精選募捐倡議書模板匯總7篇
在生活中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編整理的募捐倡議書7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
募捐倡議書 篇1
全校廣大師生員工：
你們好! 當我們安然有序地學習工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一個不幸的家庭卻在緊急呼救!
xxx年xx月，我校高二18班學生梁正元同學突患重病，有性命之憂，現在北京301醫院診治，雖經醫生全力救治，從昏迷中醒來，但四肢仍然不能活動，后續治療仍要繼續.而此時梁正元的家庭早已負債累累。
他的父母為人誠實憨厚，一直靠打工供孩子讀書和維持生活，經濟極為貧困。
目前的住院費都是東借西湊的，以他家的經濟狀況已無法承擔后期的治療費用。
但是作為父母怎么忍心看著可愛的孩子就這樣躺在床上而不去醫治呢?為了讓兒子早日康復，重返校園，梁正元的父母每日每夜都在四處奔波、多方籌款。
生命可貴，面對如此不幸，我們怎能不聞不問、聽之任之?病魔可以奪去健康，但卻不能奪去人間真情。
俗話說，一人向隅，舉桌不歡;授人玫瑰，手有余香。
十四中學素有濟貧扶危的傳統。
我們相信，十四中學這個大家庭有情有愛、有關懷、有幫助!有了大家的幫助和支持，梁正元同學一定可以渡過難關!在此，校團委強烈呼吁:
請大家伸出援助之手，獻出一份愛心，去成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。
幫助梁正元同學戰勝病魔!也許一個人的捐款不多，但涓涓細流可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回他同您一樣陽光的笑容，換回他同您一樣健康的身體，讓他同您一樣接受未來生命中的挑戰和收獲。
相信您一定會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的他。
因為他需要您、需要我、需要我們大家伸出雙臂，拉他一把。
讓我們立刻行動起來，用我們的愛、我們的心，去點亮一盞希望的燈，讓梁正元同學早日和我們一起共享人世間的美好和溫暖。
眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。
滴水匯成大海，碎石堆成海島。
哪怕就是一元錢，只要您獻出愛心，他就多了一份生存的希望。
也許您與他素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的!只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
xxxx中學團委會
xxx年xx月xx日
募捐倡議書 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
“一方有難，八方支援”歷來是中華民族的傳統美德，我們發起這次愛心募捐活動，目的是讓所有具有愛心的人，伸出你們的援助之手，共同拯救我們的母校——xx。
xx，來自于xx，今年xx歲，xx級校友。曾就讀于xx�，F在是xxx。他本來生活在一個幸福和諧的三口之家，可天有不測風云，就在他讀高一期間，他的爸爸就在一次礦難中離開了母子倆，這無疑給這個并不寬裕家庭帶來生活上的困難，更是對這個幼小心靈的沉重打擊。但他在困難和挫折面前并沒有后退，反而練就了他堅忍不拔、積極進取的精神品質。
XX年，考上xx大學，XX年，從xx畢業后考取了xx大學的碩士研究生，xx年，他繼續攻讀xx的博士研究生。20xx年6月，他因xx住進xx醫院，經xx醫院的初診和xxx確診，被診斷為xxx，知曉自己的病情后，他心情十分沉重，原本性格開朗樂觀的他也變得沉默寡言，甚至失去了對未來生活的希望。與此同時，盡管xx大學的有關領導對此事非常關心，積極通過醫保、社保等各種渠道籌措治療費用，但是僅目前的化療費用就需要十幾萬元，而后續的治療費用預計要四十多萬元，如此高昂的治療費用讓這個本來就不幸的普通農村家庭幾近絕境舉步維艱。
為此，我們發起這場募捐活動，希望我們廣大的老師和同學能夠伸出援助之手，幫助我們身邊的他重新鼓起勇氣，戰勝病魔，早日恢復健康，走出陰影。我們個人的力量雖然渺小，但是涓涓細流終成江河大海，“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間”。
募捐倡議書 篇3
尊敬的愛心單位、企業家、熱心人士：扶貧濟困、崇德向善，是中華民族的傳統美德；削除貧困，共同富裕，更是千百年來人類的共同愿望。
今年10月17日是國務院設立的第四個全國“扶貧日”，也是第25個國際消除貧困日。雖然近年來我市經濟和社會各項事業快速發展，脫貧攻堅工作也取得顯著成效,但農村經濟發展不平衡的問題仍然突出，仍然還有xxx萬群眾處于貧困狀態，諸多制約群眾生產發展和生活改善的問題都還需亟待解決。
在此，我們倡議：全市各級黨政機關、個人簡歷企事業單位、群眾團體和社會各界人士,積極響應市委、市政府號召,一起積極參與xx“扶貧日”活動，奉獻愛心，踴躍捐款，幫助貧困群眾點燃一份希望。我們承諾：您所捐贈款項將幫助廣大貧困群眾發展生產，改善生活條件，提高勞動技能，增加勞動收入，讓他們共享改革發展成果，過上幸福美好生活。我們相信，您的愛心與奉獻，工作總結將會讓弱者不再孤獨，讓貧者不再無助；您的深情厚誼，將會贏得受助者的感激，贏得社會大眾的尊敬！
“10.17”，全國扶貧日募捐活動，期待您的參與！
募捐倡議書 篇4
各位黨員、團員、工會會員、員工、全體女職工們：你們好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、共享天倫的時候；當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可明白，就在我們身邊，有一位柔弱的女子正遭受著癌癥的折磨，用她微薄的力量與死亡抗爭，用她的堅強來詮釋生命的好處！
誰都明白“天有不測風云，人有旦夕禍�！�。這樣的厄運此刻就發生在XXX身上。年月份XXX在XXX單位組織的體檢中發現肝腹水，被緊急送往XXX醫院，確診為XXX癌晚期，治療費用需數萬元。XXX丈夫是下崗工人，全靠XXX與丈夫打零工的微薄收入支撐著這個家庭，經濟上十分困難。就是在這樣困難的狀況下，XXX從來沒有向單位和組織伸過一次手。俗話說，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難，幫忙和撫慰他們，是我們每個人的義務，是全社會的共同職責。
在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統美德。這天，沐浴著改革開放的春風，集聚在共同富裕的旗幟下，我們怎能眼睜睜看著一個人等待死亡，怎能視若無睹，讓一條年輕的生命離我們而去!病魔能夠奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。為了拯救這條寶貴的生命，拯救XXX和她這個家庭�，F向全公司廣大員工發出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫忙XXX戰勝病魔吧!
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個年輕的生命；誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，潛力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后．貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要您獻出愛心，她就多了一份生存的期望。只要人人獻出一點愛，世界將變成完美的未來！
也許您與她素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的！期望大家都能伸出援助之手，幫忙這位女工與病魔抗爭吧！也許這些捐款對您而言是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛心，就能換回她的生命呵！她渴望找回以往陽光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣理解未來生命中的挑戰和收獲。相信您必須會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的XXX。
請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。
她需要您、需要我、需要我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞期望的燈，幫她撐起一片蔚藍的天……
正在與病魔抗爭的XXX及其家人謝謝您的關心與捐助！
募捐倡議書 篇5
尊敬的各位**小學、**中學的校友及社會各界人士：
您好，在此，首先向您致以誠摯的問候，祝您和您的家人幸福、平安、快樂!****場部小學前身系海康縣**場部小學，前身與海康**中學共用同一校園，成立于1976年，至今已有39年的歷史，39年的基業，39年的輝煌，1994年隨著�？悼h改設**市，同年海鹽小學改名為**小學。近20年來，學校工作取得非常突出的成績，有在“祖沖之杯”等知識競賽中獲獎的尖子生，也有榮獲縣、鎮級“三好學生”、“優秀教師”，多年小考中多次單科在鎮乃至縣里榜列前茅，近三年連續三年榮獲鎮小考成績第一名，連續兩年榮獲**市小學教育質量優秀獎。培養了一批又一批湛江市第一中學、**市第一中學、湛江市實驗中學莘莘學子。
然后39年過去了，由于地處偏遠海邊小鎮，網絡信息資源缺乏，外出人口逐年增多，校園環境、教育軟硬件措施沒有得到有效的關注跟改良，師生資源也逐年消失，這是由于歷史原因還有教育系統缺乏有效的更替機制造成，相信很多鹽小學子沒有在我們校園里升過國旗、沒有見過夢寐以求的圖書館、沒有用過電化式教學設備。嚴重制約學生的全面發展，為了打破這一瓶頸，為了場部小學教育事業更好、更快、可持續的發展，為了吸引更多桃李走進鹽小校園，20xx年開始以梁**校長為首的領導班子，經過多次多方努力，向國家財政申請了將近28萬元的校園改造款，驗收合格后將由國家直接付給承包工程隊，另外教育局給鹽小配備電腦20臺，多媒體教學平臺2套，教師也通過教育局組織的培訓，學習現代化的多媒體教學平臺提升自己教學水平。校園建設改造前期已經完成水泥校道鋪設，建成圖書閱覽室、心理咨詢室、科學實驗室、體育器材室，整修翻新門窗，修補現有籃球場、排球場，正在施工的有足球場(位于原先舊飯堂)，文化走廊(位于原楊老師早餐店即進校門右側)，部分花草也完成部分培植。
由于目前學校收入有限，目前還有一些教育措施需要去整改跟增添，致使**小學自身無法投入更多的資金完成剩下的工程，為了解決這一困難，特此發起本次為期3個月的募捐活動，募捐清單如下：
一、 學生課桌120張;
二、 學生圖書20xx冊;
三、 體育用品一批(乒乓球、羽毛球、籃球、排球、足球等)
四、 校園綠化花草樹木一批(成品花草或者是樹苗、種子均可)
五、 教師辦公桌15張。
也許您是曾經在**小學或者是場部中學這同一屋檐下求學的學子，也許您是熱心教育的賢達，回報母校，善莫大焉!澤被后世，善莫大焉!捐助育賢，善莫大焉!懇望您慷慨解囊，力所能及，為**小學加磚添瓦。無論是幾本書、幾個籃球、足球還是幾十、幾百塊錢，都將給這里的孩子們帶來莫大的幫助，相信眾溪匯聚必將成為河流，希望通過捐物捐資的校友及各界人士能夠在匯單上留下您的電話跟訊息或者聯系募捐籌委會的校內校外負責人(現任校長：梁**，98屆鹽小校友：梁**)以便登記，歡迎有愛心的校友、各界人士來電咨詢。20xx年將邀請部分有時間有條件的'校友、愛心人士返校參加校園建設募捐紀念活動。
所有捐物、捐款均列冊上報烏石鎮教辦和**市教育局，所接收捐助物資使用情況接受教局、各位校友及社會各界人士監督跟審核。為了激勵后人，銘記德賢，無論是個人名義還是公司單位名義，還是以某某屆校友會名義，捐物捐資無論數量多少，都將銘刻在**小學校園內榮譽捐助墻中。為了母校、為了教育、為了夢想、為了下一代美好的未來，我們期待您獻愛心、伸愛收!
以上清單物品接受捐物捐資統一和唯一方式為：郵局包裹方式直接郵寄：地址：廣東省**市****場部小學教師辦公室，收件人：梁**校長，郵編：**1，聯系電話：**6.統一捐資賬號：**開戶名：廣東省****場部小學，開戶銀行：**市烏石農村信用合作社。
再次呼吁各位**校友多關注我們小時候上課學習的母校，難忘的是昨日歷歷在目的苦讀與成功，歡笑與淚水還有那份情懷。當我們走到外面世界展翅高飛的時候，請不要忘記感恩養育我們的那方沃土，停下腳步常回“家”看看。
****場部小學募捐籌委會 現任校長：梁**
98屆校友：梁**
20xx-1-15
募捐倡議書 篇6
“天有不測風云，人有旦夕禍�！�。20xx年10月28日早上九點左右厄運發生在湖北省荊州市監利縣朱河鎮棋盤鄉江十村第５組兩戶老人家我的二爺爺三爺爺身上的一場火災。由于電火導致火災瞬間將兩家房屋變成一片火海，所有的財產瞬間化為烏有。他們已年過六十，之前身體也不是很好，醫藥費也花了不少原本經濟來源困難的家庭，怎堪如此重負？
兩戶人家正是我外公的弟弟。也就是我的二爺爺和三爺爺。我二爺爺龔文桃60多歲了，退伍帶病還鄉。就一個兒子在外地打工多年，常年沒有與家人聯系，杳無音訊，是生是死至今未知。無法在身邊陪伴老人左右。我三爺爺龔文協有5個小孩4個女兒1個小兒子。小兒子去參軍本來是懷著理想和斗志去部隊好好打拼的。他應聘上了西藏的一所軍校，但是沒想到的是20xx年8/月29號那一天，原本高高興興的和同學們去東港子［就是湖北省荊州市監利縣朱河鎮棋盤鄉桐梓湖］游泳，一次不幸的意外剝奪了他年輕的生命。這無疑對老人來是晴天霹靂的噩耗。從此老人因此患上重病常年臥于家中。舊痛未忘新傷再來。無情的火災更是雪上加霜。這樣的悲劇讓每個人都無法接受。原本兩個幸福的家庭從此跌落深淵!我二爺爺和三爺爺現已沒有地方可住了，暫時寄住在親戚家，親戚能有的被子衣服都拿過去了，現已實在無辦法，只得向大家求助。
眾人拾柴火焰高，大家支援解萬難。俗話說，授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。您的一份愛心，必將改變他們的命運；您的一次善舉，更將換回心靈的安慰．
二爺爺和三爺爺家境本就貧窮兒女常年不在身邊照顧。又遭遇這樣的災難真的是無力支撐。水火無情人有情。我希望每個人能伸出有力而溫暖的雙手，只要人人獻出一點愛心，一定能幫兩位老人渡過難關．也許您與他們素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的！希望能夠建立起他們晚年安頓的房屋。
困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。請伸出您的友愛之手，獻出您的關愛之情吧！
火災無情，人間有愛。希望大家行動起來，伸出您友愛的雙手，獻出您的愛心，不管你捐多少，都表示您的一片心意，幫助老人家度過難關，重建家園。讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間！祝好人一生平安健康長壽！
在此，衷心的謝謝你們！
聯系電話：15271913xxx
聯系人：龔敏
募捐倡議書 篇7
書籍是人類進步的階梯，也是孩子茁壯成長的營養劑。那些沉睡箱底、被汲取了養分的舊圖書，刻錄下我們曾經的求知過程，如今它們已經不再被我們需要。而你是否留意到，這些已經遠離我們生活的舊圖書，對于貧困山區的孩子們來說仍然是一筆寶貴的精神財富。贈人玫瑰，手有余香。一本舊圖書，對于我們來說或許算不了什么，而對那些孩子來說，卻是一顆愛心、一種希望、一個夢想！
資教工作站將于XX年4月2日世界兒童圖書日開展圖書募捐活動，所募圖書將被用于為其暑期支教學�！F州省黎平縣德鳳鎮蒲洞小學建立圖書角，讓那里的老師有機會補充知識，更好的教學；讓那里的孩子有機會通過一本本圖書了解外面的世界；讓他們和我們一樣能夠快樂的閱讀、暢談、分享！點滴愛心，無限價值，我們希望這個過程有您的參與！
捐一本書，傳一份真愛，成就一個夢想。朋友們，讓我們一起攜手，為貧困山區的孩子共同打造一座愛的書屋！
時間：20xx年xx月xx日
地點：一、二食堂之間；當代食堂前（無論晴雨，我們都會堅守）
圖書：您覺得任何可以對當地的老師和孩子有幫助的圖書
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