表演者是李佳樂，唐老師把答題紙給李佳樂看了一眼。他無奈地笑了笑，然后彎下腰往地一滾，接連滾了好幾下，像刺猬遇到了敵人，縮成一個球團(tuán)，向前滾。又手腳并用表演完之后，李佳樂利索地爬了起來，教室頓時哄堂大笑，好多人都猜了出來，就是：連滾帶爬，我也不例外。唐老師說：“要不要再讓李佳樂表演一次！”“好！”全班的同學(xué)齊聲喊道。李佳樂不假思索地往地上一躺，輕車駕熟地表演起來一滾，再一爬。全班又一次哄堂大笑。
接下來，到曹謙睿了。唐老師又把答題紙給他看了一眼，曹謙睿一臉無奈，好像這個成語很難一樣。只見他兩只手在身旁搖擺著。究竟是什么呢？揺搖欲墜？不對，可我們怎么都猜不出。這時，有人小聲說：“是翩翩起舞�！爸闭鎱柡�，這都猜得出！”唐老師說，“曹謙睿演得不好。請顧子菲來演一下。”只見顧子菲身體微微傾斜，邁著小碎步，雙手一上一下舞動著，臉上洋溢著甜美的笑容，將“翩翩起舞”這個詞表演得淋漓盡致可真像一位真正的舞者。
最后輪到李佑恒表演了，只見他低著頭，閉著嘴，皺著眉站在那里一聲不吭。唐老師提示我們要看他的表情，但大家猜了好多個，卻全錯，我還以為是低頭不語呢。唐老師又換了曹謙睿上場，結(jié)果卻沒有，我們?nèi)姼矝]。這時李估恒說出了這個成語，是愁眉不展。唐老師說：“不算，你是看了紙的，所以知道�！比喽忌盗搜郏谷皇浅蠲疾徽�，真是出乎意料啊！“叮鈴鈴…”下課了，有趣的猜成語游戲就在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了，可同學(xué)們卻還沉浸在剛才的游戲中。
猜成語作文600字 篇5
瘋狂猜成語，真的很瘋狂！
幾天前，媽媽給我下載了《瘋狂猜成語》這個手機(jī)游戲，傷了我不少腦細(xì)胞。
剛開始的幾個成語還不是很難，可是到后來，迷面越來越離譜了。
只見屏幕上跳出了一幅圖：
一個大大的、透著青綠的鴨梨，一個手里拿著寶劍，另只手拿盾牌、身披鎧甲、耀武揚(yáng)威的士兵，還有一只大手在撫摸著一匹皮毛油光滑亮的駿馬。
這到底是什么意思呢？該不會是“梨兵摸馬”吧？一個梨子做的士兵摸著一匹馬？哈哈！圖畫上那個小小的士兵像是在和我做對似的，咧著大嘴巴，正朝我笑呢！哼！等我想出來了，讓你笑！
和“梨”讀音相近的是“厲”“歷”“里”我在圖下方的字群里找了找，果然，有那兩個“厲”“歷”，可是到底是哪個呢？
后面那個士兵的寶劍吸引了我，對著箭呆了一陣子，對呀，寶劍是厲害的，那一定是第一個“厲”嘛。這讓我想起了老師的教誨：“工廠里有一萬把火在燒才是厲害！”嘿，這回用上這句話了！
那么馬和那只手怎么解釋呢？“馬”這個字是一定有的，可是手呢？
手摸馬背，“背”？士兵是騎馬的才是好士兵，“厲”大概是“好”的意思吧，“厲兵馬背”？好像不對吧，“厲兵背馬”？哪有士兵背馬呢？
手的`撫摸……摸？磨？沫？抹？腦子里冒出一大串問號，可是都不對。
秣？這下面的小方塊里好像有這個字啊？試一試吧！“厲兵馬秣”？不對！哪有這種馬的？難道是：“厲兵秣馬”？可是這“秣”什么意思？我百思不得其解。
從下方浮出一個大框框，真是“厲兵秣馬”解釋是：磨好兵器，喂好馬。形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。出處是：先秦·左丘明《左傳·僖公三十三年》“鄭穆公使視客館，則束載厲兵秣馬矣�！蔽一腥淮笪�。
我一個人破解了自己不熟悉的成語，高興得不得了。這《瘋狂猜成語》又考腦力又考眼力，你也下載一個？
猜成語作文600字 篇6
“哈哈哈”……第七教室里傳來了一陣陣的笑聲，這是怎么一回事呢？原來，我們班上正在玩“成語猜猜猜”的游戲。
首先，上來表演的是江君容她選擇的搭檔是林老師。她們倆開始表演了。一開始，江君容拉起林老師的手走著走到一半江君容用力一甩把林老師的手甩掉，然后，用手指著林老師，眼神十分憤怒。林老師一直往后退顯得羞羞答答的，最后，她還把臉捂上，江君容掉頭就走�！氨硌萃炅恕保菡f“請大家猜個成語”�！岸鳌贝蠹叶荚谮に伎嘞耄鋈�，鄭智超大叫了一聲：“是一刀兩斷�！薄按饘α��！绷掷蠋煾吲d地說。臺下的同學(xué)響起了一片掌聲。
最有趣的是許諾和林信陽的表演了。他們兩個不慌不忙地走上講臺，好象胸有成竹的樣子。一上去，許諾一把推開了林信陽，接著，許諾擺著雙手，嘴里還“嘎”“嘎”“嘎”直叫，向林信陽“飛來”，鬧得大家哈哈大笑。接著，林信陽撲騰著“翅膀”向許諾飛過去，嘴里還叫著“嘰嘰嘰”。惹得大家又一次捧腹大笑，還有人笑得都蹲在了地板上。我都笑彎了腰。他們又互相擁抱，又做了“噓”的動作，就停了下來說：“請大家猜個成語吧！”大家一下子從興高采烈變成了眉頭緊鎖，每個人都在絞盡腦汁地想，我左思右想腦子里就是一片空白。許諾和林信陽好象在那沾沾自喜，以為誰都猜不出來。突然，有兩位小男生好象茅塞頓開，都搶著舉手，老師請兩位小男生一起說了，答案都是“鴉雀無聲”，許諾和林信陽無話可說，只好垂頭喪氣地回到座位上。
一輪又一輪的表演一次又一次地激起大家的興趣，同學(xué)們都沉浸在歡樂的氣氛中。由于時間的關(guān)系，我們的活動不得不停下來。同學(xué)們?nèi)耘d致勃勃地回味著剛才的比賽。
猜成語作文600字 篇7
“我！我！我！”是誰呀？哦，原來是小桔燈在玩瘋狂猜成語的游戲啊！
方老師到教室后，同學(xué)們覺得她神神秘秘的。有點(diǎn)同學(xué)自言自語說：“今天作文一定簡單，”有的說：“今天上課一定會玩游戲，”還有的說：“今天老師心情這么有，作文會不會只用寫一頁呢！”上課了，老師宣布今天我們要寫游戲作文，一說完游戲規(guī)則，班里頓時炸開了鍋，同學(xué)們躍躍欲試、摩拳擦掌。
游戲馬上就要開始了，同學(xué)們自信滿滿的。只見黑板上有三顆粉色的愛心和一個大大的意字，頓時有的同學(xué)的手像雨后的春筍一般舉了起來，有的激動地站了起來，手都伸到了老師脖子下了，還有的同學(xué)剛舉起手來，后面的不想讓他回答，立刻把他的手給拍到了桌子上，他們正吵得不可開交時，后面的人趁虛而入，馬上說出了“三心二意”答案，他們倆人大眼瞪小眼。第二題已經(jīng)在黑板上放出來了，上面全是紅色的“光”字，只有一個大大的“面”字上面，有的同學(xué)就是丈二和尚，摸不著頭腦，有的皺著眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想，怎么也想不出來，老師給我們了友情提示：這個成語是說人很開心的，可我們還是想不出來，只好讓老師說出答案，正在那時，班級的淘氣鬼靈機(jī)一動說“大面紅光”，坐著的同學(xué)捧腹大笑，老師說是“滿面紅光”臺下同學(xué)議論紛紛，有的說：“我怎么就沒想到呢！“有的說：”原來是這個，我剛剛想說，“還有的說：”我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就猜到了�。 �
游戲結(jié)束了，經(jīng)過這次游戲，我知道了我到底積累了多少成語，班級里的學(xué)霸真可以用“成語寶庫“來形容。
猜成語作文600字 篇8
我們作文班里舉辦過許多比賽，有猜謎語比賽、有成語接龍比賽、還有夾彈珠比賽等。但最讓我難忘的還是猜成語比賽。
上課了，老師笑瞇瞇的走上講臺對大家說：“同學(xué)們，下午好，今天要舉行一次別開生面的猜成語比賽。”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”老師開心地說：“我現(xiàn)在來說游戲規(guī)則，請聽好了，沒聽見的我不管，一共有兩個環(huán)節(jié)，第一是老師在黑板上畫圖，讓我們猜。第二個是同學(xué)或老師上臺表演節(jié)目，讓我們猜出這個成語。猜出來的那位同學(xué)都有獎勵。”沖了獎勵這個兩個字，同學(xué)們都爭先恐后、躍躍欲試。比賽開始了，老師先在白板上畫了一個眼眶，許多人都丈二和尚——摸不著頭腦都在思考這個成語到底是什么？李佳憶洋洋得意的舉起手來，站起來開心地說：“是眉清目秀�！弊T老師搖了搖頭。錢思羽把握時機(jī)立刻站起來說：“是炯炯有神。”譚老師同樣地?fù)u了搖頭。張芳寧神氣十足地說：“是有眼無珠�！弊T老師對張芳寧說：“你真棒！”跟張芳寧坐同桌的我特羨慕她。然后，老師在白板上，上面寫了個七，下面就寫了個八。我毫不猶豫地舉起了手說：“是七上八下�！弊T老師說：“對了，真棒！”我非常得意，心中暗暗自喜。
譚老師拿出兩支筆，把它們相接，手像刀子一樣把兩支筆分開。譚老師笑了笑，問我們這個成語。同學(xué)們左思右想，都沒猜出來。就在這時，李佳憶神氣地說：“老師，是不是一把刀把它們切開就是一刀兩斷？”譚老師說：“這都知道，太厲害了，你真棒！”我們現(xiàn)在對李佳憶簡直就是羨慕嫉妒恨。老師又叫了黃小旺上去表演成語節(jié)目。黃小旺走上講臺，做了兩手放平，把一只腳放在另一個小腿的旁邊。譚老師說：“這個成語是什么？”同學(xué)們緊鎖眉頭在思考這個成語。我想：“黃小旺這葫蘆買的是什么藥？”突然，黃醇泰舉起了手說：“是不是金雞獨(dú)立呀！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個好玩的游戲終于結(jié)束了，希望老師多舉辦這樣的游戲，可以鍛煉自己對成語所了解多少，我喜歡這個比賽。
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