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      2. 最新小學第24屆推普周倡議書

        時間:2021-09-10 09:11:35 倡議書 我要投稿

        最新小學第24屆推普周倡議書

          在快速變化和不斷變革的新時代,很多地方都會使用到倡議書,倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。如何寫一份恰當的倡議書呢?以下是小編收集整理的最新小學第24屆推普周倡議書,歡迎閱讀與收藏。

        最新小學第24屆推普周倡議書

          最新小學第24屆推普周倡議書1

        親愛的老師、家長、同學們:

          秋風送爽、碩果飄香。第xx屆全國推普周(20xx年9月14日至20日)如約而至,本屆推普周主題為:“同講普通話,攜手進小康。”

          說普通話,寫規范字,做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。作為中華文明的傳承者,我們有責任提高自身的語言文化素質,更有義務規范使用自己的母語。希望大家能在學習、生活中養成說普通話的習慣,為掌握規范的語言文字打下良好基礎。為了做好推普工作,特向全校老師、家長、同學們發出如下倡議:

          1、積極學習和使用普通話,使普通話成為生活用語;

          2、在學習、工作中使用普通話,書寫時使用規范字;

          3、在各種場合使用文明語言,不說粗話和臟話,做文明人;

          4、日常生活中時刻注意自己的口語發音,使規范用語成為一種自覺行為;

          5、對各種場合中不規范的語言、文字行為予以指正,自覺做推廣普通話的宣傳員;

          6、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國行動結合起來,從自己做起,從現在做起,規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統,把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大。

          最新小學第24屆推普周倡議書2

        尊敬的各位家長、老師,親愛的同學們:

          經國務院批準,每年九月份第三周是我們國家推廣普通話的宣傳周。我們的祖國民族眾多,語言多樣,人數最多的漢族也因為地域的不同,有著千差萬別的方言。時代的發展,歲月的更替,需要國家語言文字的統一和規范。從1998年開始,《中華人民共和國憲法》規定:"國家推廣全國通用的普通話。"作為承擔著培養祖國接班人重任的學校,校園就理所當然地成為推廣普通話、運用規范字的重要場所。同講普通話,攜手進小康,用推普助力脫貧攻堅,營造良好的社會氛圍。

          我們第九小學是省級語言文字規范化示范校,國家級規范化漢字書寫特色學校。這是我們在普通話推廣工作中的光榮業績。為了響應國家教育部的號召,第24屆全國“推普周”來臨之際,第九小學發出如下倡議:

          1、積極學習、使用普通話,養成說普通話的習慣。

          2、師生課堂教學時、老師家長之間、家長學生之間彼此的交流使用普通話,積極響應學校發出的“小手拉大手同講普通話”活動。

          3、學生認真寫好每一個漢字,寫好每一份作業,用優美整潔的作業向老師和家長獻禮。

          4、積極做“推普”宣傳員。

          親愛的家長朋友們,親愛的同學們,說好普通話,寫規范的漢字,讓我們共同努力,創設一個良好的語言文字環境,傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化,為決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會發揮積極作用。

          最新小學第24屆推普周倡議書3

        親愛的老師、同學們:

          在這個秋風送爽的豐收季節,我們又迎來了一年一度的'“推普周”。“推廣普通通話宣傳周”(也叫推普周),到今年已經是第十五個年頭了。

          普通話傳承了中華上下五千年的燦爛文明,不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言,還是聯合國六種工作語言之一。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。新世紀,國家提出了新的“推廣普通話”工作目標,即:20XX年以前,普通話在全國范圍內逐步普及,交際中的方言隔閡基本消除,受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應用能力,并在必要的場合自覺地使用普通話,與口語表達關系密切的行業工作人員的普通話水平達到相應的要求;21世紀中葉以前,普通話在全國范圍內普及,交際中沒有方言隔閡。

          隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升,全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者,我們有責任提高自身的語言文化素質;作為龍的傳人,我們更有義務規范使用自己的母語。

          為此,我們向全校師生發出如下倡議:

          1、積極學習和使用普通話,使普通話成為校園用語;

          2、在各種會議上使用普通話,板書、板報等使用規范字;

          3、課堂內外、師生之間請使用普通話交流,形成良好的語言交際環境;

          4、在各種場合使用文明語,不說粗話和臟話;

          5、日常生活中時刻注意自己的口語發音,使規范用語成為一種自覺行為;

          6、對校園內不規范的語言、文字行為要予以指正,自覺做推普宣傳員;

          7、全體教師應以身作則,率先垂范,積極參與推普活動,尤其要杜絕在教案、講課、作業批改中出現不規范用字、用語的現象。

          8、每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所,開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動,強化用語用字的規范化意識。

          9、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來,使說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

          讓我們積極行動起來,從自己做起,從現在做起!用普通話化解隔閡,用普通話對接心靈!為構建和諧語言環境,營造美麗精神家園而努力。

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