法制主題班會總結范文
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的法制主題班會總結范文，希望對大家有所幫助。
法制主題班會總結范文1
“擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。
一、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環節緊湊。
班會有三環節即“回顧篇——走進親情、擁抱篇——體驗親情、行動篇——回報親情”，以“情”帶動貫穿始終。同學門用心參與響應，表現形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，個性是最后同學們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現了同學們對這一活動的重視，展示了他們的內心豐富的一面。
二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。
孟老師把主題轉化成任務，并分成了一個個活動，引領學生的認知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現學生的認知規律。
學生結合自己的.實際生活，講述自己被父母感動的故事，讓老師和同學們一齊分享他們的感動！從學生們平凡而又真實的故事里，我感受到了這些學生的內心的激動，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動，使得在場的同學們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學生在參與中體會父母的恩情，在平凡的小事中理解思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發和感悟。
三、從班會課的目的與好處來看，切合實際，引起共鳴。
本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學們懂得父母付出的艱辛，學會理解他們，體諒他們，并學會如何感恩父母，從而激勵同學們勤奮學習。我相信，透過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為父母著想。這次班會之后，同學們的思想認識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養育之恩，其實回報于他們的并不必須非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從此刻開始。
四、針對這節班會觀摩課，說說我的收獲與體會。
班會課是學生展示自我的平臺，作為班主任就應多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任就應就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。
以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優秀的、成功的班會課，我從中學到了很多，期望今后能夠把本班的班會工作做好，透過班會讓學生到達鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。
法制主題班會總結范文2
一年一度的元旦即將來臨，為了進一步增強同學們的安全意識和自我保護意識，讓同學們更好的學習元旦期間安全知識。20xx年12月28日上午，精誠書院新鄉校區輔導員老師石中尼，在問學樓301教室為一大班開展“元旦假期期間安全”主題班會。
會議中，石中尼從三個方面向同學們講述此次會議的主要內容。一、注意出行安全：石中尼強調外出活動時不到河道、沙坑等地方滑冰。不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素，外出路上要遵守交通規則，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。二、注意飲食安全：石中尼強調放假期間同學們免不了要聚會，但要少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如果制作不當會產生有毒物質，對大家的生命安全會造成威脅。三、注意在校安全：放假期間因各種原因無法回家的同學，石中尼在會議中著重強調在寢室時不私拉亂接電線、不亂扔煙頭、不使用大功率電器或劣質電器的行為，并囑咐同學們注意貴重物品的`存放，防止盜竊事件的出現。
此次會議增強了同學們的安全意識，使大家學會了一些保護自己的方法，做到未雨綢繆、防患于未然，讓同學們在遇到危險時，能采取一定的措施進行自我保護。會議結束時，石中尼老師表示希望同學們度過一個平安愉快的假期，真正把安全教育落到實處，并祝同學們元旦快樂！
法制主題班會總結范文3
通過傳授必要的法律基本常識基礎理論知識，使我們對社會主義法律制度有初步的了解和認識，增強法律意識，自覺地遵紀守法。教育學生在學法、懂法的過程中，嚴格遵守國家的法律法規，自覺執行校規校紀，增強是非觀念，養成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣，促進學生全面發展，推進我校精神文明建設。
增強了我們的安全意識，促進我們的心理健康發展。通過安全法紀教育，調整、矯正學生不良的行為，引導學生自覺守法，維護校園安全、社會穩定；增強學生自我保護意識，提高自我辨析、自我防范能力。同時促進學生身心健康發展，提高心理健康水平，引導學生熱愛生命，珍惜生命，優化生命，激揚生命。
增強增強了社會公民道德觀念。通過法紀教育，促進我們個性社會化的發展，促進我們良好個性品質的.形成，促進我們的道德良心的形成，并教育學生成長為具有穩定的情緒、積極的心態、良好的品格，具有深刻的責任感的社會公民。
營造“規則”文化氛圍，創建和諧校園。遵循學校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。提倡“規范從我做起”這一理念，培養青少年學生勤學好問、嚴肅活潑、遵紀守法，積極向上的良好學風，建立團結緊張、勤奮求實、奮發向上、篤行進取的優良校風，引導各班形成營造“規則”的文化氛圍，融入學生生活當中，成為我們的一種嶄新的生活方式。
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