【實(shí)用】猜成語作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的猜成語作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
猜成語作文 篇1
今天，老師給我們出了一道補(bǔ)充成語的練習(xí)，我把內(nèi)容瀏覽了一遍就開始做起題來了。我先把容易的都做完了，剩下一些不會(huì)做的“困難戶”，我開始回憶起以前學(xué)過的知識(shí)，有幾個(gè)難題被我攻下來了。幾個(gè)老大難的“釘子戶”實(shí)在是拔不下來，只好等老師來幫忙了。
看看我們能做出的差不多完成了，老師開始給我們講解了，只見老師一邊在黑板上寫出要填的字，一邊給我們講解成語的意思，把一會(huì)功夫，我們就把那些成語消化了。這時(shí)，老師笑著告訴大家：“接下來我們進(jìn)行看表演猜成語的游戲”。話音剛落，老師地垂著頭，一言不發(fā)，完全一副戰(zhàn)敗了的樣子，我覺得好奇怪，不過，我馬上反應(yīng)過來，“垂頭喪氣！”我興奮地叫起來，“我知道玩怎樣的游戲了�！�
“那好，你們自己去準(zhǔn)備好幾個(gè)成語的表演，一會(huì)兒表演，讓別人來猜�！遍_始下去準(zhǔn)備了，我們誰都不想把自己心里的答案告訴別人。表演開始了，我覺得這是我的強(qiáng)項(xiàng)，信心滿滿地從座位上站了起來，很是得意地來到一度墻邊，大家向我投來好奇的目光，曾雨濤干脆叫起來：“你這是去哪呢？”“上超市呢！”我滿臉詭秘地回答道，說完就做起在到處挑選東西的樣子，還在自言自語道：“哇，這么多�。 痹隄罢啥暮蜕小恢^腦”。老師看他一副疑惑不解的樣子，只好提醒道：“你再去看看那些成語吧！”還真是有用，曾雨濤琢磨了一會(huì)，咧咧嘴說道：“應(yīng)該是‘琳瑯滿目’吧！我是用排除法做出來的，因?yàn)槲腋杏X別的都不相符，就剩下這一個(gè)的意思我不太明白，所以就選它了�！彼�主動(dòng)向我們解釋呢。
接下來的表演者是曾雨濤，只見他從外面搬來一張小凳子，在小凳子上坐了一會(huì)兒，好像從地上撿起什么東西，隨后興奮地跑出去了，一會(huì)兒又跑回原地坐在小凳子上似乎在等著什么。我拿起本子看著成語來對(duì)照，我想：這會(huì)是哪一個(gè)成語呢？曾雨濤開始得意起來：“哈哈，猜不出來了吧！”我不理他，經(jīng)過深思熟慮以后，果斷地說：“守株待兔！”曾雨濤有些失望地說：“恭喜你，答對(duì)了！”
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，我們?cè)诓恢挥X中覺寫到了好多的成語。這個(gè)游戲還真是有趣��！
猜成語作文 篇2
“我來！這個(gè)太簡單了吧！”“為什么這題這么難？”“原來是這個(gè)！”隨著一陣陣熱鬧的呼喊“猜成語大賽”開始了！
突然，首先大屏幕上出現(xiàn)了一張怪模怪樣的圖片：一個(gè)皇帝坐在位子上飲酒，下面是一個(gè)樂隊(duì)。這副圖一放出來，就難倒了我們A組的同學(xué)，B組那邊的手卻如那些雨后春筍一樣，一個(gè)舉得一個(gè)高。“陳帆筍”好像長彎了一樣，把手伸到老師鼻子下面。他同桌一看不妙，就用勁就牛二虎之力，把那只“筍”給壓了下去，把自己的手給舉起來。趁這兩位學(xué)霸打得不可開交的時(shí)候，后面幾位同學(xué)“刷”得舉起了手。連一個(gè)學(xué)渣都大叫：“這也太簡單了吧！”最終答案是：“濫竽充數(shù)”。我仔細(xì)一看，這樂隊(duì)中果然有一個(gè)人裝著在吹竽，但眼睛卻望左右兩邊看去。哎，為什么我沒看見呢？
游戲就這樣一輪輪地過去，B組因?yàn)橛袃晌粚W(xué)霸壓陣，分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先�？蛇@一輪，他們卻遇到了一個(gè)大難題：只見大屏幕上放出來的兩個(gè)面字，奇怪的是，這兩個(gè)面子卻被砍了幾刀。我們A組的王雯瑜高高得舉起了手，看到男生們一點(diǎn)也沒有頭緒地在胡思亂想的時(shí)候，她一邊笑，一邊哼著五音不全的曲調(diào)，還把兩只手高高地舉起來，隨風(fēng)亂舞。我們給男生倒計(jì)時(shí)：“5、4、3、2、1�！笨稍谶@時(shí)，老師偷偷地提醒男生：“你看到了幾刀�！睆亩鴮�(dǎo)致陳帆同學(xué)有了靈感，看到就要到手了的兩分飛走了、我們更是沮喪不已，男生們?yōu)樗麄兊膶W(xué)霸——陳帆歡呼著。最后的答案是三面兩刀，你猜出來了嗎？
又是一輪輪過去，我們A組也遇到了難題，一個(gè)很大的面字（黑色），后面呈數(shù)不清的光字（紅色），我們頓時(shí)叫苦連天，一時(shí)不知道怎么辦才好。而男生們卻大聲叫喊。男生開始給我們倒計(jì)時(shí)，老師則又開始提醒：“你看那光是什么顏色�！币徽Z驚醒夢(mèng)中人，我脫口而出：“是紅光滿面�！笨粗猩趩实臉幼樱夷樂杭t光，真的好想大笑一場。我們的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，而男生們卻雙眼盯著老師異口同聲的叫道：“哎！老師！你是提醒過她們的��！”
可是到最后，發(fā)生了一件大跌我們眼鏡的事情，我們居然輸了，而男生們卻贏了。
猜成語作文 篇3
這個(gè)夏天，氣溫又創(chuàng)了歷史新高，我和伙伴們玩跳格游戲都已經(jīng)熱得不行了。我們就商量是不是玩一個(gè)既輕松又有知識(shí)的游戲。正在這時(shí)，我們看到一群大姐姐在玩成語接龍的游戲。我也想玩這個(gè)游戲，就跟伙伴們說，大家都愿意玩成語游戲，就是覺得成語接龍有點(diǎn)難。我們就把它改成比賽看誰一口氣說出的成語最多，誰就贏了。
我們先回家去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，各人去查查資料。我沒有去查資料，因?yàn)槲抑篮芏喑烧Z，參加比賽我胸有成竹。大家查完資料來到院子里，我就說：“要是誰說不出或者說得最少誰就買冰棒給大家吃，誰說得最多就獎(jiǎng)一本漫畫書給她，好嗎？”伙伴們都同意。
比賽開始了，楊彩、張歡、江麗美、陳怡她們個(gè)個(gè)都夸自己能說得最多，我有些不敢作聲了，我沒有信心了。第一個(gè)就是張歡說，她一張口就是一大串：“指鹿為馬、汗馬功勞、小肚雞腸、聞雞起舞、老馬識(shí)途�！痹捯魟偮�，楊彩不服氣地說：“這有什么了不起的嘛！看我的，朝氣蓬勃、勃勃生機(jī)、機(jī)敏過人、人才輩出、意氣風(fēng)發(fā)、發(fā)揚(yáng)光大、大顯身手、手不釋卷。怎么樣？”緊張的氣氛真讓人心跳加快。隨后，其他幾個(gè)同學(xué)也想展示自己的才能，可是一開口就說不出了，可能是太緊張了吧。
輪到我了，開始我還有些手腳發(fā)抖，心跳過速�？墒且豢春竺娴膸讉�(gè)同學(xué)都敗下陣來，我反倒不怕了。鎮(zhèn)定了一會(huì)兒，我一開口就像放機(jī)關(guān)槍一樣：“鼠目寸光、氣沖斗牛、如虎添翼、對(duì)牛彈琴、守株待兔、葉公好龍、打草驚蛇、杯弓蛇影、萬馬奔騰、羊腸小道、亡羊補(bǔ)牢、雞飛狗跳、雞毛蒜皮……”一口氣說了十幾個(gè)，要不是他們叫我停下來，我還真不知道要說多少呢！
這次成語比賽我理所當(dāng)然的當(dāng)了冠軍。這個(gè)游戲既讓我們學(xué)會(huì)了很多成語，又練了我的膽量。
猜成語作文 篇4
這節(jié)課，我們玩了一個(gè)游戲：比劃動(dòng)作猜成語，游戲是這么玩的，叫上來五個(gè)人，一個(gè)人站在離大屏幕最近的地方，其他四個(gè)人轉(zhuǎn)過去，老師放在大屏幕上一個(gè)成語，然后那個(gè)離屏幕最近的人來用動(dòng)作比劃那個(gè)成語，一直傳到最后一個(gè)人，最后一個(gè)人大聲地說出那個(gè)成語。
我們是第一組的，我就是最后的那個(gè)人，我感到壓力山大，我們一共猜了三個(gè)成語，第一個(gè)是東倒西歪，第二個(gè)是暴跳如雷，第三個(gè)是怒目而視。我只猜對(duì)了一個(gè)，實(shí)話實(shí)說我真的盡力了。
第二組上了，我開始細(xì)致的觀察周圍的同學(xué)在比劃時(shí)有一些同學(xué)看見了其他同學(xué)比劃的動(dòng)作時(shí)捧腹大笑，有一些吃瓜群眾在吃瓜看好戲，有一些同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得沖上去把答案告訴他們。第二組的第一個(gè)成語是捧腹大笑這么簡單，可是看看他們的表現(xiàn)吧，一個(gè)個(gè)像瘋了一樣大吼，我可沒看見他們捧腹，只看見他們大笑。
第二個(gè)成語是抓耳撓腮，反正也挺簡單的，他們應(yīng)該能猜出來吧，但我覺得我想錯(cuò)了，第一個(gè)人看到那個(gè)成語后呆若木雞，瞧他的目光呆滯的表情，看來那些吃瓜群眾嘛，要改名叫吃成語群眾啦！當(dāng)然啦，他們沒有猜出來。
第三個(gè)成語是狼吞虎咽。瞧！王老師的表情，哈哈，他說大吃大喝猜錯(cuò)了。第三組最有趣的是第三個(gè)成語大搖大擺，哈哈，到了第三個(gè)人的動(dòng)作竟然成了走秀的動(dòng)作，這一節(jié)課是我在下語文上的最好玩的一節(jié)課。
猜成語作文 篇5
“哈哈……”從教室里傳出了一陣陣歡樂的笑聲，原來是我們班在玩“猜一猜”的游戲呢！
今天，老師手里拿著一大疊卡片，滿面笑容地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天玩一個(gè)‘你來表演我來猜’的游戲！”同學(xué)們一聽，有的歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的干脆沖到老師面前跳起來舉手�！靶＄ 崩蠋熅尤蛔屛业谝粋�(gè)上去表演。我緊張極了，手不停地抓著褲子上的口袋，心想：要是不會(huì)演可就糟了！一上臺(tái)，老師立刻給我了一張卡片，上面寫著“眉開眼笑”。我心里竊喜：還好不難。臺(tái)下的同學(xué)都屏氣凝神，等待著我的表演。我深深地吸了一口氣，然后朝同學(xué)們擠了擠眉頭，笑了笑。同學(xué)們這時(shí)都傻了眼，有的冥思苦想，有的用手比畫著，有的呆呆地望著講臺(tái)。過了一會(huì)兒，有人猜道：“是‘?dāng)D眉弄眼’吧！”“不對(duì)，再好好想想。”我說。這時(shí)，楊曠說道：“眉開眼笑！”老師笑著說：“恭喜你，答對(duì)了！”大家為他鼓起掌來。
下一個(gè)上場的是肖澤華，他一蹦一跳地走上了講臺(tái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。他看了紙條之后，忽然趴在地上，在教室里亂爬，一邊爬一邊還“汪、汪、汪”地大叫，同學(xué)們都笑出了眼淚。這時(shí)，他猛地往墻上一躍。同學(xué)們都異口同聲地說道：“狗急跳墻!”教室里又響起了一陣笑聲。接著同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)表演，根據(jù)卡片的不同內(nèi)容，有的表演惟妙惟肖，有的表演滑稽搞笑，引來陣陣笑聲。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們的歡笑聲幾乎淹沒了下課鈴聲，大家都戀戀不舍地結(jié)束了游戲。這節(jié)課不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也收獲了快樂！
猜成語作文 篇6
今天，我們進(jìn)行了一個(gè)成語猜猜猜的活動(dòng)，在活動(dòng)之前，老師給我們介紹了活動(dòng)規(guī)則：“首先，把班級(jí)分成八個(gè)小組，每組都要回答三個(gè)必答題，每個(gè)小組推選三個(gè)同學(xué)抽題，每個(gè)題目就是一個(gè)成語，抽題的同學(xué)要用肢體語言描述那個(gè)成語，讓別的同學(xué)猜，猜對(duì)的同學(xué)就可以給自己的組掙一顆星�！�
活動(dòng)開始了，同學(xué)們都很緊張，沒有一個(gè)同學(xué)敢第一個(gè)舉手表演。終于，一個(gè)膽大的男生舉手了！他沖上講臺(tái)，抽了一個(gè)題，又用滑稽的動(dòng)作表演了那個(gè)成語，大家都猜出了這個(gè)成語，現(xiàn)場的氣氛一下子熱鬧了起來。大家一點(diǎn)也不緊張了，都爭著舉手，希望自己可以表演成語。同學(xué)們表演的都很生動(dòng)，但我最喜歡的是夏赫娜孜的表演。她抽的成語是“殺雞取卵”。首先，她學(xué)了一聲公雞叫，然后，她又抹了一下脖子，做了一個(gè)被殺死的動(dòng)作，又用手摸了一下肚子，比劃了一個(gè)圓，來代表卵。她做的動(dòng)作既生動(dòng)，又有趣，讓大家在大笑的同時(shí)，又理解了成語的意思。
接著，我們又進(jìn)行了搶答題和自命題的比賽。同學(xué)們舉手舉得更帶勁兒了！都希望自己能搶到僅有的幾個(gè)成語條。老師出得成語表演完了，同學(xué)都覺得不過嬴。接著，同學(xué)們又拿出自己平時(shí)積累的成語進(jìn)行表演，其中“順手牽羊”這個(gè)成語表演得最有趣，一個(gè)同學(xué)扮演一只咩咩叫的小羊，另一個(gè)同學(xué)扮演一個(gè)人，那個(gè)人走在路上，看見小羊，就順手把羊牽走了。那個(gè)扮演小羊的同學(xué)一直四“腳”站立，看上去真的像一只可愛的小羊。
通過這次成語猜猜猜的活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了很多以前不知道的成語，也理解了很多成語的意思，特別是一些有趣的表演，讓我再也忘不掉這些成語了。而且，通過這次活動(dòng)，也累積了不少猜成語的經(jīng)驗(yàn)：如果你想讓別人很快就猜出你表演的成語，就要把動(dòng)作做得逼真和形象！下次如果有這種活動(dòng)，我一定還要參加。
猜成語作文 篇7
哈哈哈教室里傳來一陣銀鈴般的笑聲。咦？這是在干嘛呢？哦！原來大家在玩猜成語的游戲呢！咱們一起去看看吧！
開始游戲了！首先上場的`是人送稱號(hào)表演大王的朱函逸，他的表演最精彩。只見他整了整衣服，老師一說開始，他就進(jìn)入了狀態(tài)。他腳底一軟，一翻白眼，歪歪斜斜地站立不住了。難道他表演的是口吐白沫？我接著往下看了起來。這時(shí)，朱函逸抱住了頭，眉頭一皺，痛苦地?fù)u晃起來。他沒有吐東西，所以我直打肯定不是口吐白沫了。正想著，我聽見了咚一聲，朱函逸倒在了地上。他怎么這么像喝醉了酒？我在腦海里瘋狂地尋找起了關(guān)于喝醉酒的成語。衛(wèi)俞希似乎明白了什么，大聲說：頭暈?zāi)X脹。朱函逸仿佛一個(gè)勝利者，高興地?fù)u了搖頭。衛(wèi)俞希失望地做了下去。朱函逸又表演了一遍，這次他演得更逼真，更賣力。大家都看出來了，高興地異口同聲地說：暈頭轉(zhuǎn)向！朱函逸失望地點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣地回到了座位上。
第二個(gè)上場的是積極分子楊云博，他蹦蹦跳跳地上了臺(tái)。他雙手揮舞著，像要飛起來，嘴巴張著，活潑地來回跳著。他在演什么呢？衛(wèi)俞希又自信滿滿地站了起來：鯤鵬展翅。楊云博搖頭晃腦地說：NONONO。朱函逸大聲說：一鳴驚人！楊云博朝他豎起了大拇指。
哈哈，這場作文課真有趣呢！
猜成語作文 篇8
哈哈哈笑聲從我們班的教室里不斷地飛出來，這里正進(jìn)行著一場有趣額猜成語活動(dòng)呢。
先是楊云博上場，他展開雙臂，東張西望，嘴巴努力長大，都能塞下一個(gè)雞蛋，來回蹦跳，不知他要干嘛。這時(shí)，有人猜鯤鵬展翅，他搖搖頭。他又演了一遍，一旁的袁張涵猜是不是大鵬展翅？還不是。我們被他搞得一頭霧水，于是朱函逸就開始亂猜；鵬程萬里、一鳴驚人。哇，他真厲害，兩下就猜中了。答案竟然是：不鳴則已，一鳴驚人。唉，真是一個(gè)失敗的表演。難道不是一只呆頭鳥嗎？
第二個(gè)是衛(wèi)俞希上場，她脫下了外套，自信滿滿地快步走上臺(tái)來。她拿著一支筆，放在了地上，把它往上拔了拔，然后扔了下來，又走到了教室的另一頭，又走了回去，眉頭緊皺，唉地嘆息了一聲。我冥思苦想，這支筆應(yīng)該是苗，那剛才應(yīng)該是在拔苗，我恍然大悟，哦，原來是拔苗助長。
最費(fèi)心機(jī)的當(dāng)屬朱函逸了。他搖頭晃腦，吐著舌頭，手緊緊抱住頭，不一會(huì)兒就摔倒在地上口吐白沫抽搐著。教室立刻安靜了，同學(xué)們都陷入了沉思，他是不是喝醉了，在那邊尬舞呢！這時(shí)袁張涵打破了寧靜，是：倒地而亡。結(jié)果答案并不是。又有人說口吐白沫，衛(wèi)俞希不死心，連續(xù)猜了幾個(gè)成語，可沒有一個(gè)對(duì)的。韓顧瑞在一旁說：暈頭轉(zhuǎn)向。哦，原來是這個(gè)�？墒羌热皇菚烆^轉(zhuǎn)向，為什么最后卻趴在了地上，又不是暈頭倒地，我百思不得其解
最后，大家又表演了學(xué)富五車、南轅北轍、一飲而盡、十拿九穩(wěn)等成語，教室里叫聲、笑聲源源不斷。猜成語游戲真好玩啊！
猜成語作文 篇9
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩看動(dòng)作猜成語的游戲吧！”
游戲規(guī)則是：一位同學(xué)上臺(tái)比動(dòng)作，其他同學(xué)根據(jù)動(dòng)作猜成語。游戲開始了，老師請(qǐng)了李梓煌，梓煌睜大眼睛呆呆地看著我們。同學(xué)們思考了一會(huì)兒，爭先恐后地把小手舉起來。老師看著我們迫不及待的樣子，就請(qǐng)了小明，誰知，小明一站起來，卻在那邊抓耳撓腮，支吾了半天，不好意思地說：“我不知道�！蓖瑢W(xué)們一聽，哄堂大笑。
老師又請(qǐng)了澤思，她說：“是目瞪口呆�！崩蠋煪�(jiǎng)了她一個(gè)笑臉。老師又請(qǐng)了澤凱比動(dòng)作，只見澤凱左看看又看看，這時(shí)，我自信十足地舉手，說：“是東張西望�！崩蠋熣f：“對(duì)了！”也獎(jiǎng)了我一紅花。
今天在看動(dòng)作猜成語的游戲中，我發(fā)現(xiàn)中國的成語魅力無窮，它們個(gè)個(gè)都是那么有意思，我真想再玩一次。
猜成語作文 篇10
今天，我在學(xué)而思上語文課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫看圖猜成語。
我們先分成了兩組，一組叫聰明隊(duì)，一組叫智慧隊(duì)。我屬于聰明隊(duì)的隊(duì)員之一。
接著我們就進(jìn)入了緊張的搶答中。剛開始我們隊(duì)還遙遙領(lǐng)先，老師出示了一個(gè)不好猜的圖片，我們都不會(huì)了，我們急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的向家長求助，有個(gè)查字典，最后每個(gè)人都用自己的方式想出了答案。每個(gè)人都把手舉得高高的，非常想讓老師叫他回答�？衫蠋熃械氖侵腔坳�(duì)的隊(duì)員回答。自從老師提完這個(gè)問題以后，智慧隊(duì)每個(gè)問題都能回答出來，漸漸地，他們和我們打平了。慢慢的，他們還比我們領(lǐng)先了好幾分，我們有點(diǎn)灰心，又有點(diǎn)忐忑不安。后來我們隊(duì)又追上了幾分，他們只比我們領(lǐng)先一分了，正好也到了最后一題。我們又一次把手舉得高高的，因?yàn)樗麄円谴饘?duì)了就比我們領(lǐng)先兩分而且勝出，要是我們答對(duì)了就能和他們打平，要是我們答對(duì)了就要輸了。我為了不讓我們隊(duì)輸，所以我也把手舉得高高的。老師叫了我，別的組的人都向我投來羨慕的眼光，我很高興，迫不及待的站起來，就像一根彈簧把我從椅子上彈了起來一樣，特別的快，我答對(duì)了！我們組的隊(duì)員們都長舒了一口氣，因?yàn)檫@次比賽我們沒有輸。
我覺得這個(gè)游戲特別有意義，因?yàn)椴坏軐W(xué)到知識(shí)，還能告訴我們要團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持到底，真是一舉兩得！
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