致全體教師的倡議書

致全體教師的倡議書范文（通用12篇）

　　在發展不斷提速的社會中，需要使用倡議書的事情愈發增多，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的致全體教師的倡議書范文，希望能夠幫助到大家。

　　致全體教師的倡議書 1

全校教職工：

　　"教師是人類靈魂的工程師"，"學高為師，身正為范，師愛為魂"是教師的道德準則。作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養。師德師風所包含的.內容，自古以來就是"教書育人，為人師表"。

　　這就要求老師要具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。教師的思想政治素質和職業道德水平，直接關系到教育事業的成敗和民族的未來。

　　加強師德師風建設，對于全面提高教育質量、辦人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為切實加強師德師風建設，端正行風，塑造教師良好形象，特向全校教職工提出如下倡議：

　　一、愛國愛黨守法，忠誠教育事業

　　二、牢記教師使命，發揚奉獻精神

　　三、專注課堂教學，拒絕有償家教

　　四、尊重學生人格，杜絕體罰現象

　　五、真誠對待家長，決不以教謀私

　　六、樹立學習觀念，強化創新意識

　　七、言行舉止文明，體現良好素養

　　業以師立，師以德馨。樹立高尚的師德，做人民滿意的教師，我們任重道遠;建設優良的行風，辦人民滿意的教育，我們責無旁貸。希望全體教職工自覺響應上述倡議，積極行動起來，從我做起，從現在做起，以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以忠心奉獻教育事業，為塑造師德高尚、業務精良、潛心育人、無私奉獻的十九中學教師新形象而奮斗!

　　致全體教師的倡議書 2

全縣教育工作者：

　　教育是太陽底下最光輝的事業，師德是教育工作者立身之本。加強師德師風建設，對提高師資隊伍整體素質，培養未來合格人才具有重大意義。為規范教育教學行為，塑造為人師表的良好形象，謹向全縣廣大教育工作者發出如下倡議：

　　一、以人為本，關愛學生。

　　我們要忠誠于人民的教育事業，堅持以人為本，樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想；要以尊重和善意面對每一位學生，不讓一個學生受到忽視和歧視，不讓一個學生失去夢想和向前的力量；要保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，嚴慈相濟，做學生的良師益友。

　　二、勤修師德，為人師表。

　　我們要牢記黨和人民的重托，銘記教師的神圣職責，愛崗敬業，愛國守法，遵守社會公德，不斷提高師德修養；要加強對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規及《中小學教師職業道德規范（20xx年修訂）》的學習；要團結協作，尊重同事，尊重家長，以自己高尚的人格和品德教育、影響學生，成為學生的表率和楷模。

　　三、知榮明恥，廉潔從教。

　　我們要珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，踐行社會主義榮辱觀，堅決抵制社會不良風氣和腐敗行為的侵蝕；要按照《化安縣教育局關于進一步加強行風建設嚴格教師管理的通知》（安教發〔20xx〕12號）中“十項嚴禁”的要求，自覺規范任教行為；要培養高尚情操，堅決防止和杜絕有害學生健康成長、損害學生合法權益的言行，努力營造規范、文明的育人環境。

　　四、認真教學，提高質量。

　　我們要本著對工作高度負責的態度，認真備課上課和輔導學生，不增加學生課業負擔，作業批改準確及時；要積極參加教研教改活動，學習好、運用好現代科學的教育教學方法；要實現教與學方式的'轉變，提高課堂效率，力爭讓每堂課都充滿探索的活力，成為促進學生全面發展的殿堂。

　　五、終身學習，勇于創新。

　　我們要牢固樹立終身學習的思想，嚴謹篤學，與時俱進，不斷拓寬知識視野，更新知識結構；要刻苦鉆研業務，不斷更新教育理念，學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎知識、扎實的學科專業知識、系統的教育科學知識、精深的教育心理學知識的優秀教師。

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。讓我們以高尚的職業道德、飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、科學的工作方法、優秀的工作業績，把自己鍛煉成一個政治強、業務精、作風正、師德優的新時代教育工作者，共同為辦人民滿意的教育做出更多更大的貢獻！

　　倡議單位：xxxxxx

　　20xx年xx月xx日

　　致全體教師的倡議書 3

全體教師們：

　　教育是神圣的事業，教師是光榮的職業，人民教師肩負著教書育人的重任。我校教師愛崗敬業，廉潔從教，為人師表，無私奉獻，得到人民群眾的充分肯定。

　　教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的'使命要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的，屬于學生的，應當把它公平地奉獻給自己的每一位學生。我們不能給教育涂上功利化、商業化的色彩，使師生之間的教學關系蛻變成金錢關系。我們要小心呵護師生關系中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。

　　我們希望每一位教師都有這樣的認識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表；我的學生找“家教”，我的責任未盡到。

　　我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。

　　為此，我們鄭重向全校教師發出倡議：廉潔從教，拒絕“有償家教”；愛崗敬業，遠離“有償家教”；為人師表，唾棄“有償家教”。同時堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學生、家長財物；不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業道德規范的事情。我們愿意接受廣大家長及社會各界對我們的監督，我們教師之間也要互相監督，黨員干部更要做廉潔從教的帶頭人，堅決剎住“有償家教”等不良風氣，讓清正廉潔之風吹遍校園，讓校園成為圣潔的地方，讓圣潔的地方培養出祖國的棟梁。

xxx

20xx年xx月xx日

　　致全體教師的倡議書 4

各位教職工：

　　按照縣教育局的統一部署，今天，我們在這里舉行禮河實驗學校師德教育活動動員大會，具有特殊的意義，這是我校以師德為本，打造高素質教師隊伍的又一舉措。作為人類靈魂的塑造者和學生健康成長的引導者，我們從事著太陽底下最光輝的`事業，是一切美好品德的化身，是學生的榜樣。為切實加強師德師風建設，塑造“學為人師、行為規范”的良好師德形象，開展以“弘揚高尚師德，力行師德規范”為主題的活動。特向全校教職工發出如下倡議：

　　一、獻身教育，愛崗敬業，志存高遠。熱愛教育事業，執行黨的教育方針，加強政治學習，提高修養。立足本職，淡泊名利，樂于奉獻，甘為人梯，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。

　　二、以德治學，以德施教，為人師表。時時處處以身作則，衣著整潔大方，舉止端莊文明，不酒后上課，不在課堂上接打電話。尊重學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，切實維護學生的人格尊嚴;理解學生，真正設身處地為學生著想;關心學生，不歧視學困生，積極為學生排憂解難。構建民主、和諧、愉悅、誠信的師生關系。

　　三、求真務實，勇于創新，嚴謹篤學。刻苦鉆研業務，崇尚科學精神，樹立終身學習理念;拓展知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領，做學生求知不竭的源頭活水。加強集體備課，集思廣益，落實學�！扒嗨{工程”，爭做名師，促進整體提高。加大教研科研力度，注重課堂實效，努力教好每一門課，精心上好每一堂課。

　　四、依法執教，嚴于律己，遵紀守法。要深入學習《義務教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》《未成年人保護法》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規，深入理解法規文件對教育教學的指導意義，依法組織教學活動，維護學生和自己的合法權益，不私自收費，不搞有償招生，不從事有償家教和有償補課，不為自己謀取私利。

　　一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。老師們，讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，積極行動起來，從現在做起，以真心、愛心、忠心奉獻教育事業，修師德、樹師風、鑄師魂、守規范，拼搏奉獻，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師，以實際行動為實現禮河實驗學校的跨越式發展貢獻自己的全部力量和智慧!

　　倡議人：xxx

　　致全體教師的倡議書 5

全校教職工：

　　一直以來，南開教師秉持“德才雙馨”的崇高理念，保持自身“學高為師，身正為范”的優良形象，用自己的智慧與勤勞，為重慶南開中學的改革發展做出了無可替代的卓越貢獻。因此，我們號召每位教師秉持“公能”校訓，繼續堅持以“德才雙馨”的標準嚴格要求自己，充分發揮出品德高尚的典范作用，切實擔負起傳道授業解惑的育人責任，做一名人格魅力與專業智慧兼備的模范教師。

　　一、為人師表，行為世范。大力加強自身師德修養，時刻銘記教師的神圣職責，自覺維護教師的職業形象。注重言傳身教，以身作則，身體力行。以德治學，以德施教，愛崗敬業，忠于職守，樂于奉獻。以自己高尚的'人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。

　　二、教書育人，德育為先。認真履行教書育人的神圣職責，積極培養學生良好的思想品德和創新能力。尊重學生，理解學生，關心學生，切實維護學生的人格尊嚴。積極鼓勵和引導學生健康成長、全面發展，在溫馨的人文關懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關系，創設一個公正、平等、自由的學生成長空間。

　　三、嚴謹篤學，精心施教。潛心鉆研業務，恪守學術道德，不斷提高專業素質，做學術研究的楷模。勇于創新、奮發進取，積極探索教育教學規律，改革教學內容、方法和手段，建設高效課堂，培養創新人才。不辱“傳道、授業、解惑”的使命，力爭成為德才雙馨的教學名師。

　　四、淡泊名利，志存高遠。堅守教育凈土，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣，堅決杜絕從事有償家教、體罰和變相體罰學生、向家長學生索要錢財禮物、向學生推銷教輔資料等違反師德要求的行為。提高文明素養，儀表大方，行為端莊，專心從業，健康向上，切實維護教師良好聲譽和形象。

　　五、團結協作，共創和諧。關心集體，服務社會，團結同事，善待家長。相互尊重，相互理解，相互學習，相互幫助，團結協作。樹立全局觀念，發揚團隊精神，共創和諧育人環境。

　　老師們，“師愛為魂，學高為師，身正為范”。讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，從我做起，從現在做起，修師德、樹師風、鑄師魂、守規范，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作實績贏得全社會的尊重，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

xxx

20xx年xx月xx日

　　致全體教師的倡議書 6

尊敬的老師們：

　　你們好！

　　“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也”。師德是教師立身之本。學生、學者、學術是大學精神的核心，因此，師德、師風在大學精神塑造中具有至關重要的作用。為進一步加強師德師風建設，塑造“學為人師、行為世范”的良好教師形象，學校教授委員會向我校全體教師發出如下倡議：

　　一、恪守師德，為人師表

　　高尚的師德是對學生最生動、最直接、最深遠的教育。我們要時刻銘記教師的神圣職責，自覺遵守社會公德和師德規范，身體力行，言傳身教，以身作則，為人師表。要自覺提高思想道德素養，珍惜教師光榮稱號，維護教師崇高榮譽，遵守教師職業道德和學術道德規范，自覺抵制學術腐敗，維護學術尊嚴，弘揚學校優良的校風、教風和學風，樹立良好的教師形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。

　　二、精心備課，科學施教

　　要精心準備每一堂課，努力教好每一門課。備課是課堂教學的前提和基礎。要上好一堂課，首先必須做到精心、用心準備。要執行教學計劃，履行教師聘約，完成教學任務。要潛心研究專業知識，不斷跟蹤學科前沿，更新學科知識體系，掌握本學科領域最新發展動態，充實和豐富教學內容，做學生求知不竭的`源頭活水。要注重鉆研教育理論，不斷探索并改進教學方法，遵循教學規律，提高教學水平，努力做到嚴謹治學、科學施教。要注重因勢利導，深入淺出，循循善誘，誨人不倦，銘記“授人以魚不如授人以漁”的道理，不辱“傳道、授業、解惑”的光榮使命。我們要力爭成為既具有先進的教育理念和教學方法，又具有堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專業知識的德才雙馨的教學名師。

　　三、規范用語，文明執教

　　學生是受教育者，教師的言行對他們的影響最具體、最直接、最重要。我們要自覺遵守為師之規，遵守《教育法》和《教師法》，注重依法循規執教。遵守處世之道和教學禮儀，做到態度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的行為習慣，倡導健康向上的生活方式。要弘揚正氣，摒棄低俗。在課堂上應堅持傳播正能量，堅決抵制低俗、媚俗、庸俗言論，用社會主義核心價值觀浸潤課堂，凈化課堂環境。堅決杜絕有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，自覺抵制有害于學生健康成長的現象。我們應時時處處嚴格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和帶動學生，做學生道德的領路人，品行的示范者；努力做先進文化和科學知識的傳播者、創新理念的開拓者、先進文明的倡導者，努力營造公正管理、清明廉潔，文明和諧的校園環境。

　　四、關愛學生，甘為人梯

　　我們要關心、愛護全體學生。做到尊重學生，切實維護學生的人格尊嚴；要樹立“教學相長”的觀念，積極為學生成長成才創造條件，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；要理解學生，真正設身處地為學生著想，對他們進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；要關心學生，積極為他們排憂解難，在教學實踐中，建立起民主、和諧、誠信、向上的新型師生關系。

　　老師們，上善若水，厚德載物。作為一名人民教師，時代賦予我們神圣的職責，讓我們從自身做起，從點滴做起，從現在做起，與廣大學生一起努力建構文明和諧，具有濃厚人文精神和科學與進取精神的大學校園文化。

xxx

20xx年xx月xx日

　　致全體教師的倡議書 7

各位家長：

　　您好！衷心感謝您對長沙教育事業的關心和支持。古往今來，代代教師胸懷天下矢志報國，教書育人敬業奉獻，贏得全社會尊敬和稱贊，尊師重教蔚然成風。在新學期開學以及第XX個教師節來臨之際，為認真貫徹落實上級有關師德師風建設、規范教師教育教學行為的要求，切實維護教師隊伍廉潔從教的良好形象，營造更加風清氣正的教育環境，長沙市教育局特向廣大家長朋友發出以下倡議：

　　一、相互理解，恰當表達尊師重教的感激之情。讓孩子學會尊重老師、熱愛學校，是入學教育的重要一課。孩子德、智、體、美全面發展，是學校和家庭的共同追求。逢教師節日，您可以引導或幫助孩子制作賀卡、書信、手工藝品，或通過繪畫、書法等作為禮物贈予老師，或通過祝福的短信、電話等方式表達尊重感謝之情，以和諧溝通、真誠問候代替向老師送禮品禮金、請客吃飯等行為，不讓送禮成為您和老師的精神負擔，共同構建家校健康溝通橋梁，維護廉潔平安的校園凈土。

　　二、更新理念，共同建立良性互動的育人機制。教育是慢的`藝術，每個孩子都有自己的“生長節奏”，作為家長切莫急功近利，“拔苗助長”，而應遵循教育規律，擯棄“不讓孩子輸在起跑線上”的片面認識，正確看待成長與成才的關系。希望您不只關注孩子的學習成績，而要更多的與學校一起，密切配合，同向而行，共同培養孩子高尚的道德品質、健康的身心狀態、良好的行為習慣、較強的創新精神和實踐能力等綜合素養。

　　三、依紀依規，正確履行家委會的應有職責。堅持民主決策、公開透明，確保各項行為規范。不以家委會名義組織收取輔導費、伙食費、補課費等其他費用，不組織老師進行有償補課、課外辦班等，合理發揮家長委員會的橋梁、紐帶作用，加強家校連接。

　　四、參與監督，合力營造風清氣正的教育環境。家長積極參與，能更好的促進社會、學校、家庭教育的相互融合，形成教育合力，維護教育秩序。我市教育系統將持之以恒地對在職教師有償補課、違規征訂教輔資料等違紀行為進行嚴肅整治。我們真誠歡迎廣大家長朋友對教育局工作人員、學校廣大教職工進行監督，如發現單位和個人在廉潔從教方面存在違紀違規行為，請及時向駐教育局紀檢組進行舉報，電話郵箱：，我們將及時進行調查處理，發現查實一起、處理一起、通報一起，進一步凈化教育風氣。

　　廉潔從教，你我同行。再次感謝各位家長朋友一直以來的信任與支持！孩子是家庭的希望，是祖國的未來，讓我們共同努力、一同成長，創造更加健康的長沙教育發展環境。

倡議人：xxx

20XX年XX月XX日

　　致全體教師的倡議書 8

全體臨教的教師同志們：
　　你們好！

　　寒來暑往，春華秋實，轉眼間，兩年時光匆匆而過，這個暑假即將結束，兩年的臨教勞務合同也已經期滿。這將意味著你們與各校的勞務關系解除，意味著你們要走下三尺講臺，重新考試，重新簽合同，重新上崗。回顧兩年來的風雨同舟，心中千言萬語只凝聚成兩個字——感謝！期盼新學期開學的日子，你們一個也不少，一起同全鎮師生齊聚校園，砥礪耕耘。

　　教師是太陽底下最光輝的職業。這個職業之所以圣潔、偉岸，老師之所以可親可敬，正是源于無論計算多么縝密也無法量化的無私奉獻。兩年來，你們用行動，用辛勤的工作，詮釋了教師這一職業的神圣；兩年來，你們默默里付出，苦苦耕耘，教書育人不是你們謀生的手段而是崇高的情懷，是你們心底最美的風景；兩年來，你們個個沖鋒在教育一線，風里雨里，不敢輕易生病，不敢家中有事，告別年邁的父母，放下懷中的孩兒，投身在課堂上，盡自己所能，幫著學生學習知識，掌握技能，健康成長，這是屬于你們的精神氣質。

　　在xx區這片鹽堿的土壤里，你們超越了許多羈絆、許多束縛、許多誤導，推掉多少功利，抵制了多少誘惑，最大限度地發揮自己的潛能，保持對教育的那份虔誠。教書育人，只是為了這樣單純的目的，你們享受著這份勞動的過程，享受著教師這一職業的快樂、獨特的追求和別樣的魅力。你們所表現出來的價值取向就是xx區教育的希望，就是基層教育的希望。

　　“君子喻于義，小人喻于利”兩年里，你們處處以君子的標準要求自己，你們則回報xx區社會以“桃李無言，下自成蹊”。你們與我鎮教育同進退、共榮辱，你們用主人翁的責任感和堅決的執行力，與全鎮教育工作者攜手把高效課堂打造得熠熠生輝；潤澤工程，潤物無聲；“三立”效應，精準教育，向美而行；發揚五加二、白加黑精神，攻堅克難迎國檢，到處都能看到你們忙碌的身影；還有那條紅飄帶，你們帶領著一群孩子們放飛青春，飄紅一溜海堡；更有放學后，你和幾個小淘氣心與心的交流；還有燈下研讀，伏案備課，批改作業……

　　校園里留下你們太多的汗水和歡樂，毫不夸張的說，在這兩年里，每位教師都有故事、經歷和情感。數不清的晨曦霧靄你們奔忙于教育一線，為自己工作的一點兒小疏漏而反思，為學生的一樁小事兒而憂慮，為娃娃們的點滴進步而興奮，夜深人靜時，還為班級發展輾轉反側。

　　有舍就有得，有得必有失，你們在工作中投入了太多精力和時間，對于你們的家人，你們有愧疚，相較于外面繽紛的世界，你們有遺憾，而當面對一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待花開的心靈，你們又是那么滿足，終究無悔于兩年的選擇�！捌鹗加谛羷�，收結于平淡”你們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅；你們心懷淡泊，像春蠶、像蠟燭，用雙手、用脊梁、用生命努力托舉著xx區明天的太陽。

　　“教書者必先強己，育人者必先律己”“學高為師，身正為范”日新月異的時代和知識海洋的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是教在今天，想在明天，以明日建設者的.素質要求，做好今日的教育教學工作�！皹藴驶�、全面化、留得下、教得好”，是中心學校對你們提出的一個更高層次的要求，也是中心學校對xx區教育，對xx區xx名學子負責的態度。xx區教育最近幾年，各方面成績斐然，而且呈現逐年上升的趨勢，依靠的是我們擁有一個有夢想的團隊，而你們中的大多數人也都是追夢的人，你們最是明白“不忘初心，方得始終”，那就要趁著現在，努力學習，積極備考，與時俱進，不斷豐富自我、完善自我，來贏得更多的尊敬和肯定。努力吧，你們，不辜負xx區五萬父老的期望，讓五千漁民的孩子得到最優質的教育。

　　一個心中有愛的人，才是最美麗的人，一個為愛奉獻的人，才會鑄就永恒，這愛便是老師的大愛無疆。一日為師，終身榮耀。兩年，足以在一個孩子幼小的心靈扎根發芽，足以讓人牢記一生，敬仰一生，感恩一生。xx區的學校、xx區各校的領路人以及xx區所有的師生這里向你們真摯地道一聲：謝謝！感謝你們在過去的兩年來的全心熱愛和傾情付出，感謝你們對xx區教育的支持與奉獻，誠摯地歡迎你們繼續“甩開膀子加油干”這項你我都摯愛的教育事業，xx區教育的明天需要你我，需要全鎮教職員工燃燒的激情，來開啟新征程，實現xx區一個個美麗的校園夢。

　　兩年來，臨教只是你的稱謂，教育才是你心底的最美。

　　最后，祝大家平安快樂、身體健康、闔家幸福！期待我們在新的學期在xx區奮斗著的各個校園中再次重逢。

倡議人：xxx

20XX年XX月XX日

　　致全體教師的倡議書 9

尊敬的各位老師：

　　“知榮辱、明禮儀、講文明”是時代賦予我們教師神圣的責任。作為21世紀的人民教師，我們擔負傳承和推動社會文明進步的重要職責。作為學生思想道德和文明禮儀的指導者和引路人，參與“創文明校園，做文明先鋒”主題活動，更應該成為我們義不容辭的自覺行動，為此，升平小學黨支部、團支部、學校教育工會聯合向全體老師發出以下倡議：

　　一．遵紀守法勤儉公廉，敬老愛幼家庭和睦；

　　二、舉止文明談吐文雅，為人師表注意小節；

　　三、愛崗敬業樂于奉獻，教態端正精神飽滿；

　　四、團結互助和諧相融，誠實守信說到做到；

　　五、治學嚴謹靜思篤行，注重學習教學相長；

　　六、關愛學生尊重家長，因材施教循循善誘；

　　七、顧全大局嚴于律己，上課集會守時遵紀；

　　八、健康生活熱情工作，修身養德崇尚科學。

　　老師們，讓我們行動起來吧！從現在做起！從自身做起！從身邊的小事做起！用自己的'行動傳播文明的種子，用自己的行動感染我們的孩子，樹立優良的師德風范，做學生、家長和社會滿意的教師，做我鎮教育線的文明先鋒！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致全體教師的倡議書 10

老師們：

　　親其師信其道。良好的師生關系能使學生擁有良好的情緒去面對學習。學生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能因為討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般教師，總是能達到很好的效果。

　　時下，新課程改革的一個重要方面就是重塑師生關系，要求教師樹立“以學生發展為本”的教育理念，在課堂教學中引導學生自主、合作、探究學習。這樣，教師的角色就由過去的知識傳遞者，轉變為學生學習的組織者、引導者與合作者，“師道尊嚴”的傳統師生關系就變成了“教學相長”的朋友關系。

　　在今年教師節來臨之際，我們向全校老師發出倡議：“學習教育新理念，重塑自身形象，做學生喜歡的教師”。為此，我們向全校教師提出以下十條倡議：

　　一、努力學習，做知識淵博的老師；

　　二、關愛學生，做富有愛心的老師；

　　三、學會賞識，做善于表揚的老師；

　　四、心胸開闊，做寬容大度的老師；

　　五、公平公正，做不歧視學生的老師；

　　六、善于溝通，做學生知心的老師；

　　七、科學民主，做善于管理的老師；

　　八、講究方法，做不體罰學生的`老師；

　　九、觀念新穎，做時尚高雅的老師。

　　十、身體力行，做為人師表的老師；

　　嚴格要求自己，善待每一個學生，做學生喜歡的教師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值，才能是成功的教師。讓我們學習教育新理念，以上述十條倡議共勉，讓愛的陽光灑進每一個孩子的心靈，真正建立起平等、民主、和諧的新型師生關系，讓我們的學校真正成為學生愉快學習、快樂生活、健康成長的樂園。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致全體教師的倡議書 11

　　秋風送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節，我們即將迎來第33個教師節。值此佳節來臨之際，秀洲現代實驗學校全體教職工感謝廣大同學、家長和社會各屆友人一直以來對學校工作的支持，對教師工作的肯定。為深入貫徹落實黨中央八項規定精神，堅決反對“四風”，大力弘揚教師職業道德，倡導廣大教師廉潔從教，過一個儉樸而隆重的教師節。我們在此謹向全體教師、家長、學生發出倡議：

　　一、全體教師堅持教育公平公正，面向全體學生，拒收任何禮物(包括禮金、禮卡、禮品等)、謝絕宴請。做廉潔清風的守護者，立德樹人，以真愛呵護、以情操育人!

　　二、全體家長不向教師送禮，不宴請教師，做良好社會風氣的推動者、實踐者。樹立愛學習、講誠信、守公德、知孝順的家風，做孩子的表率，用正能量熏陶孩子，形成家校育人合力，這是教師節給學校、給老師最好的.禮物。

　　三、全體學生做風清氣正的先行者，學會做人、學會學習、學會合作、學會創新，這是給老師最好的節日禮物。讓我們的一聲聲問候、一句句感謝帶給老師節日的快樂和欣慰。

　　竹因節而雅，人因品而優。讓我們攜起手來，自覺響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍校園每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節!

倡議者：嘉興市秀洲現代實驗學校

　　20xx年九月八日

　　致全體教師的倡議書 12

各位教師：

　　大家好!

　　金秋谷香飄萬里，碩果累累壓枝頭。我們迎來了第xx個教師節，值此之際，城南第一小學向辛勤耕耘的全體教師表示節日的祝賀!同時為了使各位教師過一個廉潔、快樂、幸福的教師節，特向全體教師發出如下倡議：

　　一、堅定信念，獻身教育，做品行高尚的優秀園丁。我們一定要牢記對廣大教師提出的"四有"好教師要求，樹立教書為先、育人為本的教育理念，認真履行教師的責任與義務，用心來教育和影響學生，重視學生的思想品德教育，教會學生學會判斷是非、獨立思考和自覺學習，從而形成健全的人格，成為學生健康成長的指導者和引路人。

　　二、嚴謹治學，為人師表，做廉潔從教的優秀楷模。我們要堅持品德高尚、廉潔從教的做人原則，恪守職業道德;要遵紀守法，誠實守信，作風正派，淡泊名利;要樹立任勞任怨、知難而進、樂觀向上的工作作風，以飽滿的工作熱情創和諧教風、樹文明師風;要增強廉潔從教、依法執教的觀念，切實做到以德修身，以德治教，以德育人，不辜負"人民教師"這一光榮稱號。

　　三、誨人不倦，教書育人，做教育教學的優秀標兵。我們要認真履行教書育人的職責，在感情上溫暖學生、人格上尊重學生、心理上開導學生、目標上指引學生、學習上激勵學生，在愛的道路上與學生同行，把學校辦成傳播先進文化的'陣地和培養優秀人才的搖籃，成為學生愛戴、家長稱贊、人民歡迎、群眾滿意、社會放心的優秀教師!

　　親愛的老師們，竹因節而雅，人因品而優。為了讓孩子們健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，恪守職業道德，堅守高尚情操，提升自我素質，依規廉潔從教，強化教學能力，提高教學質量，共同為孩子創造一個美好的未來，為辦好人民滿意的教育而奮力奉獻!

　　與此同時，學校真誠地希望全體教師拒收鮮花、塑料花等物品，保持為師的純真，讓教師的職業更加光榮、更加崇高，讓人民教師的形象更加完美、更加光輝!同時積極引導孩子向老師表達最樸素的心意：可以深深鞠躬，說一句"老師，您辛苦了，節日快樂!"，可以自制一張賀卡，送給老師溫暖的知心話……

　　祝全體老師節日快樂，工作順利，闔家幸福!

　　XXX

　　20xx年9月8日

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