精選誠信承諾書模板匯編六篇
在當今社會生活中，承諾書應用范圍愈來愈廣泛，承諾書具有完全自愿的特點。大家知道承諾書的格式嗎？下面是小編為大家收集的誠信承諾書6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誠信承諾書 篇1
為踐行社會主義核心價值觀，扎實推進文明周口建設，推進市場文明建設，不斷提高公民道德素質和社會文明程度，積極營造文明經營的社會環境，形成“說文明話、辦文明事、做文明人”的良好風尚�，F承諾如下：
1、自覺履行商品經營者的義務，保證所經銷的商品符合保障人身財產安全的要求，保證所經銷的商品應當具有的質量、性能、用途和有效期限，并自覺承擔“三包”責任。
2、不銷售不符合保障人體健康和人身財產安全的商品。
3、不壟斷貨源、哄抬物價、強買強賣、欺行霸市、迫使他人接受不平等或不合法的交易條件。
4、不摻雜使假、以假充真、以次充好、短斤少兩，不銷售假冒偽劣產品。
5、不銷售有毒有害、失效、腐爛變質的商品和不合格的商品。
6、不使用不規范、不合格的計量器具銷售商品。
7、不銷售應當檢驗、檢疫而未檢驗、檢疫的商品或檢驗、檢疫不合格的商品。
8、不銷售和國家明令禁止上市或淘汰的商品。
9、不銷售危害消費者身心健康商品，不對商品作引人誤解的虛假宣傳。
10、本單位（個人）若違背以上承諾，除接受相關執法部門處罰外，并依法承擔對消費者所造成的損失。
11、自覺接受工商行政管理機關和相關部門的監督。
12、自覺接受廣大消費者的監督。
承諾人：
日期：
誠信承諾書 篇2
甘肅省隴南公路管理局：
投標人蓋章本人以湖南省湘平路橋建設有限公司法定代表人或授權委托人的身份鄭重聲明并承諾：本企業在參加項目投標及施工期間或供貨、提供服務期間將嚴格遵守國家或甘肅省相關法律、法規及規定，守法經營，誠實信用。接受各級行政主管部門及相關監督機構監管。同時履行以下各項承諾，如有違反，本企業愿承擔相應責任并接受行政主管部門依據法律法規做出的處罰。我公司自愿就本項目招投標有關事項向招標人鄭重承諾如下：
1、嚴格遵守國家招投標法律法規，不以各種方式虛假投標，履行（投標文件或資格預審申請文件）要求的責任和義務。
2、保證不提供偽造、涂改的公文及相關證明、證照、證件、業績或謊報相關信息。
3、保證不借用他人資質投標或出售資質給他人投標，不與其他投標人串通投標、圍標，不使用非法手段獲取中標。
4、保證投標文件內容無任何虛假。
5、保證擬投入本項目的施工負責人（項目經理）在本項目投標及施工期間無在建項目或在建項目主體工程已經完成。
6、保證按照招標文件及中標通知書規定簽訂施工合同或供貨合同，并提交履約擔保。
7、若我公司中標，保證在履行合同過程中遵守法律法規，不非法轉包。
8、若我公司中標，保證中標之后按照投標文件和合同承諾派駐現場管理人員及投入設備，嚴格按照質量和工期要求履行合同。
9、若我公司中標，保證中標之后加強施工現場管理，安全生產，密切配合建設單位及監理單位開展工作。
10、嚴格執行廉潔從業有關規定，不發生違紀違法行為。
11、我公司若違反以上承諾或在本項目投標（或履行合同期間）出現其他違約、違法等重大過失行為，除按招標文件、合同及法律法規接受處罰外，同意招標人向行政主管部門申報我公司不良記錄。
承諾人：湖南省湘平路橋建設有限公司（公章）
法定代表人（簽字）：
聯系電話：0731—88xxxx
傳真：0731—8xxxxxx
承諾日期：20xx年6月14日
誠信承諾書 篇3
為切實加強學校師德師風建設，進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，特要求全校教師向社會作出公開承諾，全校教職工應積極履行職責，承擔教育責任。
本人受聘于XXX中學，作為一名人民教師，我向學校、學生及家長承諾，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，《未成年人保護法》 ，嚴格遵守教師職業道德，全面規范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”�，F向學校、學生和社會承諾如下：
一、愛國愛校，愛崗敬業，教書育人，廉潔奉公，遵紀守法，為人師表。堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。
二、要關愛學生，尊重學生人格和個性;不體罰、變相體罰學生，不以任何理由，剝奪學生學習的權利。要為人師表，以人為本，使用規范的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈的話。
三、要自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能;不過重增加學生課業負擔，不強迫學生購買教輔資料。
四、團結尊重同事，互相關心;不搬弄是非，不詆毀其他教師，關心集體，不做有損學校聲譽的事。
五、要尊重家長，熱情接待，不指責、訓斥學生家長;遇到學生違紀、違規或發生事故，及時妥善處理，不把教師的責任推給學校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。不借學生家長辦私事。
六、要廉潔從教、依法執教;與時俱進，更新教育觀念;不要安于現狀，積極進取。
七、要儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著規范，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹。以自身的良好形象教育引導學生。
八、 要遵紀守法，嚴格自律;不做違犯法規法紀的事。
九、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學過程，注重提高教學效果，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。
十、 自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監督之下。
承諾人：
學校名稱：
時 間：
誠信承諾書 篇4
親愛的各位同學：
全國計算機考試在即，同學們又已經開始進入了緊張的考試復習，對于我們每一個同學來說，學校的每一次考試都是對同學們學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗;也是同學們對所學知識一次良好的檢驗。誠信是中華民族的傳統美德，千百年流傳下來，亙古不變。誠信是做人的基本準則，加強道德修養，培養誠信的品質，對當代的大學生來說是至關重要的，誠信考試當然更是首當其沖。為弘揚校風、端正學風、規范考風，做高尚精神之表率，樹道德風尚之典范，立誠信諾言之標桿，值計算機考試來臨之際，我院向廣大同學發出以下倡議：
1、全體同學認真復習，積極備考，嚴肅考紀，爭做文明大學生。
2、學生干部、入黨積極分子、黨團員積極發揮模范帶頭作用，以身作則，從我做起，作出表率。
3、同學之間相互督促，相互提示，制止作弊，弘揚正氣。
4、千里之行始于足下，每一名同學都應該從我做起，和不良的考試行為做斗爭。
5、全院學生共同努力營造“守紀光榮，違紀可恥”的氛圍，文明考試，誠信克己。
對考試中作弊同學學校將嚴格按照學生手冊中《南昌航空大學學生違紀處分實施細則》第二十一條給予嚴肅處理，具體如下：
第二十一條 對考試違紀和考試作弊將視情節輕重，給予以下紀律處分：
(一) 被認定為考試違紀者，給予警告以上處分。
(二) 被認定為考試舞弊者，給予記過處分。
(三) 因考試違紀或舞弊受處分后，再次違紀或舞弊者，給予留校察看直至開除學籍處分。
(四) 請他人考或替他人考試者、組織作弊、使用通訊設備作弊及其它行為嚴重的`給予開除學籍處分。
以上處分參照《南昌航空大學學士學位授予實施細則》第二條 有下列情形之一者，不授予學士學位：
(一) 未取得本科畢業資格者;
(二) 因考試舞弊受記過及以上處分者。
誠信承諾書 篇5
為了在小學生中加強公民道德建設，充分發揮學校進行誠信教育的主導作用，提高小學生誠信意識和誠信素質，濃厚校園誠信氛圍，努力培養和造就適應社會主義市場經濟需要的誠信人才。從我做起，從現在做起，我們莊嚴地做出如下承諾：
一、遵守國家法律法規、校規校紀和社會公德。
二、努力學習，刻苦鉆研;不遲到，不早退，不曠課;考試不違紀、不作弊;按時獨立完成作業，不抄襲他人作業、文章。
三、按時交納作業費歸還所借物品;不鋪張浪費，不進行與自己經濟情況不符的消費活動。
四、積極參加集體活動和公益活動;做好教室衛生工作;不使用違禁電器和危險品，注意個人和集體的安全。
五、熱心公益事業，愛護公共財物;講究社會公德，拾金不昧;不在公共場所大聲喧嘩起哄。
六、不瀏覽、觀看、傳播反動、淫穢網站、書刊和聲像制品;不與社會人員拉幫結伙，影響學校的正常秩序。
七、在考試中，講究誠信，不抄襲他人試卷。
大學生誠信承諾書三
作為新世紀的小學生，我們有義務擔負起凈化校園風氣和社會秩序的重任。在此，我僅以自己的人格鄭重做出承諾：
一、誠實守信，不作弊、不弄虛作假。
二、遵守課堂紀律，不遲到早退、不曠課。
三、講文明、懂禮貌，不購買零食。
四、遵紀守法，不偷竊。
五、互敬互愛，不打架斗毆。
六、遵守公德，不損壞公物。
七、嚴于律已，不上網。
八、愛惜生命，不違反交通規則。
九、遵章守紀，不擅自走出校門
十、遵守學校其他各項規章制度。
承諾人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
誠信承諾書 篇6
本人自愿參加廣東省20xx年全國普通高等學校招生統一考試，現鄭重承諾：
一、本人已閱讀了廣東省20xx年全國普通高等學校招生統一考試的有關規定和紀律要求，愿意在考試中自覺遵守國家和廣東省制定的有關本次考試的規定和守則，保證按規定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按《國家教育考試違規處理辦法》有關條款接受處理。
二、本人堅決遵守廣東省20xx年全國普通高等學校招生統一考試有關報名規定，不弄虛作假，不偽造、使用假證明、假學籍材料、假證書。如有違反，自愿按有關規定接受處理。
三、本人堅決服從考場工作人員和監考教師的管理,自覺遵守考試紀律，考試誠實守信，不違規，不作弊。
四、本人報名時所提供的個人信息是真實、準確的，如因個人信息錯誤、失真造成不良后果，責任由本人承擔。
考生簽名：
二Ｏ一四年xx月xx日
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