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      1. 教師承諾書

        時間:2022-09-16 17:12:21 承諾書 我要投稿

        關于教師承諾書

          在現在的社會生活中,需要使用承諾書的事情愈發增多,承諾書由標題、啟語、正文、結語、署名、日期六部分組成。大家知道承諾書的格式嗎?下面是小編為大家收集的關于教師承諾書,歡迎閱讀與收藏。

        關于教師承諾書

        關于教師承諾書1

          為了認真履行《中小學教師職業道德規范》,進一步增強事業心和社會責任感,強化為學生服務、為家長服務、為經濟和社會發展服務的意識,自覺接受學生、家長和社會輿論的監督,我愿意做如下承諾:

          1、定時認真批改作業,寫出較詳細評語,還要注意指導學生的學習方法。

          2、關心、了解國家大事和熱點新聞,及時向學生傳遞最新信息。積極傳授應考經驗以提高學生的應考能力。

          3、正確貫徹執行教學計劃,對全體學生全面負責,既教書育人,寓德育于教學之中,以身作則,積極主動做好學生的思想工作。

          4、努力學習教育理論和專業知識,理解、掌握教學大綱和教學目的,備好每一堂課,有計劃地完成所教課程,鉆研先進教學理念,了解、研究學生進步情況,做到因材施教、因時施教。

          5、教學目的明確,恰當處理處理重、難點,講解詳細,易被學生接受,講究教學方法,充分調動學生學習的積極性,完成預定的.教學計劃和任務,注重提高學生的能力。

          6、熱忱幫助后進學生,提高學生的各種學習能力,實事求是地分析講評;重點培養優秀學生,真對性地調整學生作業要求和作業量。

        承諾人:

        日期:

        關于教師承諾書2

          按照《xx省關于規范中小學辦學行為減輕學生過重課業負擔工作文件匯編》的要求,我校全體教師鄭重承諾如下:

          1.嚴格控制學生每天在校集中學習的時間。冬季初高中學生到校時間不早于7:50,夏季(5月1日開始)不早于7:30,初中放學時間不晚于17:00,高中放學時間為冬季17:30,夏季18:00。

          2.嚴格控制家庭作業量。每天書面家庭作業總量控制在1.5小時以內。

          3.學校教師不占用學生法定假日組織集體補課。不對學生實行有償家教,不組織學生參加社會舉辦的文化補習班。教師不在社會力量辦學單位任課或者任職。

          4.中午休息時間不組織集中的教學活動。

          5.教師不組織、不推薦學生訂閱教輔材料,不亂收費。

          6.杜絕對學生進行體罰、變相體罰和“軟體罰”。

        全體教師簽字:

          20xx年x月x日

        關于教師承諾書3

          教育是神圣的,教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質,做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的形象影響人,按照《中小學教師職業道德規范》的要求,建設小學所有教師向學校、家長和社會鄭重承諾:

          1、依法執教,自覺遵守有關法律法規,宣傳先進文化,不發表不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

          2、愛崗敬業,熱愛學校,把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業。不隨意停調課,不對工作敷衍塞責,不說任何損害學校名譽的話,不做任何有失師表形象的事。

          3、熱愛學生,尊重學生人格,尊重學生受教育權,平等公正對待學生,保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,對任何學生均一視同仁。

          4、嚴謹治學,向課堂教學要質量,以復合型教師為自身進取目標,樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔,不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課,在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。

          5、尊重家長,認真聽取家長的意見建議;堅持家訪,講究方法,妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

          6、自尊自愛,嚴于克己,講究禮節,衣著莊重,文雅大方,裝扮符合教師形象。不穿奇裝異服,不濃裝艷抹,不佩帶轉移學生注意力的飾物。

          7、語言、行為規范健康,公共場合使用普通話。

          8、在教育過程中,遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”,即:不體罰、變相體罰學生;不呵斥、諷刺挖苦學生;不將學生趕出教室;不以多寫作業懲罰學生;不進行有償家教;不亂收費;在交往中不收禮。

          承諾人:

          年 月 日

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