捐資助學倡議書模板七篇
現如今，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的捐資助學倡議書7篇，歡迎大家分享。
捐資助學倡議書 篇1
尊敬的各位父老鄉親及社會各界人士：
您們好!在此，首先向您致以誠摯的問候，祝您及家人健康幸福!事業興旺發達
歷年來，永豐鎮黨委政府重教興教、社會各界助教助學蔚然成風，學校辦學條件極大改善，一批貧困學生得到救助，全鎮教育事業得到極大發展。但受各種因素制約，至今不少學校基礎設施依然落后，全鎮19所中小學校共有教職員工及在校學生近萬人，其中有17所學校校舍存在不同程度安全隱患，共有19棟計14872平方米C級危房需要加固維修，8棟計4837平方米的D級危房需要重建，需要資金達1350多萬元，教育均衡與持續發展受到嚴重制約和影響。
為徹底改變這一現狀，讓我鎮每一所學校都能得到持續發展，讓每一棟校舍都安全，讓每一個教職員工都能安心育人，讓每一位學生都能安心學習，鎮黨委政府根據縣委政府的安排部署，啟動校舍安全工程，計劃用三年時間將全鎮所有學校危房改造到位。但學校危房改造資金僅僅依靠政府投入還遠遠不夠，教育事業需要大家同心同德、共同努力，需要全黨動員，全民出力，因此，鎮黨委政府向全鎮干部職工、民營企業主、個體工商戶、各項目建設業主和社會各屆人士，向全鎮父老鄉親倡議：為振興永豐教育事業，造福桑梓，澤被后世，懇請您慷慨解囊，鼎力支助。
捐資助教是善舉，興學育人是美德，“愛人者，人亦愛之”。捐資不論多少，都公榜告示，個人捐款500元及以上、單位集體捐款5000元及以上的，刻碑紀念，個人捐資5000元、單位10000元及以上的還饋贈錦旗。我們將設立捐贈資金專戶，�？顚Ｓ�，對資金使用情況定期公示，定期通報。
捐資助教，功在當代，利在千秋。伸出您友愛的雙手，奉獻您慈善的心，讓您的愛心在薪火傳承中增值! 授人玫瑰，手有余香，您的真情必將感動永豐莘莘學子的進取之心;您的慷慨解囊必將被世人銘記;您的善舉必將被世人所尊重。有您的參與，永豐的教育事業必將騰飛!有您的參與，永豐的明天將更加輝煌!
此致 敬禮!
永豐鎮委員會
永豐鎮人民政府
二〇XX年八月三十日
捐資助學倡議書 篇2
親愛的同學們：
泰戈爾曾說過：“當我們愛著這個世界時，才生活在這個世界上�！笔堑模@是一個充滿愛、充滿希望的世界。生活因愛而更加絢麗，世界因愛而更加生動。但是，你可知道，當我們因精彩的生活而歡笑之時，我們中的部分同學卻承受著一些難以承受的壓力，不能與我們共享同一份快樂。
親愛的同學們，讓我們繼續發揚中華民族團結助人的傳統美德，把零花錢節省下來，捐給那些在逆境中奮發向上的同學，助他們一臂之力，給他們一份關愛。讓他們前進的步伐和我們一致，和我們一同順利抵達理想的彼岸。
愛心是一團火焰，點燃顆顆冰冷的心扉；愛心是黎明前的一道曙光，給黑暗中的心靈帶來光明。親愛的同學，奉獻心中的愛吧！用全部的愛融化冬日的冰雪，迎接明媚的春天！
這是一個播種的季節，希望在春天開始萌芽，愛心在春天開始萌發。請伸出你的雙手，奉獻你的愛心，來吧，讓我們一起撒播愛的種子！
此致
敬禮
倡議人：xxx
20xx年x月x日
捐資助學倡議書 篇3
尊敬的社會各界愛心人士：
人生之善莫過于助人，助人之德莫過于助學。在這金秋之際，有這樣一群學子，他們一邊手捧金燦燦的錄取通知書，一邊需要面對家庭的貧困和負擔。他們當中，有的父母因病失去了勞動能力，有的生活在單親家庭，有的與爺爺奶奶相依為命……對他們而言，能改變自己命運的大學夢似乎只有一步之遙，卻又似乎相隔千里。也許你看到過他們在村里幫人家蓋房子打小工，在碼頭扛麻袋看工地，在城里端盤子洗碗碟，甚至下到礦井里挖煤……他們的努力只為前方大學的夢想。贈人玫瑰，手有余香。您的善行，哪怕是一豆星火，也會點燃他們未來噴薄的黎明，您的義舉，雖然是點滴溫情，卻依然能成就您高尚的人生境界。
捐資助學是善舉，興學育人是美德。您的愛心必將為寒門學子送去美好的希望和真誠的溫暖，您的善舉必將鑄造寒門學子奮發向上的心靈，您的美德必將為我們的社會生活增添一份溫馨和感動，讓我們用愛為貧困學生撐起一片晴空!讓我們用心給貧困學生的征途點上一盞明燈!讓我們生活在同一片藍天下的所有學子快樂成長!讓我們攜手互助，積極行動起來吧!我們堅信：希望產生希望，力量凝聚力量，愛心終會改變命運!關注教育，資助寒門學子!我們真誠期待您的參與。
愛心助學聯系地址：xxx
聯系電話：xxxxx
捐資助學倡議書 篇4
全省各級黨政機關、團體、企事業單位，社會廣大愛心人士：
教育是社會發展的基石，教育公平是社會公平的起點，建立完善的國家助學制度是促進教育公平的`一項重要措施。近年來，我省按照加大財政投入、經費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰的基本原則，建立健全了涵蓋學前低保家庭幼兒保教費補助、義務教育階段農村學生四免一補、普通高中助學金制度、中等職業教育助學金制度并逐步實施免費教育制度，以及高等教育獎、貸、助、補、免等完整的家庭經濟困難學生資助政策體系，全省每年財政投入的助學資金達10億元以上，約20%各級各類學生受惠。但我省各地經濟發展不平衡，特別是我省老、少、邊、島及其他貧困地區，家庭經濟困難學生范圍較大、人數較多，除國家安排的助學資金外，特別需要社會各界的關注與支持。
為進一步完善我省助學工作機制，拓寬助學工作領域，展現政府、企事業單位和有識之士共有的社會責任，進一步激發社會各界關注支持蘇區老區社會經濟發展，大力弘揚愛國愛鄉、海納百川、樂善好施、敢拼會贏的福建精神，積極倡導扶貧濟困、助人為樂、奉獻愛心、捐資助教的良好風尚，經研究，決定在全省繼續開展捐資助學活動，搭建捐資助學平臺，開展一對一、面對面、委托資助等助學活動，用于幫扶獎勵學前教育、義務教育、普通高中教育、中職教育、高等教育等各階段全日制在校家庭經濟困難學生上學。
捐資助學活動將嚴格按照《中華人民共和國公益事業捐贈法》和相關法律法規要求進行，由各部門向捐贈人出具財政部門統一監制的公益事業捐贈票據并發放榮譽證書，支持捐贈人享受稅收優惠政策�；I集到的資金�？顚Ｓ�，用于助學對象的幫扶。
八閩大地，崇文尚義;海峽之西，樂善好施;濟困助學，薪火相傳;勵志學子，感恩自強。希望社會各界共同努力，廣施愛心。力不計大小，一點一滴，皆為深情厚誼;情無分濃淡，一枝一葉，都是關愛支持!人間溫暖唯有愛，天地動容只為情。扶貧濟弱、樂善好施是中華民族的傳統美德，我們衷心期望更多的企業界朋友和有識之士能夠發揚甘于奉獻、樂于助人的崇高精神，心懷仁愛之心，伸出友愛之手，涓涓細流，匯成江河，盡可能多地為更多的寒門學子實現上大學的夢想獻一份愛心，送一份真情。
愛心無止境，助學見真情，愛心助學，讓我們一起行動吧!
捐資助學倡議書 篇5
親愛的老師、家長及同學們：
緣分，讓我們相會于巴金小學;緣分，讓我們的44個孩子相聚于20xx級3班。同校之誼、同窗之情扎根于我們的生命中，使我們的一生衣袂相連。
從與巴金小學結緣的那一刻起，孩子們的學習狀況、興趣愛好、身心健康等，便成為大家共同關心、交流、互助的內容。而如何培養孩子們從小樹立互助、博愛、向善的優良品質，無疑是大家共同關心的話題之一。為此，在衣加衣公益組織的幫助下，我們選定了重慶市大足縣協和鄉小學10名貧困學生作為我們的資助對象。
10月18日—19日，我們家長代表一行11人(其中孩子4人)專程前往重慶市大足縣協和鄉小學進行實地調查，并對10名貧困學生進行了逐一的走訪。通過調查，我們發現協和鄉小學的10名貧困學生確系家庭非常困難的孩子，且大多數是留守兒童。他們有的是因父母無文化且無技術專長，靠外出打零工維持一家人的生計所致;有的是因家庭主要成員患上了疾病;有的是因父母離異或殘疾所致。這些孩子缺少關愛，且生活拮據，急需我們這些集寵愛于一身，過著“少年不知愁”生活的同齡小伙伴們伸出援助之手。我們倡議：
一、積極行動，廣泛參與。愛，是一種奉獻，是一種擔當。凡胸懷大志者，必心存大愛。孩子們在富足的環境中生活，在溫暖的教室里上課，若能想到遠方蕭風瑟瑟，衣不蔽體的同齡伙伴，待他們長大成人后一定不是一個自私狹隘之人。讓我們積極行動起來，人人參與其中，以實際行動詮釋愛的意義。
二、培養愛心，點滴做起。心系山區的貧困孩子，情牽遙遠的同齡伙伴，一切從實際行動出發，從生活點滴做起，持之以恒，讓孩子們領悟活動的精神實質，是我們活動的落腳點。由此，我們提倡小朋友們從點滴做起——每月少買兩次玩具;每周少買兩次零食或者每天少花一元零用錢;愛惜文具、不買太貴的文具;將所有看過的課外書籍保管好……這樣切身的經歷，這樣一些小小的舉動，蘊含著愛的力量。
三、各盡所能，勿須攀比。資助他人，捐多捐少都是愛心的一種表現方式，我們提倡大家自覺自愿地、健康地、力所能及地參與其中，只有這樣才能客觀地體現本項活動從形式到內容的統一，才能使孩子們務實地感受到愛的傳遞。
四、因勢利導，寓教于景。我們與大足協和鄉小學商定，每逢“六一”、春節等重大節日，我們將分期分批組織家長和孩子們與受資助對象開展互動活動，讓我們的孩子真實、真切地感受到自己生活的幸福，進一步明白何為愛的擔當。
捐資助學倡議書 篇6
各商會執委、理事和結緣xx的工商界朋友們：
心存仁愛、扶危濟困，是中華民族的傳統美德；繁榮市場、造福社會，是我國非公經濟人士即民營企業家創業發展的根本出發點和落腳點。為深入貫徹市委七屆五次全會關于支持xx區脫貧攻堅的意見精神，發揮工商聯和商會的優勢，在深化“百企幫百村”精準扶貧行動中幫助群眾盡快擺脫貧困、實現小康，在市工商聯努力爭取外部資源參與我市脫貧攻堅的過程中，經與鄭州xx商會共同商議，決定以“資助xx區建檔立卡貧困家庭的學生完成學業、實現就業，帶動家庭如期脫貧”為宗旨，發起“同心·圓夢”20xx捐資助學走進xx區活動。為此，特向各異地xx商會和xx市工商聯直屬各商會發出如下倡議：
一、百業發展，教育為先。
孩子是一個家庭的寄托，更是國家和民族的希望。希望各商會、各會員企業和廣大非公經濟人士大力弘揚“履行責任、敢于擔當、服務社會”的優秀企業家精神，積極踴躍參與此次捐助活動，為貧困家庭的學子奉獻一份愛心、點亮成才夢想，為xx區的整體脫貧作出應有的貢獻。
二、知識改變命運，讀書成就夢想。
阻斷貧困代際傳遞，關鍵就在子女教育。我們深知企業發展的艱辛和汗水收獲的關系，但創造財富、造福人民才是企業家的根本價值。一個人的力量也許無法惠澤世界，但涓涓細流可以匯成江河大海。希望有更多的商會和會員企業、愛心人士加入到此次活動中來，攜手共筑愛心網，讓xx區貧困家庭的孩子們用知識武裝大腦、激發斗志、戰勝貧困。我們相信，所有接受資助的孩子一定會知恩圖報、感恩社會，一定能阻斷貧困、傳遞愛心，成為家庭支柱、社會棟梁。
三、送人玫瑰，手留余香。
希望各商會、會員企業和廣大非公經濟人士，能夠用自己的仁義善舉為社會樹立榜樣，以樂善好施的實際行動助力學子的成才夢想！
四、需要說明的是：
1.此次活動堅持自愿原則，以接受資金捐助為主，捐助者以商會集體、企業和個人身份名義均可（請注明捐款者身份）。
2.捐助資金不設數額限制，凡捐助款項到賬者均由xx市工商聯統一開具收據，并頒發“同心·圓夢”20xx捐資助學走進xx區活動榮譽證。
3.參與捐助的商會代表和個人均可報名參加8月中旬在xx區舉辦的“同心·圓夢”20xx捐資助學走進xx區助學金發放儀式。
4.有意向通過活動尋求資助對象，活動結束后繼續實施“一對一”“一對多”結對幫扶者，可由xx市工商聯和xx區工商聯牽線聯系資助對象。
5.此次活動接受捐助資金的賬號為：xx
捐資助學倡議書 篇7
尊敬的各位企業家、鎮直個單位領導、社會各界朋友：
一直以來，黨委、政府高度重視教育事業的發展，營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的良好氛圍。廣大教師和教育工作者以辦“讓人民滿意的教育”為宗旨，兢兢業業，辛勤工作，教學質量有了明顯提高。
20xx年，顧集鎮被評為“全市教育工作先進鄉鎮”，中心小學等 5所學校被評為“市級規范化學校”，顧集中學、顧集小學獲“市級綠色學�！保�20xx年中心小學被評為“阜陽市標準化學�！薄壹墶拔逦迤辗ㄏ冗M單位”、 20xx年中考又創輝煌，再次實現中考、職專工作雙完成。在生源基礎比較差的情況下，考入一中、界首中學180人，職業中專100余人，升學率達到90％，實現重點高中、職業中專雙贏。20xx年3月顧集中學在職業中專招生中超額完成市教育局分給的任務，成為在全室春季招生中第一個完成目標的學校，顧集中學連續六年中考成績在全市鄉鎮中學名列前茅。20xx年我鎮教育在綜合評估中又獲得一等獎，連續多年被評為全市教育工先進單位。這些成績的取得離不開全鎮人民尊師重教的優良傳統，更離不開廣大鄉賢以及社會各界熱心人士的關心與支持�！鞍倌甏笥嫞逃秊楸�，教育振興，全民有責”，顧集教育事業的新發展需要全社會以各種形式的善舉給予大力支持。
每年，鎮黨委、政府實行獎教獎學，營造尊師重教的濃厚氛圍，對優秀教育工作者和成績優秀的學生進行獎勵扶持，以“改善教學環境、實施獎教獎學、扶貧幫困學生”為宗旨，把募集的獎教獎學資金用于獎勵含辛茹苦的優秀教師和莘莘學子、幫扶貧困學生等，不斷加快和推進店頭教育事業健康發展。20xx年全鎮共捐資3萬元，有效緩解了學校建設的壓力和對貧困生的救助。良好的社會氛圍促進了教育事業的發展，帶動了教師的工作積極性。捐資助學是善舉，興學育人是美德。鎮黨委、政府定于20xx年6月1日在中心小學召開慶祝大會，對在教育工作中作出突出貢獻的教師和學生進行表彰獎勵，對捐資助學企業和個人進行表彰。愛心無止境，助學見真情。為此，鎮黨委、政府特向各位鄉賢和社會各界熱心人士倡議：真誠希望您能伸出援助之手，奉獻一份愛心，捐出一點心意。
讓我們積極投身到捐資助學行動中，為貧困學生獻出一點愛意、傳遞一份愛心！捐資助學可以讓一個面臨失學的學子圓讀書夢想，幫助一個貧困學生完成學業，您就給這個家庭帶來了希望。 捐資助學，功在當代，利在千秋。我們相信，只要有您的樂善好施和慷慨解囊，將解決更多教學困難，幫扶更多正在呼吁救助的困難學生。您伸出的援助之手，也將為店頭的教育事業添磚加瓦。
懇請社會各界踴躍捐贈，募捐聯系地址：顧集鎮教委辦公室。
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