- 相關推薦
我想對你說主題班會
在我們上學期間，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編精心整理的我想對你說主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想對你說主題班會1
【目的意義】
隨著我國計劃生育工作的深入，我國的家庭結構發生了根本的變化，獨生子女家庭逐年增加。獨生子女在父母的心中是心肝寶貝，他們不知道孝敬父母和尊敬師長。惟我獨尊，惟我自傲。因此，在中學生中開展“孝敬父母”的傳統美德教育有著深遠的現實意義。通過班會教育，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要從我做起，做一個中華民族的好后代。
【活動時間】
班會活動日。
【活動地點】
班級教室。
【參加人員】
全體同學。班主任老師和被特邀來的同學家長。
【準備工作】
（1）班委會成員和班主任老師一起，研究活動內容，制定活動方案。
�。ǎ玻┭埻瑢W的家長代表，并向全體同學發出通知。通知要向同學們說明活動的目的，活動的形式，啟發每個同學都來思考活動主題，并在活動時能說心里話，會說心里話，通過語言表述，展現內心活動。并在今后的生活中形成良好的孝敬父母的行動。
�。�3）班委會成員要認真組織收集古今孝敬父母的典型故事和班里同學孝敬父母的事例。
�。ǎ矗┩ㄖ嘘P同學準備服裝、道具、音響等。選出活動主持人一男一女。
�。ǎ担┎贾没顒訄龅�。因有特邀的家長參加，會場要布置的主題鮮明、氣氛熱烈、形式新穎。
【活動程序】
（1）各組組長報告人數，按事先分配好的位置就座。主持人宣布邀請的家長入場，全體同學起立鼓掌。
（2）主持人介紹到會的`家長。并宣布活動開始。
男主持：“孝敬”就是孝親敬長�！靶⒕锤改浮本褪钦嬲\地、發自內心地對父母的尊敬、熱愛、關心和贍養，是兒女應盡的義務。從古至今“孝敬父母”被譽為美德。
女主持：現在宣布“爸爸、媽媽，我們孝敬您”主題班會開始。請班長講話。
班長：尊敬的叔叔、阿姨、敬愛的老師、同學們：中華民族素以尊老、敬老、愛老、養老而著稱于世。歷史的改革，時代的進步，文明程度的增強，孝敬父母的傳統美德已經進入一個新的歷史時期，為了使中華民族的傳統美德不斷發揚光大，今天我們召開了“爸爸、媽媽，我們孝敬您”的主題班會。今天，我們還請來了我們同學的爸爸、媽媽的代表，請他們和我們一起來探討“孝敬父母”這一主題，我想，在座的同學一定會從我們的父輩身上得到啟發，受到教育。我衷心祝愿我們這次班會之后，同學們都能成為孝敬老人，尊重師長的模范。
男主持：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛媽媽，應該是孩子們真誠的奉獻。
女主持：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠“我們精心地培育。今天，我們要向敬愛的爸爸、勤勞的媽媽、慈祥的長輩熱情地歌唱。
男主持：一些名人志士敬習，這些故事是多么感人，我們要歌唱，歌唱他們的心靈美如畫！下面請欣賞化裝表演《古今孝子》。
�。ㄈ宋铮嚎鬃�、毛澤東、劉胡蘭、“歷史爺爺”。）
歷史爺爺：孩子們，在我們中華民族燦爛的歷史長河中有多少杰出的孝子��！
�。ǹ鬃邮峙鯐�。）
女主持：同學們，你們看，他是誰？
同學：孔子。
歷史爺爺：（歷史爺爺上）對，孔子是我國古代最著名的教育家，也是一個非常孝順的人。他小時候經常幫助媽媽做事，每晚都替媽媽捶背，母親希望他成為有學問的人，他就勤奮讀書，最后終于成為了大思想家和教育家。
孔子：歷史爺爺，別夸我了，孝敬父母是我們中華之美德，應該繼承和發揚，對雙親要孝敬，對父母要尊重，聽他們的話，使他們心情舒暢，避免煩惱。（孔子下，毛澤東手捧鮮花上。）
毛澤東：歷史爺爺您好呀！
歷史爺爺：同學們，是誰在叫我呀？
同學：毛澤東。
歷史爺爺：噢，毛主席您好啊，同學們做夢都想見到你吶！（毛澤東走近同學。）
毛澤東：同學們，你們好！
同學：毛主席好！
歷史爺爺：偉大領袖毛主席非常孝敬母親，1959年當了主席的毛澤東回到了闊別三十多年的故鄉韶山，首先去墓地祭母。（毛主席把鮮花放在母親墳前退下，劉胡蘭端藥上。）
我想對你說主題班會2
一、活動目的：
通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
二、活動過程：
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻? 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇; 主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師您好! 主持乙：《老師，我想對您說》主題班會現在開始。
主持甲：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。 請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。 女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，五十一雙眼睛把您注視。 女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。 合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。 女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是偉人，還是普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句不正是我們老師奉獻精神的真實寫照嗎?
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》
主持甲：尊重教師是一個人的`良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們怎樣尊敬老師呢?你想用什么方式來表達對老師的愛呢?
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了! 全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。 主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。
主持乙：作為鐵小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生定能攜手共創美好的明天。讓我們一起感謝老師! 全體學生：謝謝，老師!鞠躬!
班主任發言：
現在，我的心情非常激動�？戳舜蠹业墓澞�，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。同學們，愿大家在長北鐵小這方沃土里茁壯成長，從這里起飛，勇敢地飛向屬于自己的天空，去創造更美好的明天!好嗎?謝謝大家! 主持合：主題班會《老師，我想對您說》到此結束。
我想對你說主題班會3
指導思想：
針對學生家庭中，父母離異、單親家庭較多，彼此缺乏溝通，缺乏理解，給學生的學習、生活、心理帶來巨大不良影響的現狀。為了給學生提供一個傾訴心聲，分享喜悅，表達渴望的場合（機會）；為了讓學生感受離異、單親家庭學生的苦惱、不幸，珍惜擁有的完整的、幸福家庭，珍惜父母所能給予的。要知道用自己的雙手，靠自己的努力去創造美好未來，而不是去抱怨、責怪父母的無能。
主要內容：
1、認識母愛的偉大，表達對失去母愛的同學的同情。
2、珍惜自己擁有的幸福家庭，去關心母親，理解母親。
3、樹立美好的生活要靠自己去創造的思想。
主要形式：
演講朗誦講故事談體會合唱
準備過程：
1、一個學生寫一篇以“媽媽，我想對你說”為主題的小作文，表達母給你帶來的喜悅、幸福，或母親的`出走給你帶來的痛苦與無奈。
2、全班動員，查找資料集中班主任處。
3、認真審閱，批改和取舍各種形式的稿子。
4、在班主任的安排下認真排練。
5、布置教室，寫上“‘媽媽，我想對你說’主題班會”。
6、邀請老師參加。
主要過程：
在《燭光里的媽媽》的歌聲中由主持人宣布初一（1）班“‘媽媽，我想對你說’主題班會”現在開始。
�。校┯幸粋�人，無論你走到哪里都舍不下你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻給你；
�。�、女）這個人，叫“母親”；
�。校┯幸环N愛，它讓你肆意地索取和享用，都不要你任何的回報；
�。�、女）這種愛，叫“母愛”。
（男）在這個世界上什么都可以選擇，只有母親是不可以選擇的。
�。ㄅ┰谀赣H眼里，兒女永遠是長不大的孩子，他們處處為我們著想，唯獨忘了自己。
母親是偉大的，母愛是偉大的，我們拿什么來贊美你，媽媽！請聽詩朗誦——《獻給母親的歌》
�。校┒嗝瓷钋榈馁澝�，多么感人的語言。也許有人會說，這是詩句里的內容。然而現實生活中，又何嘗沒有這樣的媽媽呢？請聽羅麗同學想跟她媽媽說些什么�！逗脣寢尅�
（女）是的，母親是辛苦的人，最偉大的人，是我們最喜歡的人。
�。校┛墒悄憧稍�，在我們的周圍不盡是陽光、雨露，由于種種原因，我們的母親作出了痛苦的選擇。請聽王瑛同學的傾訴——《渴望母愛》
（女）為了做生意賺錢，無法一直在王瑛同學身邊照顧、關心，令她很苦惱，同學們怎么看她的母親和王瑛同學呢？請你們談談自己的體會。（可能是同情、理解，或責怪、不理解。等等）
（男）不管如何，母愛如日月星辰，山川河流永恒于世，是人世間最割舍不掉的情感。自古至今，母愛永遠牽連著每一個兒女的心，你們能舉些例子嗎？
（學生回答）《孟母三遷》《岳母刺字》
�。ㄅ┱l能講一下其中的一個——《孟母三遷》
從這兩個故事中，我們看到了母愛的偉大，母親為了兒女的健康成長，付出了心血，寄予了厚望。我們的母親又是如何的呢？請聽聽董晨旭心中的母親——《有個理解自己的母親》
�。校┦堑模赣H應該理解、支持兒女，兒女不該辜負母親。請聽王靚瑩的呼喚——《請理解我，媽媽》
�。ㄅ┠笎凼谴蠛�，寬廣而深厚；母愛能容下大千世界，卻容不下兒女自己的理想和愿望。
�。校┪覀兛释笎�，更渴望理解（同聲高喊）——理解萬歲！
�。ㄅ├斫馐且环N力量，榜樣同樣是一種力量，楊丹同學的母親就是這樣一位母親�！秼寢�，我自己會去創造的》
�。校┪覀冊谀赣H的愛撫中一天天的成長，母親在愛的奉獻中兩鬢漸蒼。但母親的面龐會因為兒女的成長而面帶微笑，讓我們親切的道一聲：母親，您辛苦了！
�。ㄅ┰谖覀儼嗬铮羞@樣一位學生，他有這樣一位母親———吳強《媽媽，請你回來吧》
�。校┰谶@寒意漸濃的季節里，讓我們一起來幫助他，幫他找回自己的母親，和我們所有的同齡人一樣，去感受陽光、雨露，去感受母愛的溫暖。
�。小⑴┍敬位顒咏Y束后讓我們一起去幫助他，好嗎？——好�。ㄍ瑫r高喊）
（女）聽了吳強的傾訴，我們在坐的每一個人的心情都是沉重的，盡管如此，我們仍應理解吳強的媽媽，她可能有她的難處。我相信她會回來的，因為，母愛是無私的付出，以至當你失去很多時，你依然無怨無悔。
我想對你說主題班會4
主要過程：
(男、女)在《燭光里的媽媽》的歌聲中由主持人宣布五(4)班“‘媽媽，我想對你說’主題班會”現在開始。
(男)有一個人，無論你走到哪里都舍不下你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻給你;
(男、女)這個人，叫“母親”;
(男)有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，都不要你任何的回報; (男、女)這種愛，叫“母愛”。
(男)在這個世界上什么都可以選擇，只有母親是不可以選擇的。 (女)在母親眼里，兒女永遠是長不大的孩子，他們處處為我們著想，唯獨忘了自己。母親是偉大的，母愛是偉大的，我們拿什么來贊美你，媽媽!請聽詩朗誦——《獻給母親的歌》
(男)多么深情的贊美，多么感人的語言。也許有人會說，這是詩句里的內容。然而現實生活中，又何嘗沒有這樣的媽媽呢?請聽某某同學想跟她媽媽說些什么�！逗脣寢尅�
(女) 是的，母親是辛苦的人，最偉大的人，是我們最喜歡的人。 (男)可是你可曾知道，在我們的周圍不盡是陽光、雨露，由于種種原因，我們的母親作出了痛苦的選擇。請聽某某同學的`傾訴——《渴望母愛》
(女)為了做生意賺錢，無法一直在王瑛同學身邊照顧、關心，令她很苦惱，同學們怎么看她的母親和這位同學呢?請你們談談自己的體會。(可能是同情、理解，或責怪、不理解。等等)
(男)不管如何，母愛如日月星辰，山川河流永恒于世，是人世間最割舍不掉的情感。自古至今，母愛永遠牽連著每一個兒女的心，你們能舉些例子嗎?
(學生回答)《孟母三遷》《岳母刺字》
(女)誰能講一下其中的一個——《孟母三遷》
從這兩個故事中，我們看到了母愛的偉大，母親為了兒女的健康成長，付出了心血，寄予了厚望。我們的母親又是如何的呢?請聽聽某某同學心中的母親——《有個理解自己的母親》
(男)是的，母親應該理解、支持兒女，兒女不該辜負母親。請聽某某同學的呼喚——《請理解我，媽媽》
(女)母愛是大海，寬廣而深厚;母愛能容下大千世界，卻容不下兒女自己的理想和愿望。
(男)我們渴望母愛，更渴望理解(同聲高喊)——理解萬歲! (女)理解是一種力量，榜樣同樣是一種力量，(男)我們在母親的愛撫中一天天的成長，母親在愛的奉獻中兩鬢漸蒼。但母親的面龐會因為兒女的成長而面帶微笑，讓我們親切的道一聲：母親，您辛苦了!
(女)你最想跟你媽媽說些什么呢?(每人說最想說的一句話) (女)兒女與媽媽之間總是有著某種不言而喻的情愫，而兒女與媽媽之間也會有矛盾，只是總會隨著時間的流逝越來越淡，讓我們在歌聲中一起來感受母愛，一起去理解媽媽。 (男、女)五(4)《媽媽，我想對你說》主題班會到此結束。 (附內容)
(一)：《獻給母親的歌》 把最美的鮮花獻給您，把最好的祝愿送給您，把最深情的歌唱給您，把最真摯的愛留給您。
啊，媽媽，親愛的媽媽!
您用金色的搖藍，編織我人生路上的云霞;
您用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華;
您教我懂得真善美，忠于人民，熱愛國家。
啊，媽媽，親愛的媽媽!
日出日落，春秋冬夏，悠悠歲月染您兩鬢霜花;
母愛化作和煦春風，伴我走遍海角天涯。
世上縱有千般愛，唯有母愛最博大。
啊，媽媽，親愛的媽媽。 附
(二)《好媽媽》
如果誰要問我世上最辛苦的人是誰，我會毫不猶豫的說：“母親”; 如果誰要問我世上最偉大的人是誰，我會自豪的說：“母親”; 如果誰要問我世上最喜歡的人是誰，我還是會說：“母親”。
媽媽，從我出生到現在，你為我忙碌了大半輩子總是很細心的照顧我，我好想跟你說一聲：媽媽，你辛苦了。
清晨，你一大早起來，把早飯做好了才叫我，我從夢中醒來，看著您和藹的樣子，我真想和您說些感激的話。
當我背好書包，要去上學的時候，您一再叮囑我騎車要小心，我聽了你說的話，硬是說不出話來，但是我很開心，您是多么關心我，我多么希望長大后能夠成才，記得有一次，我手上只擦破點皮，您都非常心疼，不停的問我手痛不痛，我才開始感受到您對我的愛是多么深。
媽媽，我多么想變成一個夢兒，鉆進你的睡夢中，讓你做一個很好的夢，我還想變成一股清風，在你深睡時輕輕地撫摸你。
媽媽，你好比是一棵大樹，刮風時，你幫我擋風;下雨時，你幫我擋雨，你更是我精神的支柱，在我不開心的時候，鼓勵我.
媽媽，我永遠不會忘記你的恩情，媽媽，你辛苦了! 附
(三)：《渴望母愛》
媽媽，我想對你說：給我母愛吧!
每當收音機中播著：“世上只有媽媽好”那優美的旋律，讓我回味無窮，當別的孩子沉浸在喜悅中時，可我卻傷心地對著媽媽，你在我十三年的人生旅途中本應好好教育我的日子里，你常年在外，一直有姐姐照顧我，媽媽，你和爸爸都在外做生意，幾個月才回來一次，時間只有短短的幾天，當我九歲時更懂事了，但我更需要母愛了啊!在學校里，放學時，看著同學的爸媽接著自己的兒女回家時，那種歡樂，使我痛苦。我好羨慕，羨慕他們天天由父母接送，在我成長的道路上，母愛只有一點點，每當你出去后，我睡也睡不著，希望你早回來。當你打開門，我馬上爬起來，投進你的懷抱，那種溫曖是我用幾個月等來的，當你要離家時，我痛哭著，那種溫暖又得等幾個月，在路口我痛哭著，可還是不能挽留你，母愛啊!我欠缺的，我渴望的，是我用幾個月等來的，快給我母愛吧!
媽媽，你能多陪陪我嗎?讓我在溫馨中長大，媽媽，你知道我有多痛苦，我渴望與同學一樣擁有母愛。
媽媽，我想對你說，給我母愛吧!媽媽。
附
(四)：《孟母三遷》的故事
孟子小時候，父親就死了，母親居住的地方離墓地很近，孟子學了些喪葬、痛哭這樣的事。母親想：“這個地方不適合孩子居住�！本碗x開了，將家搬到街上，離殺豬宰羊的地方很近，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住�！庇謱⒓野岬綄W宮旁邊。每月初一這一天，官員進入文廟，行禮跪拜，揖讓進退，孟子見了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方�！本驮谶@里定居下來了。后來成為“亞圣”。
我想對你說主題班會5
一、指導思想：
針對學生家庭中，父母離異、單親家庭較多，彼此缺乏溝通，缺乏理解，給學生的學習、生活、心理帶來巨大不良影響的現狀。為了給學生提供一個傾訴心聲，分享喜悅，表達渴望的場合（機會）；為了讓學生感受離異、單親家庭學生的苦惱、不幸，珍惜擁有的完整的、幸福家庭，珍惜父母所能給予的。要知道用自己的雙手，靠自己的努力去創造美好未來，而不是去抱怨、責怪父母的無能。
二、主要內容：
1、認識母愛的偉大，表達對失去母愛的同學的同情。
2、珍惜自己擁有的幸福家庭，去關心母親，理解母親。
3、樹立美好的生活要靠自己去創造的思想。
三、主要形式：
演講朗誦講故事談體會合唱
四、準備過程：
1、一個學生寫一篇以“媽媽，我想對你說”為主題的小作文，表達母親給你帶來的喜悅、幸福，或母親的離開給你帶來的痛苦與無奈。
2、全班動員，查找資料集中的地方。
3、認真審閱，批改和取舍各種形式的稿子。
4、在班主任的安排下認真排練。
5、布置教室，寫上“‘媽媽，我想對你說’主題班會”。
6、邀請老師參加。
五、主要過程：
1、在《世上只有媽媽好》的歌聲中由主持人宣布六年二班“‘媽媽，我想對你說’主題班會”現在開始。
�。校┯幸粋�人，無論你走到哪里都舍不下你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻給你；
�。�、女）這個人，叫“母親”；
�。校┯幸环N愛，它讓你肆意地索取和享用，都不要你任何的.回報；
（男、女）這種愛，叫“母愛”。
�。校┰谶@個世界上什么都可以選擇，只有母親是不可以選擇的。
�。ㄅ┰谀赣H眼里，兒女永遠是長不大的孩子，他們處處為我們著想，唯獨忘了自己。
2、母親是偉大的，母愛是偉大的，我們拿什么來贊美你，媽媽！請聽詩朗誦--《獻給母親的歌》
3、（男）多么深情的贊美，多么感人的語言。也許有人會說，這是詩句里的內容。然而現實生活中，又何嘗沒有這樣的媽媽呢？請聽xx同學想跟她媽媽說些什么。講故事--《好媽媽》
4、（女） 是的，母親是辛苦的人，最偉大的人，是我們最喜歡的人。
（男）可是你可曾知道，在我們的周圍不盡是陽光、雨露，由于種種原因，我們的母親作出了痛苦的選擇。請聽xx同學的傾訴--《渴望母愛》
5、（女）為了做生意賺錢，媽媽無法一直在xx同學身邊照顧、關心，令她很苦惱，同學們怎么看她的母親和xx同學呢？請你們談談自己的體會。（可能是同情、理解，或責怪、不理解。等等）
6、（男）不管如何，母愛如日月星辰，山川河流永恒于世，是人世間最割舍不掉的情感。自古至今，母愛永遠牽連著每一個兒女的心，你們能舉些例子嗎？
�。▽W生回答）《孟母三遷》《岳母刺字》等
7、（女）誰能講一下其中的一個?典故--《孟母三遷》
從這兩個故事中，我們看到了母愛的偉大，母親為了兒女的健康成長，付出了心血，寄予了厚望。我們的母親又是如何的呢？請聽聽xx同學心中的母親--《有個理解自己的母親》
8、（男）是的，母親應該理解、支持兒女，兒女不該辜負母親。請聽xx同學的呼喚--《請理解我，媽媽》
9、（女）母愛是大海，寬廣而深厚；母愛能容下大千世界，卻容不下兒女自己的理想和愿望。
�。校┪覀兛释笎�，更渴望理解（同聲高喊）--理解萬歲！
�。ㄅ├斫馐且环N力量，榜樣同樣是一種力量，xx同學的母親就是這樣一位母親。《媽媽，我自己會去創造的》
10、（男）我們在母親的愛撫中一天天的成長，母親在愛的奉獻中兩鬢漸蒼。但母親的面龐會因為兒女的成長而面帶微笑，讓我們親切的道一聲：母親，您辛苦了！
11、（女）在我們班里，有這樣一位學生，他有這樣一位母親---xx同學的《媽媽，請你回來吧》
�。校┰谶@寒意漸濃的季節里，讓我們一起來幫助他，幫他找回自己的母親，和我們所有的同齡人一樣，去感受陽光、雨露，去感受母愛的溫暖。
�。�、女）本次活動結束后讓我們一起去幫助他，好嗎？--好！（同時高喊）
12、（女）聽了xx同學的傾訴，我們在坐的每一個人的心情都是沉重的，盡管如此，我們仍應理解xx的媽媽，她可能有她的難處。我相信她會回來的，因為，母愛是無私的付出，以至當你失去很多時，你依然無怨無悔。
（男）聽了這些同學的傾訴，你最想跟你媽媽說些什么呢？（每人說最想說的一句話）
13、（女）兒女與媽媽之間總是有著某種不言而喻的情愫，而兒女與媽媽之間也會有矛盾，只是總會隨著時間的流逝越來越淡，讓我們在歌聲中一起來感受母愛，一起去理解媽媽--《燭光里的媽媽》。
14、班主任講話。
15、主持人宣布本次班會結束。
�。ǜ絻热荩�
【我想對你說主題班會】相關文章：
媽媽我想對你說日記02-01
我想對你說征文（精選22篇）12-08
媽媽我想對你說名言名句01-02
老師我想對你說日記03-24
媽媽我想對你說日記作文04-02
媽媽我想對你說日記300字03-16
我說我的大學主題班會策劃書08-04
我需要真誠的你——朋友主題班會07-24
保亭圖書館，我想對你說10-29
小學生寫我想對你說日記05-13