【精選】猜成語作文匯總七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的猜成語作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
猜成語作文 篇1
“哈哈哈哈……”“!”……教室里充滿了尖叫聲和歡笑聲。咦?這是怎么回事呀?大家不是都在上課嗎?哈哈,這節(jié)課我們上的事成語猜猜猜,可好玩了!
游戲規(guī)則是這樣的:老師請一個同學(xué)上講臺,并悄悄地告訴他一個四字成語,那位同學(xué)就要用肢體語言把那個成語表演出來。看看哪個同學(xué)能猜中,哪個同學(xué)能表演出來又沒讓人猜中。看著同學(xué)們都摩拳擦掌躍躍欲試了,老師這才宣布游戲開始。
老師選了兩位同學(xué)上去,他們都很快就被猜出來了。接著老師居然選了我!嘿嘿,我在學(xué)校里可是小有名氣的“演員”,就在表演這方面,人送外號“表情包”,無人能敵!但仍有一點小壓力,心里在思考老師會給我出什么成語:目瞪口呆?頂天立地?一刀兩斷?一馬當(dāng)先?……但我就是做夢也想不到,老師給我出的竟然是:忐忑不安!老師好像來了個晴天霹靂,讓我不知所措的發(fā)了一會兒呆,這可是身為表情包的我第一次在這方面犯難!不過最后我還是在老師的幫助下解決了這個問題。
我滿懷信心地走上了講臺,心里在跟自己說:你一定可以的,張茜,加油!首先我把雙手插在胸前,做出一副很焦急的樣子,然后用來回走,顯得很不安!白邅碜呷!”有同學(xué)在瞎起哄!白P不安?”“錯!”“坐立不安?”“錯!”“焦急不安?”“有點兒接近了!薄@時候,我心里有些沾沾自喜了,對自己說:瞧,你做到了,張茜!你可以的!這時一個男同學(xué)毛賽頓開,把手高高的舉了起來!办话!”“答對了!”其他同學(xué)都豁然開朗、毛賽頓開。
在歡笑中,這堂課也接近尾聲了。成語猜猜猜真好玩啊!我以后要多玩玩!
猜成語作文 篇2
上課了,老師笑容滿面地走進(jìn)了教室,老師說:“我們來玩——猜成語的游戲,聽到了這個消息,同學(xué)們高興得手舞足蹈!
游戲開始了,老師指著一幅畫,畫了一個農(nóng)民,守在大樹旁,好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,有的同學(xué)索性站了起來,大聲嚷嚷:“老師,我來!崩蠋熯x了小青,小青說:“是守株待兔。”老師滿意地笑了。老師給了小青一朵紅花,她欣喜萬分,我們羨慕不已。
第二輪比賽開始了,老師在黑板上畫了一個嘴巴,在旁邊寫了個“禍”字,我絞盡腦汁想,可是還是想不出。這時反應(yīng)快的同學(xué)已開始競猜,有的說是:“幸災(zāi)樂禍,”有的說是:“禍從天降。”老師都一一否定了,老師見大家都不知道,就提示說:“嘴巴里說出禍!毙〖t站了起來,說:“是禍從口出!崩蠋燑c點頭,班里響起了熱烈的掌聲。有的同學(xué)激動得直拍桌子,有的同學(xué)拼命拍自己的腦袋瓜,說:“怎么就想不出來?”
這場比賽在歡聲笑語中結(jié)束了,它還讓我懂得了更多的知識。
猜成語作文 篇3
星期六的早上,我們來到了喜洋洋,老師告訴我們今天要舉行成語挑戰(zhàn)賽,我一聽高興的一蹦三尺高。
我們隊的隊友并不緊張,而我手心早就出汗了。他們男生隊的人個個嘚瑟的要死,看來我的隊友真的不怎么管用!
成語挑戰(zhàn)賽第一關(guān):聽歌曲猜成語。老師首先放的歌曲是《綠旋風(fēng)》,我們要看著歌詞找出成語,我一眼就看到了花好月圓,金戈鐵馬,我連忙把它記住了,我回頭看了看我的隊友,她們都在努力的記成語,看來我那擔(dān)憂的心終于可以放下了。老師又給我們放了一個歌曲叫《死不了》,我拼命的尋找成語,冰天雪地,天涯海角。我叫隊友把這些詞寫在紙上,當(dāng)老師提問時,我馬上舉起了手,拿著紙報了起來:冰天雪地,金戈鐵馬……老師拿著粉筆給我們隊加了幾顆星。男生隊不甘心,連忙也報了一串成語,叫老師給他們加星。
第二關(guān):瘋狂猜成語,也就是看圖猜成語。老師放了一張圖片,圖片的內(nèi)容是一個唐三藏頭上冒了很多火,男生們馬上猜了出來:火冒三丈。我非常不甘心,心里想:哼,下個我一定要猜出來,不能讓男生得逞。老師又放了第二張圖片,男生們又猜出來:虎頭蛇尾。我非常不甘心。接下來第三張圖,我的隊友猜出來了,我高興地拍起了手。第四張圖,我一看就脫口而出說:“脫口而出!蔽也聦α耍R上我又得意洋洋的。
第三關(guān)也就是最后一關(guān):讀文猜成語。老師放了第一篇文章,我們都沒猜出來,老師又給了幾個提示:興高采烈、提心吊膽和嚎啕大哭,我們一看就選了提心吊膽。第二篇,我們隊異口同聲地說:“亡羊補(bǔ)牢。”又答對了。第三篇,我說:“揠苗助長。”男生隊說:“拔苗助長。”最后老師說兩個都對,我們兩隊的火才熄滅。
這次的成語挑戰(zhàn)賽,我很開心,而且我也學(xué)會了很多的成語。
猜成語作文 篇4
瘋狂猜成語,真的很瘋狂!
幾天前,媽媽給我下載了《瘋狂猜成語》這個手機(jī)游戲,傷了我不少腦細(xì)胞。
剛開始的幾個成語還不是很難,可是到后來,迷面越來越離譜了。
只見屏幕上跳出了一幅圖:
一個大大的、透著青綠的鴨梨,一個手里拿著寶劍,另只手拿盾牌、身披鎧甲、耀武揚(yáng)威的士兵,還有一只大手在撫摸著一匹皮毛油光滑亮的.駿馬。
這到底是什么意思呢?該不會是“梨兵摸馬”吧?一個梨子做的士兵摸著一匹馬?哈哈!圖畫上那個小小的士兵像是在和我做對似的,咧著大嘴巴,正朝我笑呢!哼!等我想出來了,讓你笑!
和“梨”讀音相近的是“厲”“歷”“里”我在圖下方的字群里找了找,果然,有那兩個“厲”“歷”,可是到底是哪個呢?
后面那個士兵的寶劍吸引了我,對著箭呆了一陣子,對呀,寶劍是厲害的,那一定是第一個“厲”嘛。這讓我想起了老師的教誨:“工廠里有一萬把火在燒才是厲害!”嘿,這回用上這句話了!
那么馬和那只手怎么解釋呢?“馬”這個字是一定有的,可是手呢?
手摸馬背,“背”?士兵是騎馬的才是好士兵,“厲”大概是“好”的意思吧,“厲兵馬背”?好像不對吧,“厲兵背馬”?哪有士兵背馬呢?
手的撫摸……摸?磨?沫?抹?腦子里冒出一大串問號,可是都不對。
秣?這下面的小方塊里好像有這個字?試一試吧!“厲兵馬秣”?不對!哪有這種馬的?難道是:“厲兵秣馬”?可是這“秣”什么意思?我百思不得其解。
從下方浮出一個大框框,真是“厲兵秣馬”解釋是:磨好兵器,喂好馬。形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。出處是:先秦·左丘明《左傳·僖公三十三年》“鄭穆公使視客館,則束載厲兵秣馬矣。”我恍然大悟。
我一個人破解了自己不熟悉的成語,高興得不得了。這《瘋狂猜成語》又考腦力又考眼力,你也下載一個?
猜成語作文 篇5
今天下午的一節(jié)語文課上,范老師說:“今天我們來做一個游戲——猜成語!”話音剛落,便在黑板上寫下了“猜成語”三個字。同學(xué)們聽了興奮極了,教室里立刻沸騰起來。有的同學(xué)拍手叫好,有的同學(xué)手舞足蹈,甚至有的同學(xué)還跳了起來。范老師接著說:現(xiàn)在我們來講一講這個游戲的規(guī)則,1.仔細(xì)看題目。2.舉手搶答。3.只說一個成語。4.這些成語必須都帶“馬”字。說完,范老師拉開了黑板,黑板上寫著十條成語的解釋。
同學(xué)們看著黑板,想著,讀著我也在那兒冥思苦想,終于發(fā)現(xiàn)了有一個是我會的,是第八題——只有是的伴侶,答案是“青梅竹馬”,可剛剛舉起手,就被別人搶答了,我在心里嘆了一口氣,但我并沒有灰心喪氣,繼續(xù)認(rèn)真的看著黑板上的題,又發(fā)現(xiàn)咯額第七道題是我會的——征招士兵買馬匹;指集結(jié)武力,預(yù)謀作戰(zhàn)。它的答案是“招兵買馬”我又舉起了小手,最后,范老師抽中了我來回答,我得意極了,說出了第七題的答案,范老師不假思索的把我的答案寫在了黑板上,我心里一陣得意!我有掃視了一眼同學(xué)們,只見他們正用羨慕的眼光看著我,我高興極了!現(xiàn)在題目只剩下了幾題,舉起手的同學(xué)們越來越少了,這時冉孟主舉起了手,范老師請了他來回答。冉孟主說:“我知道第三題的答案,形容意念飄浮不定的答案是馬馬虎虎!蓖瑢W(xué)們發(fā)出了一陣疑惑的噓聲,這時蔡松林舉起了手,范老師讓冉孟主坐下,請了蔡松林來回答,蔡松林說:“是心猿意馬!”范老師聽了立刻轉(zhuǎn)身把答案寫在了黑板上,我們用羨慕的眼光看著蔡松林,教室里響起了一陣掌聲。隨著時間的推移問題一道道被解答完了。
最后游戲在我們的意猶未盡中結(jié)束了,從這次的游戲中我知道了,我還得多讀點書,多看點書,來填充自己知識的空缺。
猜成語作文 篇6
今天,我在學(xué)而思上語文課的時候,老師帶我們玩了一個游戲,叫看圖猜成語。
我們先分成了兩組,一組叫聰明隊,一組叫智慧隊。我屬于聰明隊的隊員之一。
接著我們就進(jìn)入了緊張的搶答中。剛開始我們隊還遙遙領(lǐng)先,老師出示了一個不好猜的圖片,我們都不會了,我們急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有的向家長求助,有個查字典,最后每個人都用自己的方式想出了答案。每個人都把手舉得高高的,非常想讓老師叫他回答?衫蠋熃械氖侵腔坳牭年爢T回答。自從老師提完這個問題以后,智慧隊每個問題都能回答出來,漸漸地,他們和我們打平了。慢慢的,他們還比我們領(lǐng)先了好幾分,我們有點灰心,又有點忐忑不安。后來我們隊又追上了幾分,他們只比我們領(lǐng)先一分了,正好也到了最后一題。我們又一次把手舉得高高的,因為他們要是答對了就比我們領(lǐng)先兩分而且勝出,要是我們答對了就能和他們打平,要是我們答對了就要輸了。我為了不讓我們隊輸,所以我也把手舉得高高的。老師叫了我,別的組的人都向我投來羨慕的眼光,我很高興,迫不及待的站起來,就像一根彈簧把我從椅子上彈了起來一樣,特別的快,我答對了!我們組的隊員們都長舒了一口氣,因為這次比賽我們沒有輸。
我覺得這個游戲特別有意義,因為不但能學(xué)到知識,還能告訴我們要團(tuán)結(jié)和堅持到底,真是一舉兩得!
猜成語作文 篇7
一天課上,老師在大屏幕上按了按鼠標(biāo),大屏幕上顯示出來了“開心大比拼,”同學(xué)們異口同聲的說:“什么開心大比拼呀?”老師說:“是看動作猜成語。”同學(xué)們聽了,連忙把手舉的高高的,喊:“我要參加!我要參加!”
比賽開始了,老師叫了一位同學(xué),她穿著一件紅色的毛衣,披著一件像西瓜的斗篷,上了臺整理了一下自己的衣服,然后老師拿了一些紙條,讓她自己抽一個成語,抽完之后和老師一起轉(zhuǎn)過身子看。這時,同學(xué)們也迫不及待的站了起來,把脖子往前一伸想看到紙條上寫的是什么?墒撬麄兛床坏,于是,她看完以后轉(zhuǎn)過身子來,表演了一個動作,只見她把腦袋左晃右晃,大家一起喊:“搖頭晃腦!”我們猜對了,我們一起歡呼。
第二個同學(xué)上場了,還是一樣抽了一張紙條和老師一起轉(zhuǎn)過身子來看,同學(xué)們想看他抽到了什么,可惜看不到。那個同學(xué)轉(zhuǎn)過身子來,表演了一個呼氣又喘氣的動作,同學(xué)們又答:“氣喘吁吁。”第二個又猜對了,大家高興極了。
第三個同學(xué)上場了,還是老樣子抽了一張紙條,然后表演了一個動作,這個動作是要和老師配合的動作,只見她和老師在說悄悄話。這時,同學(xué)們明白了,一起喊出:“竊竊私語!”又一次猜對了,同學(xué)們歡呼起來。
接著,老師又采訪了幾位同學(xué),玩這次游戲是什么心情,同學(xué)們有的說開心、高興;有的說還想玩……
這次的游戲玩的真高興,讓我收獲了許多的成語,期待下一次的游戲。
【【精選】猜成語作文匯總七篇】相關(guān)文章:
精選猜成語作文300字匯總七篇06-18
精選猜成語作文300字七篇05-24
實用的猜成語作文匯總七篇06-17
猜成語作文400字匯總七篇06-09
【精選】猜成語作文300字合集七篇07-08
【精選】猜成語作文集錦七篇06-20
精選猜成語作文300字合集七篇06-11
猜成語作文精選15篇08-10
【精品】猜成語作文300字匯總七篇07-18