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個人推廣普通話倡議書
在發展不斷提速的社會中,倡議書的使用頻率越來越高,倡議書具有響應者不確定性的特征。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便,下面是小編收集整理的個人推廣普通話倡議書,歡迎大家分享。
個人推廣普通話倡議書1
為了迎接第二十一屆推普周,營造一個規范、健康、文明的語言環境,現向全鎮各村、企事業單位及廣大村民發出以下倡議:
1.積極學習和使用普通話。
2.在各種會議上請講普通話。
3.在工作交流中請講普通話。
4.課堂內外,師生之間請使用普通話交流,形成良好的語言交際環境。
5.各行業窗口單位請使用普通話。
6.日常生活中時刻注意自己的口語發音,使規范用語成為自覺行為。
7.盡量在家庭生活中使用普通話,在力所能及的`范圍內主動推廣普通話,使身邊的親友也能養成自覺講普通話的習慣。
8.對不規范的語言行為要予以指正,為創建文明集鎮增添力量。
講普通話從我開始,讓我們帶動親人、朋友說講普通話,積極主動推廣普及普通話,為我鎮文明程度的提高盡一份力量。
說普通話,做文明人,從我做起!
個人推廣普通話倡議書2
敬愛的老師、親愛的同學:
普通話是教師的職業語言。在提倡素質教育的今天,教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效果。我們只有樹立牢固的專業思想,在實踐中發現自身的`缺點與不足,努力提高綜合素質,特別是教師基本技能,才能在教育工作中起到良好的效果,讓我們從講普通話、使用規范文字開始。
也許你現在還沒有養成說普通話的好習慣;也許你為自己說不好普通話而難以開口。古人說的好“千里之行,始于足下”,其實我們最大的敵人是自己,只要我們勇敢地跨出第一步,并持之以恒,相信一個更加文明的環境將呈現在我們面前。讓我們從自身開始,從現在開始、從課堂開始、從校園開始,人人時時處處講普通話、使用規范文字;ハ喽酱、互相鼓勵。讓普通話成為我們的校園語言和行為語言。
為了響應國家推廣普通話的號召,營造一個活潑文明的校園氣氛,市北街小學教導處、少先隊大隊部向全校教職員工及全體同學發出推普倡議:
1、全校師生積極學習普通話、使用普通話、使用規范文字;
2、教師上課請使用普通話,下課和學生交流,老師和老師交流請使用普通話;
3、學生上課回答問題,課余時與同學交流、與老師交流請使用普通話;
4、學校各種會議,學生班隊會,請教師和學生使用普通話;
5、教師批改作業、撰寫文章、擬定計劃和總結等使用規范文字;
6、學生作業使用規范文字;
7、提倡全體教職工和全體同學在校外使用文明語,積極使用普通話,不說粗話和臟話;
為建立文明社區,文明城市獻出我們微薄之力。
老師們,同學們,讓我們從現在做起,從我做起,形成說普通話、使用規范文字的良好風氣,讓我們銘記這個美麗的約定,并用心去實踐。今天我們也許為不標準的普通話而自卑,明天我們一定會為自己純正的普通話而自豪。我們是__市北街小學的師生,為了北小燦爛的明天,讓我們從此刻開始吧!
個人推廣普通話倡議書3
親愛的家長、老師、小朋友們:
金風送爽的九月,我們又迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言,推廣普通話對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始,每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”,今年的推普周為9月8日至14日。
為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環境,提升校園文化品味,我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議:
1、全園師幼積極學習、使用普通話,養成說普通話的習慣。
2、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。
3、語言交際中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規范用語成為一種自覺行為。
4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為我縣形象的塑造,文明程度的提高盡一份力量。
親愛的'家長、老師、小朋友們,從我做起,從現在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言與生活語言,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具。讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓,讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下,我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!
個人推廣普通話倡議書4
親愛的寶寶、家長朋友們:
我們迎來了全國普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的.校園環境,提升校園文化品味,我們蓓蕾幼兒園向家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議:
1、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。
2、充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話,努力創設自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。
3、語言交際中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規范用語成為一種自覺行為。
4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話,向社會推廣。
親愛的寶寶、家長朋友們,普通話已成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們堅持說普通話吧!讓我們大力推廣普通話吧!從現在做起,從我做起,從這里開始,從寶寶起步,小手拉大手,大膽說出普通話吧!大聲說出中國最美的語言——普通話!
倡議人:______
時間:________年____月____日
個人推廣普通話倡議書5
各位家長:
你們好!普通話是全國通用語言,是我們溝通交流最重要的工具。今年推普周的主題是:“熱愛祖國語言文,構建和諧語言生活”。為積極做好城市語言文工作,大力推廣、普及普通話,使普通話逐漸成為校園語言、公務用語和社會規范用語。我們倡議如下:
一、積極學習普通話、使用普通話。在社會生活中盡量使用普通話,從身邊的瑣碎小事做起,共同為城市形象的'塑造,城市文明程度的提高盡一份力量;在家庭生活中盡量使用普通話,讓身邊的親友養成自覺說普通話的習慣。
二、使用規范漢,不寫錯、別,發現錯別及時改正;在各種場合使用文明語,不說粗話和臟話;對不規范的語言、文行為要予以指正。
三、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
今年我市將迎來全國三類城市語言文評估,推普周期間,我們倡議各位家長樹立主人翁意識和責任意識,積極投身到推廣普通話這一工作中來,為我市城市語言文評估工作貢獻一份力量。
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