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      1. 關(guān)愛留守兒童的倡議書

        時(shí)間:2020-11-17 18:43:48 倡議書 我要投稿

        關(guān)愛留守兒童的倡議書范文9篇

          關(guān)愛留守兒童,是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟。下面是小編準(zhǔn)備的關(guān)愛留守兒童倡議書,歡迎閱讀。

        關(guān)愛留守兒童的倡議書范文9篇

          關(guān)愛留守兒童的倡議書范文篇1

        親愛的朋友們:

          您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì),背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

          眾所周知,兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活,被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨(dú)自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。

          關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會廣泛關(guān)注。因此,我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動,并向全社會發(fā)出倡議:奉獻(xiàn)您的愛心,牽手留守兒童。

          你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識和方法;也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”,做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”,給他們書寫“親子書信”,說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法!……

          “幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進(jìn),使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動,為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!

          朋友們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!

          關(guān)愛留守兒童的倡議書范文篇2

          “同樣是普通勞動者,我理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛。同樣為人子女為人父母,我也理解他們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對幸福生活的渴望!苯陙恚S著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速和城市化進(jìn)程的加快,越來越多的農(nóng)民背井離鄉(xiāng),外出打工。

          由于各種原因,他們的子女往往不能隨父母進(jìn)城,這些孩子就成了“留守兒童”。據(jù)統(tǒng)計(jì),我地36鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有農(nóng)村留守兒童5萬人,他們的合法權(quán)益很難得到充分的保障,他們的身心健康、生活學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂,留守兒童問題已不僅僅僅是打工者的心痛,更是整個(gè)社會的傷痛!

          當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí),成百上千同齡的留守兒童已過早地離開父母溫暖的懷抱,懵懂地、無助地承受各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子津津有味地享受著您精心準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí),同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費(fèi)力地生火做飯;當(dāng)您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時(shí),留守的孩子卻連生日都無人記起!他們稚嫩的肩膀過早背起了生活的重負(fù),親情缺失、家教缺失、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問題,已直接影響到了他們的健康成長。

          “幼吾幼,以及人之幼”,我們都是社會大家庭中的一員,留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來自社會大家庭的溫暖和關(guān)愛。我們要做的只但是是舉手之勞,給留守兒童寫一封信、打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時(shí)可與您分享,受委屈時(shí)可得到您的撫慰……

          招募“關(guān)愛留守兒童志愿者”的大幕已經(jīng)拉開,寂寞的花朵正等待著您來澆灌,讓我們一齊來做留守孩子生活的知情人,學(xué)習(xí)的引路人,品德的教育人,成長的保護(hù)人。

          “只要大家都行動起來,留守兒童問題終將得到解決。如果您牽掛留守兒童的衣食住行,請您和家人,身邊的朋友行動起來,伸出愛心之手吧!”

          關(guān)愛留守兒童的倡議書范文篇3

        各位青年朋友們:

          少年兒童是祖國的花朵,少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的未來和希望。

          假如你有孩子,你定然希望他健康成長;假如你有孩子,你定然希望他幸福快樂;假如你有孩子,你定然希望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。然而,你可知道,隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工,他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),他們的子女卻留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù),享受家庭的溫馨,然而,由于與父母相隔甚遠(yuǎn),使他們?nèi)鄙俑笎酆湍笎,缺少家庭——第一課堂的.教育和培養(yǎng),怎樣讓他們健康快樂的成長,已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會問題。

          面對留守兒童一雙雙期待的眼睛,也許你的一個(gè)微笑,會增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心;也許你一句愛撫的話,會點(diǎn)燃他心中希望的火花;也許你的一封書信,會使他改變對世界的看法;也許你的一餐便飯,便能使他重溫家的甜蜜;也許你的一點(diǎn)愛心,便能改變他的一生……朋友們,讓我們一道伸出友愛之手,扶助需要關(guān)愛的孩子們,讓我們共同努力,用愛心托起留守兒童的未來,托起高臺子美好的明天!

          為此,我代表青年朋友發(fā)出倡議──

          社會的各界朋友們,伸出你們的手,寂寞的花朵正等待著您來澆灌,讓我們一起來做留守兒童生活的知情人,學(xué)習(xí)的引路人,品德的教育人,成長的保護(hù)人,扶他們一把,助他們一程。

          留守兒童在等待,等待著你,等待著我……

          20XX年5月24日

          關(guān)愛留守兒童的倡議書范文篇4

        親愛的同學(xué)們:

          “梔子花開,如此可愛,揮揮手告別歡樂無奈,光陰好像流水飛快,日夜也將我們的青春灌溉”,畢業(yè)季是一個(gè)充滿希冀的季節(jié),在這個(gè)生機(jī)勃勃的日子里,你必須會想留下些什么,讓我們以XX學(xué)子的名義行動吧!

          同學(xué)們,幾乎我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而美滿的家庭。但是你們是否明白這個(gè)城市的很多個(gè)地方,還有很多的留守兒童,他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們原本稚嫩的雙肩,卻過早承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個(gè)特殊而酸澀的名字:“留守兒童”。

          由于父母外出務(wù)工,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,其數(shù)量龐大并將長期存在,已經(jīng)成為需要社會各界給予個(gè)性關(guān)注的特殊群體。

          因此,我們需要獻(xiàn)出一份愛心去關(guān)注留守兒童,作為”留守兒童”關(guān)愛協(xié)會的一員,我們向大家發(fā)出倡議:親愛的同學(xué)們,讓我們一齊伸出您溫暖的雙手,奉獻(xiàn)您無限的愛意,送去我們濃濃的關(guān)愛,能夠是一本書,能夠是一件洗干凈的衣服,也能夠是一次“支教活動”,或者是一個(gè)關(guān)愛的微笑和眼神……,謝謝你親愛的同學(xué)!

          關(guān)愛留守兒童的倡議書范文篇5

          留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,在越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市的時(shí)候,廣大農(nóng)村產(chǎn)生了一個(gè)特殊群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們在成長中無法得到父母在思想認(rèn)識及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),極易產(chǎn)生認(rèn)識、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常,使學(xué)習(xí)與安全受到嚴(yán)重影響。

          隨著暑假的臨近,加強(qiáng)留守兒童安全和教育管理又一次擺在我們面前。在此我們向全體離退休老同志發(fā)出倡議:

          熱誠歡迎全體離退休老同志踴躍奉獻(xiàn)愛心,共同攜手幫助留守兒童,用我們自己的愛來為需要幫助的孩子點(diǎn)起一盞希望的燈,照亮他們的前程。我們倡議,獻(xiàn)出您的愛,讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的愛,代外出的農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”,做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人;您可以幫助引導(dǎo)留守兒童家長重視對子女的教育,及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識和方法,使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對待孩子的成長,加強(qiáng)親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖;您可以做特困留守兒童生活的資助者,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就改變了一個(gè)孩子的命運(yùn),也許您的一分關(guān)愛就改變了他們對世界的看法。

          讓我們大家都能牽手留守兒童,使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康快樂地成長。

          同志們,朋友們,趕快行動吧!有千萬個(gè)留守兒童在期盼、在等待,等待您、等待我……

          xxxx委員會

          20xx年6月

          關(guān)愛留守兒童的倡議書范文篇6

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          你們好!

          你們是否知道有這樣的一群兒童:他們還沒有發(fā)育完全的身體卻要不停地勞作,火辣辣的太陽炙烤在他們的肩膀上?

          你們可曾看到過他們瘦小的身軀一搖一擺地走在田埂上,可曾看到過他們那雙無望的雙眼與缺少關(guān)愛的心靈?他們的父母外出打工,只能與年邁的爺爺奶奶一起過著貧苦的生活,他們就是留守兒童!他們?nèi)鄙俑改傅慕逃改傅年P(guān)愛是一種奢侈,他們的目光分辨不清前進(jìn)的方向,他們渴望成長,卻又迷!毟F不是他們的選擇,可是他們卻成了貧窮的犧牲品。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手,還有那飽經(jīng)風(fēng)霜而又稚嫩的小臉,能不讓我們痛心嗎?

          為幫助那些生活在建華小學(xué)留守兒童,我們每一個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心,哪怕是一點(diǎn)微薄的幫助,也許就會改變了他們的心態(tài),從而改變了他們的人生。

          今天,我們發(fā)出倡議,關(guān)心留守學(xué)生,與他們結(jié)對交朋友。在學(xué)習(xí)和生活中盡量幫助他們。讓他們能夠和我們一樣茁壯成長,將來成為對祖國有貢獻(xiàn)的人才。

          老師們、同學(xué)們我們相信:只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界一定會變成美好的人間。讓我們共同努力,為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

          為了做好留守兒童的心理健康教育工作,結(jié)合我校的實(shí)際,制定以下實(shí)施方案:

          對留守兒童實(shí)行三個(gè)優(yōu)先:

          1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。

          2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

          3、活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過圖書閱覽等形式,豐富留守兒童的文化生活,接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

          活動內(nèi)容

          1、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心,了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

          2、打開留守兒童心靈之窗,為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),學(xué)校開設(shè)心理咨詢,讓學(xué)生說說自己的心里話。

          3、教師組織班級學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節(jié)展演活動,并優(yōu)先讓留守兒童參加書法,手抄報(bào)等到系列比賽活動,讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。

          4、各中隊(duì)開展關(guān)愛留守兒童主題隊(duì)會,要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福,等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動,讓每位留守學(xué)生感到集體的關(guān)心和愛。

          活動要求

          1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、維護(hù)社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

          2、各學(xué)校、各中隊(duì)要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動方案,確;顒佑行蜻M(jìn)行。并留下活動的圖片資料。

          3、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),突出特色,大力宣傳,擴(kuò)大活動的社會影響,讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。

          城西小學(xué)大隊(duì)部

          20xx年3月20日

          關(guān)愛留守兒童的倡議書范文篇7

          為了深入貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》和xx市《關(guān)于加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實(shí)施意見》,我市成立了關(guān)愛困境、留守兒童公益聯(lián)盟。留守兒童在期盼,公益聯(lián)盟在行動!為了讓留守兒童感受到社會大家庭的溫暖,我們倡議:

          關(guān)愛一個(gè)孩子,奉獻(xiàn)一份愛心,溫暖一個(gè)家庭,和諧一方社會!

          關(guān)愛、呵護(hù)留守兒童是全社會共同的責(zé)任。您,可以是一個(gè)單位、一個(gè)組織、也可以是家庭和個(gè)人。您可以捐建留守兒童之家、留守兒童工作站、留守兒童愛心書屋等公益項(xiàng)目,給留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)娛樂場所。您可以結(jié)對幫扶留守兒童,給留守兒童生活上關(guān)心、精神上撫慰、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”,做孩子們生活的知情者、學(xué)習(xí)的引路者、品德的教育者、成長的保護(hù)者。您可以適當(dāng)給予困難留守兒童生活、學(xué)習(xí)方面的資助,幫助貧困留守兒童解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難。您也可以向留守兒童家長及其監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家庭教育知識和方法,使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù);您更可以為留守兒童工作奔走呼吁,形成輿論聲勢,擴(kuò)大社會影響,進(jìn)一步引起全社會對留守兒童問題的廣泛關(guān)注,促使更多的單位、組織和個(gè)人積極參與,讓“我陽光、我快樂、我幸福、我成長”滋潤每個(gè)留守兒童的心田。

          朋友們,也許您的點(diǎn)滴付出,就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn);也許您的一份關(guān)愛,就能點(diǎn)亮他們的青春夢想!比如,給留守兒童打一次電話,做一次家訪,抑或是一句撫慰的話以及一個(gè)微笑,就會點(diǎn)燃他們心中希望的火花;也許您的一次談心,會使孩子們的性格更加開朗,行為不會偏離規(guī)范;也許您送的一個(gè)文具、一本書,便能給他們帶來生活的信心,人間的溫情。

          幫助一個(gè)孩子,成就一個(gè)人生。讓我們凝聚愛心城市之魂,匯集全社會之力,共同托起留守兒童的未來,努力為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,為寧波建設(shè)名城名都作出新的更大的貢獻(xiàn)!

          xx市關(guān)愛困境留守兒童公益聯(lián)盟

          xx市關(guān)心下一代工作委員會

          關(guān)愛留守兒童的倡議書范文篇8

        朋友們,社會各界愛心人士們:

          兒童是祖國的未來,民族的期望,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。然而,當(dāng)我們衣食無憂、與家人共享天倫之樂時(shí),在我們身邊還有著這樣一個(gè)特殊群體——留守兒童。他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩柔弱,卻過早地承擔(dān)起了生活的無奈。由于長期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨,他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期,留守兒童問題已然成為了突出的社會問題,影響到了社會的穩(wěn)定和諧。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡事件給我們帶來了深深的震撼。

          關(guān)愛留守兒童,為他們帶給良好的成長環(huán)境,是全社會義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為此,我們呼吁,社會各界密切關(guān)注留守兒童,職能部門要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;社會愛心人士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂善好施,扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,盡綿薄之力,為留守兒童帶去關(guān)愛的溫馨;留守兒童家長要勇于承擔(dān)起孩子教育第一任老師的職責(zé),讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)智慧的培訓(xùn)基地。在此,省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會向社會各界愛心人士發(fā)出倡議:伸出關(guān)愛之手,溫暖孤寂之心,讓我們攜手撐起一片愛心藍(lán)天,讓留守兒童共沐陽光雨露!

          關(guān)愛留守兒童的倡議書范文篇9

        關(guān)心教育、關(guān)愛孩子的各界朋友們:

          當(dāng)你和兒女牽手散步,當(dāng)你和孩子嬉笑玩耍,當(dāng)你暢享天倫之樂時(shí),你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈。

          他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢,他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心里失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關(guān)心的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位等問題,使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向社會各界發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議:請伸出你充滿愛心的雙手,讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。

          您的慷慨解囊將被他人銘記,您的樂善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重,您的資助,將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富;您的善舉,可能讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢想;您的愛心,也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點(diǎn)滴溫情,成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕,也許您力量微弱,但聚沙成塔、集腋成裘,涓涓細(xì)流,可以匯成江河。愛心匯集,傳遞的卻是社會大家庭的溫暖,放飛的是留守孩子的夢想!我們真情的呼喚,留守孩子在熱切的期盼,扶住貧困,愛心無限,距離雖遠(yuǎn),心靈相牽。

          讓我們共同行動,用我們的愛心點(diǎn)燃希望,播撒陽光。

          倡議人:xx

          xx年x月x日

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