實用的猜成語作文匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的猜成語作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜成語作文 篇1
一上課，老師就輕輕點了一下鼠標，大屏幕上面就出現了大大的六個字，看動作猜成語。同學們一下子歡呼起來。
老師先給我們講了看動作猜成語這個游戲怎么玩。然后，老師又給我們講了游戲規則，老師講完游戲規則我們就開始玩了。
先上來了一位同學，那位同學開心的走上講臺，他一上來，老師就讓他抽了一張提前準備好的成語紙條。抽完紙條后，只見他左手握著拳頭，右手捂著耳朵。同學們看完這個動作，立刻就想起了一個成語，于是異口同聲地說：“掩耳盜鈴�！蓖瑢W們說完，他點了點頭，表示同學們猜對了，大家激動得大叫“耶�！�
第二位同學一上來，還是同樣的先抽了一張紙條，她抽完紙條，老師悄悄的問她：“你會做這個動作嗎？”她說：“我會做�！崩蠋熣f：“我配合你演一下。”說完老師半蹲著，她用手把嘴捂著，好像在跟老師說悄悄話一樣。她做完動作大家異口同聲地喊了出來“竊竊私語”。老師說：“猜對了。教室里響起一片掌聲。
游戲結束后，老師還采訪了三位同學，讓他們談談這節課的感受是什么。第一位同學說：“開心�！钡诙煌瑢W說：“快樂。”第三位同學說：“高興。”
在今天的課堂上，我既玩了游戲，還學到了很多成語。我心里想：今天的收獲可不少��！
猜成語作文 篇2
我玩過許許多多的游戲，可最讓我難忘的是一個小游戲——趣味猜成語，如果你不知道的話，那就來和我一起參加這個游戲吧！
今天下午，班的張老師說帶我們去廣場參加一個小游戲，我們整個屋子都沸騰起來了。到了廣場，老師向我們說明了游戲規則：每四個人一組，在每人背后貼上一張紙條，上面寫著一個字，你要保護著自己身后的字不被別人看到，但是你也要想方設法通過看別人身后的字來猜出自己身后的字，如“萬馬奔騰”，你要去看另外三個人的字來猜出自己的字。等老師介紹完后，我們覺得很有趣，便玩了起來。
我覺得最精彩的一組玩家是蔡世尚那組。你看，蔡世尚因為衣服的帽子大而蓋住了整個字，所以占了優勢，只見她用手捂著帽子滿廣場跑，但你不要以為她只會跑，這不，她偷偷地“飄”到王嘉藝的背后，拿開了她捂在身后的手，啊哈，“刻”字！蔡世尚正洋洋得意時，王嘉藝猛地意識到發生了什么，便一溜煙地跑了，只見郭彤偷偷掀開她的帽子，“千”字出現了，但他卻被蔡世尚追得滿廣場跑。
經過幾輪“搏斗”，該我了，老師貼好后，我便用手捂著身后，去偷看別人的。這時我看到一位女生在發呆，便偷偷地跑過去看到了她后面的字--“暗”，這時，我覺得身后有腳步聲，便猛地一轉身，我身后的那位同學嚇了一跳，我立刻跑到她身后看到了“柳”字，一個成語在我心中出現了--“柳暗花明”，但還有一個同學的字我沒有看到，便立刻跑到她后面，掀開了她的帽子--“明”，我一看到這個字，便飛到老師身邊說出了我的字--“花”，我贏了！
在這個游戲中，我明白了遇事要時刻保持沉著冷靜，善于隨機應變，這樣才能取得最后的勝利。
猜成語作文 篇3
今天的國韻作文課上，孟老師和我們玩了一個游戲，叫猜成語。就是每二個人為一組，由一個人看了成語及意思后用動作表演，另一個人猜出成語，并規定每組要在五分鐘內完成。老師給我們分成兩組，并讓各組長給本組起了名字。一組叫“雄獅”，另一組叫“無敵”。
雄獅組上來的是劉想和我，只見劉想迅速地看了老師出示的紙條，然后他先做出了雙手牽拉某物的動作，又學了兩聲小羊叫聲。我看得目瞪口呆，就直搖頭。劉想還是不甘心，他做了很多次，可是，我還是沒反應過來，急得我手里都冒出了汗，這時我所在組的同學都舉起了手，還象小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫著：“我、我、我!”。老師讓劉曉宇站起來說，可是當她說出答案時，孟老師卻搖了搖頭，劉曉宇像泄了氣的皮球一樣爬在桌上。接下來老師出示了第二張紙條，劉想先用左手捂住耳朵，然后右手做出了拿東西的動作。我看到這里，馬上猜出是“掩耳盜鈴”孟老師笑著說：“猜對了�！苯酉聛砦矣植聦α恕白匝宰哉Z、雞飛狗跳、狗急跳墻”。再看看無敵組，最有趣的`算是楊家樂和張得意了。張得意個子矮矮的，他用眼瞄了一下紙條，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然后一條腿站立，楊家樂馬上猜出是“金雞獨立”，孟老師向二位同學翹起大拇指說：“真厲害!第一個就表演這么好，猜得準!”�？墒呛镁安婚L，他們倆后面四個只猜出一個“狼吞虎咽”，其他三個詞語都沒有猜出來。而他們組的成員更是一個個像霜打的茄子——沒精打采，而我們這組都歡呼著，跳躍著。老師讓大家安靜下來后，說：“同學們表演得都很好，今天是雄獅組贏了，希望無敵組要再接再厲。猜成語游戲不僅要表演得準確，還要猜的同學有豐富的詞語積累，這是需要雙方的默契配合的”。
今天的猜成語游戲真有趣!讓我記住了好多成語，這節作文課真讓我難忘!
猜成語作文 篇4
今天，我們班舉行了一次有趣的活動──猜成語游戲。
游戲規則是：請出題的同學上來比動作，其他同學來猜成語�；顒娱_始了�！氨硌荽笸酢鞭攘忌蠄觯瑦鄹阈Φ纳f也隨之蹦了上來�！皣W啦”一聲，他們把塑料袋里的物品，一古腦兒倒在桌子上。哇！全都是吃的，有蘋果、香蕉、梨、長面包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃，同學們哄堂大笑，這是什么成語呢？我猛地反應過來；不等老師叫，我就站了起來，迫不及待地高聲說：“是狼吞虎咽�！鞭攘妓麄兟牶螅c點頭，笑著走回座位。
要說最神的，莫過于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺，從袋子里拿出八九個雞蛋，在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三個雞蛋一骨碌滾到地上，蛋黃蛋清流了一地�！边@是什么成語？”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說：“虎如累卵�！薄皩Α�。沈璜說道。
接下去，淼璇表演了“一葉障目”，活潑可愛的冬薇表演了“刻舟求劍”，同學們的表演惟妙惟肖，令人大開眼界。
猜成語的游戲太精彩了，可以讓我們動動手，動動腦哦！在快樂中學到知識，積累成語。
猜成語作文 篇5
今天，陳老師和我們一起做了一個游戲，名叫“看動作，猜成語”。
陳老師首先拿出一張紙和一枝筆，寫起了秘密字條。只見她一臉神秘，左手遮得嚴嚴實實，密不透風。右手拿著鉛筆不停地寫字條。
等陳老師寫好字條后，就請上了褚至軒來跟據字條做動作。褚至軒大步流星地走上了講臺。他站在上面不停地對著我們傻笑。陳老師把紙條慢慢打開，褚至軒的眼睛和嘴巴也隨之越大像是發現什么寶貝似的，接著又點了點頭，然后做起了動作。只見他一會兒舉起左手，一會兒舉起右手，一會兒又做了一個跳芭蕾舞的動作。下面的同學有的托著下巴在沉思，有的把手高高地舉了起來。顧靜之說：“是手舞足蹈”。陳老師搖了搖頭。周雯頤說：“是翩翩起舞”。陳老師說：“答對了”！
陳老師又請上了我們班的幽默大王――張云杰來做動作，他跑上了講臺，看完字條后，心領神會地點點頭，說了一個字：“難”。就做起了動作。只見張云杰先是一副愁眉苦臉的樣子，又用手撓了撓后腦勺，楊天翊說：“是百思不得其解”。張云杰搖了搖頭，他又右手握拳，放到耳朵上面，轉動著手腕，同學們有的說是掏耳屎，有的說是擰鏍絲，張云杰都快被氣暈了。最后，雯頤說：“是絞盡腦汁”。張云杰向她豎起了大拇指。
這節課可真有趣呀！
猜成語作文 篇6
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳出去。什么事這么有趣？哈哈，其實我們正在進行一場有趣的成語大賽呢！
首先上場的是石樂成。只見他輕輕地吐了一口氣，然后大喊：“救命啊！救命�。 弊谙旅娴奈覀儽凰蝗坏囊宦暭饨袊樍艘惶�。接著，他向前快速跑去，“撲通”一聲摔在了地上。我們看著他的表演，臉上一愣一愣的。最后，他像是受到了驚嚇似的，在地上滾了幾圈，然后站起來，拍了拍身上的灰塵說：“我表演完了�！贝蠹叶家蜻@突如其來的轉變而愣了兩秒，明白表演完了，趕緊七嘴八舌地說了起來�！笆瞧L尿流！”“不對！”一個同學剛說完，就立馬被石樂成否定了�！斑B滾帶爬！”“不對！”“你們說的都不對，應該是措不及防！”身后的劉晟威似乎很有把握的樣子，大喊道。結果也被石樂成否定了。
就在這時，一個細小的聲音從角落里傳來：“是落荒而逃嗎？”耳朵靈敏的顧老師聽到了這句話，但周圍一群人正在大吵大鬧，根本沒聽見那細小的聲音，顧老師便提高音量說：“落荒而逃！”大家都停了下來，看著石樂成，好像都想知道這個成語對不對。石樂成一聽成語，不停地點頭。顧老師大聲表揚道：“恭喜楊雅雯猜中了，掌聲送給她！”楊雅雯捂住嘴，似乎有些驚訝，但看著她那雙眼睛，便知道她特別的開心。
接下來是劉晟威上臺表演。只見他抬了一下頭，轉了轉眼珠，然后彎腰，頭也無力地垂了下來，像醉酒的人一樣，走路歪歪扭扭的。班級里的一群“搗蛋鬼”立馬開始發言了：“喪尸！”“不對，這是僵尸。”“不對，你們說的都不是成語，瞎搗亂什么！”有人提出了抗議。我可不管這些男生如何亂說，正在思考的我也在想：這個成語一定有個“尸”字。這時，“行尸走肉”這個詞出現在我的腦海。劉晟威表演完了，臺下一陣寂靜。只有我高舉著手，顧老師立馬點到了我，我胸有成竹地說：“行尸走肉！”劉晟威的聲音有些驚喜：“對！”我有點驚訝，哇，這也是準了吧！顧老師表揚了我，直夸我厲害呢。我心里想吃了蜜一樣甜。
后來，同學們還表演了“推三阻四”、“烈日炎炎”、“秀色可餐”……教室里笑聲此起彼伏。猜成語大賽真是有趣極了，我們不僅享受到了游戲的快樂，還積累了成語，正是一舉兩得��！
猜成語作文 篇7
“虎口逃生！”“生龍活虎！”“哈哈哈哈！”“噼噼啪啪�！薄裉欤覀儼嗟耐瑢W正在進行一場有趣的猜成語大賽。
你看，一個穿著藍白襯衫的小胖子王天佑自信滿滿，大步流星地走上講臺。他在額頭上寫了一個方方正正的“王”字。他的小眼睛一下子瞪得大大的，像兩個閃閃發亮的大銅鈴，嘴微微一張，露出了四顆潔白的獠牙。我同桌喊道：“真嚇人呀！”邊說邊假裝打了個寒戰。王天佑又拿手指在臉的一周勾勒出了一圈鬃毛。
兩個急性子的同學已經在后排猜測起來：“這是生龍活虎，鬃毛是龍！”“誰說的，一定是羊入虎口才對！”
接著，王天佑又做了大聲吼的模樣，大家陷入了沉思。有的雙手托著下巴，眼神迷離；有的冥思苦想，用食指在太陽穴上使勁地畫圈。這時，我一副胸有成竹
的樣子，站起來大聲說道：“是虎嘯獅吼！”王天佑尷尬地點了點頭，然后像只戰敗的公雞一樣，垂頭喪氣地邁著沉重的腳步走回了座位。
下面陳楊和周子熙一邊傻笑，一邊輕盈地步上講臺。周子熙拿出一個小鉛筆盒，滿面春風地打著“鍵盤”，一會喊道：“耶！打贏了！”一會兒嘟著嘴，萎靡不正地說：“唉！對手太強了！”這架勢是在打97嗎？這時，陳陽板著鐵青的臉，眉頭緊緊地鎖著，皺紋厚厚的，拖著沉重的步伐，牙齒咬得“咯咯咯”地響。他破口大罵道：“你這個討人厭的小兔崽子，又趁我睡午覺的時候玩九七啦！”說著，一把奪過鍵盤，正想拔電線，周子熙大聲嚷道：“這東西歸我，你滾開！”“你這小子叛逆期到了！”陳楊罵道。大家都丈二和尚摸不著頭腦，交頭接耳起來。這時，王文硯猛地跳起來，大聲吼道：“玩——物——喪——志！”陳楊點了點頭，便有氣無力地下了臺。
后來，同學們又表演了“穿針引線”、“葉公好龍”、“一言不發”……這次游戲讓我們體會到了中華文字的博大精深，成語是我國文化的驕傲！而且玩中學，學中玩應該就是學習的至高無上的境界吧！
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