(薦)勤儉節約倡議書4篇
隨著社會一步步向前發展,用到倡議書的地方越來越多,倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。那么你有了解過倡議書嗎?下面是小編整理的勤儉節約倡議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤儉節約倡議書1
親愛的同學們:
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。勤儉節儉是中華民族的傳統美德,建設節儉型學校,不僅僅是全社會自身發展的需要,更是每個公民應有的職責。然而,在我們的身邊,時有浪費水、電、糧食、紙張等現象發生,追求名牌、追求享受、過度消費等現象也屢見不鮮。為此,學校大隊部向全校少先隊員生發出如下倡議:
一、牢記”一粥一飯,當思來之不易,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓。
二、做有職責感、榮譽感、使命感的人。
三、確立”節儉為榮、浪費可恥”的觀念,養成”厲行節儉、勤儉自強”的作風,構成”人人愛節儉、個個懂節能”的.班級氛圍,努力使節儉能源資源成為全班師生的自覺行動。
四、每位學生堅持從我做起、從此刻做起、從小事做起,努力做到”八個一”:節儉一元錢,不需要的東西不要買;節儉一張紙,作業紙用完一面能夠反過來用背面;節儉一滴水,洗完手,關緊水龍頭;節儉一度電,離開教室要關燈;節儉一粒米,每頓飯后,碗里都不剩一粒米;節儉一件衣,衣著整潔就是美;節儉一本書,能夠同學互相借著看,不要每本書都去書店買;節儉一小時,給自我做個時間表,有計劃地學習生活。
五、每位教師要節儉使用辦公用品,從節儉一張紙、一支粉筆做起,人人行動起來,為建設節儉型班級作貢獻。
六、樹立愛護公物、珍惜公共財產的道德意識,愛護學校的一草一木。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
勤儉節約倡議書2
親愛的同學們:
勤儉節儉是中華民族的.傳統美德。作為小學生,我們要傳承美德,養成節儉的好習慣。今日,海豚小博士向全體同學發出倡議,讓我們攜起手來,努力做到:
1、珍惜糧食。用餐時吃多少取多少,不剩飯菜,不浪費每一粒糧食。并督促家人將光盤行動堅持到底。
2、節儉用水。自覺做到愛水、惜水、節水,嚴格做到人走水流斷,提倡廢水利用,愛護節水設施,隨手關緊水龍頭。
3、節省用電。離開教室要關燈,避免”長明燈”;光線充足時,不開燈;合理使用電器,用后及時關掉并切斷電源。
4、愛惜物品。珍愛文具和書本,合理使用紙張,愛護課桌椅和公物。
5、低碳環保。少使用一次性物品,廢舊物品分類回收。乘坐公共交通工具,綠色出行。
6、合理消費。不亂花零錢,不向家長提不合理要求。 同學們,讓我們積極行動起來,節儉一粒米、一滴水、一度電、一張紙,從我做起,從小事做起,從此刻做起,養成節儉習慣,傳承勤儉美德!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
勤儉節約倡議書3
親愛的同學們:
大家早上好!
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”,提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。
但是現在,隨著人們物質生活水平的不斷提高,鋪張浪費的'現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧,每天早、中、晚三餐飯后,食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足,總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用,還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯,就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃……這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。為了培養同學們勤儉節約的好習慣,學校少先隊大隊部向全校師生發出倡議:勤儉節約,從我做起:
1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想,人人以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥。
2、從我做起,從點滴做起,積極開展節約“五個一”活動。即:節約每一滴水,水龍頭用后及時關閉,發現水管水箱有滴漏水現象,要及時報告;節約每一度電,做到隨手關燈,人走電器關;節約每一張紙,作業本盡量做到正反面都用;節約每一粒食,用餐時能吃多少盛多少,不浪費;節約每一分錢,我們應該合理使用父母辛辛苦苦換來的每一分錢。
3、各個中隊要積極開展“勤儉節約,從我做起”主題班會,創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻;開展“勤儉節約,從我做起”演講比賽;辦一個“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊節約小天使”評比等活動引導廣大學生牢固樹立節約資源,人人有責的意識。
各位老師、同學們,讓我們一起從我做起,從現在做起,從邊小事做起,真正養成勤儉節約的良好行為,為建設節約型社會作出自己應有的貢獻!
xxx
20xx年xx月xx日
勤儉節約倡議書4
全校廣大同學:
在我們的生活中,“舌尖上的浪費”屢見不鮮,近日,一項倡導“光盤”的行動正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”,就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚勤儉節約的傳統美德,我們向全校學子發出倡議,攜手建勤儉節約、綠色環保的美麗校園。
一、爭做“光盤行動”的踐行者
有一種節約叫“光盤”,全校廣大同學應當牢固樹立“光盤為榮,剩宴可恥”的節約意識,一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。從點滴做起,從就餐開始,將口號變為行動,根據自己的食量確定匪數量,不攀比浪費,不暴飲暴食,做到適度適量,吃飽為宜,實在吃不了,記得“兜著走”,努力成為“光盤行動”的積極踐行者。
二、爭做“光盤行動”的推廣者
有一種公益叫“光盤”,全校廣大同學不但要以一己之行動做表率,更要以一己之宣傳,爭做“光盤行動”的推廣使者,積極倡導節約文化,廣泛宣傳節約理念,從自己做起,帶動身邊的同學一起加入到“光盤行動”中來,都來做一名“節約達人”。
三、爭做“光盤行動”的監督者
有一種習慣叫“光盤”,全校廣大同學要努力使自己的行動變成一種習慣,從學校到社會,讓自己的良好習慣成為一種生活態度,通過習慣的`傳遞和傳播,使同學們的節約習慣能延伸到校園各處,讓更多的同學向浪費說“不”。
同學們,讓我們從現在做起,從細微處做起,從生活習慣開始,爭做節儉生活的踐行者、推廣者和監督者,同為建設健康文明、綠色節約、環保和諧的校園環境做出自己應有的貢獻!
東華大學學生會
東華大學研究生會
xx月x日
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