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      1. 開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案

        時(shí)間:2024-03-20 09:54:12 主題班會(huì) 我要投稿

        2022年開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案

          伴著第一縷朝陽(yáng),背起久違的書包,我們告別了愉快的暑假,重新投入到忙碌的校園生活。在新學(xué)期剛來(lái)臨之際,祝愿各位同學(xué): 天天開(kāi)心 身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步,今天我們的主題班會(huì)題目是開(kāi)學(xué)第一課,有以下內(nèi)容:

        2022年開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案

          一、安全教育

          1、行路安全

          各種交通信號(hào)燈的含義:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許通過(guò),但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行車輛和行人通過(guò);黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)通過(guò),但已超過(guò)停止線后車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人可繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)通行,黃燈閃爍時(shí),須在確保安全原則下通行。人行橫道信號(hào)的含義:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許通過(guò);綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)通行。橫穿馬路時(shí),要養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí),還要注意來(lái)往車輛,不要追逐、猛跑,斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護(hù)欄和隔離墩,也不要圖省事翻越或鉆越護(hù)欄和隔離墩過(guò)馬路,而應(yīng)走過(guò)街天橋和過(guò)街地道。在沒(méi)有人行穿越道的路程,須直行通過(guò),主動(dòng)避讓來(lái)往車輛,不要在車輛臨近時(shí)搶行。穿越公路時(shí),要聽(tīng)從交通民警的指揮,要遵守交通規(guī)則,做到“紅燈停,綠燈行”及“一慢、二看、三通過(guò)”

          2、騎車安全

          按照交通部門的規(guī)定,不滿12周歲的兒童,不準(zhǔn)騎自行車,三輪車和推拉各種人力車上街。就是滿12歲,騎車上街必須遵守交通規(guī)則。騎自行車上街走慢車道,不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道,也不能在人行道上騎自行車。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車道的路段,要盡量靠右行駛,不能逆行,也不能到路中間去騎。騎車要直行,不能忽左忽右地拐來(lái)拐去,轉(zhuǎn)彎時(shí)不能搶行、猛拐,要提前放慢速度,看清左右及后方,并要打出明確的手勢(shì),表示轉(zhuǎn)彎的方向,超車時(shí)不能影響被超車輛的行駛。騎車經(jīng)過(guò)交叉路中,要減速慢行,注意來(lái)往車輛,遇到路口紅燈時(shí),要及早剎車,不能越過(guò)路口的停車線。兩人或多人一起騎車上街時(shí),不要并行,更不能互相攀扶,不要你追我趕地瘋鬧,或相互開(kāi)玩笑。那樣既影響別人正常行駛,也容易造成事故。騎車時(shí),不能撒把,來(lái)顯示自己騎車技術(shù),也不能圖省力和好奇,去攀扶機(jī)動(dòng)車輛。騎車不要帶人或過(guò)大、過(guò)重的東西,也不要手里拿著其它物品騎車。不要在馬路上學(xué)騎自行車。

          3、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中,有句俗語(yǔ):有事無(wú)事江邊走,難免有打濕腳的時(shí)候。

          4、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好就生圈。

          二、三節(jié)教育

          節(jié)水,節(jié)電,節(jié)糧

          節(jié)水的重要性:

          首先我們看看國(guó)外的的一些國(guó)家是怎么用水的:日本每增加一萬(wàn)美元GDP耗水208立方米,美國(guó)為514立方米,中國(guó)則高達(dá)5045立方米,是美國(guó)的近10倍、日本的24倍之多?坑^念節(jié)水。如今許多國(guó)民還沒(méi)意識(shí)到節(jié)約用水的極端重要性。其思維定式尚停留于上世紀(jì)五六十年代教科書所宣傳的那樣:水是取之不盡,用之不竭的資源,是大自然賜給人類的。他們覺(jué)得多用水不算什么浪費(fèi)。比如在我國(guó)最缺水的西北內(nèi)陸城市,居民人均用水量居然是歐洲國(guó)家的兩倍之多?梢(jiàn)節(jié)水潛力巨大,假如國(guó)人每人每月少用一噸水,那么13億人口所節(jié)省的水無(wú)疑就是一個(gè)天文數(shù)字,這種潛力是完全可以挖掘出來(lái)的,關(guān)鍵要教育和引導(dǎo)公民轉(zhuǎn)變用水觀念,牢固樹(shù)立節(jié)水意識(shí)。 其次,靠科技節(jié)水。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,日本每增加一萬(wàn)美元GDP耗水208立方米,美國(guó)為514立方米,中國(guó)則高達(dá)5045立方米,是美國(guó)的近10倍、日本的24倍之多。如此巨大的差距主要差在科學(xué)技術(shù)落后。差距意味著潛能,我們要堅(jiān)持科技進(jìn)步,大力發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、節(jié)水型農(nóng)業(yè),就一定能大大降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)水資源的消耗。

          節(jié)約用電是為了節(jié)約能源、減少污染。我國(guó)的發(fā)電主要靠燃媒,而地球上的煤炭是有限的。按現(xiàn)在消耗速度計(jì)算,全球的煤面料將在250年內(nèi)用盡 同學(xué)們,良好的開(kāi)端是成功的一半。讓我們從今天開(kāi)始,走好四年級(jí)的每一步。讓我和你們一起,一起學(xué)習(xí)、一起努力、一起天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!人人做到我的舞臺(tái)我展示。

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