【精華】消防安全主題班會15篇
在我們平凡的學生生涯里,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。你知道如何準備一個主題班會嗎?以下是小編精心整理的【精華】消防安全主題班會,歡迎閱讀與收藏。
消防安全主題班會 1
一、活動主題:
消防連著你我他,保障安全靠大家
二、活動背景:
為了呵護我們周圍每個人的脆弱生命,冬季風干物燥,是個火災多發的時段
大學生對安全知識(尤其是消防安全知識)匱乏,任有存在使用大功率電器的現象,為學生安全埋下隱患傳達經管院分團委對學生進行消防安全教育的意志
三、活動目的:
進一步增強大學生消防安全責任意識和消防法則觀念,
普及消防安全知識教育學生,珍愛生命
豐富團支部活動,更好發揮團組織育人功能。提高團員的自身修養,創新意識
提高團支部的服務里,凝聚力和戰斗力,展現我院青年團員積極向上的精神面貌
促進師生之間的`交流,各班各系各專業之間的溝通與交流
完成經管院分團委分配的任務
四、活動時間:
20xx年xx月xx日下午7~8節課期間
五、活動地點:
華中科技大學武昌分校18#207
六、活動主辦單位:
華中科技大學武昌分校經管學院市場營銷專1001班1002班
七、活動負責人:
市場營銷專1001班1002班團支部
八、活動對象:
全校師生(主要針對市場營銷專1001班1002班的全體師生)
九、活動前期準備:
宣傳委員宣傳班會主題、時間、地點、團支書寫策劃,制作PPT申請教室,邀請嘉賓
組織委員做會議記錄及總結文體委員現場拍照以及攝像班長借滅火器,負責會場紀律
生活委員搜索有關“消防安全”的只是和相關的題目學習委員在四區3棟一樓出一期有關“消防安全”的黑板報。
十、活動現場布置以及道具:
在黑板上寫上班會主題“消防連著你我他,保障安全靠大家”,掛著宣傳橫幅以及海報。道具:毛巾,滅火器。
十一、活動流程:
主持人宣布消防安全班會開始并介紹到場嘉賓通PPT介紹并講解消防安全的重要知識
主持人請有遇到過火災經歷或了解哪曾發生過火災的同學講述其經歷
請同學演示幾種重要的遇難逃生的方法現場演示如何使用滅火器請到場嘉賓對活動進行總結全體師生合影
主持人宣布消防安全班會圓滿結束
十二、活動注意事項:
十三、活動要求:
十四、活動展望:
全體同學到指定的教師參加活動,迎接嘉賓,確定嘉賓的準時到來,會場的紀律和班會所用的時長
各班班干部各盡其職,做好該做的每一件事,維持紀律自覺遵守
增強同學們消防安全責任意識以及消防法律觀念通過本次班會,增強同學們發現火災隱患,防止火災發生和應付突發事件的能力,普及消防安全知識,同時提高團員的創新意識和實踐的能力。
消防安全主題班會 2
一、教學活動目的:
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針,基本法規。
2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。
二、教學活動重點:
消防安全常識,撲救常識,滅火方法。
三、教學活動難點:
掌握滅火方法。
四、活動準備:
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
五、教學過程:
(一)導入新課。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一
20xx年xx月xx日,xx省xx縣xx小學四年級xx名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
案例二
20xx年xx月xx日上午,xx省xx煤礦xx小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的.山上春游,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃生方法。
(1)校園防火應注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什么?
(5)發生火災時應如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發言。
(四)學習“消防安全常識”教材全文,學習“火災撲救常識”全文。
(1)自學“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
(五)板書設計:
(1)消防安全常識
(2)火災撲救常識
1、火災報警
a、向周圍群眾報警
b、向公安消防隊報警(119)
2、滅火方法
a、隔離法
b、冷卻法
c、窒息法
d、抑制法
3、自救與逃生
a、人身著火時自救
b、樓房火災時逃生
c、山林著火時逃生
(六)實踐活動:
1、分4人小組,讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學生實例操作如何使用“滅火。
(七)教師贈言:
同學們:火災無情!請注意防火!請注意安全!請珍惜人生!
消防安全主題班會 3
活動目標:
1、通過活動,讓學生了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。
2、教育學生不玩火,避免發生火災。
3、復習火災發生后如何逃生的方法。
4、加強學生的安全意識。
5、初步培養學生用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備:
1、蠟燭,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關滅火的圖像。
活動過程:
1、游戲:滅蠟燭
教師出示蠟燭,點燃蠟燭。并提問學生:“請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”
(引導學生積極動腦想辦法解決問題)學生想出辦法后,教師提供備有的材料,請學生到前面試一下。
教師:現在打灰機點起來了,小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火?
學生:可以把打火機關掉。
教師:如果打火機的`開關壞了呢?
學生:可以用水來滅。
教師小結:小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機關了,也可以用水來滅。
2、討論
教師:“出現了火情,該怎么辦?”“現在是秋季,天氣干燥,如果出現火情,我們小朋友該怎么辦呢?”
引導學生說出各種滅火的辦法。
學生:如果出現火情,我們先報警。
學生:可以用沙子。
學生:可以用水。
學生:可以用濕布。
學生:可以用滅火器。
小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現火情的時候,我們一定要先撥打119電話。
3、請學生觀看圖片。
“前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完圖片,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區)。
小結:火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學會保護自己。
4、請學生嘗試捂住口鼻逃生的方法。
5、怎樣避免火災?
“一旦發生了火災,對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”學生討論回答。
消防安全主題班會 4
一、教學目標
1、通過對火災事件的了解,知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養應變能力。
3、學會背誦《兒童防火歌》---(1-3年級) 4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學用具:
多媒體課件
三、教學用時:
3課時
四、教學過程:
第一課時
(一)圖片展示,引入新課。
1、展示各種火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。
如:(1)為什么會發生森林火災?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級
(3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?
(4)其它…
3、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的.方法。
(二)認識滅火設備,牢記滅火方法。
方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)
(三)學會背誦《兒童防火歌》
兒童防火歌小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。你拍六我拍六,風大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。我拍你你拍我,大家都要來防火。
五、教學小結:
低年級背誦兒歌
六、作業:
準備制作防毒面具的材料。
第二課時
一、教學過程:
(一)復習:
復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。
(二)教師介紹火災報警須知:
1、牢記火警電話“119”,事發時可用任何一部電話播打(注:無論欠費與否)。
2、火災情況要報詳細:×單位、×區×街×號發生火災,×物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
(三)教師引領學生在校內考察逃生路線1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標
(四)小組為單位制作簡易防毒面具。
三、教學小結:
學生評選出最佳線路圖、防毒面具展示
四、消防安全知識小競賽:
A、問答題:
1、發生火災時,應撥打什么電話號碼報警?(119)
2、發生火災時,小朋友可以參加火災搶險活動嗎?(不能)
3、什么東西不能玩?(火柴、電源插座鞭炮、煤氣灶煙花、打火機)
4、當消防車在執行任務時,道路上的其他車輛和行人應該怎么辦?(其他車輛和行人應該讓道和讓行,保證消防車的順利通過)
5、辨認消防安全標志:(緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設施。)
6、11.9是什么日子?(11.9是消防宣傳安全日。)
7、如果發現有火災,但附近又沒有電話或消防隊,該怎么辦?
答:可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警,動員大家來滅火。
8、如果自己身上的衣服著火了,應該采取怎樣的措施?
答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動,火就會壓火;也可以跳入身旁的水中,也可以用力撕脫衣服。
9、燃放鞭炮時,應注意什么?
答:燃放煙花爆竹時,要在大人的陪同下,遠離燃放處。
10、為什么大人不在的時候,小朋友不能夠使用燃氣,燃氣有什么危害?
答:燃氣的主要成分是一氧化碳,會吸入身體引起中毒,燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。
B、選擇題
1、油鍋著火了,可以用水來滅火嗎?(B)A、可以B、不可以
2、消防車是什么顏色的?(A)A、紅色B、綠色C、黃色
3、點蚊香要在_C_的地方點。 A窗口B桌子上√C空地上
4、平時要注意_A__的意識。 A、自我保護B、中毒C、眼睛D、身體
5、被困在火場時,下列求救方法錯誤的是(C)。 A在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫B 、白天可揮動鮮艷布條發出求救信號,晚上可揮動手電筒C 、大聲哭泣
6、收看電視時,不正確的做法是(AC)。 A雷雨天氣利用室外天線收看電視B把電視機放在干燥通風的地方C可以長時間收看電視
7、當你在公共場所時,符合安全管理規定的行為是(B)。 A在影劇院、商場內燃放煙花、爆竹B尋找座位時不使用明火照明,用手電筒C隨便按動公共場所電器設備的開關
消防安全主題班會 5
【教學目標】
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,
2、掌握火災中的自救常識,
3、加強防火意識,學習必要消防知識,
4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力,
【教學重難點】
通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法,
【教學過程】
一、我市火災新聞記實情況導入:
二、火災自救知識
遇到火災時我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發生或蔓延,此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質,采取相應的應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅,如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所,
(二)、報警
發現火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生,在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援,
(三)、逃生
1、要鎮靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨,
當人的生命突然面對危難狀態時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角,突遇火災時,首先應當令自己保持鎮靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的'辦法,盡快撤離險地,撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生,
2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機,
在火場中,人的生命是最重要的,身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上,已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網,
3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息,為了防止濃煙嗆入,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法,
4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔,
如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延,同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發出求救信號,切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險之處,
5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓,
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層,如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物,設法逃生,
三、小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長,
消防安全主題班會 6
一、教學內容:
學習一些家居防火自護、自救知識
二、教學目標:
(一)通過學習消防安全知識,讓學生們樹立消防安全意識,了解如何預防火災的發生,如何報警,以及在火災中如何自救、互救等消防知識,提高學生的自護、自救能力。
(二)培養學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。
三、教學重難點:
樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。
四、教學時數:
1課時。
五、教學過程:
(一)談話導入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發生危險、釀成事故、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談談家庭火災要注意什么:(師生共同)
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
(5)雷電時,應關閉正在使用的'個種電器、特別是電視機。
(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映、并要求他們換掉。
2.用氣消防安全常識
(1)使用燃氣爐時,要隨時有人看管。
(2)不得擅自拆改、安裝燃氣設施和用具。經常檢查燃氣灶具及管道。
(3)發現燃氣泄露,立即打開門窗,關閉燃氣開關,不要動火和電器開關,同時報告燃氣部門。
(4)油鍋起火不能用水撲救,關閉閥門,蓋上鍋蓋貨用濕布覆蓋,還可以放入切好的蔬菜。
3.用火消防安全常識
(1)不亂扔未熄滅的煙頭和其它火種,不躺在床上或沙發上吸煙。
(2)生火取暖和夏季點蚊香時,應注意防火。
(3)隨時清理創房塵垢油污及排油煙機通風管道。
(4)按規定燃放煙花爆竹,教育兒童不要玩火。 (二)教師介紹火災報警須知:
1.牢記火警電話“119”、事發時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。
2.報警時火災地址要報詳細:
xx鄉(街道)xx村(社區)xx樓xx層幾號房如:(什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是xx)
(二)小結:(全班齊讀)
遇到火災:臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿驚跑,雖損求生。
(三)總結:
只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。
消防安全主題班會 7
班會目的:
1、通過對火災事件的了解,知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全標識。
活動地點:
教室
教育重點:
學習防火的生活常識,培養有關防范力。
班會流程:
一、導入:
火是人類的朋友,它帶給我們光明、推動著人類社會走向文明。
但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。
失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。
那應該怎樣防火,救火呢?
今天的'班會,我們大家就一起來討論一下吧。
二、出示重大火災發生的案例,展示火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?有什么感受?(指名后小組交流。)
三、了解燃燒的概念和三要素,以及煙氣的危害。
四、了解防火三大注意事項
五、滅火的基本方法和滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
2、奔赴火災現場;
3、拔掉安全銷;
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
六、消防安全標志的認識
七、遇上嚴重火災怎么辦?
1、保持鎮靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。
4、關閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。
八、逃生注意事項:
1、保持冷靜的頭腦和穩定的心態。
2、迅速撤離危險區,不要貪戀財物。
3、加強個人防護,防止或減少煙氣的侵害。
4、穿過煙火區時,要爬行或晝量使身體貼近地面。
5、千萬不要乘坐電梯逃生。
6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰,不可奔跑。
7、不能隨便開啟門窗,以避免火勢迅速發展。
8、不要驚惶失措,盲目跳樓逃生。
總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。
九、校園防火滅火常識(出示圖片)
1、報火警的方法
發現火災后應立即撥打火警電話119,并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小,報警人姓名及電話號碼,并到路口迎候消防車。消防隊救火不收費。
2、火場逃生注意事項
火場逃生要迅速,動作要快,要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜,認準安全出口,沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒,盡量避免大聲呼喊,防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻,一時找不到水,可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進,減少煙氣對人體的危害。
十、競賽活動,比比看。
總結:發生火災怎么辦?發現火情,沉著鎮定。聽從指揮,防止混亂。簡易防護,捂鼻匍匐。善用通道,莫入電梯。
消防安全主題班會 8
教學目標:
1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規則,知道發生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。
課前準備:
1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。
2、了解一些基本的消防知識。
活動過程:
一、開場白
親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。
二、讀新聞,讓學生了解發生在身邊的幾起火災事故。
三、防火
大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火,既是我們人類的朋友,但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。
那么作為小學生,我們應該怎樣防火呢?(學生討論)
下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容:
1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。
2、認識安全標志,不到有危險標志的'地方玩,如高壓電等。
3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。
7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
8、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,
10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。
11、發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。
12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。
四、自救
那么,發生火災時,我們該怎么辦呢?(學生討論)發生火災時,我們應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。
1、井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。
2、弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3、沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。
4、樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
5、身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火五、知識競賽
(1)發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)
(2)撲救時,是先救人還是救物?(先救人)
(3)起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)
(4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)
(5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?
(1、疏散逃生
2、就地打滾
3、捂住口鼻,貼近地面)
六、小結
今天這次班會,我們學會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!消防安全主題班會教案4同學們,火災是威脅人類安全的重要災害。在校園內、生活中發生的火災,大部分是可以預防的。我們應該掌握一定的消防安全知識,遇到緊急情況能運用所學知識逃生。今天這節課我們就一起來學習相關的消防知識。
一、校園常見火災類型
生活火災類:生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的發展進步,炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛,有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現象屢見不鮮,原因也有多種多樣,主要有:在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。
電氣火災類:
目前學生擁有大量的電器設備,如電腦、臺燈、充電器、電吹風,還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于電源插座較少,學生違章亂拉電源線路現象普遍,不符合安全規范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產品,也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規范使用,極易引發火災。自然現象火災類:
自然現象火災不常見,這類火災基本有兩種:一種是雷電,一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現象,他是大氣層運動產生高壓靜電再行放電,放電電壓有時達到幾萬伏,釋放能量巨大。當作用于地球表面時,具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積,經生物作用或氧化作用積聚大量熱量,使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。對自然物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。同時,預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。二、校園火災的預防
學生宿舍防火:為杜絕學生宿舍發生火災事故,同學們要做到十戒:
一戒私自亂拉電源線路,避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間,避免接線板被可燃物覆蓋;
二戒違規使用電熱器具;
三戒使用大功率電熱器具;
四戒使用電器無人看管,必須人走斷電;
五戒明火照明,燈泡照明不得用可燃物做燈罩;
六戒室內亂扔、亂丟火種;
七戒室內燃燒雜物、點蚊香等;
八戒室內存入易燃易爆物品;
九戒室內做飯;
十戒使用假冒偽劣電器。
公共場所防火:隨著學校建設發展,教室、餐廳、圖書館等處,人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散,部分師生防火意識不強,室內裝修使用可燃物質、有毒材料多,用電量高,高熱量照明設備多,空間大等諸多因素,都是嚴重的火災隱患,這些地方時有重大火災發生,極易造成人員傷亡特別是群死群傷。因此,同學們在公共場所滯留時,
一是要清醒認識公共場所的火災危害性,時刻提防;二是要嚴格遵守公共場所的防火規定,摒棄一切不利于防火的行為;三是進入公共場所,首先要了解所處場所的情況,熟悉防火通道;四是要善于及時發現初起火災,做出準確判斷,能及時撲救的要及時撲救,形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神,及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。
消防安全主題班會 9
一、教學目標:
1、通過對火災事件的了解,了解火災事故后果的嚴重性,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養應變能力。
二、教學重難點:
掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
三、教學過程
(一)導入新課
導入語:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。
(二)新授環節
1、火災的危害
(1)什么是火?
(2)預防火災的`主要措施:控制可燃物,消除著火源。
(3)校園火災的特點:
a、易造成巨大傷亡,學校是人員密集場所,一旦發生火災極易造成群死群傷的嚴重后果
b、特大火災極易發生在晚上。學校火災大都發生在晚上。有的學校防盜或治安的需要,采取一些安全措施,如給宿舍的窗戶加裝防護欄,這樣,一旦深夜發生火災,人員疏散混亂,極易造成找不到出口而釀成災難后果
c、易發部位多為宿舍。學生宿舍是學校火災隱患最突出的所在,在一些學校的學生宿舍存在亂接電線、違章用電、蠟燭照明、樓道不暢通和消防器材配備不齊全等問題。
2、火災案例
警示:
以上案例,給人們敲響了警鐘。警示人們,要提高安全意識,防止火災等意外災難的發生,同時也警示人們,要提高自救互救和現場急救能力,把意外事故造成的傷害減少到最低限度。
3、常見的消防標志(課件出示)
4、防火常識
(1)防火的基本措施:控制可燃物(用不燃材料代替可燃物)
消除著火源(明火、煙頭、電火花等)
隔絕氧化劑(氧氣)
阻止火勢蔓延(防火分隔,防火間距)
(2)認識身邊的火災隱患
5、應急逃生
遇到火災怎么辦?
a、報告火警。
b、疏散逃生
防火拍手歌
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。
你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四,用火不當會出事。
你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六,風大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做游戲。
你拍八我拍八,電線不能隨便拉。
你拍九我拍九,火警電話一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落實。
6、消防器材的使用方法
(1)干粉滅火器的使用方法
(2)室內消火栓的使用
7、消防家庭作業
(1)、把你學到的消防知識傳播給身邊的人;
(2)、和家長一起制定家庭逃生預案,組織家庭成員一起演練;
(3)、查找身邊的火災隱患,制作手抄報。
消防安全主題班會 10
活動主題:
珍惜生命,注意消防安全
活動時間:
20xx年xx月xx日
活動地點:
x班教室
參加人員:
x年級x班全體學生
一、活動背景:
開展防火宣傳與檢查,大力宣傳119,使119深入人心,我國的火災,有一個明顯的特點:這就是報警早,損失小,傷亡少。因此,萬一發生火災時,及時報警求救是最要緊的。
二、活動目的:火災發生后應如何報警
(1)撥打119火警向公安消防隊報警。
(2)騎自行車到消防隊報警。
(3)大聲呼喊報警。
(4)使用有線播送報警。
三、活動效果:發生火災后如何自救
在火勢越來越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險情況下,應盡快設法脫險。如果門窗、通道、火封住,確實沒有可能向外沖時,可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再沖出險區。如果濃煙太大,嗆得透不過氣來,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進或者爬行,穿過險區。當樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應保持鎮靜,設法從別的平安地方轉移。可按當時具體情況,采取以下幾種方法脫離險區:
(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯,人們應熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的平安門下樓。
(二)是住在比擬低的樓層可以利用結實的.繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。
(三)是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身平安。如果被困于三樓以上,那就千萬不要急于往下跳,因距離大,容易造成傷亡。
(四)是可以轉移到其他比擬平安的房間、窗邊或陽臺上,耐心等待消防人員。
四、活動內容
(一)發生火災時應注意的事項
(1)切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。
(2)切勿使用升降設備(電梯)逃生。
(3)切勿返入屋內取回貴重物品。
(4)夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生
(二)消防栓使用方法
(1)翻開消防栓箱
(2)延伸水帶
(3)轉開止水閥
(三)滅火器的分類與使用
滅火器的種類很多,按其移動方式可分為:手提式和推車式;按驅動滅火劑的動力來源可分為:儲氣瓶式、儲壓式、化學反響式、按所充裝的滅火劑那么又可分為:泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
常用滅火器——干粉滅火器
干粉滅火器使用方法:
(1)將平安銷拉開。
(2)將皮管朝向火點
(3)用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部
(4)熄滅后并以水冷卻除煙
(四)吸煙應注意的事項
(1)不要躺在床上或沙發上吸煙;
(2)不要漫不經心,不管場合,隨手亂扔煙頭和火柴梗;
(3)不要在維修汽車和清洗機件時吸煙;
(4)不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上;
(5)不要不看場合地點亂彈煙灰;
(6)不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋;
(7)不要把點著的香煙隨手亂放在可燃物上;
六、總結活動
同學們,我們要珍惜生命,注意消防安全。
消防安全主題班會 11
教學目標:
1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
4、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
5、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
教學過程:
一、談話引入小朋友,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?
我認為應做到以下幾點:
(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(二)、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議:
這幾個小朋友違了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的.錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
三、小結:
(1)通過這節課的學習,你懂得了什么?
教學反思:
活動前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時,我先用談話的方式引導:誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。
(2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
消防安全主題班會 12
活動目標:
1、通過圖片的提問的方式,讓幼兒了解火災出現的原因
2、通過活動讓幼兒了解火災中自救的方法
3、提高幼兒的安全意識
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法
5、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動
活動準備:
課件;對錯牌;圖片
活動過程:
1、通過消防車的警笛聲,引出火災
2、火災出現的原因
兒童回答
教師總結出現火災的原因
蠟燭;蚊香;插頭;打火機;天然氣
3、火災出現怎么辦,了解自救的`方法 幼兒回答
觀看視頻,了解自救方法
幼兒回憶火災自救的方法,加深記憶
4、通過圖片的方式,讓幼兒討論圖片中的內容與火災的關聯
5、總結圖片中的滅火方法
6、對錯游戲
根據圖片內容請孩子判斷對錯,并站到相應的指示牌處
教學反思
一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。
二、活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。最后,兒歌結束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。
三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。
消防安全主題班會 13
活動目標:
1、了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。
2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義,學會簡單的自我保護方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。
活動準備:
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
2、有關火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發電)。
活動過程:
1、談談火的用處。
(1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們人類做哪些好事?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發電等等)。
(2)老師總結并補充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發展離不開火。
2、談談火的害處:
剛才,大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當,火也是很危險的,它一旦發起脾氣來,就會形成火災,誰也管不住。
誰知道火災怎么發生的呢?(讓幼兒知道用火不當會造成火災,會給國家和人民的'生命財產造成危害。)
引導幼兒說出預防火災的方法:
火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時阻止。消防安全課教案5
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。
2、教育幼兒不玩火,避免發生火災。
3、復習火災發生后如何逃生的方法。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。活動準備:
1、蠟燭,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關滅火的圖像。
活動過程:
1、游戲:滅蠟燭
教師出示蠟燭,點燃蠟燭。并提問幼兒:“請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”
(引導幼兒積極動腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下。
教師:現在打灰機點起來了,小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火?
幼兒:可以把打火機關掉。
教師:如果打火機的開關壞了呢?
幼兒:可以用水來滅。
教師小結:小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機關了,也可以用水來滅。
2、討論
教師:“出現了火情,該怎么辦?”“現在是秋季,天氣干燥,如果出現火情,我們小朋友該怎么辦呢?”
引導幼兒說出各種滅火的辦法。
幼兒:如果出現火情,我們先報警。
幼兒:可以用沙子。
幼兒:可以用水。
幼兒:可以用濕布。
幼兒:可以用滅火器。
小結:剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現火情的時候,我們一定要先撥打119電話。
3、請幼兒觀看圖片。
“前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完圖片,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區)。
小結:火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學會保護自己。
4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。
5、怎樣避免火災?
“一旦發生了火災,對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”幼兒討論回答。
消防安全主題班會 14
活動目的:
1.熟悉消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發生;了解一些預防火災的簡潔學問。
2.知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。
活動預備:
1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的'消防器材來園。
2.消防車的圖片一張。(附圖{圖})
活動過程:
一、熟悉消防隊員。
1.組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練狀況。
2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。
3.請叔叔敘述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過,訓練幼兒不要玩火。
4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
5.讓幼兒向英勇的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6.輪番戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。
二、借助圖片,熟悉消防車。
1.消防車與別的車有什么不一樣?
2.消防車為什么漆成紅色?
3.警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒仿照一下警報器的鳴叫聲。
4.車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?
5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當"消防隊員"的感受。
消防安全主題班會 15
一、教學目的:
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針。
2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜身命。
3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。
二、教學教學重點
消防安全常識,撲救常識,滅火方法參政
三、教學教學難點
掌握滅火方法
四、教學準備:
1收集一些:消防安全事故:實例
2、4臺小滅火器。
五、教學方法:
(一)導入課程
(1)講述1個“火災案例:以引起學生注意力005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名教師帶領下,到七八里外的山上春游,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(56人一小組)“火災案例”,以增強,火災預防意識,安全意識
(二)分組討論消所安全應注意的事項,火災撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學生思考:
(1)校園防火應注意什么?
(2)外出野炊應注意什么?
(3)發生火災時應如何報警?
(4)火災撲救有哪些方法?
(5)人身著火時如何自救?
(三)學生發言(一兩個小組代表)
(四)學習教材內容
(1)火災的概念:
火災,就是在時間和物質上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災的原因主要有兩個方面:
一是自然因素菜引起的火災;
二是人為因素引起的火災
(二)火災的預防
1、家庭防火
安全使用液化石油氣
安全用電及家電器
安全使用爐火
2、學校防火
禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領,用完產即清理。
要建立切實可行的消防制度,關鍵部位要設置滅火器材在有寄宿生的學校里,嚴格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。
3、山林防火
要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的`保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災
(三)火災初發時應急措施
1、報警
記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災。
說明報警人的姓名,電話號碼等。
2、初起火災的撲救措施
若是因用電不錄引起火災,應迅速切斷電器電源。火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火
救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延消防隊到達后,起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況
(四)火場自救與逃生:
1、加強安全自救的觀念
2、冷靜選擇逃生路線
脫離險境時,應冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線
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