抗疫有你有我倡議書（精選8篇）
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的抗疫有你有我倡議書（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抗疫有你有我倡議書1
各位華夏的兒女們：
春節，比以往的春節更沉重些，滿心期待的寒假仿佛成了這個冬天的惡魔，威脅著每一個人的生命。
武漢疫情發生后，網絡上輿情洶涌。有的人在高喊“武漢加油”，有的人積極給大家提供防疫措施。聯防聯控，積極抗疫，這是每個中國人應有的態度。但是，有的人一聽到自己身邊有來自武漢的人，就立馬變臉，惡語相加；還有的人，家里有來自武漢的人，卻隱瞞情況不上報。
這樣不僅不會保護自己，還會對我國的防疫工作造成麻煩，嚴重的會對周圍的家人或者朋友造成傷害。為了使得疫情可以早日過去，為了不再讓更多的人經歷病痛的折磨，為此，在這里我以一位中學生的身份發出倡議：
一、如果家里有人疑似患病，一定要積極上報，主動隔離觀察。
新型冠狀病毒的傳播方式之一是飛沫傳染，一米的距離就有可能傳染。如果家里有人感染卻故意隱瞞，受到傳染的首先是自己的家人。也許你覺得他沒有發病體征，但是病毒是有潛伏期的，他雖然自己沒發病，但身上帶菌，隨時可能傳染給其他人。我想我們誰都不愿意全家人都感染上無藥可醫的疾病吧。所以，為了你和你家人的健康，如果家里有人不幸患病，一定要積極上報，主動隔離觀察。
二、幫助病患，就是幫助我們自己。
被感染并不是他們的錯，他們也是受害者，他們又該怪誰？打擊謾罵不是武器，更不是群防群治，聯防聯控的正確方法。今天你不幫他，惡語相加，明天被傳染的就可能是你，那時即使你不是患病的人，但你是“被傳染的人”，你同樣會成為被謾罵的對象。如果大家只是罵來罵去，不想辦法防控，那對于控制住疫情只能是于事無補。
病毒無情人有情，對于從疫區歸來的人，我們要同情、理解他們，通過網絡講清利害，勸他們為了家人和周圍人的健康主動上報，積極隔離。只有傳遞溫暖，傳遞友愛，幫助那些病患主動隔離，積極防疫，才能阻斷病毒的傳播途徑，才能真正做到打贏這場抗疫攻堅戰。
三、安心呆在家里，就是抗疫。
新型冠狀病毒主要通過飛沫傳播，發病的人必須隔離救治，可怕的是攜帶病毒沒有發病或者在潛伏期的病人。因為這些人有更廣泛的傳播性，如果一個人無意中感染病毒，卻在不知情的情況下外出，就會傳染很多人，這樣惡性循環則會導致后果難以預料。所以宅在家里，就是防疫。當然，在家也需要規律作息，加強鍛煉，提高自身免疫力。
四、努力學習，在家中與他人競爭。
疫情期間，無論是備戰高考還是高一高二的學生們，都只能在家里進行學習，在家中學習，更考驗一個人的自我控制和自我管理能力。有的人，通過網絡學習到了更多的，更豐富的知識。而有的人卻沉迷于網絡游戲，電視劇，讓自己半個學期的時光毀于一旦。每個人的時間都是相同的，但是學習的效率，學習的深度卻大不相同。疫情期間，我們要管理好自己的時間，努力學習，也許在下次疫情來臨的時候，你就是下一位鐘南山，你就是下一位拯救人民與水火中的人。
新型冠狀肺炎來勢洶洶，而遵守以上每一條則是對國家最大的貢獻。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是指揮，抗擊新型冠狀肺炎疫情，刻不容緩。
團結就是力量。
一份倡議，一齊行動，讓我們眾志成城，打贏這場沒有硝煙的戰爭。我相信我們一定能做到。
xxx
20xx年xx月xx日
抗疫有你有我倡議書2
各位同學：
新型冠狀病毒肺炎疫情的發生，打亂了我們的生活和學習計劃。但多難興邦，經過全國人民的艱苦努力，當前已初步呈現疫情防控形勢持續向好、生產生活秩序加快恢復的態勢，我校線上教學已正式開展了一個月。在此，研究生會號召廣大同學“停課不停學”。防疫過程中不忘學習。做到：
一、營造良好學習環境，保持學習熱情
“在家如在校”、“聽課如就學”。要達到這樣的效果，營造學習氛圍很重要。你需要有一個安靜的學習環境、一個端正的坐姿、一支筆、一個本子。在這樣的氛圍中融入課堂，規劃好學習作息時間，制定學習計劃。
二、加強自主學習，在閱讀中充實自己
天道酬勤，力耕不欺�！罢奔页送瓿删�上課程外，要用好學校提供的優質線上資源進行自主學習，沉下心多讀書、讀好書，讓大腦轉起來、知識豐厚起來，用閱讀打下更為堅實的成長基石。讓生命在閱讀中厚重起來，讓靈魂在書香中漸漸豐盈。
三、遵守課堂紀律，積極主動溝通交流
線上教學對老師和學生都是新事物。對新事物的適應就有一個探索的過程。此時教師轉為線上授課，同時網絡另一端的學生要遵守課堂紀律，積極與老師溝通，便于教學相長。
四、增強責任意識，維護網絡安全
維護網絡安全是全社會共同的責任，每一位同學要認識到，網絡并非法外之地，每一位網民都是網絡法治的建設者。不隨意點擊和轉發鏈接、彈窗，保護好個人信息，防止隱私泄露。不信謠不傳謠，求真求實。
烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住春天的腳步。在全世界共同戰疫的重要時刻，讓我們牢記“重德博學務實尚美”的校訓，負起師大人的擔當。
xxx
20xx年xx月xx日
抗疫有你有我倡議書3
尊敬的小區鄰居們：
在這春風拂面的五月，小區樓下的月季花盛開的多么美麗�？稍谶@本該全家一起出去踏青的日子里，那可惡的不速之客：疫情，不請自來。
剛開始，每個人都宅在家，還算安分守己，遵守規章�？墒菦]過多久，小區籃球場又有了歡笑的聲音，樓下又有了孩子的笑聲，這本是豐富生活的好事，但是如今，病毒可能就在我們看不到的地方肆虐�？諝庵新又凭�，消毒水的味道，但上海染病的人數還是與日俱增，沒有絲毫下降的'趨勢。所以，請您為了自己的人身安全，，為了所在的城市鄉村早日解封，為了再能去游玩，請和我一起遵守著下列
倡議：
1、要在空氣質量良好時開窗通風。這樣可以交換新鮮空氣，減少空氣中的病毒含量。
2、要勤洗手，用七步洗手法仔細清潔手指縫中隱藏的污垢，讓細菌被洗掉。
3、出門必須佩戴口罩。讓病毒被口罩隔離在外，減少染病風險。不用手接觸口罩外部，換下來的口罩不亂放。
4、非必要不外出。不去人口聚集的地方，好好宅在家。
防守怡疫情人人有責。讓小區居民們，廣大人民群眾們一起響應這份倡議，用自己的行為為社會獻一份力吧。
祝身體健康，萬事如意，事事順心。
xx小區居委會會長
xx年xx月xx日
抗疫有你有我倡議書4
親愛的朋友們：
大家好!
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，國家為打贏疫情防控阻擊戰提出了明確要求。醫務工作者不畏艱險，奮勇逆行，對防控新型冠狀病毒感染肺炎發揮了積極的重要作用。
新型冠狀病毒的癥狀和非典有些相似，感染者會出現急性、嚴重呼吸道疾病，伴有發熱、咳嗽、氣短及呼吸困難，嚴重的病例會出現腎功能衰竭和死亡。為全力打贏新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控戰，切實保障公眾生命安全和身體健康，現向全社會發出如下倡議：
一、減少人員聚集
不組織、不參加一切傳統民俗文化活動，謝絕一切走親訪友活動。喜事一律延期，喪事一律從簡，不聚集用餐，必要時實行打包分散用餐。
二、注意個人衛生
勤洗手多通風，到公共場所一定要戴口罩，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或彎曲手肘掩蓋口鼻，適當用淡鹽水漱口、漱喉;保持家庭衛生，創造干凈整潔的居家環境。
三、崇尚安全飲食
不吃未煮熟的肉、蛋，不吃野味，多吃蔬菜和水果，特別是多吃富含維生素C的水果，少去海鮮、活禽市場或農場，盡量避免接觸野生或養殖動物。
四、主動居家隔離
有xx旅居史的人員請主動居家隔離14天，14天內不要走親訪友，不與外人接觸。一旦出現有發熱、干咳、乏力等癥狀，趕快戴上口罩去定點醫院發熱門診就診。
五、加強預警預報
請市民互相監督，切不可有僥幸心態，如有發現新型冠狀病毒感染的癥狀未就診，以及有xx來xx人員和xx務工返鄉人員未登記的，請撥打咨詢服務熱線電話報告有關情況。咨詢電話附后。
讓我們攜起手來，增強自我防護意識，不信謠、不傳謠、不造謠，同舟共濟、眾志成城，共同打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰。
倡議人：xx
20xx年x月x日
抗疫有你有我倡議書5
廣大市民朋友們：
大家好!
目前，為防止疫情蔓延，確保人民身體健康與生命安全，我們向市民朋友們倡議如下：
一、請主動登記隔離
凡近1個月從xx來xx以及途經xx來xx的所有人員，請主動到所在社區居委會(村委會)登記，做好個人防護，主動居家隔離14天，期間不與外人接觸。
二、請主動就診確認
若您或家人出現乏力、發熱、干咳等癥狀時，請即刻戴上口罩就近到定點醫院發熱門診就診。
三、請主動做好預防
不舉辦、不參與公眾聚集性活動。正確佩戴口罩，科學預防病毒傳播。家中不留客、室內勤通風，家居用品每天清潔消毒。
四、請主動配合防控
相信衛生健康部門權威信息，不恐慌、不造謠、不信謠、不傳謠。理性文明對待發熱患者，主動向衛生健康部門和社區居委會(村委會)反映疑似病源，配合做好隔離觀察和追蹤排查。
無論是抗擊“非典”，還是應對甲型H1N1流感、禽流感，我們一路走來從未輸過!我們堅信，有黨中央的堅強領導，有全市人民的共同努力，只要我們萬眾一心、眾志成城，風雨同舟、戮力同心，就一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰!
倡議人：xx
20xx年x月x日
抗疫有你有我倡議書6
各位親愛的同學：
大家好!
一場新型病毒性肺炎的疫情防控阻擊戰已經打響，它關乎我們每個人的生命健康，需要我們每個人的共同努力。希望每一位學生和家長一起，用實際行動構筑抗擊疫情防線。
一、保護好自己。盡量少出門，不出門，出門戴口罩，在家常通風。每天測量體溫并記錄，發燒去醫院，多喝水、勤洗手，對自己和他人負責。
二、保護好他人。積極向父母、長輩宣傳防疫知識，少串門、不聚會，保護好自己最親的人。
三、當一回家庭勞動小能手。和父母一起做好家庭防疫衛生，科學消除家庭衛生死角。
四、文明就醫。如有不適，請及時就醫，聽從安排不浮躁，給醫務工作者最大的尊重和敬意。
五、自覺遵守學校和政府的各項防疫安排。該登記如實登記，該隔離自覺隔離。
六、不信謠不傳謠，更沒有必要恐慌。恐慌比疫情本身對健康沖擊更大，要從情緒的安定中獲取身體最大的免疫。
七、合理安排假期生活。保持健康的生活規律，進行便于操作的室內體育鍛煉，養成良好的生活習慣。合理制定學習計劃，積極參加線上學習，按時完成相應作業。
讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，共同打贏這場沒有硝煙的疫情防控戰。
倡議人：xx
20xx年x月x日
抗疫有你有我倡議書7
全縣廣大干部群眾們：
大家好!
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。當前，已進入新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的關鍵期、感染易發期，疫情傳播風險較大。為科學有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情，保障人民群眾的身體健康和生命安全�，F縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部向全縣廣大干部群眾發出以下倡議：
一、正確認識疫情
請多關注了解官方網站上推送的新型冠狀病毒感染肺炎防控有關內容，學習健康防病知識，提高自我防護能力，要做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠、不造謠。
二、自覺做好防范工作
做到不聚餐、不串親訪友，不打麻將、撲克等，盡量減少與外來人員接觸，避免近距離接觸患者。不接觸、不買、不吃野生動物。出門佩戴口罩，盡量降低感染傳播疫情的風險。
三、主動反映情況
要如實主動反映病情，如出現咳嗽、發燒、呼吸困難等不適癥狀。要第一時間向當地指揮部報告，并及時到醫療機構進行就診，主動接受隔離，全力配合治療。要如實反映出行情況，如自己是乘車、拼車、自駕、坐飛機從外地特別是從xx來xx返xx的，要主動向當地指揮部報告，并登記有關信息，配合做好相關事項。
四、注意個人衛生
要養成良好的衛生習慣，勤鍛煉、勤洗手、少出門、不熬夜、多飲水，不吃生冷食物。家里要勤通風，保持空氣流通，勤消毒，及時處理生活垃圾，避免到封閉、空氣不流通的場所和人員密集場所。
疫情應對，重在預防。從我做起，從現在做起，從每一個良好的衛生習慣做起!我們堅信，在縣委、縣政府的堅強領導和廣大人民群眾的積極參與下，一定能夠打贏這場疫情防控硬仗。
xxx
20xx年xx月xx日
抗疫有你有我倡議書8
尊敬的老師們：
大家好！
經過全國上下一個多月的艱苦努力，目前疫情防控形勢積極向好的態勢正在拓展，社會生產生活秩序正在有序恢復。頑強戰疫，我們中南大人一直在行動：我們的老師們積極開展專項研究，為疫情防控科學決策提供了強有力的智力支撐；我們的專業技術人員參與火神山、雷神山建設，支援隔離點醫療保障；我們的輔導員關心每一位學生身心健康，堅持抗疫與暖心并舉、防疫與育人結合；學校各部門休假不休息，眾志成城，做好服務，構筑起一道道安全可靠的校園防線；我們的校友廣泛動員，捐款捐物，向人民需要的地方勇敢“逆行”……無論在哪里，只要抗疫需要，就能看到我們中南大人“厚德濟世”的鮮亮身影。
當前，疫情形勢依然嚴峻復雜，防控已到了最關鍵階段，各位老師也陸續通過線上教學投入了工作。在特殊的日子里，我們作為中南大教育人，如何詮釋好自身角色，無愧于“人民教師”稱號，如何在危難時刻給學生傳遞更多的正能量，樹立師德風尚，更加真切地考驗我們的初心和使命。
希望老師們做實事求是的師者典范。學高為師，身正為范。在很多人心里，老師說的都是真理，老師做的都是榜樣。面對當下各種雜亂信息，我們要帶頭實事求是尊重科學，不造謠、不信謠、不傳謠，關注權威科學信息，不轉發未經證實的消息，不散播不利社會發展的資訊。在社會上，引領敬畏自然、維護生態、尊重生命的生活好風尚，帶頭顧全大局，遵照科學決策，服從防疫管理，做好全力配合，在學校是好老師，在社區就是積極向上的好公民。
希望老師們做維護穩定的中流砥柱。教師本來即肩負著教育學生的使命，在這特殊時期，延遲開學已經打亂了學生們的正常學習生活，作為教師更應該做好學生各方面的工作，幫助學生科學理性對待疫情、對待學習。我們要加強學生思想引導、心理疏導、學習生活指導以及輿論引導，及時向學生宣傳國家有關政策、防疫一線的感人事跡，抓住人心、穩住人心、凝聚人心，堅定廣大學子打贏疫情防控阻擊戰的信心和決心。
希望老師們做信息時代的科教能手。面對疫情，教師也要在自己的工作崗位上“召必應，應必成”，落實好“停課不停教不停學”的要求。新時代的人民教師，要以學生為中心，做好特殊時期的特殊教學服務。越是復雜的教學環境，越能反映教師的扎實學識。我們要積極開啟“互聯網+教育”的新模式，盡心盡職，精心準備課程資源，根據學生實際，設計教學計劃、組織網絡課堂，化“危”為“機”，延續教學進度，做好教學本職，守住教育防線。同時，要積極進取，科研“抗疫”，把學科優勢轉化為抗疫的智力成果，把學問做在中國大地上，積極建言獻策，為疫情防控貢獻中南大智慧。
希望老師們做心懷仁愛的人生導師。超越學科知識，貫徹課堂思政，以優秀人格和大愛感染每一位學生，上好“抗疫”這一課。讓我們和學生一起感悟生命。疫情是生命教育的第一現場，當下就是生命教育的活教材。我們要在大事件中，靜心思考生命與教育的意義，引導學生樹立正確的人生信仰；讓我們和學生一起樹立四個自信。在沒有硝煙的戰場上，人民寫滿了大愛，國家彰顯了顯著的制度優勢。我們要引導學生學習英雄榜樣，樹立家國情懷，植厚人民立場，練就過硬本領，擔當時代重任。
疫情無情人有情，共克時艱心連心。老師們，防控正處在最吃勁的關鍵階段，讓我們一起堅定必勝信心，彰顯師者仁心，傳遞誠摯愛心，踐行育人初心，共同前進，迎接勝利！
祝各位老師及家人平安健康，中南大永遠是我們的溫暖家園，期待重聚在美麗的曉南湖畔！
xxx
20xx年xx月xx
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