勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多人會(huì)去使用倡議書，使用正確的寫作思路書寫倡議書會(huì)更加事半功倍。來參考自己需要的倡議書吧！以下是小編精心整理的勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書1
同學(xué)們，美麗的春天來了，在這個(gè)如詩似畫的季節(jié)，我們?cè)俅尾饺肓藢W(xué)習(xí)的殿堂，開始了我們新學(xué)期緊張艱辛的學(xué)習(xí)生活�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”,學(xué)習(xí)雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來，才會(huì)有更美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得收獲的彩虹！現(xiàn)在學(xué)校團(tuán)委就勤奮刻苦學(xué)習(xí)提出以下倡議：
一、珍惜每一秒學(xué)習(xí)的時(shí)間
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”,珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。
二、確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)習(xí)
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)互助需要我們每個(gè)人的參與，遵循“求真、向善、唯美”的校風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。真正做到“好學(xué)敏行，自強(qiáng)不息”。
四、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、認(rèn)真聽課，完成作業(yè)的習(xí)慣。這是做學(xué)生最重要的習(xí)慣。
2、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。我們常說“字如其人”，寫一手好字是一個(gè)優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì)之一。
3、讀書的習(xí)慣。早晨是記憶最好的時(shí)間，起床就讀書，讀讀課文、背背古詩、練練口語，效率最高。
4、整理錯(cuò)題的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上改正，這時(shí)的學(xué)習(xí)效果最好。當(dāng)日錯(cuò)必須當(dāng)日整理，一個(gè)星期一小復(fù)習(xí)，一個(gè)學(xué)期一次總結(jié)。復(fù)習(xí)與總結(jié)都是為了錯(cuò)誤不再發(fā)生。
同學(xué)們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來，讓我們學(xué)習(xí)在春天里，讓我們競(jìng)爭(zhēng)在春天里，讓我們美麗在春天里！
倡議人：
日期：20xx年x月x日
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書2
同學(xué)們：
學(xué)校在總結(jié)以往學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定舉行“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。這是我校大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學(xué)水平，確保實(shí)現(xiàn)建院升本目標(biāo)的重大舉措，也是惠及全校13000余名學(xué)生的重要工程。為發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，讓廣大學(xué)生沐浴良好學(xué)風(fēng)，健康成人成才，校學(xué)生聯(lián)合會(huì)向全校學(xué)生倡議：
一、明確學(xué)習(xí)目的，積極樹立“為人生而學(xué)、為興國(guó)而學(xué)、為人類而學(xué)”的意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力；
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)；
三、了解國(guó)家和社會(huì)的需求，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身特點(diǎn)，制定合理的學(xué)業(yè)規(guī)劃；
四、培養(yǎng)的良好時(shí)間觀念，樹立時(shí)不我待的緊迫意識(shí)，合理安排時(shí)間，形成良好的作息制度;
五、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，確須請(qǐng)假，要嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)；
六、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，做好學(xué)習(xí)新知識(shí)的準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)效率；
七、尊敬老師，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，善于思考，積極提問，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率；
八、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊、作業(yè)抄襲，嚴(yán)于律己，追求真知，自強(qiáng)不息；
九、刻苦鉆研，善于創(chuàng)新，注重學(xué)習(xí)的前瞻性和全面性，積極探索有效的學(xué)習(xí)方法；
十、團(tuán)結(jié)同學(xué)，加強(qiáng)溝通，相互探討，相互學(xué)習(xí)，努力形成見賢思齊的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校精氣神的重要體現(xiàn)，也是我們成人成才的重要保證。學(xué)風(fēng)建設(shè)是事關(guān)我們切身利益的偉大工程，我們應(yīng)以高度的`責(zé)任感和使命感積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去�！梆B(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率”從我做起，從現(xiàn)在做起，長(zhǎng)抓不懈！
新余高專學(xué)生聯(lián)合會(huì)
二〇XX年十一月六日
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書3
數(shù)學(xué)使人深思，語文使人多情，英語使人多元，政治使人明辨，歷史使人明智，地理使人廣博，是學(xué)習(xí)給了我們克服困難的勇氣，有了挑戰(zhàn)他人的自信。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，完善個(gè)人品行，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
古人云“活到老學(xué)到老”。我們正處于學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)代”，卻被重重困難阻隔與夢(mèng)想的距離。我們會(huì)迷茫，我們會(huì)無助，但知識(shí)似磁鐵一般以無形的力量吸引著我們，給我們戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻的動(dòng)力奔向理想的大學(xué)。謹(jǐn)慎面對(duì)每一場(chǎng)考試。所以我們有了面對(duì)困難的積極心態(tài)——無視，裸裸的無視。
所以我倡議高一（17）班全體同學(xué)一起向高中學(xué)習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)：你是我人生長(zhǎng)河中微不足道的對(duì)手，我為什么要敗倒在你的腳下，我很強(qiáng)大，你是卑微，知識(shí)指引著我前進(jìn)，夢(mèng)想為我導(dǎo)航，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你。學(xué)習(xí)的熱潮里，沒有“屈服者”的席位。
青春燃燒的歲月里，沒有與生俱來的敗徒，只有輕易言敗的孬種。同學(xué)們，學(xué)習(xí)的浪花已經(jīng)開始泛濫，投身于學(xué)習(xí)中去吧，對(duì)，高一（17）班全體人員，讓我們一起掀起學(xué)習(xí)的浪潮，用火熱的激情使之沸騰，鏗鏘有力的打擊著海岸。世界被我們改變，父母為我們鼓掌。學(xué)習(xí)熱潮席卷風(fēng)暴，帶著我們奔向更寬廣的海綿，追尋夢(mèng)想，放飛奇跡。
倡議人：
日期：20xx年x月x日
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書4
老師們、同學(xué)們：
眼看就升初三了，中考即將來臨，作為初二的我們更應(yīng)該加把勁與中考“決一死戰(zhàn)”。接下來就要想想怎么搞好學(xué)習(xí)，怎么煥發(fā)激情嘗試新方法，讓我們的課堂“動(dòng)”起來。
第一，開展自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們?cè)谧灾骱献髦谢ハ啻龠M(jìn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織組內(nèi)交流組間競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)大家的好勝心。
第二，老師可選拔“小老師”為同學(xué)們講題。不同科目不同的題目類型，選擇這方面強(qiáng)的小老師，為學(xué)生展現(xiàn)不一樣的課堂。同學(xué)間沒有拘束更有共同語言，有利于學(xué)生更好的接收。
第二，適當(dāng)?shù)仉S機(jī)挑選同學(xué)來講題，把自己的看法和見解別顧忌充分表達(dá)出來，不但能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和膽量，而且有利于從中不斷發(fā)現(xiàn)大家知識(shí)的漏洞，再有的放矢地解決問題。
第四，全體朗讀或背誦時(shí)可以全部起立，手持書本挺直腰板兒，底氣十足地讀出氣勢(shì)念出激情來，營(yíng)造一種熱烈的氣氛以提高效率。
第五，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)起來，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真踏好學(xué)習(xí)中的每一步。沒有好生和差生的區(qū)別，都要做到盡力而為，不斷超越自我。
總而言之，學(xué)習(xí)方法是大家的，課堂更是大家的，為了我們的美好未來，為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，提高我們大家的成績(jī)，一定要把自主課堂“活”起來!
倡議人：
日期：20xx年x月x日
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