1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 教師黨員公開承諾書

        時間:2023-02-15 02:45:43 承諾書 我要投稿

        教師黨員公開承諾書2017年

          教師,擔負著教書育人的重任,應以更高的標準去要求自己。下面是YJBYS小編為大家搜集整理出來的有關于教師黨員公開承諾書范文,僅供參考!

        教師黨員公開承諾書2017年

          1教師黨員公開承諾書

          作為一名中國共產黨黨員,我鄭重承諾:

          1、要不斷提高自己的素質,主動自覺的學習實踐“xxxx”重要思想,提高自己的理論水平,堅定理想信念,在學習和工作中發揮先鋒模范帶頭作用。

          2、在工作中,提高對自己的要求。勤于學習,肯于鉆研,用先進的理念充實自己,做思想的先鋒。作為一名黨員教師,堅定信念,敬業奉獻。認真履行副班主任的職責,協助班主任搞好班級管理。

          3、勤于學習,善于學習,在學習中不斷進步。學習是永無止境的',每天都要學習,否則就要落后。不僅要學好書本知識,更重要的是向實踐學習,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

          4、要具有高尚的思想品德和為人師表的風尚。不僅要給學生傳授文化知識,更要教會其如何做人。在今后的工作中要兢兢業業、扎扎實實對學習、對知識孜孜不倦的追求。

          承諾人:XXX

          201X年XX月XX日

          2教師黨員公開承諾書

          我決心用下列標準嚴格要求自己,用實際行動體現員的先鋒模范作用:

          一、認真學習、依法執教。認真組織和參加政治學習和政治活動,自覺遵守法律法規, 在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致,無違背黨和國家方針、政策的言行。

          二、愛崗敬業、公平執教。熱愛工作、盡職盡責,注重培養學生具有良好的思想品德。 認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。 關心愛護全體學生,尊重學生的`人格,平等、公正對待學生。

          對學生嚴格要求,耐心教導,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。

          三、刻苦鉆研、嚴謹治學。帶頭鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育、教學水平。積極組織和參加教研教改活動,為整體提高學校教育教學質量而不懈努力。

          四、聯系群眾、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,主動溝通思想,虛心聽取各方面意見,維護穩定和諧的工作局面。關心集體,維護學校榮譽和形象,共創文明校風。主動與學生家長聯系,積極宣傳科學的教育思想和方法。

          五、廉潔從教,為人師表。堅守情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。

          承諾人:XXX

          201X年XX月XX日

          3教師黨員公開承諾書

          為積極響應教育局組織開展的“創先爭優”教育活動,遵循“以德導行樹模范,創先爭優求發展”的宗旨,從自身做起,從小事做起,在做好本職工作的同時,以一個員的先進模范作用要求自己,努力爭做一名好教師,起到帶頭作用,特承諾如下:

          一、提高道德素養,加強政治理論學習。認真學習《中小學教師職業道德規范》《小學語文教師》等專業書籍,閱讀《弟子規》《資治通鑒》等國學經典,提升自己的素養,同時做好分類筆記,以備不時之需。

          二、遵守社會公德,為人師表,注重身教。自覺抵制社會不良風氣影響,不搞有償家教。尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,注重培養學生具有良好的思想品德。

          三、遵守國家法律法規以及學校規定的各項規章制度,堅持敬業愛崗。認真備課、上課、批改作業、輔導學生,不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。養成良好的工作習慣,找準工作中的難點,不斷摸索適合自己的方式方法,做到活學活用。

          四、認真聽老教師的課,邀請指導老師來聽自己的課,積極參加學校的公開課,每學期上兩次公開課,每學年完成一篇論文。在學習的'過程中逐漸找到一條適合自己的發展之路,并在反思中成長,形成自己的教學風格。

          五、關愛學生,尤其是學困生,對他們多一份關注和耐心。上課時教學的目光多傾向于他們,多給他們一些發言的機會和鼓勵。課后單獨加以補習和階段性檢驗,力爭讓他們滴滴進步,每學期幫扶兩名學困生。

          六、開拓創新,學習新知識,不斷提升個人業務素質和工作能力。尊重前輩,多向他們學習各方面的經驗,相互幫助,主動溝通思想,虛心聽取意見,拾級前進。

          承諾人:XXX

          201X年XX月XX日

          4優秀教師黨員公開承諾書

          姓名:金玲,性別:女,出生年月:19XX年10月,職務或職業教師入黨時間:20XX年7月,所在黨支部王營鎮中心小學,監督電話:84800227,公開承諾事項:

          一、認真履行黨章規定的義務,自覺遵守黨紀政紀,帶頭遵守國家法律法規,積極參與創先爭優活動。

          二、積極投身學習到黨組織建設的各項活動,不斷提高自身個方面的.素質。

          三、平時多參加業務理論方面的培訓學習,樹立終身學習的理念,愛崗敬業,在完成學校及黨組織的各項任務中發揮先鋒模范作用。

          四、作為一名教師時刻牢記自己的使命,尊重家長愛護學生,服務家長服務社會。

          五、在社會上時時處處樹立良好的教師形象,發揚社會主義新風尚,堅決與不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

          承諾人:XXX

          201X年XX月XX日

          5黨員教師公開承諾書

          我作為一名光榮的人民教師,擔負著教書育人的重任,為爭做一名師德高尚的教育工作者,我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾:

          1、愛國守法。擁護黨的.領導,自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規。

          2、愛校敬業。熱愛學校,勤于進取,精于業務,無私奉獻。自覺維護學校榮譽,努力做到認真備課、上課、批改、輔導,切實改進教法,高質量地完成教學工作。

          3、教書育人。以培養創新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的接-班人。自覺抵制封建迷信和xx活動,不傳播有害學生身心健康的思想。

          4、為人師表。堅守高尚情操,遵守社會公德。身體力行、言行一致。語言規范,舉止文明。團結協作,尊重同事,不利用職務之便謀取私利,不搞有償家教。

          5、終身學習。拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

          6、關愛學生。尊重學生人格,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益?朔唵未直、歧視差生的思想和行為,不以任何形式體罰或變相體罰學生。

          7、尊重家長。主動與家長保持聯系,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合。不訓斥、指責家長,不收受家長禮物。

          希望來自于努力,成功來緣于奮斗,我深知身上肩負著教書育人的重任。我會將教書育人的職責,化于心頭;我會將教師職業道德規范,記于腦中、用于實踐;我會將愛心奉獻于學生。真心服務于家長,恒心鉆研于教育,我會努力實踐我的諾言,決不辜負人民教師這個光榮稱號。

          承諾人:XXX

          201X年XX月XX日

        【教師黨員公開承諾書】相關文章:

        教師黨員公開承諾書08-06

        教師黨員公開承諾書07-26

        黨員公開承諾書07-14

        黨員公開承諾書07-26

        黨員公開承諾書07-25

        黨員公開承諾書07-26

        黨員公開承諾書07-22

        黨員教師公開承諾書07-13

        黨員教師公開承諾書()07-16

        教師黨員公開承諾書模板09-23

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>