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      1. 猜成語作文400字

        時間:2021-05-25 10:23:50 猜成語 我要投稿

        猜成語作文400字集錦7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的猜成語作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        猜成語作文400字集錦7篇

        猜成語作文400字 篇1

          星期六,在上作文課時,我們玩了一場激烈的猜成語比賽。

          上課了,老師用有些興奮地聲音對我們說:“同學(xué)們,今天我們來玩一個猜成語比賽”。老師先把你們分成二組,然后,每個小組想一個成語,來做動作,讓另一組來猜,猜對的同學(xué)可以拿一包糖。一聽猜對的同學(xué)有獎勵,同學(xué)們都躍躍令人欲試。

          開始了,兩組同學(xué)們都開始竊竊私語。我們組的李弘輝首先發(fā)言說:“要不我們來演腰纏萬貫吧!”我一口回絕道:“不行,太簡單了,我們來演一個新一點(diǎn)的成語,圖窮匕見,怎么樣?”“演員”馮彥椿,發(fā)起了牢騷說:“這個這么難,怎么演呀!”我悄悄地在他耳邊說了幾句,他立刻恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。首先上場的是另一組的“演員”姚越喬,只見他在黑板上畫了一個箭靶,再裝出一副拿著弓箭的樣子,瞇起眼睛,“嗖”地一聲朝箭靶射去。我看了,不禁脫口而出“百發(fā)百中”。對方的組員不禁贊嘆我猜得真準(zhǔn),還這么快。結(jié)果,老師獎了我一包巧克力,輪到我們了,馮彥椿拿起事先準(zhǔn)備好的白紙,卷起來,再塞進(jìn)去一枝筆,敬敬恭恭地交給老師,叫老師把紙鋪開,當(dāng)老鋪開露出筆時,馮彥椿猛地抓起筆“刺”向老師。對方看了一頭霧水,看著他們的樣子,李弘輝奪口而出是“圖窮匕見”。對方的胡佳心說:“沒有這樣的成語!蔽曳瘩g道:“有……”

          在我們爭辯中,“丁鈴鈴”下課了。

        猜成語作文400字 篇2

          今天,周老師給我們玩了一個游戲,叫猜成語,就是每二個人為一組,由一個人看了成語及意思后用動作表演,另一個人猜出成語,并規(guī)定每組要在二分鐘內(nèi)完成。

          第一組上來的是邵川楠和魯一濤,只見邵川楠迅速地拿起紙條一看,他頭向上翹,冥思苦想,過了一會,邵川楠騰空一躍,魯一濤看得目瞪口呆,直搖頭,邵川楠不甘心,又向上跳了很多次,可是,魯一濤還是沒反映,急得邵川楠滿頭大汗,這時周圍的同學(xué)早就舉起了手,還嘰嘰喳喳象小鳥一樣地叫著:“我、我、我!”可是小朋友友們猜:“一步登天、狗急跳墻!敝芾蠋熀蜕鄞ㄩ及櫰鹆嗣碱^,只有應(yīng)一諾說:“一躍千里!”這時邵川楠說:“答對了。”周老師笑著說:“高、高、真是太高了,說明你不僅成語的詞匯量豐富,而且意思理解準(zhǔn)確!

          但是,最有趣的是宋順偉和俞健,宋順偉胖乎乎的,他立正了一會兒,突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”,俞健馬上猜出是“呆若木雞”,周老師向二位同學(xué)翹起大拇指說:“厲害!表演好,猜得準(zhǔn)!”

          猜成語的游戲既有趣,也使我們掌握了成語的故事。

        猜成語作文400字 篇3

          “哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳來,這是在干什么呢?哦,原來是我們寫作班的同學(xué)們在玩猜成語的游戲呢!

          首先上場的是我和周凱悅,我倆慢吞吞地走上表演臺,傻乎乎地對視著,大家都以為我們演的是“呆若木雞”、“目瞪口呆”,其實(shí)我們只是在想怎么演。這時候,我學(xué)起了雞叫:“喔喔喔……”并把兩手手臂彎曲,做成雞翅膀的樣子,睜大眼睛,跳了起來。下面的同學(xué)們都咧開嘴巴哈哈大笑起來。一旁的周凱悅將兩手作出耳朵狀,發(fā)出“汪汪汪”的聲音,還跳了起來。唉,可能是我們這個成語太簡單了,還不等顧老師問,謝文奇便叫了起來“雞飛狗跳!雞飛狗跳!”下面的同學(xué)也跟著叫起來:“對!是雞飛狗跳!笨吹酵瑢W(xué)們這么快就猜到了,我倆也只好垂頭喪氣地回了位置。

          第二個上場的是張金淇、于偉宸和吳雨桐三人。大家都期待著他們的表演,他們上場后,張金淇、吳雨桐輕輕地發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音,低得就像蚊子叫一樣,我們正在納悶之時,站在中間的于偉宸忽然大叫了一聲“嘰!”大家都被嚇了一跳,張金淇和吳雨桐也同時做出驚訝的動作,眼睛瞪得大大的,還跳了起來。“是什么呢?”顧老師問道。這成語對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟,不就是“一鳴驚人”嘛!

          之后表演的同學(xué),有的演了“沁人心脾”,有的演了“聞雞起舞”,還有的同學(xué)和顧老師搭檔表演了“秀色可餐”,真是太有趣了!這次的猜成語游戲不僅讓我們當(dāng)了一回演員,還記住了很多成語,真過癮!

        猜成語作文400字 篇4

          “啪啪啪……”“哈哈哈……”一陣陣聲音從教室里傳出去。原來這里正在舉行一場有趣的猜成語活動。

          你瞧,一位身穿灰色衣服的宋柳,大步流星地走上了講臺。開始游戲了。只見她左手仿佛拿著一根針,右手仿佛拿著一根線,穿過來,穿過去。我一下子就想到了“穿針引線”這個詞,可誰知朱欣悅以最快的速度大聲地脫口而出:“穿針引線!鳖櫪蠋熢谝慌哉f道:“太簡單了!蔽乙策@么覺得。

          接下來上場的是張楠和孫詩涵。因?yàn)閷O詩涵張楠距離太遠(yuǎn)了,他們倆去外面討論了一會兒。不一會兒,他們上臺了,他倆神神秘秘地微笑著,好像在說:“這個詞語你們肯定猜不對!”只見孫詩涵笑著問張楠:“你今天中午吃什么啦?”張楠居然不理不睬,只看天?粗麄兊谋硌,大家紛紛說了起來:“不理不睬,抬頭看天……”可孫詩涵只是搖搖頭說:“不對!边@時顧老師說:“提醒一個字。”張楠才說了“一”這個字。這時,我們的幽默大王說:“一口沒吃!”大家聽了哈哈大笑,這哪是成語啊。結(jié)果,沒有一個人猜出來,顧老師這才讓張楠公布了正確答案:一言不發(fā)。啊,原來這么簡單啊!

          接著,同學(xué)還表演了“虎嘯獅吼”、“玩物喪志”、“六神無主”……教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語游戲可真有意思。

        猜成語作文400字 篇5

          今天,老師對我們說:“這一節(jié)課我們要舉行一次‘成語猜猜猜’活動。”老師剛說完,教室里傳來了一片歡呼的聲音。老師說:“一個同學(xué)上來看成語做動作,其余同學(xué)猜出這個成語,猜中了雙方有獎勵。”

          同學(xué)們爭先口恐后地舉手,老師請了一位女同學(xué),她大步流星地走上講臺,她先舉起了右手,搖了搖,然后她做了一個快跑的動作。我想了想,覺得很熟悉,可是又想不起來。一位同學(xué)說出了答案:是“掩耳盜鈴”。果然猜對了,老師分別獎了他們一朵紅花。

          另一個同學(xué)上去了,他閉上了眼睛,然后一屁股坐在了桌子上,手比蓮花指。這個成語可難猜了,班里沒有一個同學(xué)舉手,直到老師公布了答案:閉目養(yǎng)神,大家才恍然大悟。

          這一次,老師請到了我,我緊張地走上去,抽出紙條,一看是“眉飛色舞”。于是,我劃了劃眉毛,做了一個“飛”的動作,還特意舞動了身上的衣服,轉(zhuǎn)了一圈。很快有同學(xué)答對了,就是“眉飛色舞。”我開心地為他豎起了大拇指。

          我覺得這次猜成語的競賽太有趣了!等我在課外積累了更多成語,我就在下次競賽中大顯神威。

        猜成語作文400字 篇6

          上課了,老師笑容滿面地走進(jìn)了教室,老師說:“我們來玩——猜成語的游戲,聽到了這個消息,同學(xué)們高興得手舞足蹈!

          游戲開始了,老師指著一幅畫,畫了一個農(nóng)民,守在大樹旁,好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,有的同學(xué)索性站了起來,大聲嚷嚷:“老師,我來!崩蠋熯x了小青,小青說:“是守株待兔!崩蠋煗M意地笑了。老師給了小青一朵紅花,她欣喜萬分,我們羨慕不已。

          第二輪比賽開始了,老師在黑板上畫了一個嘴巴,在旁邊寫了個“禍”字,我絞盡腦汁想,可是還是想不出。這時反應(yīng)快的同學(xué)已開始競猜,有的說是:“幸災(zāi)樂禍,”有的說是:“禍從天降!崩蠋煻家灰环穸,老師見大家都不知道,就提示說:“嘴巴里說出禍。”小紅站了起來,說:“是禍從口出!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,班里響起了熱烈的掌聲。有的同學(xué)激動得直拍桌子,有的同學(xué)拼命拍自己的.腦袋瓜,說:“怎么就想不出來?”

          這場比賽在歡聲笑語中結(jié)束了,它還讓我懂得了更多的知識。

        猜成語作文400字 篇7

          成語是我們祖國一顆璀璨的星,從古至今人們都一直學(xué)著成語,今天老師為了讓我們更好的了解成語,還給我們上了一堂成語猜猜猜的游戲課。

          當(dāng)我們知道今天要上游戲課的時候,我看了看四周,同學(xué)們有的手舞足蹈,有的在那邊發(fā)呆,還有的居然情不自禁地跳了起來,而我就靜靜的看著他們。

          老師把游戲規(guī)則說了一遍,我們大家一個比一個激動,開始了,同學(xué)們眼睛都盯向前方,我也不甘示弱,生怕錯過每一個細(xì)節(jié)。老師在電腦上放了一個圖片,一個“道”子上面有個兔耳朵,一個“途”字中間有個紅紅的嘴巴,我們大家絞盡腦汁。過了一會兒,有人開口說耳道途嘴,老師搖搖頭,緊接著又說了幾個答案,老師都無奈地?fù)u搖頭。就在這時,老師皺緊眉頭說:“耳朵是用來干什么的,嘴巴是用來干什么的呢?”聽了老師的話,什么聽道說途、聽道途說一應(yīng)全來。老師露出了嚴(yán)肅的表情,除了搖搖頭還是搖搖頭。而我在一旁靜下心來,把同學(xué)們的回答總結(jié)起來,功夫不負(fù)有心人,沒過一會兒時間,我就把答案小聲地說了一遍,老師聽到了,就像獵人發(fā)現(xiàn)獵物一樣,睜大了眼睛說:“你再說一遍,”“道聽途說,”老師頓時眉開眼笑,對了啊,我不是在做夢,我再次確認(rèn),我不再做夢,整個人頓時心花怒放,心里別提有多美呢!

          經(jīng)過這個游戲課,我更深刻的了解中國文化博大精深,成語更是其中的精髓,我們更應(yīng)該認(rèn)真深刻的去了解語文。

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