愛教助教倡議書
在不斷進步的時代，需要使用倡議書的事情愈發增多，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。那么你有了解過倡議書嗎？下面是小編為大家收集的愛教助教倡議書，希望對大家有所幫助。
愛教助教倡議書1
XX鎮各知名企業、企業家：
為進一步實施科教興國戰略，貫徹落實縣委縣政府提出的“優先發展教育事業、滿足人民群眾迫切要求，為鎮域經濟可持續發展積累人力資本”的任務與要求，大力營造尊師重教的良好氛圍，切實把教育擺在優先發展的戰略地位，為造福后人、福澤子孫，我們特向鴉鴻橋鎮知名企業家，提出如下倡議：
一、倡導企業與學校開展結對子活動，運用多種方式對口支援支持學校，凡企業資助學校建設的項目與設施，可以企業的名稱或品牌冠名。
二、倡導全鎮各家各行各業精英，共同關心幫助教育事業，慷慨捐資，扶持幫助教育發展！
各位企業家，捐資助學是善舉，興學育人是美德，作為企業家，應有遠大的抱負，應有戰略的眼光，要造福一方。讓我們攜手合作，為我鎮教育事業的發展，添磚加瓦，貢獻力量！`
三、提倡企業家與貧困師生開展“一幫一”活動，奉獻愛心，誠信助人，幫助貧困師生度過難關。
朋友們，你的捐贈是一點薪火，它將點燃一個人的希望；你的慈愛是一縷陽光，它將溫暖一代人的心靈；你的善舉是一顆種子，它把愛心種進一代人的心底；你的一次愛的'付出，就會有人因此而幸福。
來吧，一起來吧！讓我們一起為家鄉的教育事業貢獻力量！予人玫瑰，手留余香。你的捐贈是愛心的表達，你的善舉是人格的升華。朋友們，行動吧！
倡議人：XXX
XX年X月X日
愛教助教倡議書2
尊敬的業主朋友們：
有一種精神叫奉獻；有一種責任叫志愿。為了您的晚年有一個豐富多彩的生活，為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，進一步建立完善志愿者服務的機制，倡導廣大業主積極參與志愿服務。XX老年大學將在全社區招募志愿者，凡有意愿者皆可報名。
送人玫瑰，手有余香，親愛的業主朋友們，讓我們“服務社群、提升自我，共建和諧”的使命，做愛心服務的提供者和志愿文化的傳播者。認同我們的理念，認同我們的宗旨，一切有愛心的人士都可以報名加入我們的志愿者團隊，根據大家的興趣和愛好以及擅長的領域，為我們老年的業主朋友們定期舉辦講座、教學類的活動。
我們有九大專業板塊：
1、舞蹈系：現代舞、廣場舞、交誼舞、民族舞等；
2、書畫系：書法、繪畫、篆刻等；
3、體育系：太極、乒乓球、羽毛球、網球、籃球、游泳等；
4、棋牌系：圍棋、象棋、跳棋、麻將、橋牌等；
5、音樂系：聲樂、鋼琴、二胡、古箏、合唱等；
6、生活藝術系：手工、剪紙、十字繡、釣魚等；
7、文學：詩歌、寫作、散文、詩集等；
8、科技：攝影、電腦、手機微信、小發明等；
9、醫療保健：中西醫保健、養生知識、養生膳食等。
備注：XX老年大學成立后，我們將陸續增設釣魚協會、醫療保健協會、手工原創協會、高爾夫協會等定期組織活動。
一、招募時間：
XXXX年XX月XX日
二、講師崗位介紹：
舞蹈老師數名，書法繪畫老師數名，文學創作老師數名，藝術老師1名、太極老師1名，聲樂老師1名，音樂老師1名，戲曲老師1名，計算機老師1名、中西醫各1名、游泳老師1名、體育老師1名、棋牌老師1名
三、招募條件：
1、從事過文藝或相關工作，有相對專業基礎者。
2、熱愛生活、身體健康，有愛心、有耐心，親和力強、良好的心態。
3、表達能力強、思維敏捷、能自行備課與完成教學。
4、負責老年大學專業課程的教學開展工作，對開展多種形式的教學，
5、業主或社會相關人士有對應特長或興趣愛好者，身體健康，有熱心、親和力強、有包容心、心態良好。
6、熱愛公益事業、建立自信心，幫助和引導他人。
7、愿意為公益奉獻自己的一份力量，不計報酬。
倡議人：XXX
XX年X月X日
愛教助教倡議書3
尊敬的各位家長：
大家好！
我們的孩子欣逢盛世，沐浴著經濟繁榮富強的春風，享受到看普及高中教育的成果，坐在了縣委縣政府大投入、拆巨資建設的設備設施一流的寬敞明亮的教室里，聆聽這老師催人奮進的教誨。我們的孩子是幸福的！我們做家長的也倍感欣慰。
我們都有一個共同的愿望，也時常暗地里祈禱；孩子讀高中了，但愿能考取一所好大學！大學，是我們孩子的夢想；為了夢想成真，我們的孩子十二年磨一劍，只待六月寶劍出鞘。然而。廣東省教育政策的調整，讓我們的良好愿望變成現實有了阻礙。省教育廳規定，今年九月開始，全省所有高中禁止周末有償補課，統一實施五天制教學。
家長們都很清楚，周末放假回家，勤奮學習的孩子尚且抵制不了電視、電腦的誘惑，更何況自制力不強的孩子呢！每周放假的兩天，極易使孩子受到不良環境的影響，沾染上讓我們家長擔心的陋習；泡網吧，抽煙，酗酒等。
我們東江中學毗鄰市區，在全縣的邊緣地帶，大部分鄉鎮到校路程有幾十公里，最遠的鄉鎮有一百多公里，學校每周雙休，孩子可能會每周回家，昂貴的交通費用，無疑會加重我們家長的負擔。況且同臺競爭高考的全省60多萬考生，周末基本上都留在學校上課。如果我們按照上級規定每周上課五天，備考工作將無法做實做細，很多孩子講因此受到影響而無法圓大學夢。
但XXX中學的領導、老師想我們所想，急我們所急，本著對孩子、家長、社會高度負責的態度，堅持高三實行老師上課輔導制度，堅持高一高二實行周六自習完成老師布置的作業制度。他們犧牲周末的休息時間，尤其是班主任，從不間斷地工作，周六晚上，學生休息了，他們還要去查夜！但老師們無怨無悔！他們為了什么？他們為的是我們的孩子能上大學，為的是我們的孩子能養成良好的生活和學習習慣！然而，由于教育政策的變化，學校無法補助上課老師周末津貼，也無法給予我們的孩子付出辛勤勞動的班主任哪怕一丁點的補助。
“眾人拾柴火焰高”個人的力量是微不足道的，讓我們5000學子的家長攜手同進，為學校，為老師渡過難關貢獻一份綿薄之力，以略微表達我們家長對教師的辛勤勞動的感謝之意。
倡議人：XXX
XX年X月X日
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