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      1. 勤奮刻苦學習倡議書

        時間:2021-03-25 13:21:07 倡議書 我要投稿

        勤奮刻苦學習倡議書

          在快速變化和不斷變革的新時代,越來越多人會去使用倡議書,使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。來參考自己需要的倡議書吧!以下是小編精心整理的勤奮刻苦學習倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        勤奮刻苦學習倡議書

          勤奮刻苦學習倡議書1

          同學們,美麗的春天來了,在這個如詩似畫的季節,我們再次步入了學習的殿堂,開始了我們新學期緊張艱辛的學習生活!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,學習雖艱辛,但只有刻苦學習,把學習搞好,我們才能離成功更近一些。我們夢想的未來,才會有更美好。不經歷風雨哪得收獲的彩虹!現在學校團委就勤奮刻苦學習提出以下倡議:

          一、珍惜每一秒學習的時間

          “一年之計在于春,一天之計在于晨”,珍惜現在每一分每一秒,刻苦努力,時間不等人,不要到了“老大徒傷悲”時再感嘆時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。

          二、確立明確的學習目標

          以飽滿的熱情投入到學習中去,汲取知識,充實自我。嚴格遵守課堂紀律,做到上課時認真聽講,勤做筆記多思考。集中精力,認真按時完成各項學習任務,努力提高自身文化素質。

          三、團結協作學習

          “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,只有我們所有同學都團結互助,學習成績才會更加優異,合作的力量大于個人的力量,團結互助需要我們每個人的參與,遵循“求真、向善、唯美”的校風,勤奮學習,刻苦鉆研,搞好班級學風建設。真正做到“好學敏行,自強不息”。

          四、養成良好學習習慣

          1、認真聽課,完成作業的習慣。這是做學生最重要的習慣。

          2、認真書寫的習慣。我們常說“字如其人”,寫一手好字是一個優秀人才應具備的素質之一。

          3、讀書的習慣。早晨是記憶最好的時間,起床就讀書,讀讀課文、背背古詩、練練口語,效率最高。

          4、整理錯題的習慣。發現錯誤馬上改正,這時的學習效果最好。當日錯必須當日整理,一個星期一小復習,一個學期一次總結。復習與總結都是為了錯誤不再發生。

          同學們“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,只有刻苦學習,不懈努力,才能登上成功的頂峰!同學們,行動起來,讓我們學習在春天里,讓我們競爭在春天里,讓我們美麗在春天里!

          倡議人:

          日期:20xx年x月x日

          勤奮刻苦學習倡議書2

        同學們:

          學校在總結以往學風建設經驗的基礎上,決定舉行“養成良好學習習慣,提高課堂學習效率”為主題的學風建設月活動。這是我校大力加強內涵建設,努力提高教育教學水平,確保實現建院升本目標的重大舉措,也是惠及全校13000余名學生的重要工程。為發動全體學生積極投身到學風建設月活動中,讓廣大學生沐浴良好學風,健康成人成才,校學生聯合會向全校學生倡議:

          一、明確學習目的,積極樹立“為人生而學、為興國而學、為人類而學”的意識,激發學習興趣,不斷增強學習的內驅力;

          二、端正學習態度,提高學習的積極性和主動性,以飽滿的熱情投入學習;

          三、了解國家和社會的需求,學習他人成功經驗,結合自身特點,制定合理的學業規劃;

          四、培養的良好時間觀念,樹立時不我待的緊迫意識,合理安排時間,形成良好的作息制度;

          五、遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、不曠課,確須請假,要嚴格履行請假手續;

          六、養成良好的學習習慣,課前預習,做好學習新知識的準備,課后復習,加強實習實踐,提高學習效率;

          七、尊敬老師,嚴守課堂紀律,認真聽講,做好筆記,善于思考,積極提問,努力提高課堂學習效率;

          八、嚴肅考風考紀,杜絕作弊、作業抄襲,嚴于律己,追求真知,自強不息;

          九、刻苦鉆研,善于創新,注重學習的前瞻性和全面性,積極探索有效的學習方法;

          十、團結同學,加強溝通,相互探討,相互學習,努力形成見賢思齊的學習氛圍。

          同學們,良好的學風是學校精氣神的重要體現,也是我們成人成才的重要保證。學風建設是事關我們切身利益的偉大工程,我們應以高度的`責任感和使命感積極投身到學風建設中去!梆B成良好學習習慣,提高課堂學習效率”從我做起,從現在做起,長抓不懈!

          新余高專學生聯合會

          二〇XX年十一月六日

          勤奮刻苦學習倡議書3

          數學使人深思,語文使人多情,英語使人多元,政治使人明辨,歷史使人明智,地理使人廣博,是學習給了我們克服困難的勇氣,有了挑戰他人的自信。我們在學習中不斷成長,完善個人品行,修身養性,陶冶情操。

          古人云“活到老學到老”。我們正處于學習的“黃金時代”,卻被重重困難阻隔與夢想的距離。我們會迷茫,我們會無助,但知識似磁鐵一般以無形的力量吸引著我們,給我們戰勝險阻的動力奔向理想的大學。謹慎面對每一場考試。所以我們有了面對困難的積極心態——無視,裸裸的無視。

          所以我倡議高一(17)班全體同學一起向高中學習發起挑戰:你是我人生長河中微不足道的對手,我為什么要敗倒在你的腳下,我很強大,你是卑微,知識指引著我前進,夢想為我導航,我一定會戰勝你。學習的熱潮里,沒有“屈服者”的席位。

          青春燃燒的歲月里,沒有與生俱來的敗徒,只有輕易言敗的孬種。同學們,學習的浪花已經開始泛濫,投身于學習中去吧,對,高一(17)班全體人員,讓我們一起掀起學習的浪潮,用火熱的激情使之沸騰,鏗鏘有力的打擊著海岸。世界被我們改變,父母為我們鼓掌。學習熱潮席卷風暴,帶著我們奔向更寬廣的海綿,追尋夢想,放飛奇跡。

          倡議人:

          日期:20xx年x月x日

          勤奮刻苦學習倡議書4

        老師們、同學們:

          眼看就升初三了,中考即將來臨,作為初二的我們更應該加把勁與中考“決一死戰”。接下來就要想想怎么搞好學習,怎么煥發激情嘗試新方法,讓我們的課堂“動”起來。

          第一,開展自主學習,合作學習,讓同學們在自主合作中互相促進,養成良好的學習習慣。組織組內交流組間競爭,激發大家的好勝心。

          第二,老師可選拔“小老師”為同學們講題。不同科目不同的題目類型,選擇這方面強的小老師,為學生展現不一樣的課堂。同學間沒有拘束更有共同語言,有利于學生更好的接收。

          第二,適當地隨機挑選同學來講題,把自己的看法和見解別顧忌充分表達出來,不但能鍛煉學生的表達能力和膽量,而且有利于從中不斷發現大家知識的漏洞,再有的放矢地解決問題。

          第四,全體朗讀或背誦時可以全部起立,手持書本挺直腰板兒,底氣十足地讀出氣勢念出激情來,營造一種熱烈的氣氛以提高效率。

          第五,同學們要團結起來,端正學習態度,認認真真踏好學習中的每一步。沒有好生和差生的區別,都要做到盡力而為,不斷超越自我。

          總而言之,學習方法是大家的,課堂更是大家的,為了我們的美好未來,為了營造更好的學習氛圍,提高我們大家的成績,一定要把自主課堂“活”起來!

          倡議人:

          日期:20xx年x月x日

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