元宵節主題班會教案
教學目的：
1、通過資料交流讓學生了解中國傳統節日的由來、風俗，通過賞花燈、猜燈謎，讓學生體驗、熟悉我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在。
2、在元宵節活動中能表現出探究的意識，發現元宵節活動的新鮮事，有趣事;學習收集與元宵節活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力;
教學過程：
一、解釋“元宵”的含義
1、同學們，你們知道今天是什么日子嗎?
2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢?
農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為
二、了解元宵節的由來元宵節主題班會1、那么元宵節是怎么來的呢?
學生交流：
元宵節起源于漢朝，據說是漢文帝時為紀念
三、知曉元宵節的習俗
學生交流：
(一)我國民間有元宵節吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經過長江，見江面有漂浮物，為一種外白內
紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說
(二)元宵節燃燈的習俗起源于道教的
(三)
(四)隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。
四、賞花燈，猜燈謎
1、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈。2、猜燈謎。
1、馬年伊始(猜民間節日一)(端午)
2、話說馬年(猜一字)(許)
3、奮起壬午年(猜《三國演義》一人名)(馬騰)
4、跌得快，爬起也快(雜技節目)(馬上倒立)
五、暢談元宵節的意義
1、同學們，你們將如何度過這次元宵節呢?
2、學生暢談
六、作業
圍繞元宵制作一張手抄報(A4紙)
七、小結：這節課你有哪些收獲?
【元宵節主題班會教案】相關文章：
元宵節的主題班會教案01-31
元宵節主題班會教案3篇09-11
元宵節主題班會教案設計08-26
2017年小學元宵節主題班會教案06-08
元宵節主題班會教案（通用13篇）08-05
冬至班會主題教案12-08
假期班會主題教案10-28
開學主題班會的教案05-16
《感恩》主題班會的教案08-24
勞動班會主題教案10-13