暑假閱讀倡議書(shū)(精選6篇)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到倡議書(shū),通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應(yīng),在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的暑假閱讀倡議書(shū)(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假閱讀倡議書(shū)1
尊敬的家長(zhǎng)們,親愛(ài)的孩子們:
你們好!
夏日的陽(yáng)光像金子一樣,灑進(jìn)大地媽媽的懷抱,我們翹首以待的暑假又來(lái)臨了,手捧著甜甜的禮物,快樂(lè)的心情是不是就像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),飛上了蔚藍(lán)的天空?親愛(ài)的孩子們,在這個(gè)愉快的暑假里,在參加各類(lèi)特長(zhǎng)班的同時(shí),請(qǐng)讓我們一如既往地捧起書(shū)本,繼續(xù)我們美好的書(shū)香之旅!在此,103班蝴蝶谷中隊(duì)特發(fā)出“快樂(lè)暑假、輕松閱讀”的倡議:
1、暑假期間,在爸爸媽媽的幫助下,認(rèn)真閱讀每一本書(shū)籍,讓爸爸媽媽用相機(jī)幫你記錄下你在“書(shū)中遨游”的每一個(gè)瞬間,假期結(jié)束后選出最美的幾張照片發(fā)給高老師。
2、讀書(shū)要做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”,希望小朋友在讀完一本書(shū)后,記錄下它的名字,并通過(guò)“讀寫(xiě)繪”的形式,把它畫(huà)下來(lái);也可以寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)的讀書(shū)小記或者心情日記;還可以辦一期讀書(shū)手抄報(bào),展示自己的讀書(shū)成果;甚至還可以跟家人、朋友一起演一演故事里的內(nèi)容……
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在班級(jí)博客中積極發(fā)表博文(日記),用文字記錄下成長(zhǎng)的每一天。
下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我們將舉行一系列的活動(dòng)來(lái)展示你的讀書(shū)成果,分別評(píng)選出“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、“閱讀新秀”等,相信愛(ài)讀書(shū)的你肯定會(huì)名列其中的,加油!
倡議人:xxx
日期:
暑假閱讀倡議書(shū)2
可愛(ài)的全國(guó)中小學(xué)生朋友,可敬的家長(zhǎng):
目前,全國(guó)大多數(shù)地區(qū)小學(xué)生、初中生已經(jīng)切入“暑假生活模式”,迎來(lái)了可以睡翻天、玩翻天、游翻天、嗨翻天的多彩暑假!
為了讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福、安全、有意義的暑假,為了讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的幸福、健康、快樂(lè)、多彩成長(zhǎng),蘇墩兒和《xx教育動(dòng)態(tài)研究》眾多學(xué)者、教師、家長(zhǎng)及關(guān)心支持我們的朋友一起倡議:
一、盡情玩耍
玩耍是孩子的天性,也是孩子的心聲!玩耍,有助于培養(yǎng)孩子的好奇心、想象力、創(chuàng)造力、溝通力,有助于提高孩子的體質(zhì)、心智等。玩耍時(shí)的孩子,往往擁有最開(kāi)心的笑臉!
“無(wú)用而有用”,對(duì)于孩子的玩耍,家長(zhǎng)要寬容、理解、支持、參與!
二、健康吃喝
孩子大多是貪吃愛(ài)喝的“小吃貨”。孩子要注意吃得健康、吃得均衡、吃得營(yíng)養(yǎng)。
關(guān)于孩子健康、均衡、營(yíng)養(yǎng)吃喝,不少家長(zhǎng)都有“絕活”、“妙招”。對(duì)于高脂肪、高熱量、“麻辣香”等“垃圾食品”和飲料,家長(zhǎng)偶爾放縱一下,天也不會(huì)塌下來(lái)。
三、鍛煉身體
身體是成長(zhǎng)的本錢(qián)!跑步、打籃球、踢足球、玩乒乓、耍武術(shù)、干農(nóng)活等都是有氧運(yùn)動(dòng),可以野蠻我們的體魄。
對(duì)于孩字鍛煉身體,家長(zhǎng)可根據(jù)孩子實(shí)際情況、生活環(huán)境、家庭條件,制定可行性方案。
四、游遍天下
讀萬(wàn)卷書(shū),也要行萬(wàn)里路!參加親子游、自助游、夏令營(yíng),串親戚等,可飽覽山川美景,可感悟厚重歷史,可觀(guān)察多樣社會(huì),可了解萬(wàn)態(tài)人生;可增強(qiáng)體質(zhì),可磨煉意志,可放松心情,可加強(qiáng)親情。
對(duì)于家長(zhǎng),有錢(qián)可以任性,錢(qián)少照樣行動(dòng),關(guān)鍵是高質(zhì)量的陪伴!
五、適度“電子”
電視、手機(jī)、電腦等,是孩子了解世界、體驗(yàn)社會(huì)的一扇窗。一些孩子呼喊:“我們不要5678,我們要‘4699’(游戲網(wǎng)站名)!”看電視、觀(guān)視頻、打游戲、聽(tīng)音樂(lè)、發(fā)微信、上QQ等,要注意掌握時(shí)間、間隔進(jìn)行。
天使的背面是魔鬼,“電子”設(shè)備是把雙刃劍!對(duì)于孩子玩電子設(shè)備,家長(zhǎng)要制定合理的規(guī)則。
六、走進(jìn)生活
“世界不在書(shū)本里,也不在地圖上,它就在門(mén)外。”滿(mǎn)天星斗、蟬鳴蛙唱、小橋流水、捉蟲(chóng)捕魚(yú)、收獲瓜果……多么優(yōu)美的田園風(fēng)光!高樓林立、坐過(guò)山車(chē)、上摩天輪、逛博物館、游科技苑……多么現(xiàn)代的城市生活!
一花一世界,一沙一天堂。孩子既要享受自己生活,也可了解他人生活、體驗(yàn)別域風(fēng)情,如城里孩子到農(nóng)村,農(nóng)村孩子到城市,能為孩子精神世界注入多元化的認(rèn)知、體驗(yàn)、樂(lè)趣。
七、不忘學(xué)習(xí)
吃喝玩樂(lè)之外,孩子們也要完成暑假作業(yè),要多讀課外書(shū)。
讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。
讀百家書(shū),可以細(xì)品人間百味煙火,使心靈詩(shī)意地棲居,使靈魂跟上腳步。對(duì)于初中生,要適度增加學(xué)習(xí)時(shí)間。
八、培養(yǎng)興趣
藝術(shù)精神是孩子健康成長(zhǎng)的三大精神支柱之一。暑期,孩子可以報(bào)一個(gè)興趣特長(zhǎng)班,發(fā)展自己藝術(shù)方面的興趣特長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美!
孩子參加過(guò)多的知識(shí)學(xué)習(xí)班,效果未必好。
九、安全第一
生活中總有危險(xiǎn)、意外。目前,“熊孩子”意外傷害、離家出走等事件不時(shí)發(fā)生。孩子的防范危險(xiǎn)能力、自我保護(hù)能力、安全意識(shí)較弱,對(duì)此家長(zhǎng)要高度重視。家長(zhǎng)不能排除全部危險(xiǎn)意外,但可以把危險(xiǎn)意外的發(fā)生率降到最低。
如何防范溺水觸電危險(xiǎn)、跌落誤食燙傷危險(xiǎn)、交通事故、被拐被騙等,家長(zhǎng)朋友可以問(wèn)“度娘”。
總之,孩子要幸福、快樂(lè)、安全、有意義地歡度暑假,興趣,學(xué)習(xí),眼界,交往等,總有一個(gè)在路上!
家長(zhǎng)要寬容、理解、支持,抽出時(shí)間,高質(zhì)量地陪伴、參與、體驗(yàn),注意安全!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
暑假閱讀倡議書(shū)3
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽!
這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī),也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——
夜幕降臨了,風(fēng)兒不吹了,鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶(hù)的燈亮了,一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起:“媽媽?zhuān)v一個(gè)故事吧!”于是,媽媽把孩子摟在懷里,輕聲地讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上,這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū),就是把一個(gè)世界帶到了他的面前,就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里,就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧,就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行,分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光;讀書(shū)給孩子聽(tīng),是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育,你要告訴孩子的事,書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō);讀書(shū)給孩子聽(tīng),是另一種“喂飯之恩”,孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。
所以,我們呼吁,我們倡議:
1.請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中,做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店,當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視,引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí),您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣,那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng),以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。
2.給孩子足夠的鼓勵(lì),和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū),在孩子閱讀的時(shí)候,給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū),共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題,這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3.為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角,建立一個(gè)家庭圖書(shū)架,藏書(shū)不少于50本,并盡可能做到適合您的孩子閱讀。
4.每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店,并添置一定數(shù)量的好書(shū)。
5.每天抽出二十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。
6.與孩子共同建立讀書(shū)筆記或博客,記錄您和孩子的讀書(shū)感悟,就是記錄一句話(huà)也好。在親子共讀中,也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn),以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。
7.一定要做到堅(jiān)持不懈。
尊敬的家長(zhǎng),孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的棟梁!能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴,這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮!讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式,讓我們和孩子一起,以書(shū)為友,用最靜心的閱讀,來(lái)填實(shí)比天空更廣闊的心靈,讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!
推薦給孩子的書(shū)
小班
《一園青菜成了精》《子兒,吐吐》《逃家小兔》《大衛(wèi),不可以》《和甘伯伯去游河》《古利和古拉》《阿立會(huì)穿褲子了》《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》《小藍(lán)和小黃》《好餓的毛毛蟲(chóng)》《顏色的秘密》《棕色的熊,棕色的熊,你在看什么?》《打瞌睡的房子》《給爸爸的吻》《鼠小弟的小背心》《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》《神奇糖果店》《棉被山隧道》《100層巴士》《我家是動(dòng)物園》
中班
《安的種子》《100層的房子》《阿文的小毯子》《點(diǎn)》《圖書(shū)館獅子》《小豬變形記》《大腳丫跳芭蕾》《彩虹色的花》《花婆婆》《彩虹魚(yú)》《小黑魚(yú)》《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》《幸運(yùn)的一天》《蚯蚓的日記》《爺爺變成了幽靈》《我的名字叫克麗桑絲美美菊花》《三只小豬》《菲菲生氣了》《讓路給小鴨子》《我想去看!
大班
《跳舞吧,小雅》《陰天有時(shí)下肉丸》《鴨子騎車(chē)記》《小阿力的大學(xué)!贰稜敔斪兂闪擞撵`》《我的爸爸叫焦尼》《同桌的阿達(dá)》《爺爺?shù)膲Α贰缎±鲜蟮穆L(zhǎng)一夜》《小房子》《石頭湯》《壁櫥里的冒險(xiǎn)》《媽媽心,媽媽樹(shù)》《好朋友》《一粒種子的.旅行》《犟龜》《小恩的秘密花園》《生氣的亞瑟》《一片樹(shù)葉落下來(lái)》《西雅圖酋長(zhǎng)的誓言》
推薦給家長(zhǎng)的書(shū)
《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》《最美的教育最簡(jiǎn)單》《閱讀是最浪漫的教養(yǎng)》
今天,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園全體老師邀約全園的年輕父母,和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍,用閱讀彩繪孩子的童年,讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。
愛(ài)孩子,就陪他一起閱讀!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
暑假閱讀倡議書(shū)4
尊敬的各位家長(zhǎng):
20xx年暑假將至,為進(jìn)一步推動(dòng)閱讀,根據(jù)《xx市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展20xx年暑期主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神,我校決定開(kāi)展“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
二、活動(dòng)意義
閱讀沐浴心靈,書(shū)籍豐滿(mǎn)人生,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,讓書(shū)籍成為學(xué)生和家長(zhǎng)一生的朋友,讓閱讀像呼吸一樣自然,讓讀書(shū)成為生活習(xí)慣,在讀書(shū)中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,幸福人生。
三、參加對(duì)象
全校學(xué)生和家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月4日至9月30日
五、活動(dòng)內(nèi)容
針對(duì)不同年齡特點(diǎn),我們將推出不同的閱讀方案:
1—2年級(jí),我們建議全體孩子們共讀一本書(shū)——四大經(jīng)典名著之一《西游記》,一邊閱讀一邊張開(kāi)想象的翅膀,給自己最喜歡的故事情節(jié)畫(huà)一畫(huà)插圖,把“文學(xué)”和“畫(huà)畫(huà)”結(jié)合起來(lái),從低年段孩子們最喜歡的畫(huà)畫(huà)入手,培養(yǎng)閱讀興趣。
3—4年級(jí)的孩子們已經(jīng)有了一定的閱讀基礎(chǔ),我們推薦了孩子們非常喜歡的經(jīng)典閱讀書(shū)目,建議在閱讀后做做摘錄,寫(xiě)寫(xiě)感悟,也可以創(chuàng)意設(shè)計(jì)自己獨(dú)一無(wú)二的“讀書(shū)摘錄卡”,在開(kāi)學(xué)后我們將組織相關(guān)書(shū)目的知識(shí)競(jìng)賽,讓我們一起為美好的童年留下一抹綠色吧!(推薦書(shū)目:《窗邊的小豆豆》黑柳徹子、《狼王夢(mèng)》沈石溪、《昆蟲(chóng)記》法布爾、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲怼ⅰ断穆宓木W(wǎng)》(美)E·懷特)
5—6年級(jí)的孩子們,單單閱讀已經(jīng)不夠了,新鮮事物似乎更能引起他們的興趣。在本年暑假里,我們建議在閱讀的基礎(chǔ)上,讓孩子們學(xué)著做——做“好書(shū)推薦會(huì)”的設(shè)計(jì)者和主講人,給其他同學(xué)介紹自己最喜歡的書(shū)。只有親自實(shí)踐才能出真知,只有自己收獲的成果才顯得更加珍貴,不是嗎?
當(dāng)然,我們也有面向全校孩子們的讀書(shū)征文活動(dòng),只要你愿意,寫(xiě)下你的讀書(shū)感悟,我們便能聆聽(tīng)到你的心聲。低年級(jí)同學(xué)可以口述,請(qǐng)家長(zhǎng)們代筆。
這也是我們xx中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)端。下學(xué)期,我們將陸續(xù)推出豐富多樣的讀書(shū)活動(dòng)。屆時(shí),我們也會(huì)將優(yōu)秀作品一一展出,豐厚的獎(jiǎng)品等著你們哦。讓我們快快行動(dòng)起來(lái),和孩子們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天里吧!
xx中心小學(xué)語(yǔ)文組
日期:
暑假閱讀倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們:
放假了,夏風(fēng)吹拂,蟬聲響起,你將擁有一個(gè)悠長(zhǎng)的夏天。
這個(gè)夏天,你可以背起行囊,與父母親朋一起去訪(fǎng)山探水。蓊郁的青山、潺湲的溪水、陌生喧囂的城市、淳樸熱心的路人,在旅途中去看、去聽(tīng)、去感受、去發(fā)現(xiàn),走過(guò)的是路,沉淀下來(lái)的便是一段段經(jīng)歷。
這個(gè)夏天,你還可以翻開(kāi)書(shū)本,在閱讀中完成一次次精神的旅行。想你獨(dú)在窗前,擁書(shū)入懷,一杯清水,滿(mǎn)室寧?kù)o,翻動(dòng)薄薄的書(shū)頁(yè),輕嗅幽幽的書(shū)香。那一刻,你的心靈便已在文字中遠(yuǎn)行。
讀唐詩(shī)宋詞,去看大漠孤煙,去賞江南紅杏;讀小說(shuō)人物,在成敗興衰間尋覓英雄的足跡,體驗(yàn)人生的悲歡離合;讀散文歷史,傳承文化自信,在回味感懷中撿拾生命的落花;讀專(zhuān)業(yè)經(jīng)典,夯實(shí)基礎(chǔ),勇做社會(huì)主義新時(shí)代的建設(shè)者……讀書(shū)本就是一場(chǎng)場(chǎng)奇妙的邂逅,每一本書(shū)里都藏著一個(gè)遠(yuǎn)方,等待著我們?nèi)グ仙妗?/p>
夏日的陽(yáng)光肆意潑灑,一束束耀眼的光芒筆直地射向遠(yuǎn)方,你準(zhǔn)備好啟程了嗎?詩(shī)人迪金森說(shuō),沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),也沒(méi)有一匹駿馬,能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣,把人帶向遠(yuǎn)方。
那么,捧起書(shū)本,讓我們?cè)谝槐颈緯?shū)里去遠(yuǎn)方吧!讓我們一起品讀經(jīng)典,滋養(yǎng)心靈,在萬(wàn)卷書(shū)中,行走萬(wàn)里路吧!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
暑假閱讀倡議書(shū)6
尊重父母的朋友:
你好!
閱讀的影響增長(zhǎng)是偉大的,一本好書(shū)常?梢愿淖円粋(gè)人的生命。我從公園無(wú)錫教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目——“幼兒園多樣化的閱讀活動(dòng)的實(shí)踐和研究“施行以來(lái),孩子們的進(jìn)步是非常大的,他們?cè)陂喿x活動(dòng)的形式和內(nèi)容表現(xiàn)出極大的興趣。為了讓孩子們?cè)谕ㄍ窒硭麄兊目鞓?lè)和成長(zhǎng),讓更多的家長(zhǎng)積極參與孩子的閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng),和孩子一起工作來(lái)建立一個(gè)“想讀一本書(shū),音樂(lè)讀書(shū),讀一本書(shū),讀一本好書(shū)“優(yōu)雅的校園充滿(mǎn)良好的氛圍,組織開(kāi)展兒童的自我控制的書(shū)活動(dòng)。
具體要求如下:
(一)建立這個(gè)主題
1、從幼兒園教學(xué)活動(dòng):從閱讀教學(xué)活動(dòng),從主題活動(dòng)。
2、從孩子們的生活。
3、從孩子們的興趣。
(2)圖像生產(chǎn)
1和形狀特征:規(guī)則類(lèi)型和不規(guī)則的類(lèi)型
2、性能意味著:繪畫(huà)、照片、版畫(huà)、剪切和粘貼剪紙粘貼,摩擦繪畫(huà)、圖片等
3、材料選擇:紙、布、特殊材料…
4,別忘了這本書(shū)基本元素:蓋、封底、頁(yè)碼、書(shū)名、作者等等。
(3)文本書(shū)籍設(shè)計(jì)
它應(yīng)該把握正確的學(xué)位,不但不失童趣的嬰兒語(yǔ)言,并能有一定的規(guī)律性。
使建議:
首先,你可以和孩子一起討論書(shū)籍內(nèi)容(比如設(shè)計(jì)一個(gè)小故事,故事,或根據(jù)延續(xù)一個(gè)主題,等等。)然后,幫助孩子們?cè)O(shè)計(jì)好的書(shū)形狀和繪畫(huà)紙,然后,選擇各種不同的方法(夾、繪畫(huà)、拼貼畫(huà)、書(shū)印刷畫(huà),等等。)根據(jù)指導(dǎo)兒童書(shū)籍內(nèi)容生產(chǎn);最后,請(qǐng)與文本幫助孩子記錄整齊。
當(dāng)然,在此過(guò)程中讓一些需要注意的原則:
1、生產(chǎn)到精致;
2、讓孩子們更多的參與,鼓勵(lì)孩子去做你自己,能做的嘗試讓孩子去做;3,要有封面和封底,賴(lài)特寫(xiě)和出版社(想象),等等。
相信你的關(guān)注和參與,將加強(qiáng)親子關(guān)系的感情,但也深入孩子的繪畫(huà)和閱讀世界!請(qǐng)和孩子一起工作自制的書(shū)給幼兒園,謝謝您的合作!
倡議人:
日期:
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